《河南省焦作市一中2022-2023学年高三上学期模拟检测（四）语文试题（含答案解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省焦作市一中2022-2023学年高三上学期模拟检测（四）语文试题（含答案解析）.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、河南省焦作市一中2022-2023学年高三上学期模拟检测（四）语文试题学校:姓名：班级：考号：一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，这不 能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从历史事实来看， 郑和下西洋为青花瓷的迅逮崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品 的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而 且改变了中国瓷器发展的走向，带来了人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有 郑和远航带来活跃的对外贸易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种
2、 之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航 海时代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动 了生产技术与文化艺术的创新发展。作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原 料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了 青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人 物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰凤格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走 向世界，最终万里同风，成为世界时尚。一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标
3、志。因 此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同 步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。 如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代，其文化特征是回归传统，明初往 往被认为是保守的，那么青花瓷的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的 认识。事实上，与明代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而 走向开放和进步的，青花宽的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国 风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时 期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外
4、文明的交融，成功推动了中国瓷器从 单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社 会从单一走向多无的例证。中砂”的含义及其比喻义。21 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语, 不得改变原意。七、材料作文22 .阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的作文班训，体现了一个班的精神追求、学习风尚与文化内涵。拟定或选择班训，是班级 文化建设的重要内容。在刚升入高三的时候，高三班举行了一个“推举班训”的活 动，面对以下三组呼声较高的候选班训，你认为哪一组最好？候选校训：第一组：竞争拼搏超越第二组：向善笃学强身第三组：律己乐群为公请以
