《2023年小班保育员工作计划4000字系列6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小班保育员工作计划4000字系列6篇.docx（62页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年小班保育员工作计划4000字系列6篇2023年小班保育员工作计划篇1新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项 能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园, 适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼 儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相 处。幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。对本班的情况我作了新的工作计划，本学期要组织好， 计划生活的每个过度环节，进一步加强班级的常规管理，培 养幼儿良好的生活和学习习惯。一、进餐常规。幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部分幼对拿筷子还是 比较陌生。特别是插班的幼儿要耐心地教导，其他幼儿也要 用正确的方法
2、使用筷子吃饭。利用自己带班时引导幼儿用筷 子来木珠、波子，为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞 赛，督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心，加强锻炼，不断进 步。3.家访4.自制玩具制作3月11日上墙3月中旬4月份1 .在班务会上，对上月做出小结。2 .开家长会，向家长介绍本学期工作计划，听建议，家 长需要配合工作。3 .自制玩具4月5月份1 .“六一”儿童节活动筹备工作。配合教师做好幼儿管 理。2 .教学主题活动:3 .家访工作的继续开展。4 .自制玩具制作“六一”儿童节5 月份1 .主题教学活动：2 .自觉进行配班工作。3 .专题德育工作：安全。4 .保育工作总结，反馈。2023年小班保育员工作计
3、划篇3一、培养孩子良好行为习惯的目标1 .愿意上幼儿园，愿意和老师或者熟悉的大人亲近。2 .能够和老师一起参加小组活动，愿意和同龄人一起玩 游戏，尝试和喜欢的同龄人分享食物和玩具，体验快乐。3 ,注意自己和他人明显的情绪表达，愿意在大人的提醒 下问候他人，使用日常礼貌用语，做出简单的回应。4 .知道自己的名字，年龄，性别，班级名字。5 ,有一定的自理能力，愿意帮助家里的大人量力而行。 比如：摆筷子、摘蔬菜、摆椅子等。6 .学会在集体生活中遵循简单的规则。7 .爱父母，爱长辈，爱老师，爱同伴，爱集体，爱家乡， 爱祖国。二、主要内容和要求培养孩子良好的行为习惯，我们的主要任务是创造一个 安全、卫生
4、、舒适、愉快的环境，保证孩子健康快乐的成长; 引导儿童主动促进健康发展;引导他们感知周围环境，对环 境产生兴趣，发展感知，促进语言思维能力的发展;培养孩 子喜欢与人交流的态度，形成初步的独立意识和胶合能力， 促进良好的人格发展;培养他们良好的生活习惯和生活中的 基本生活能力；要激发他们发现美和感觉美的感觉，有几种 方法可以做到这一点。生活：在轻松愉快的环境中，培养孩子健康的情绪和人 格，引导孩子学会自己做事情，体验做事的乐趣，满足生活 的需要，养成良好的生活和卫生习惯。1.训练孩子知道自己常见的物品和标记，乐于在大人的 帮助下清洁身体，洗手，养成讲卫生的习惯。2可以用勺子吃饭，喝汤，用杯子喝水
5、，愿意接受各种 食物。3.帮助孩子养成独立上厕所，定时睡觉的习惯。4,鼓励孩子多与人交流，逐渐适应集体生活。5随时引导孩子注意安全，有初步的自我保护意识，能 听大人的安全提示，知道不要单独在人不能注意的地方玩 耍，不要触摸危险品，不要把异物放进嘴里或耳朵里。游戏：引导孩子主动感知周围环境，培养对周围事物的 兴趣，促进各种发展。1.引导孩子参与各种游戏，体验游戏的乐趣，初步掌握 游戏技巧;感知材料的特点，与同伴进行友好的游戏，积极 感知游戏材料的形状、颜色、大小等明显特征，懂得爱护书 籍和玩具。2,引导孩子感受集体游戏的乐趣，培养良好的社会情 感，懂得爱亲人、爱老师、爱孩子，乐于与人交往，体验集
6、 体活动的乐趣。认识自己，感受节日快乐，学会量力而行， 体会做事的乐趣，懂得遵守生活和游戏的规则，建立初步的 规则感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打预防针。3.引导幼儿积极与他人交流，学会用语言表达自己的需 求，认真听人说话，理解简单的指令。运动：激发孩子对户外活动的兴趣，积极参加各种体育 锻炼活动，促进运动和身体的健康发展，培养良好的性格， 活泼开朗，不怕困难。三、措施L关心孩子，给予关爱我们应该真诚地照顾每个孩子。我们应该及时恰当地关 注他们，比如微笑、拥抱和回应，以此来传达我们对他们的 爱，满足他们的身心需求，帮助孩子依靠老师，帮助他们建 立信任，让他们获得安全感，促进他们的身心健康。2 .
