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1、暑假教师观看教学技能光盘培训学习体会暑假老师观看教学技能光盘培训学习体会定安县岭口中学莫颖这个暑假的8月25-27日，学校组织全校老师观看教学技能光盘 培训学习，老师通过观看教学技能视频示范，可以直观地体会、 模拟、反思与自己相关的技能动作，通过模拟、反思及强化，形 成规范的教学技能，也可以了解各教学技能的要素，通过对要素 的理解和把握使自己在实际教学中能够敏捷地运用教学技能，从 而提高自己的教学水平。老师怎样上好课，教学技能切片以专家访谈的形式，根据不同的 教学技能进行分类，用外科手术的方法对这些课堂教学片段进行 切片式分析。在每一个视频片段中，用同步字幕的方式提示在这 个片段中老师使用的教
2、学技能及其要素。这种准时同步的指导, 可以关心老师清楚地看到各教学技能要素在教学过程中的体现, 对于老师模拟名优老师的教学方法会起到特别直观的作用。老师对于教学技能的学习与训练，最有效的方式就是通过观看课 例。这种方式可以把每个老师最精彩的关键教学内容最直观快速 地呈现出来，相比于观看一节一节的完整课例，它可以让老师更 加集中、更加便利、更加系统地学习到教学技能。课型特别丰富， 学科也特别全面，涵盖了中学校全部学科。虽然学科众多、班级 各异，但是每节课都从教学技能类型的角度来进行分析点评，每 节课所展现的重点也是老师在本节课上所运用的教学技能，因此 不同班级不同学科的老师都可以从中得到收获。通
3、过对这些不同 的片段的对比学习，老师可以直观地了解到每种教学技能的不同 特点，并从中选择最适合自己的教学方式，进行重点观摩学习。 这样的学习方式，可以让老师依据自己的教学短板，在全套光盘 中重点选择几种技能进行深度学习，达到特别直接、特别有效的 学习效果。我们经过观看光盘的学习，明确了教学技能的要领，以后在教学 上要留意以下几点：一、把握课标精神。教学中要把握课标精神，仔细钻研教材, 探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，因材施 教，不断反思积累阅历，查找效的教学途径。二、与同学生活接轨。教学中要把思品与生活课的教学同同 学日常生活紧联系起来，关心同学把握正确的是非评价标准，懂 得
4、何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉 性和平安意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素养。三、抓好教育时机。在课堂上，要关注言行不良表现的同学, 准时调动班级和老师的力气关心他们熟悉错误，熟悉错误造成的 严峻后果，从而校正自己的言行。平常注意培育他们养成俭朴, 文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，爱护环境的道德行为习惯，共性 心理方面培育同学形成健康的人格和良好的心理、生理素养。四、注意活动体验。注意同学的亲身体验和活动，是有效实 施道德品质教育和社会学问教育的客观要求。教学中，我们要留 意拓展课堂的内涵，让同学有更多的时间进行各种活动，担当肯 定的角色，在做中不断领悟、感知，在做
5、中培育社会生活力量，进 展共性品质，体验道德准则并规范自身的行为。要充分调动同学 的学习乐观性，课堂上采纳多种方式来学习。比如小组争论沟通 活动，小组汇报活动，团队心理嬉戏活动等，同学上课能自主学习、 沟通争论，对所学的学问感爱好，尤其宠爱团队心理嬉戏活动，在 活动中培育合作精神，理解深刻的道理。五、树立长期学习的观念。品德与社会科目涉及历史、地理、 人文、科技、心理等诸多领域，对老师的要求也相当高，尤其是教 授新教材，很多资源都需要自己多方收集，因此，我们只有树立不 断学习的观念，才能为同学呈现更大的更丰富的世界，才能立足 于同学的生活实际，指导同学的日常生活以及心理调适。以上是我在暑假老师教学技能观看光盘培训学习的体会，请多多指教。