5、“前行的航标”为副标题写一篇班会发言稿，推荐其中一组班训体现出你的思考与权 衡。要求：选好角度，观点明确，论证合理；不得套作，不得抄袭，不能透露个人信息。试卷第10页，共10页参考答案：1 . A 2. A 3. B【解析】1.本题考查对原文内容的理解和分析能力。B项，“此时青花瓷与外来文化已无关系”说法错误。由原文第二段的“一种海外流行的时尚 由此成为中国本土的时尚”可知，外来文化影响着青花瓷的发展，不能说“无关系”。C项“明代社会往往被认为是保守的“错误。原文是说“明初往往被认为是保守的“，此处扩大 了范围。D项，“从而推动了当时的社会向多元转型”说法错误。原文只是说“成功推动了成为中 国
6、传统社会从单一走向多元的例证”，仅仅是“例证”而非社会转型的推动因素。故选Ao.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A项，“论证了瓷器发展与审美观念更新的关系”错误。由原文“青花瓷崛起是郑和航海时代 技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，也推动了生产技术 与文化艺术的创新发展”可知，通过比较，论证的是青花瓷的发展和中外交往的繁盛有关。“审 美观念更新”无中生有。故选Ao.本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力。B项，不合逻辑，原文中说“一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会 快速变化的标志”，而选项中没有了“一般来说”这一限制，前提内涵范围被放大
7、，以此为依 据推出的结论不一定符合事实。故选B。2 . D 5. A 6.开始数字化转型，并与新兴媒体融合；营销模式多元化，赢利模式多 样化；图书的传播速度加快，信息获取方式也发生转变。【解析】4.试题分析：此题考查筛选并整合文中信息、理解文中重要概念和句子含意的能 力。命题者设计了四个选项，对图表的内容或图表所揭示的问题加以表述，要求选出其中的 错误项。由于是单选题，且图表虽是两幅条形统计图，但清楚易识，易于读懂，所以难度不 大。对于A项，只需比较两幅图中2015年对应的数字即可判断出表述正确。对于B项，只 需根据第一张图就可判断出该项表述的正确。对于C项，则需根据第二幅图进行推断，该答案第
8、1页，共11页项也是正确的。对于D项，则需根据两幅图进行整体判断，不难知道该项“增速下降负 增长销售回暖”的过程概括是错误的。点睛:此题其实是一道考查对图表内容的理解和把握的问题。答题的关键在于读懂图表内容。 对于此类题目，首先要了解图表的横坐标和纵坐标所代表的意思，然后根据图表所示努力发 现其中所揭示的规律，再将其通个选项表示进行仔细对照。部分粗心的人还要注意题干要求 的是选出错项，不要犯粗心的毛病。3 .试题分析：此题考查分析文本的语言特色，把握文章结构，概括中心意思的能力。题干 已指出题中四个选项都是“对材料相关内容的概括和分析”，因此答题时应该先把材料中的 “相关内容”找准，再仔细考查
9、选项的“概括与分析”是否正确，即可得出答案。同A相关的内 容主要在材料一中，根据其中“图书出版业取得了诸多重要突破，政府部门出台的多项政策、 举措更加有力”等句子不难知道该项表述是正确的。同B项相关的内容主要在材料二中，根 据材料可知，实体书店的业态并非成为主流。由此可知其错误。同C项相关的内容主要在 材料一的最后部分，由其中“纷纷成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作”一语可知, 该项“借助已有的数字出版部门”的说法不当，原文是说“纷纷建立同D项相关的内容主要 在材料三中，根据其中的“互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增 值”可知，图书并非传播平台，互联网才是传播平台
10、。因此此项表述是错误的。点睛:解答此题的关键在于找准答题区间，这就要求能快速阅读材料，并且正确理解其内容。 同时又要注意避免惯性思维的影响：此题同上题不同，上题要求选出的是错误项，而此要求 选出的是正确项，切莫搞错。4 .试题分析：此题考查评价文本的主要观点和基本倾向、评价文本产生的社会价值和影响 的能力。题干对答题内容作了两条限制：一是必须是在“互联网+”的影响下，二是必须限制 在“图书出版业发生的变化，这也就给答题者指出了答题的方向和范围，从而降低了答题难 度。答题时应从“互联网+”的优势方面考虑，并且分为几个方面总结归纳。参考答案为：（1） 内容传播方面：不在受时间和空间的限制，可以实现