7、教育与保护教育并重护士和教师分担促进儿童健康发展的任务。必须为儿童 提供饮食、日常生活等良好的生活条件，精心呵护儿童的日 常生活，积极培养儿童的自理能力，做好保健和疾病预防工 作，保护儿童安全，发展儿童的身体活动能力，增强儿童健 康。3 .顺其自然，尊重个性要尊重孩子的身心、发展规律和个体差异，顺应孩子的 天性，关注孩子的需求，就要丰富宽松地安排孩子的口常生 活，但要有相对的稳定性。预定活动和集体活动时间较短， 以个人自由和独立运作活动为主，以个人交流和个人教育为 主，尊重其个性特征，充分发挥其在活动中的主动性，对儿 童活动给予支持和鼓励，并认真观察其兴趣。4 .教育融入生活，成人以身作则应重
8、视教育和引导儿童良好健康习惯和生活自理能力 的培养。护士和老师要在学校生活中随时与孩子沟通，在实 践中影响孩子，用热情、爱心、敏感、有规律、有连贯性的 态度去关心孩子，让孩子从小养成良好的习惯后，自然形成 良好的行为。5 .创造和谐的环境，确保孩子的身心安全创造一个类似家庭的环境，温馨舒适，安全美观，活动 空间宽敞，有利于孩子独立活动，平行活动，小组活动，活 动材料和玩具准备充分。他们通过感官和身体动作，不断尝 试、重复、模仿和操作，以获得经验，促进新兴能力的发展。 帮助他们建立良好的伙伴关系，老师们应该以身作则，互相 尊重。6.注重语言发展，调动孩子听说的积极性在日常生活中，要引导孩子多说话
9、，用语言表达自己的 喜好，拓展自己的言语体验，与同伴融合，乐于倾听他人， 按照语气指令理解和行动，行为规范，表现出对老师口令的 遵从。幼儿园小班保育员工作计划2一、指导思想:以幼儿园20_20_学年第二学期的工作思路为指导，围 绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教 质量，真正让孩子快乐，家长满意，社会赞誉，使幼儿享受 到优质教育，促进幼儿园又好又快发展。二、本期幼儿园保教主要目标：加强德师风建设，提高教师思想素质；落实保教常规制 度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重；围 绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；抓好特色教 育，培养幼儿个性;提高教师综合能力，培养
10、一专多能的教 师;培养幼儿的全面和谐发展。三、具体工作任务与措施：（一）注重师德学习，提高教师思想素养。1、组织教师认真学习我园有关的各项规章制度，人人 明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。2、组织教师学习幼儿园教师行为规范教师职业道 德规范。3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参与有偿活 动或家教，不在校外办班。(二)加强业务学习，提升教师专业素质1、举办读书学习活动。每位教师研读各种幼教书刊， 如：学前教育幼儿教育等幼教报刊杂志文章，每月写 出一篇读书心得。教师通过读书确实有进步，有所获，切实 让读书成为教师的习惯，而不是负担。2、实施有效教研，促进教师专业发展。加强教育实践，积
11、极探索教育规律，学会反思。3月以 教研组为单位利用教研会加强对36岁儿童学习与发展 指南的研读和学习，4月初结合指南组织一次优质课 观摩活动，教师对自己的策略选择和行为方式能根据指南 进行清晰地理念解释和行为描述，根据优质课开展家长开放 日。3、积极组织参加各种培训。(1) 一是组织教师参加各级各类的培训，如：信息技术 培训、班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。 二是组织教师“走出去”，到外地幼儿园参观学习。三是运 用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念 和教育教学技能，四是成立学习沙龙。教师利用业余时间， 通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教 员，学习教
12、学技能、幼儿游戏、美工、律动、韵律体操、舞 蹈等，切实提高教师教学基本技能。(2)开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2 次听取随堂课活动，及时研讨、交流教学困惑；对评选出的 优质课进行观摩学习。(三)落实保教常规，促进规范发展1、认真制定计划，按时上交。各年级组长、班主任、 兴趣班老师制定相应的计划；全体教师制定学期个人工作计 划和自主发展计划；各班按时制周工作计划，每周四上交业 务园长。2、抓好常规教学：(1)本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。(2)每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔。(3)每位教师本期至少要上3节观摩课。二、生活常规。进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看
13、书或拿玩具玩，拿 玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜 公共财物。不要在走廊嬉戏，追逐，打架等现象。平时下课 多督促幼儿用自己的水杯多饮水，不浪费水源，不喝生水的 习惯。进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势，不要趴低睡。加强 幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带并不定期在班上开展一 些叠衣服、装枕套的比赛，鼓励幼儿要有自信心，加强锻炼。三、幼儿的保健。引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道 保护自己的眼、耳口、鼻以及认识身体的主要器官及功能， 了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流 鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子 发痒的时候不要挖，只要用手在
14、外按摩防止流鼻血。四、教学。严格要求自己要配合老师做好课前准备，教学学具，组3、坚持推门听课，业务园长及年级组长将深入班级观 察并指导教育活动，发现问题及时与教师沟通交流并解决。4、丰富幼儿活动，促进全面发展。(1)户外活动。每天保持2小时的户外活动，并根据班级年龄特点，自 制本土化的2种幼儿感兴趣、实用、耐用、安全的运动器械; 有针对性开展1-2样体育特色游戏，4月进行一次游戏展示 评比活动。(2)主题活动。1)结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活 动；2)四月组织幼儿春游活动；3)五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展；4)六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班 各班2个节目
