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1、有趣的字母娃娃教学内容：手工制作设计人：第13周星期一教学课题：好玩的字母娃娃 授课人：授课班级：二班级教学目标：1.学问与技能目标：同学能依据字母的特点进行想 象变化与装饰。2 .过程与方法目标：激发同学的想象力，培育创造美的思维方 式。3 .情感态度价值观：引导同学体会将想象转化为表示的乐趣。 教学重点：把握字母的特点与学会字母的装饰方法。引导同学将字母涂上美丽的花纹和颜色。教学难点：如何引导同学依据字母的特点进行想象变化。课前预备：字母的动画、卡纸、颜色、字母卡片娃娃（范画）、剪刀、胶水教学过程：1 .导入师生一起律动一课件同时展现跳动的人形字母一老师说：投影上 与我们一起律动的是谁？看
2、大家能不能认出来？ 一组织同学熟 悉字母一字母经过美化之后就会变得很好玩，今日我们就一起来 学习好玩的字母娃娃。板书：好玩的字母娃娃.新课（1）如何使字母变得丰富？老师说：同学们可以写或画出多少种不同的字母？ 一组织同学尝 试用不同的方法写字母（依据字母的特点进行不同方法的书写）。 一老师简洁小结：同学们写出了单线的、双线的等等，这么多的 字母如何使他们变得漂亮？（2）如何使字母变得好玩和漂亮？老师接着说：我们一起来看看“Y”有什么方法变得漂亮。一用 课件展现字母的各种装饰方法，与同学一起分析：有用花纹装饰、 用颜色装饰、转变外形装饰。老师将各种图片分别发到各小组，组织同学争论。一请各小组派
3、代表上讲台依据图片汇报争论结果。（3）老师演示使字母变得好玩和漂亮的过程。老师说：同学们归纳了许多方法，现在请同学们看看这些方法是 如何做出来的。f老师演示花纹装饰的方法：剪纸、贴纸、画图 案（点、线装饰或动物花纹迁移）等，一师生一起尝试外形的变 化方法：拟人法、联想法，比方老师举例联想法用“Y”来问同 学“Y”像什么？老师简洁画出同学举例的物体，增加同学对变 形的熟悉。2 .作业第一课时（1）学们想怎样把数字变得更好玩和漂亮？老师说：刚才老师展现了数字变得好玩和漂亮的过程，同学们一 起想想：生活中有什么物体像“1”、生活中有什么物体像“2” 等。将小组分成花纹装饰组、颜色装饰组和外形变化组，
4、让同学 自主选择制作方法并自由组合成制作小组，要求同学争论沟通自 身的想法并运用桌上的工具资料表示“好玩的数字”，组织同学 比一比哪组做的变化多或制作方法多。（2）同学想象、表示，老师辅导同学完成作业。其次课时（1）（1）将铅笔画连续完成，并上色（2）老师点评小结老师依据同学的作业和评述表达自身的看法。设计思路以FLASH动画的课件引入新课这一环节的用意让同学进上步熟悉字母的特征并为想象变化埋 下伏笔这一环节的用意是要在教学中让同学学会主动学习，主动地发觉 问题与考虑问题，让每一个同学真正参加到课堂教学中来 老师演示花纹装饰的方法师生一起尝试外形的变化方法板书设计：（1）如何使字母变得丰富？单线的、双线的（2）如何使字母变得好玩和漂亮？用花纹装饰、用颜色装饰、转变外形装饰(3)字母演化的几种方法：花纹装饰的方法：剪纸、贴纸、画图案(点、线装饰或动物花 纹迁移)外形的变化方法：拟人法、联想法教学反思：本课时旨在开发同学的想象思维，让同学在原有数字 的基础上进行变形，创造再创造，利用多种方法构建他们心目中 的数字王国，课程中，有些同学的思维较局限，表示的内容单一， 以后还需多一些类似的练习！