11、快速传播，并扩大了出版的影响范围。 信息获取方式：通过网络对信息的筛选、分类和加工处理成为出版业新的功能。（3）营销 模式改变：出版权转让获利外，版权可以扩大到视频、游戏等多个领域。点睛：解答此题的关键在通读全文的基础上筛选和归纳相关信息，然后做出正确评价。答题 可从内容传播、信息获取方式和营销模式改变三个方面进行概括。作答形式可以是概括+分 析，也可以是简述。5 . B 8. （1）比喻。把追求让自己错失尽孝机会的事物等比喻成“刺”“绣花针”，把牺牲亲 答案第2页，共11页情获取的成功、事业等比喻成“美丽的图画”。（2）形象生动地说明了年轻人只顾自己的事情而不懂亲情不珍惜亲情的现象。（3）表
12、达了作者对这种现象的批评及痛心之情。9. （1）胡文阁的水袖。具体的水袖，因 为买水袖，胡文阁失去了给母亲买生日礼物的机会。（2）我的“水袖”。抽象的水袖，具体指我年轻时自己的事情。因为觉得自己的事情重要， 我错过了陪母亲看月季花的机会。（3）年轻人的“水袖，抽象的水袖，具体指年轻人心中的事业、爱情、婚姻、子女等。年 轻人为了追求这些事情而忽视或不珍惜亲情。【解析】7.本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。6 . “觉得亲情容易得到”错，“可以暂时不必在乎”也是曲解。根据文章“他很想在母亲很可能 是一辈子最后一个生日的时候，给母亲买上一件生日礼物”“他想得很简单年轻人，谁都 是
13、这样，把很多事情想简单了下个月发了工资之后，再给母亲买件生日礼物”，可见并 不是暂时不必在乎。故选Bo.本题考查学生体会精彩语句的表现力的能力。划线句子是“而是将那一根刺当成绣花针，为自己绣出美丽的图画“，这里关键是理解“那一 根刺”“绣花针”“美丽的图案”的意思。（1）根据前文“水袖，成为他的心头之痛，是扎在他心上的一根永远拔不出来的刺”，再结 合文章第三段可知，“刺”是指“追求让自己错失尽孝机会的事物”，作者将其比作“绣花针美 丽的图画”指“牺牲亲情获取的成功、事业”。形象生动地说明了年轻人只顾追求自己的生活 而不懂亲情不珍惜亲情的现象。（2）再结合前文语境“都说人年轻时不懂爱情，其实，年
14、轻时是不懂亲情。爱情，总还要去 追求，亲情只要伸手接着就是，那么轻而易举”，可以看出作者的情感。表达了作者的痛心 之情以及对这种现象的批判。8 .本题考查学生分析文中重要词语的含义的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后到文中找出包含“水袖”这一词语的句子，再按 照由表及里、由具体到抽象的顺序逐层分析挖掘。如“水袖却也是必须苦练的功夫。四大名旦中，水袖舞得好的，当数梅、程二位。水袖是青 衣的看家玩意儿”，这里的“水袖”是戏曲的特技之一。答案第3页，共11页 如“不到20岁的胡文阁痴迷水袖，但和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水 袖”“在水袖和生日礼物两者之间，他买了七尺杭纺做
15、了水袖 此处的“水袖”是胡文阁唱戏 用的水袖，这些都是具体的水袖，因为买水袖，胡文阁失去了给母亲买生日礼物的机会。 如“水袖，成为他的心头之痛，是扎在他心上的一根永远拔不出来的刺”，这里的“水袖”应是 指因水袖而失掉对母爱的回报的沉痛反思。如“在我们的人生旅途中，事业、爱情、婚姻、子女.我们觉得每件事都比父母重要。即 使在母亲病重的时刻，胡文阁还觉得自己的水袖更重要呢”“如今的胡文阁站在舞台上舞动水 袖的时候，会不会在一瞬间想起母亲再看到他舞动水袖的时候”，这里的水袖”是抽象 的水袖，具体指年轻人心中的事业、爱情、婚姻、子女等。年轻人为了追求这些事情而忽视 或不珍惜亲情。9 . C 11. D
16、 12. B 13. (1)你可要好好努力啊！我不能来帮助你，我若帮助你就是攻 打我楚国的宗庙了，我若阻止你就没法把你当成朋友了。(2)现在我的车乱了秩序，他杀了我驾车的仆人，他可以称得上是不喜欢结党营私的人了。 这说明我的推荐是非常合适的了。【解析】10.本题考查学生文言文断句的能力。句意：之后三年，吴军讨伐楚国，楚昭王出逃，申包胥没有收到楚王的命令主动向西去拜见 秦伯说：“吴国不讲道义，人多势众，即将征服天下，先从楚国开始。我们楚国国君出逃， 住在云梦，让我来向您报告情况紧急(并请求援救)！”“楚”是楚国，作“伐”的宾语，且“吴师伐楚”“昭王出走”属于首尾衔接的连贯句，故中间应断 开，排除
17、A、B；“将征天下”与“始于楚”是两件事，故中间应断开。排除D。故选C。10 .本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.“私啷是动词“偏爱”的意思。句意：对自己的子孙能做到不偏爱/我的妻子认为我美，是偏 爱我。答案第4页，共11页B.“子亡之，我存之中的“亡”是使灭亡”，可意译为“消灭二句意：你要灭掉楚国，我 要保全楚国。“追亡逐北”中的“亡”是动词活用为名词“逃亡的人、句意：追赶逃走的败兵。故两句中的“亡”字含义不同。C.申包胥辞日”中的“辞”是“推辞”，句意：申包胥推辞说。“今者出，未辞也”中的“辞”是辞别 句意：现在出来，还没有告辞。故两句中的“辞”字含义不同。D.“晋侯以