15、，托、小班各1个节目，为每个幼儿提供展示自我和表现自我的平台;5)六月开展“亲子运动会”活动；6)七月进行“幼儿自理能力比赛”和“古诗朗诵会” “大 班毕业典礼期末考核二以上每个活动各班组都要有方案、 有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素质 的发展。(3)区域活动:各年级利用晨间活动时间和下午游戏时间加强对区域 活动的探索，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富 多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到 班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。(4)环境教育根据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面， 并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、教
16、 师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学 习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境 的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如交流，体验与 环境对话的快乐。3月底进行环境创设评比。保教人员同时 要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培 养幼儿勤劳、有爱心的良好品质。（四）抓好特色教育，发展幼儿个性。1、经典诵读教育继续开展三字经弟子规千字文等古诗词诵读 和讲故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。三 字经：小班全部背完。弟子规中班全部背完。千字文 大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11 首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个
17、。其间的 插班生可与家长交流沟通，让家长为其补课。期末以年级组 为单位进行一次经典诵读比赛。2、兴趣班继续开办形体、绘画两个兴趣班，安排有以上特长、责 任心强的老师执教，期初有兴趣班计划。平时按计划实施， 期末要有总结和效果汇报，并有记录。新的学期，我们会同心同德，敬业奉献，以饱满的热情, 更大的信心，更强的奋斗，用我们的心血和汗水，谋求喜洋 洋分园美好的明天。幼儿园小班保育员工作计划3一、指导思想1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动， 努力提高自己政治素养。积极参加园里举行的各种具体工 作，不断提高保育质量。2、严格遵守保育员的职业守则，认真学习保育知识, 不断提高保育质量。二、具
18、体工作1、清洁卫生习惯(1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣 袖，在教师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口 中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁。(2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发 生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾 每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清 水再擦拭)，玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒。(3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周 一大扫，定期接受检查。(4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使幼儿在 整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨
19、 的学习环境。2、良好习惯培养(1)认真做好食谱介绍，以提高促进幼儿食欲，培养良 好饮食习惯和有规律进食(2)要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手 扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用 手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教 育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服 等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。培养幼儿养 成饭后漱口的良好卫生习惯。(3)有良好唾眠及穿脱能力。午唾时要教育幼儿有序的 穿脱衣服，鞋袜，将衣服、鞋子放整齐。养成良好的睡眠习 惯及正确的睡眠姿势。能安静就寝，学习独立睡眠。3、安全工作。重视安全，发现隐患及时处理，如不能
20、处理要及时上报。做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁, 在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全 的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有 心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。4、搞好幼儿的生活管理。对幼儿有爱心、细心、耐心, 让家长放心。家长将幼儿交给我们，我们要象对自己幼儿一 样去对待班上的幼儿，冷了要给幼儿加衣服，热了要给幼儿 脱衣服。中午值午睡时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿, 发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿 的被子盖好，不要让幼儿的肩膀露在外面。幼儿大便、小便 后不能训斥，要将幼儿洗干净并换上干净的衣服。幼儿不舒 服，要立即送保健
