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1、热爱地球妈妈演讲竞赛gt;“喜爱地球妈妈”演讲竞赛活动目的：1、在学习了地球清洁师”这篇课文的基础上，让同学收集有 关环境维护方面的学问，并结合自身身边的详细事例，在活动课 上沟通。以此来增加同学的环保意识，激发同学对地球妈妈的喜 爱。2、训练同学收集资料和口头、书面表达力量。活动重点：1、增加同学的对环境维护的意识。2、演讲时候做到表达清晰，叙述流利，有重点地介绍环境维护 的学问。活动预备：1、同学收集整理有关环保的资料。2、有关环境污染的录相。3、世界上美丽风景的录相。4、同学了解我们四周的环境污染状况，作记录。活动过程：、激情导入。1、齐唱歌曲地球妈妈。2、播放地球美丽风景的录相。3、老
2、师总结：我们生活在这蔚蓝色的星球上，是地球妈妈孕育了一切生命。看 看我们四周多美！小鸟在唱歌，花儿在微笑，小伴侣们在欢乐地 做嬉戏，他们都在感谢地球妈妈。但是有些人只顾着为自身谋私 利，不顾对地球妈妈的维护，导致消失了这些画面。二、组织活动。1、播放有关环境污染的录相。同学分小组争论、谈感受。2、这时，你想说什么？我们四周有哪些像这样的状况？这些行 为对吗？3、老师小结：同学们，这真是一幅令人惊心动魄的画面。我们听到了地球妈妈 在难过地哭泣！人类只有一个地球，我们只有一个妈妈，我们怎 能忍心看到她倍受摧残而难过呢？让我们从现在做起，行动起 来，爱护我们的地球妈妈吧！今日的活动课，我们就当前的环
3、境 污染问题进行一次“喜爱地球妈妈”演讲竞赛。4、老师投影出示活动要求：(1)小组内沟通自身收集到的有关环保的资料，并参加争论， 选出最好的资料和推选出最佳选手去演讲。(2)各选手演讲时表情丰富，表达清晰，加上动作。要有重点地介绍环保学问。(3)班长是主持人，其他同学当评委，评比出“小小演讲家二5、活动开头。(1)小组内沟通争论，总结资料，推选小选手。并在小组内练 习演讲。同学小组争论时，老师可巡察，并参加小组争论中，听听小选手 的练习状况，提出看法和建议。(2)主持人宣布活动开头，选手依次上台演讲。每位选手演讲后，师生可做适当的点评。(3)同学投票选出“小小演讲家”，再选“文明小组，(4)老
4、师颁发小奖品。(5)让同学自由谈谈对此次活动的感想。你平常是怎么留意维护环境的？今后还该怎么样？(6)老师总结：地球是我们赖以生存的地方，是我们漂亮的家园，是我们友爱 的妈妈。但当前的污染状况太严峻了。我们小同学要从小做起, 从身边的小事做起，爱护地球妈妈，捍卫家园！三、活动在地球妈妈的歌声中结束。写作迁移：从身边的小事说起，结合本次活动的内容，把感想写下来，题目 自拟。教学思路：活动前的预备是很重要的，尤其是同学预备的有关环保学问的资 料，只有预备好了，才能演讲成功。因此，在活动前的预备上应 花大工夫。在教学中，我利用激情导入，让同学感受现在环境之美。随即我 播放有关环境污染的录相，形成一种反差，让同学争论、说感受， 从而唤起同学环保意识。然后投影出示活动要求，让同学依据要 求去活动。在活动中，先让同学小组内争论，沟通资料，推选小 选手，先在小组内练习一下。老师是参加者，可适当得参加其中， 提点看法和建议。然后选手上台演讲，师生可作适当的点评，要 求同学畅所欲言，然后让同学当评委，选出“小小演讲家”，再 让没上台的同学谈感想。在活动中，我把一切权利交给同学：同 学选选手，同学当评委，同学当主持人。最终老师做深情总结。 整个活动在地球妈妈的歌声中开头，又在地球妈妈的歌 声中结束。【返回顶部】