18、为中军尉”中的“以”是任命L句意：于是晋侯就任命他为中军尉。“家叔以余贫苦”中的“以”是“因为”，句意：叔父也因为我家境贫苦。故两句中的“以”字含义不同。故选D。12 .本题考查学生理解文章内容的能力。B.“认为自己救楚只是凭借了自己的勇武之力，不应该接受赏赐“理解错误。原文“救亡非为 名也，功成受赐，是卖勇也”，对应的翻译是“我拯救国家的危亡不是为了名利，功成之后接 受赏赐，这叫出售勇力”。申包胥认为自己凭借勇力拯救国家，是一心为了国家，而不是像一 般人那样为了加官晋爵，获得赏赐。故选Bo.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“其：表祈使语气，一定、可要；“伐”，攻打；无以”，没有
19、用来的办法。(2) “失次。扰乱秩序；“是”，这；“当。合适。参考译文：“没有偏袒，不结党营私，仁治政策的贯彻就能畅通无阻。”这说的就是“至公”。古 代有人能做到公正无私的，就是帝尧了。他贵为君主，享有全国财富，得到舜后又让位于舜， 对自己的子孙能做到不偏爱。孔子说：“真是高大壮观啊！上天是伟大的，只有尧能效法它 楚共王打猎却丢失了他的弓，侍从们请求去寻找，共王说：“停，楚人丢失了弓，楚人捡到答案第5页，共11页了弓，那还去找什么呢？”孔子听到这件事后，说：“可惜楚共王的格局还是不够大，应说：人丢失了弓人捡到了弓罢了，为何一定要是楚人捡到弓呢！ ”孔子所说的意思就是公正 无私。伍子胥将到吴国去
20、，辞别他的好友申包胥说：“之后三年，楚国若不灭亡，我就不会 再见你了。”申包胥说：“你可要好好努力啊！我不能来帮助你，我若帮助你就是攻打我楚 国的宗庙了；我若阻止你就没法把你当成朋友了。即便如此，你要灭掉楚国，我要保全楚国。” 从这里可以看出楚国有一存一亡两种可能。之后三年，吴军讨伐楚国，楚昭王出逃，申包胥 没有收到楚王的命令主动向西去拜见秦伯说：“吴国不讲道义，人多势众，即将征服天下， 先从楚国开始。我们楚国国君出逃，住在云梦，让我来向您报告情况紧急（并请求援救）！ ” 袁公说：“好的，我本来就打算谋划这件事。”申包胥不肯离开朝廷，站立在秦国朝堂上, 昼夜哭泣，七天七夜哭声不断。秦哀公说：“
21、有这样的臣子，我们还能不去救楚吗？（于是） 秦王举兵救楚。吴人听说后，带领军队退回了吴地，楚昭王返回国内复位，打算封赏中包胥， 申包胥推辞说：“我拯救国家的危亡不是为了名利，功成之后接受赏赐，这叫出售勇力。” 他推辞不接受赏赐，于是退隐江湖，终身不再出现。诗经上说：“凡是邻居有了难事， 就是爬着也要前去相帮。”赵宣子向晋侯推荐韩献子说：“韩献子做人不结党营私，管理众 人有条不紊，面对死亡也不害怕。”于是晋侯就任命他为中军尉。河曲之战时，赵宣子的车 冲撞了军队的队列，韩献子杀了他驾车的仆人。人们都说：“韩献子这次死定了，那车夫的 主人早上才升了他的官，他晚上就把人家的仆人杀了，有谁还能让他稳坐在
22、这高位上呢？” 战争结束后，赵宣子设宴招待大夫们，酒过三巡后说：“你们可以祝贺我了。“大夫们问道：“不知道是什么事值得庆贺？ ”赵宣子说道：“我把韩献子推荐给主君，如果说我所荐之人 没能力的话，我肯定会受到惩罚。现在我的车乱了秩序，他杀了我驾车的仆人，他可以称得 上是不喜欢结党营私的人了。这说明我的推荐是非常合适的了。”. A 15.陶渊明是田园诗人，向往田园生活。“樊笼”比喻官场生活，“复得返自然”，如 鸟儿离开樊笼一般投进大自然的怀抱，内心的快意不言而喻。而苏辙虽是辞官归隐，但由注 释可知，是迫于无奈。通过“闭门不出十年久可知其深居简出的生活，并无投身自然的乐趣。 通过尾联“古人时向梦中来
23、”可知诗人不与外界交往，只与古人为友，聊以自慰，写出了内心 的孤独、寂寞、无奈之情。【解析】14.本题考查学生对诗句语言、表达技巧把握的能力。A. “强调，梦，带来的快乐”说法错误，从“怜举目非吾党，谁与开尊共一杯”一句可知，其感答案第6页，共11页情应是郁郁寡欢、苦闷的，只有古人入梦能成为作者的知音，更衬托出作者现实的苦闷。故选Ao.本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。陶渊明“久在樊笼里，复得返自然”表达的是远离官场重返自然的快乐心情。其中“樊笼”比喻 官场生活。“自然”既是指自然的环境，又是指顺适本性、无所扭曲的生活。这两句再次同开 头“少无适俗韵，性本爱丘山”相呼应，同时又是点题之