21、室查看，如需要通知家长应立即通知。幼 儿年龄小，要教会幼儿将上衣塞进裤子里，天冷时要经常检 查幼儿的肚脐是否露在外面，每天放学前要将幼儿的衣服整 理好。5、学会配合、突出结合。上班时间做好本职工作以后, 要配合教师组织活动，不能在园内闲谈。配合教师时要注意 自己的言行，不能挡住幼儿的视线，影响幼儿活动。配合教 师开展教学活动时，做好课前准备，配合教师开展各项游戏, 协助管理好班上的纪律，让教师更好的开展教学工作。协助 组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服 等）。团结协作。教师和保育两者配合，相互理解，相互支 持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努 力，互相关心每一
22、个幼儿，使幼儿健康成长。6、积极做好家长工作。及时向家长汇报幼儿在园内的 生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取 家长意见，让家长配合教师开班上教学工作。必须尊重家长, 热情服务7、注重提高自我素质。多方式、多途径学习，积累知 识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知 识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。 参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取， 开拓创新。幼儿园小班保育员工作计划4一、日常活动方面1 .班级三位教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清 洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼 儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板
23、，以防触电；不将 手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2 .小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教 学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高 幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵 守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等 尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下 向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相 处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。二、做好三检工作1 .晨检：主次班安排合理，交接班交代清楚，衔接好。 小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵
24、、嘴巴、肚脐等有 洞的地方，在日常生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人 卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、 变味发霉的食物。2 .午检：眼不离幼儿，腿勤加强巡视，手勤，常摸一摸 幼儿。检查幼儿不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等）， 不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉。3 .晚检：分工明确，接待家长，组织幼儿，收拾好卫生, 断水断电，管理好班级物资。三、家长联系方面1,对家长进行知识的宣传，请家长积极配合幼儿园做好 安全卫生、保育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送 幼儿时遵守交通法规。4 .提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引 导孩子记住父母姓名、电话号码等。离
25、园时要求幼儿与教师 道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。 眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型 玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。四、药物安全管理幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师及时沟通， 请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、 时间等，交于班级老师，由老师做好药品管理工作，以免幼 儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间。 平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作，使幼儿 能够健康茁壮成长。幼儿园小班保育员工作计划5一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要 求我们不断学习，不断
26、进步，才能当一名合格的保育员教师。 在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力 坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提 高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外 任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及 时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我 担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我 在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲 一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过 这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了， 才会去追求，才会不断进取，才会得
