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1、营造良好校园氛围提高文明礼仪素养营造良好校内氛围提高文明礼仪素养营造讲文明礼仪的良好社会氛围，形成讲文明礼仪的良好风气, 对人们的文明礼仪素养有着潜移默化的影响。从而自觉地订正不 良行为习惯。总之，营造良好社会氛围和风气的过程，就是人们 文明礼仪素养不断提高的过程。为讲文明礼仪营造良好社会氛围, 形成讲文明礼仪的良好风气，是全社会的责任，需要：家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子从学校习文明礼仪最好的老 师，他们的言传身教会产生深刻而久远的影响。从小就要对孩子 进行文明礼仪启蒙教育，大人要给孩子做好样子，形成良好的家 风。一个讲文明礼仪的家庭，会形成一种以礼相待的法规，会形 成一种崇尚文明礼仪的小
2、气候，使孩子潜移默化地受到文明礼仪 的熏陶，学礼、知礼、行礼就会变成一种自觉的行为规范。“孔 融让梨”，“陆绩怀桔”这两个故事都说明白这一道理。学校是进行系统文明礼仪教育的重要阵地，要把教书与育人结 合起来，把文明礼仪作为课堂教育和校风校纪教育的重要内容， 渗透到学校教育和生活管理的各个环节；要发挥老师为人师表的 作用，共青团和少先队应组织形式多样的活动，使同学到处时时 受到生动活泼的文明礼仪教育，形成良好的校风。这样才能“春 风化雨，点滴入土”，使同学懂得应当怎样做，为什么这样做， 使其从不知到知之、从知之到遵守，从不习惯到习惯、由习惯到 成自然，使讲文明礼仪成为自觉行动。文明讲“礼”道德规
3、范的形成既靠教育，也靠制度，还靠管理。 家庭、学校、单位、社区都要立规建制，通过规章制度进行行之 有效的管理，使得文明行为有人夸，不文明行为有人抓，进而形 成人们无论在家庭、学校、单位、社区都能够自觉自愿地讲文明 礼仪的局面，使讲文明礼仪成为每个公民的良好习惯，成为整个 社会新的风尚。为讲文明礼仪营造良好的社会氛围，形成良好社会风气，不能 只依靠社会，每个人都有不行推卸的责任。人们的思想行为会相 互影响，相互感染。个人是集体的一员，自身良好的文明素养和 礼仪行为，无疑会对他人产生乐观影响，形成良性循环。讲文明 礼仪不仅能给自己带来欢乐，也能给他人、社会带来开心、温馨、 和谐。每个人在社会和集体中的地位和分工不同，在营造良好社 会氛围中所起的作用也不完全相同，但都有自己应负的一份责任。 一句话，每个人都应“有一分热，发一分光”，从一点一滴做起， 严格自律，从而为讲文明礼仪营造良好社会氛围作出自己应有的 贡献。