24、笔，揭示出归园田居的主旨。全 诗从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，新生活的愉快，一种如释重负的心 情自然而然地流露了出来。这样的结尾，既是用笔精细，又是顺理成章。陶渊明作为田园诗 人，一直向往过清新自然、无拘无束的田园生活，他不愿为五斗米折腰，此时终于脱离官场， 如鸟儿离开樊笼一般投进大自然的怀抱，其中的快乐溢于言表。而苏辙的辞官与陶渊明的辞官不同，因为朝廷的党争，苏辙受到新党的政治迫害被迫辞官, 作者此时为避祸隐居于颖昌，从诗中“闭门不出十年久可知其深居简出的生活，并无投身自 然的乐趣。自己只是“古人时向梦中来”，通过读书与古人为友，聊以自慰，这与陶渊明投身 自然的快乐是完全不
25、同的，这里所表现的是他饱经政治风霜而隐退多年的内心的孤独、寂寞、 无奈之情。14 . 呼尔而与之蹴尔而与之五陵年少争缠头一曲红绡不知数月出于东山之 上徘徊于斗牛之间【详解】本题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时 必须注意语意的提醒和易错字形。本题应注意“蹴、绡”。15 .此起彼伏 垂涎欲滴 心知肚明18.第一处使用的是第二人称，用“你”表达的 是一种身临其境的设想，表现了农村做饭、吃饭的热闹，具有极强的代入感。第二处使用的 是第一人称，用“我”表现的是母亲对“我”的特别关爱，在生活困窘的环境的衬托下，突出了 母亲的慈爱，令人难以忘怀。【解析】17.本题考查学生
26、正确使用成语的能力。第一处，此处强调煮饭时各种声音不断，应用“此起彼伏:此起彼伏：意思是这里起来，那 里下去，形容接连不断。第二处，此处强调菜肴美味可口，让人有非常想吃的欲望，应用“垂涎欲滴”。垂涎欲滴：意 思是馋得连口水都要滴下来了，形容非常馋想吃的样子，也比喻看到好的东西，十分羡慕, 极想得到。答案第7页，共11页第三处，此处指实母亲心里明白我想吃肉的想法，应用“心知肚明”。心知肚明：心里明白但 不说破，形容心中有数。，.本题考查学生赏析语句表达效果的能力。第一处，“你就会听到劈柴之声，剁菜之声，炒菜之声”使用第二人称“你”，便于直接对话, 利于交流思想情感，让人如身临其境一样，表现了农村
27、做饭、吃饭的热闹，增强亲切感、代 入感。第二处，“让我为她打下手了，让我多吃上点肉，使我偷偷增加了很多营养使用第一人称, 写出自己的亲身感受，让读者感到亲切、真实，表现出母亲对“我”的特别关爱，突出母亲的 慈爱，便于直接表达作者自己的思想感情。16 .就能够减轻疼痛骨刺未必是个坏东西当关节又一次失衡时20.眼中进入砂子，令人痛苦，所以急需清理，“眼中砂”和“肉中 刺”一样用来比喻那些令人痛恨而急于除掉的人或东西。21.当关节新的力学相对平衡建 立，关节持续磨损被叫停，骨质增生自然会悄悄地停止。【解析】19.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，“按照医生的医嘱，控制炎症是措施，改善关节
28、功能，达到治疗的目的是效果, 此处也应是填关于效果的句子，再根据上文“不是所有的骨刺都会引起疼痛，也不是所有 的骨刺都需要连根拔起可知，要说至减轻疼痛”一类的意思。第二处，此处强调辨证看待骨质增生，根据“骨质增生其实是关节自身，维稳，的表现形式” 可知，骨刺也有其利的一面，可填：骨刺未必是个坏东西。第三处，“同样道理”说明要依据上句的道理来填写此空，上文是“当关节新的力学相对平衡 树立，叫停关节持续磨损，骨质增生自然会被悄悄地停止”，后文是说“骨质增生将再次开启 和履行其修复功能，寻找新的平衡和稳定基础”，可见，此处应和“相对平衡”相反，且强调“再 次”，故可填：当关节又一次失衡时。17 .本
29、题考查学生赏析修辞手法及效果的能力。依据“肉中刺”的解释，“眼中砂”的意思是眼中进入的砂子，让人眼睛无法睁开，感到痛苦, 需要把砂子清理出来。“肉中刺”和“眼中砂”都是多余的会让人觉得疼痛或痛苦的东西，都需要去除或清理，用来比 喻那些令人痛恨而急于除掉的人或东西。答案第8页，共11页.本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有两处：一是“力学相对平衡树立”搭配不当，应为“力学相对平衡建立”。二是“骨质增生自然会被悄悄地停止”不合逻辑，此处不是被动，应改为“骨质增生自然会悄 悄地停止工.向善笃学强身前行的航标在这个文化多元、新青年成长的时代，我们需要如静水一般温润善求的倾向，如激流一 般稳劲的