27、到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙， 平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务 知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门织幼儿要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械。配合老 师督促幼儿使用普通话的好习惯。2023年小班保育员工作计划篇2开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼 儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力 情况等。通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大 方，动作灵敏，杨惠雪小朋友热情、活泼；申苓桧小朋友喜 欢表演。总之，各有特色。上学期就入托的孩子，经过一个学期的培养在学习、生 活
28、、游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班 里将会起到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他 们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重；他们之中多 数不会自己吃饭，不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记, 不喜欢用幼儿园杯子和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛 巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋，大部分幼儿喜欢听 故事、听音乐、喜欢参与游戏，喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师交往，怕 见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和环境 的影响，所以，他们容易被有趣的事物吸引，注意力容易转 移。身体发展的方向处于迅速发展时期，己能随意独立地活 道，那就是要“勤”，
29、比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、 勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要 经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等 等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好 改进，不断进步。四、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己 的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理, 在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自 理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的 形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿 歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背 搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，
30、小手洗干净， 洗好小手擦干手，手心手背擦擦干J让孩子边模仿边念， 在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的 自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃 完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等, 得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我 想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和 孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望, 对得起自己的本职岗位。五、密切联系，增进家园互动在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家 长的配合。平时，我能热情对待每一位家长
31、，注意和家长沟 通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现 或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过 各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听 取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩 子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一 起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关 系。2023年小班保育员工作计划篇4一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为 保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触 的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户 外阳光消毒。加大对工作的责