30、笃学之志，如大海一般壮阔的强身之气这是这个时代的航标，也是我们前行的 航标，我要给第二组投一票。五年前，习近平总书记在联合国教科文总部演讲道：“文化如水，润物无声”，站在新时 代风口上，以新青年之责成长的我们，需要什么样的班训？校训是中学办学理念的总合，班 训更是学生精神内涵和文化守则的具体体现，也隶属“文化”一隅。身处改革开放的创新时代, 身处科技发展却逐渐迷失人性之光的时代风口，如水般温润青年的班训文化生发出了独一无 二的光辉。向善倾向是如静水一般温润无声的心水，它是品德文化的积流，是道德正义的厚积。求 善倾向，在经典中提出，以标志人们对生活中真善美的关注，对品正性淑的求索，至今仍有 其现
31、实价值。小学生不让座，大学生口出狂言羞辱民工的事件频频发生，其根源在于飞速发 展的时代对“善”的忽视。须知“知识即美德”，品德即文化，现今时代需要兼具善意、人格和 知识的人才，向善的意识，促成“笃学”之流。笃学之志，如激流一般有力而直行，有了向善的意识,我们了解了文化道义和精神所在， 从而更好地发出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”之志向，更能思 考书本之后的对与错，对与好。有了强健的思想基础，方能厚积而薄发，勤奋笃学，任重而 道远，汇为“强身”之汪洋。强身之气，如汪洋恣肆一般壮阔，它由向善和笃学汇成，是二者的理想结果，有了健全 的道德品质基础，心怀济世，爱仁的气度，并努力
32、学习，笃志不渝，方能致远，方能使中学 生拥有正确的三观和凌云之志，走向社会，强己，亦强社会。班训如水，温润到班级每个学生心中，水之积也不厚，则其负大舟也无力。只有适合班 级的班训，才可激发出最绚丽的青年光彩，同样的，一代代铁肩担道义的青年，正以其如水 般“如筋骨之道通流者”的意志谱写着时代今天我们选择班训，是依向时代的航标，秉承答案第9页，共11页（捕编自万明明代青花瓷崛起的轨迹）1 .下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金时代。 B.原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无关系。 C.明代社会
33、往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表当时社会比较开放和进步。 D.中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转型。2 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。 B.文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。 C.文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。 D.文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。3 .根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起
34、B.时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。 C.青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用。 D.青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。阅读下面的材料，完成后面各题。材料一：2015年是“十二五”规划的收官之年，也是调研、制定“十三五”规划的关键一 年。2015年，图书出版业取得了诸多重要突破、政府部门出台的多项政策、举措更加 有力；图书出版产业规模持续扩大，发展潜力持续显现。曾一度遭到电子商务冲击的实 体书店，近一年来，伴随全民阅读的推广开始逆袭。全国各地新建或改造了一批大型书 城，这些大型书城注重“体验
35、”和“服务”，引入亲子阅读、创意生活、数字体验、咖 啡餐饮等多元业态，逐步向文化购物中心转型，赋予了实体书店新的生命力。2015年，“互联网+ ”成为产业发展的新趋势，传统出版业转型升级及其与新兴 媒体的融合是新时代下出版业发展的必由之路。在2014年出台的关于推动新闻出版 业数字化转型升级的指导意见的基础上，出版社积极打造自身的数字出版平台，纷纷 成立数字出版部门，专门负责数字出版相关工作。诸多新改变和新方法让出版与市场的 距离更近，如众筹出版、微店卖书及微博、微信营销，改变后的赢利模式也让出版的效 率变得更高。（摘编自陈敏利图书出版业品牌报告（2016）试卷第2页，共10页 学校的发展，明