32、任心，特别是如有幼儿带药， 要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较 好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工 作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。 本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体 生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐 心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼 儿园的集体生活。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服 也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼
33、 儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动 前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。四、配合班中教师搞好各项活动。小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成 好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动 更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保 育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展”我的好妈 妈”、“劳动最光荣“、我爱我的幼儿园”等主题活动。 在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼 儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。五、以高度的责任心迎接复验。本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作 中，我要认真对待每一项工
34、作，严格遵守保健医制定的园卫 生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验 的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的 目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展 示自我。2023年小班保育员工作计划篇5一、培养孩子良好行为习惯的目标1 .愿意上幼儿园，愿意和老师或者熟悉的大人亲近。2 .能够和老师一起参加小组活动，愿意和同龄人一起玩 游戏，尝试和喜欢的同龄人分享食物和玩具，体验快乐。3,注意自己和他人明显的情绪表达，愿意在大人的提醒 下问候他人，使用日常礼貌用语，做出简单的回应。4,知道自己的名字，年龄，性别，班级
35、名字。5 .有一定的自理能力，愿意帮助家里的大人量力而行。 比如：摆筷子、摘蔬菜、摆椅子等。6 .学会在集体生活中遵循简单的规则。7 .爱父母，爱长辈，爱老师，爱同伴，爱集体，爱家乡， 爱祖国。二、主要内容和要求培养孩子良好的行为习惯，我们的主要任务是创造一个 安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证孩子健康快乐的成长; 引导儿童主动促进健康发展;引导他们感知周围环境，对环 境产生兴趣，发展感知，促进语言思维能力的发展;培养孩 子喜欢与人交流的态度，形成初步的独立意识和胶合能力， 促进良好的人格发展;培养他们良好的生活习惯和生活中的 基本生活能力；要激发他们发现美和感觉美的感觉，有几种 方法可以做到
36、这一点。生活：在轻松愉快的环境中，培养孩子健康的情绪和人 格，引导孩子学会自己做事情，体验做事的乐趣，满足生活 的需要，养成良好的生活和卫生习惯。1 .训练孩子知道自己常见的物品和标记，乐于在大人的 帮助下清洁身体，洗手，养成讲卫生的习惯。2 .可以用勺子吃饭，喝汤，用杯子喝水，愿意接受各种 食物。3 .帮助孩子养成独立上厕所，定时睡觉的习惯。4 .鼓励孩子多与人交流，逐渐适应集体生活。5 .随时引导孩子注意安全，有初步的自我保护意识，能 听大人的安全提示，知道不要单独在人不能注意的地方玩 耍，不要触摸危险品，不要把异物放进嘴里或耳朵里。游戏：引导孩子主动感知周围环境，培养对周围事物的 兴趣，
37、促进各种发展。L引导孩子参与各种游戏，体验游戏的乐趣，初步掌握 游戏技巧；感知材料的特点，与同伴进行友好的游戏，积极 感知游戏材料的形状、颜色、大小等明显特征，懂得爱护书籍和玩具。2.引导孩子感受集体游戏的乐趣，培养良好的社会情 感，懂得爱亲人、爱老师、爱孩子，乐于与人交往，体验集 体活动的乐趣。认识自己，感受节日快乐，学会量力而行， 体会做事的乐趣，懂得遵守生活和游戏的规则，建立初步的 规则感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打预防针。3引导幼儿积极与他人交流，学会用语言表达自己的需 求，认真听人说话，理解简单的指令。运动：激发孩子对户外活动的兴趣，积极参加各种体育 锻炼活动，促进运动和身体的健康发
38、展，培养良好的性格， 活泼开朗，不怕困难。三、措施1 .关心孩子，给予关爱我们应该真诚地照顾每个孩子。我们应该及时恰当地关 注他们，比如微笑、拥抱和回应，以此来传达我们对他们的 爱，满足他们的身心需求，帮助孩子依靠老师，帮助他们建 立信任，让他们获得安全感，促进他们的身心健康。2 .教育与保护教育并重护士和教师分担促进儿童健康发展的任务。必须为儿童 提供饮食、日常生活等良好的生活条件，精心呵护儿童的日 常生活，积极培养儿童的自理能力，做好保健和疾病预防工 作，保护儿童安全，发展儿童的身体活动能力，增强儿童健 康。3 ,顺其自然，尊重个性要尊重孩子的身心、发展规律和个体差异，顺应孩子的 天性，关
39、注孩子的需求，就要丰富宽松地安排孩子的日常生 活，但要有相对的稳定性。预定活动和集体活动时间较短， 以个人自由和独立运作活动为主，以个人交流和个人教育为 主，尊重其个性特征，充分发挥其在活动中的主动性，对儿 童活动给予支持和鼓励，并认真观察其兴趣。4 .教育融入生活，成人以身作则应重视教育和引导儿童良好健康习惯和生活自理能力 的培养。护士和老师要在学校生活中随时与孩子沟通，在实 践中影响孩子，用热情、爱心、敏感、有规律、有连贯性的 态度去关心孩子，让孩子从小养成良好的习惯后，自然形成 良好的行为。5,创造和谐的环境，确保孩子的身心安全创造一个类似家庭的环境，温馨舒适，安全美观，活动 空间宽敞，