36、天我们更要向善笃学强身成为时代的引路人。班训所在，实为期许、为目标， 更为时代发展的源泉和动力，土不可不弘毅，任重而道远，在新时代新改革之际，我们应重 拾坚毅之气和人性之光，才能站在新的高度评判“扶不扶.对不对”等问题。综上所述，我选择第二则班训。静水激流汪洋，是少年发展为青年的必需，从汪洋再回 归静水之润通，更是青年指引时代的路途。我们班级的全体同学将与时代共同生长，善万物 而不争，故能就其深，厚积而薄发，令时代光华与青年光辉映映不息。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一则材料作文。材料背景内容要求为高三(1)班选择一组班训。材料主要内容 是为所选择的班训陈述理由。班训有三组话题组合
37、。第一组：竞争拼搏超越一竞争”“拼搏” 是过程，“超越”是果。主题：只有积极竞争努力拼搏，才能超越对方。第二组：向善笃学强 身“向善”是新青年立德的要求，“笃学”强身是成才之必需。主题：新青年向善以修德， 强身笃学以求知，才能负起时代赋予的使命(或：促进个人的全面发展)。第三组：律己乐 群为公-可以理解为这三个话题是并列关系，也可以理解为前两个话题是条件，后一个话题 是结果。主题：新青年要做到律己、乐群、为公，方能负起时代赋予的使命(或：促进个 人的全面发展)。新青年只有律己、乐群才能坦荡如砥，一心为公。作文要求以“前行的航 标”为副标题。“航标”是关键词，意思是航行的标志，具有指导方向的作用
38、。用“航标”来说 班训，是为了突出班训的重要性。主副标题合起来就是：围绕你看好这则班训的理由，论证 这则班训的航标性意义。参考立意：(1)向善修德，笃学强身求知，才能负起时代赋予的使命(2)向善修德，笃学强身求知，促进个人的全面发展(3)向善强身笃学的重要性(4)国家需要全面发展的人才一向善笃学强身结构层次：文章开篇点题。我们需要求善的倾向，笃学之志，强身之气这是这个时代的 航标，也是我们高三(1)班前行的航标，我要给第二组投一票。接着文章分别从向善、笃 学、强身三个方面阐述意义它是品德文化的积流。思路清晰，语言优美。然后指出选此为班 训的目的和意义。最后总结，发出呼告，我们班级的全体同学将与
39、时代共同生长，善万物而 不争，故能就其深，厚积而薄发，令时代光华与青年光辉映映不息。素材：(1)懂得感恩，明白向善，对别人给予的帮助要心存感激，这是我们每个人都必须做到的答案第10页，共11页品质。我们从小到大，得到社会的温暖、父母的呵护、师长的关怀这一切我们要牢记心 中。我们现在要努力学习知识，学习本领，长大了要报恩社会、父母、师长中华民族有 着优良的文化传统，其中对社会、对父母、对师长历来是知恩图报的。磐安县的陈斌强老师 背着生病的母亲去上班;卖鱼的马福建节衣缩食收养照顾500多位老人,这些事迹令人感动。 像这种感恩报恩的人还有千千万万，又如上世纪七十年代，有一位在萧山湖头陈村任教了几 十
40、年的韩老师，临近退休，却发生了住房困难。许多湖头陈村过去的学生得到这一消息后就 自发地捐款，由村里牵头在村里择地为他建造了一座两层楼房，使韩老师能安度晚年。(2) 1932年，何泽慧考取清华大学物理系。囿于传统偏见，理学院“重男轻女”，许多学生 都了系。可刚满18岁的何泽慧却选择坚持到最后，成为那一年清华大学物理系的十位毕业 生之一。毕业时，正值抗日，何泽慧毅然前往德国学习导弹学，以期学到更强的本领来报效 祖国。那时柏林高等学校的技术物理系与德国的军事工业有着密切关系，一般不会接受外国 人学习，更不可能吸收女性。何泽慧吃了闭门羹，但倔强的她找到物理系主任据理力争：“我 为了打日本鬼子到这里来学
41、习，你为什么不收我呢？ ”系主任哑口无言，破例接受了她，并 允许她到自己的实验室做实验。1939年，25岁的何泽慧以“一种新的测量子弹飞行速度的方 法的论文，获得博士学位。1947年，她证实了铀核三分裂、四分裂现象的存在，轰动国际 科学界。正值事业巅峰期的何泽慧秉持“科学要为人民服务”的信念，与丈夫钱三强回到了祖 国，为国家的科学事业做出了巨大的贡献。何泽慧的选择，是始于爱国，终于爱国。她在民 族灾难的时刻，让自己的选择、理想与国家紧紧相连，并倔强执着的求索。她是捍卫国家民 族的脊梁。(3)郎朗的事例告诉我们了一个成功的道理：成功属于有准备的头脑。但是我们的认识不 能仅停留在总体的印象中。应该
42、从事件的细节中窥见深层的、细致的内涵。郎朗少年志大, 想的过多的是拿下比赛，而不是在努力中等待机会，老师对郎朗的启示就是默默的等待成功 的机会，机会有时比比赛本身还要重要。但是成功的前提是什么？就是这则材料的中心：准 备。如何准备？默默的努力，坚信机会定会到来。(4)季老是大家，其大家的风范即大家的品德气质体现在点滴的生活细节之中，我们积累 的时候不仅要关注后人对季老的高度赞誉，还要关注细节。这件小事让我们懂得了什么呢？ 季老身上闪耀着什么样的美好品质？当自己的绪论被枪毙的时候，季老能够耐心的接受教授 的建议，虚心改正。他治学的严谨，为人的谦逊让人叹服。答案第11页，共11页材料二:（摘自杨伟