40、有利于孩子独立活动，平行活动，小组活动，活 动材料和玩具准备充分。他们通过感官和身体动作，不断尝 试、重复、模仿和操作，以获得经验，促进新兴能力的发展。 帮助他们建立良好的伙伴关系，老师们应该以身作则，互相 尊重。6.注重语言发展，调动孩子听说的积极性在日常生活中，要引导孩子多说话，用语言表达自己的 喜好，拓展自己的言语体验，与同伴融合，乐于倾听他人， 按照语气指令理解和行动，行为规范，表现出对老师口令的 遵从。幼儿园小班保育员年级工作计划2一、指导思想：以幼儿园20_-20_学年第二学期的工作思路为指导，围 绕创建市一流名园的目标，规范小班的保教管理，提高保教 质量，真正让孩子快乐，家长满意
41、，社会赞誉，使幼儿享受到优质教育，促进幼儿园又好又快发展。二、本期幼儿园保教主要目标：加强德师风建设，提高教师思想素质；落实保教常规制 度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重；围 绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；抓好特色教 育，培养幼儿个性;提高教师综合能力，培养一专多能的教 师;培养幼儿的全面和谐发展。三、具体工作任务与措施：（一）注重师德学习，提高教师思想素养。1、组织教师认真学习我园有关的各项规章制度，人人 明确自身的岗位职责，让制度效应真正落到实处。2、组织教师学习幼儿园教师行为规范教师职业道 德规范。3、依法治教，廉洁从教。不体罚幼儿，不参与有偿活 动或家教，不
42、在校外办班。（二）加强业务学习，提升教师专业素质动，能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子, 撕纸，他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调， 由于他们身心发展处于初级阶段，机体易受损伤，易感染多 种疾病。他们自我意识开始建立，出现反抗现象，喜欢与熟 悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状， 我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活在一个和 睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为习惯。本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼 儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练 幼儿的常规，培养他们的生活自理能
43、力，让幼儿懂得自己的 事情应该自己去做。一、培养幼儿良好行为习惯的目标1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏， 尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒 下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应1、举办读书学习活动。每位教师研读各种幼教书刊， 如：学前教育幼儿教育等幼教报刊杂志文章，每月写 出一篇读书心得。教师通过读书确实有进步，有所获，切实 让读书成为教师的习惯，而不是负担。2、实施有效教研，促进教师专业发展。加强教育实践，积极探索教育规律，学会反思。3月以 教研组为单位利
44、用教研会加强对36岁儿童学习与发展 指南的研读和学习，4月初结合指南组织一次优质课 观摩活动，教师对自己的策略选择和行为方式能根据指南 进行清晰地理念解释和行为描述，根据优质课开展家长开放 日。3、积极组织参加各种培训。(1) 一是组织教师参加各级各类的培训，如：信息技术 培训、班主任培训、新教师培训及其他与幼教有关的培训。 二是组织教师“走出去。到外地幼儿园参观学习。三是运 用录像资料向专家、优秀教师的观摩课学习先进的教育理念 和教育教学技能，四是成立学习沙龙。教师利用业余时间， 通过自主学习、年级组织的方式请本园有特长教师担当教 员，学习教学技能、幼儿游戏、美工、律动、韵律体操、舞蹈等，切
45、实提高教师教学基本技能。(2)开展各种听评课活动。以教研组为单位每月组织1-2 次听取随堂课活动，及时研讨、交流教学困惑；对评选出的 优质课进行观摩学习。(三)落实保教常规，促进规范发展1、认真制定计划，按时上交。各年级组长、班主任、 兴趣班老师制定相应的计划；全体教师制定学期个人工作计 划和自主发展计划；各班按时制周工作计划，每周四上交业 务园长。2、抓好常规教学：(1)本学期备课将分纸质教案和电子教案进行。(2)每月各写三篇质量较高的个案、读书心得、随笔。(3)每位教师本期至少要上3节观摩课。3、坚持推门听课，业务园长及年级组长将深入班级观 察并指导教育活动，发现问题及时与教师沟通交流并解
46、决。4、丰富幼儿活动，促进全面发展。户外活动。每天保持2小时的户外活动，并根据班级年龄特点，自 制本土化的2种幼儿感兴趣、实用、耐用、安全的运动器械; 有针对性开展1-2样体育特色游戏，4月进行一次游戏展示 评比活动。（2）主题活动。1）结合“清明节”“端午节”开展中华文化传统教育活 动；2）四月组织幼儿春游活动；3）五月感恩母亲节活动和幼儿美术作品展；4）六月组织“庆六一”师幼联欢活动。要求大班、中班 各班2个节目，托、小班各1个节目，为每个幼儿提供展示 自我和表现自我的平台；5）六月开展“亲子运动会”活动;6）七月进行“幼儿自理能力比赛”和“古诗朗诵会” “大 班毕业典礼”“期末考核”。以
47、上每个活动各班组都要有方案、 有记录、有总结，通过各项活动，进一步促进幼儿全面素质 的发展。区域活动:各年级利用晨间活动时间和下午游戏时间加强对区域 活动的探索，进一步提高区域活动的质量。各班要创设丰富 多彩的区角活动，不断利用废物收集各种半成品材料投放到 班级区域活动中，并有目的地指导幼儿开展区域活动。（4）环境教育根据教学主题、季节的变化每季度更换一次主题版面， 并且班班要有文明礼仪、良好习惯专题版面。要求幼儿、教 师、家长共同参与，将环境创设与材料收集过程作为幼儿学 习的过程，不断丰富、充实教育环境的内容，真正发挥环境 的教育功能。让每个孩子都能与教育环境自如交流，体验与 环境对话的快乐
48、。3月底进行环境创设评比。保教人员同时 要重视对自然角、种植园地、的管理并充分发挥其作用，培 养幼儿勤劳、有爱心的良好品质。（四）抓好特色教育，发展幼儿个性。1、经典诵读教育继续开展三字经弟子规千字文等古诗词诵读 和讲故事活动。我们将实行分年级、分阶段背诵的方法。三 字经：小班全部背完。弟子规中班全部背完。千字文 大班全部背完。古诗诵读：小班9首、中班12首、大班11 首。识字：大班：150个，中班100个，小班50个。其间的 插班生可与家长交流沟通，让家长为其补课。期末以年级组 为单位进行一次经典诵读比赛。2、兴趣班继续开办形体、绘画两个兴趣班，安排有以上特长、责 任心强的老师执教，期初有兴趣班计划。平时按计划实施， 期末要有总结和效