43、2015年中国图书零售市场发展）材料三：由于互联网的快速发展，原有的图书出版业发生了很大的改变。借助互联网的优势, 图书出版可以实现内容的快速传播，并且不会受时间和空间的限制。比如电子图书的开 发，网上书店的建立，这些新的形式扩大了图书出版的影响范围。图书出版业的信息获 取方式也会发生改变，面对互联网上的海量信息，对信息的筛选、分类和加工处理会成 为图书出版业新的功能。在市场经济条件下，图书出版的目的是要获得利润，但是在互 联网条件下，许多图书资源可以免费获得，因为互联网改变了传统出版业的营销模式, 图书出版业需要从其他方面获得利润的增长。图书具有的版权是图书出版业实现利润的 基础，在图书版权
44、原有的营销模式中，版权价值仅局限于版权的转让。而在互联网条件 下，版权的范围不再局限于文字，版权可以扩大到视频、游戏等多个不同的领域，可以 间接产生更多的利润。互联网还能够成为图书传播的平台，让图书在传播过程中实现增 值，比如在互联网传播中可以加载商业广告，产生巨大的效益。（摘编自顾丽萍试析“互联网+ ”时代的图书出版）4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 2015年，中国图书零售市场主要有实体店和网店两大渠道，其中实体书店渠道市场 码洋规模达到344亿元，网店渠道达到280亿元。B.实体书店渠道市场码洋规模2014年实现了 3.94%的年度增长率，2015年市场码洋
45、规模继续保持增长，年度增长率达到0.29%。C. 2010年2015年，网店渠道市场码洋规模保持高速增长，可见，目前国内图书零售 市场当中，网络销售是图书出版业赢利的重要方式。D.实体书店在经历了 20102015年“增速下降一负增长一销售回暖”的过程之后，其市 场码洋规模与年度增长率也将趋于平稳。5 .下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.图书出版产业的发展与繁荣离不开政策支持，“十二五”期间诸多法律法规与政策的 及时出台，为实体书店和网店的发展提供了良好的环境。B.全国各地新建或改造的大型书城正逐步向文化购物中心转型，这表明实体书店向多 元化的经营方式转变，其业态已经成为一种
46、主流。C.各类出版社为加快产业升级，纷纷借助已有的数字出版部门，实现网络技术和图书 出版的融合发展，这拉近了出版业与市场的距离。D.由于互联网的快速发展，电子图书的销售、图书版权产生的间接利润、图书作为传 播平台产生的广告效益等都会给图书出版业带来新的增值。6 .在“互联网+”的影响下，图书出版业发生了哪些转变？请简要概括说明。二、文学类阅读一单文本阅读下面的文字，完成各题。水袖之痛肖复兴胡文阁是梅葆玖的徒弟，近几年名声渐起。作为梅派硕果仅存的男旦演员，胡文阁 的声名无疑沾了梅派的光。当然，他自己很努力，唱得确实不错。六年前，我第一次看 他的演出，是在长安剧院，梅葆玖和他前后各演一折御碑亭。坦
47、率地讲，说韵味， 他还欠火候，和师傅有距离；单说声音，他要比师傅更亮也更好听，毕竟他正当年。其实，我对胡文阁的兴趣，不仅在于他梅派男旦的声名和功力，还因为听他讲了自 己的一件往事。20世纪80年代，他还不到20岁，在西安唱秦腔小生，却痴迷京戏，痴迷梅派青 衣，便私下向名师李德富先生学艺。青衣的唱腔当然重要，水袖却也是必须苦练的功夫。 四大名旦中，水袖舞得好的，当数梅、程二位。水袖是青衣的看家玩意儿，它既可以是 手臂的延长，载歌载舞；又可以是心情的外化，风情万种。那时候，不到20岁的胡文 阁痴迷水袖，但和老师学舞水袖，需要自己买一匹七尺长的杭纺做水袖。这一匹七尺长 的杭纺，当时需要22元，正好是
48、他一个月的工资。为了学舞水袖，花上一个月的工资， 也是值得的。但关键问题是，那时候，胡文阁的母亲正在病重之中他很想在母亲很可能是一辈子最后一个生日的时候，给母亲买上一件生日礼物。但是，他已经没有钱给 试卷第4页，共10页母亲买生日礼物了。在水袖和生日礼物两者之间，他买了七尺杭纺做了水袖。他想得很 简单年轻人，谁都是这样，把很多事情想得简单了下个月发了工资之后，再给 母亲买件生日礼物。在母亲的病床前，他把自己的想法对母亲说了。已经不能讲话的母 亲嘶哑着嗓子，“呃呃”地不知在回答他什么。然而，无情的病魔没有给胡文阁补上母亲 生日礼物的机会。母亲去世了，他才明白，世上有的东西是补不上的，就如同落到地上 的叶子，再也无法如鸟一样重新飞上枝头。30多年过去了，直到现在，胡文阁都非常后悔。水袖，成为他的心头之痛，是扎 在他心上的一根永远拔不出来的刺。胡文阁坦白道出自己的心头之痛，让我感动。我们也常常会面临类似的事情。在我们的人生旅途中，事业、爱情、婚姻、子女 我们觉得每件事都比父母重要。即使在母亲病重的时刻