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1、观赏树木学教学大纲Ornamental Dendrology适用专业：园艺、园林课程编号：0901409006前修课程：植物学、土壤学学分：3总学时:48一、课程性质、目的与要求课程性质：观赏树木学是观赏园艺、园林规划、园林植物、环境艺术设计专业的专业基础课, 属于应用学科范畴。课程目的：通过系统的理论学习以及课内实践，学生应具备识别南京及周边地区常见观赏木 本植物的能力，了解观赏树木的观赏价值以其园林应用潜力，具有鉴赏植物美学价值及应用 树木进行造景的能力。教学要求：学习时必须掌握树木的系统分类、识别特点；着重基本概念、基本特性的理解和 掌握、在此基础上掌握利用树木观赏特点服务园林建设。要求
2、掌握200种南京及周边地区常 见的树木生物学特性、观赏特性、园林用途以及相应的栽培管理技术措施。掌握常见树种拉 丁名80个。.二、教学内容理论总学时：32学时第一篇总论第一章概述2学时基本要求：观赏树木学的研究内容、观赏树木的定义；观赏树木学与其他学科的关系；我国 的观赏树木资源及其对世界园林的贡献；观赏树木的作用。重点：基本概念：观赏树木、观赏树木学的基本研究内容；观赏树木的造园作用；观赏树木 的环境保护作用；观赏树木的经济效益。难点：观赏树木的定义、观赏树木的作用。第二章观赏树木的分类2学时基本要求：植物的自然分类系统及命名法规植物分类学方法、观赏树木的实用分类。 重点：植物系统分类学的产
3、生和发展、分类系统简介、分类的等级、植物的命名法规、树木 检索表的利用方法、观赏树木的实用分类。难点：基本概念：分类的等级、双名法、恩格勒系统、哈钦松系统、观赏植物的实用分类法、 针叶树类、阔叶树类、花木类、叶木类、果木类、荫木类、蔓木类、林木类、竹类、篱木类。 第三章观赏树木的生长发育规律2学时 基本要求：树木的生命周期、树木的年周期、树木各器官的生长发育、树木的整体特性。 重点：树木的生命周期、不同类别树木的更新特点、实生树与营养繁殖树的生命周期特点; 树木的年周期；树木的物候期；花芽分化的因素与理论；树木的整体性及其生理特点。 难点：基本概念的理解：树木生长、发育、树木的生命周期、树木的
4、年周期、树木物候、 实生树与营养繁殖树的生命周期特点、观赏树木物候观察法、相关性原理。第四章观赏树木的生态习性2学时 基本要求：光照和温度因子、水分因子、空气和地形地势因子、植物的垂直分布与水平分布。 重点：光照、水分、土壤、空气、地形对树种生长的影响。 难点：基本概念、基本原理的理解：生态学特性、生态因素、主导因子；耐旱、耐涝树种; 空气污染与抗污染树种。 第五章观赏树木群体及其生长发育规律2学时基本要求：植物群体的概念及其在园林建设中的意义，植物的生活型和生态型，植物群体的 组成结构，植物群体的分类和命名，群体的生长发育和演替。 重点：植物群体的概念、栽培群体的特点与作用；植物的生活型与生
5、态型；植物群体的组成 结构与命名；群体的发育特点。 难点：基本概念、基本原理的理解：植物群体、自然群体、栽培群体；生活型、生态型； 园林栽培群体的命名特点；群体的生长发育时期。 第六章观赏树木的选择与配置2学时 基本要求：观赏树木选择与配置的原则及配置方式。 重点：观赏树木选择；观赏树木配置；配置原则；配置方式。 难点：基本概念、基本原理的理解：乡土树种；树种选择；观赏树木选择与配置的原则；配置方式。第二篇各论第一章观花木本植物7学时基本要求：观花木本植物的定义及分类、被子植物定义；观赏科的特征、属的特征、种的形 态、生态习性、观赏价值、园林应用：木兰科、蜡梅科、蔷薇科、蔷薇科、豆科、毛蔗科、
6、 金缕梅科（1）、山茶科、千屈菜科、山茱萸科（1）、杜鹃花科、木犀科、夹竹桃科、紫蕨科 （1）、茜草科（1）、忍冬科（l）o重点：常见各观赏科的基本特征、观赏树种的识别要点、观赏价值、园林用途。难点：基本概念的理解；各观赏科的代表树种的鉴定与识别、地理分布、习性、观赏价值、 园林用途。第二章观叶木本植物10学时基本要求：观叶植物的定义与分类；裸子植物定义、裸子植物的主要特征、相关科、属、种 生态习性、观赏价值、园林应用：苏铁科、银杏科、南洋杉科、松科、杉科、柏科、三尖 杉科、罗汉松科、红豆杉科；被子植物之常见双子叶木本观叶植物科的特征、属的特征、种 的形态、生态习性、观赏价值、园林应用：杨柳科
7、、桦木科、壳斗科（1）、榆科、桑科、樟 科、金缕梅科（2）、杜仲科、楝科、苦木科、大戟科、漆树科、械树科、鼠李科、葡萄科（1）、 搬树科（1）;单子叶植物定义、常见单子叶植物常见木本观叶植物科的特征、属的特征、 种的形态、生态习性、观赏价值、园林应用：百合科（1）、棕稠科、竹亚科。重点：裸子植物定义、裸子植物的主要特征、相关科、属、种生态习性、观赏价值、园林应 用；被子植物之常见双子叶木本观叶植物科的特征、属的特征、种的形态、生态习性、观赏 价值、园林应用；常见单子叶植物常见木本观叶植物科的特征、属的特征、种的 形态、生态习性、观赏价值、园林应用。难点：裸子植物的基本概念；裸子植物的特征；苏铁
8、科、银杏科、南洋杉科、松科、杉科、 柏科的主要特征；竹亚科的特征与识别要点。第三章常见的观果木本植物2学时基本要求：常见的观果木本植物科的特征、属的特征、种的形态、生态习性、观赏价值、园 林应用：胡桃科、壳斗科（山毛棒科）（2）、小薨科、芸香科、冬青科、无患子科、葡萄科（2）、搬树科（2）、梧桐科、大风子科、胡颓子科、石榴科、山茱萸科（2）、紫金牛科、柿树科、安息香科（野茉莉科）、马鞭草科、紫蕨科（2）、茜草科（2）、忍冬科（2）、百合科（2）o重点：常见的观果木本植物科的特征、属的特征、种的形态、生态习性、观赏价值、园林应 用。难点：常见的观果木本植物识别、分类特征的理解；各个单种的形态学特
9、征、生物学特性、 观赏价值及其园林应用。第四章其他观赏类植物1学时基本要求：常见观茎干类植物、常见观芽植物种的形态特征、生态习性、观赏价值、园林应 用。重点：常见观茎干类植物种的形态识别特征、生态习性、观赏价值、园林应用；常见观芽植 物种的形态识别特征、生态习性、观赏价值、园林应用。难点：常见观茎干类植物、常见观芽植物的基本概念的理解；各个单种的形态学特征、生物 学特性、观赏价值及其园林应用。三、实践环节或相关课程实践总学时：16学时实验次数内容实验学时实验一观花木本植物识别1:木兰科、蜡梅科、蔷薇科的树种识别3实验二观花木本植物识别2：豆科、毛蔗科、小篥科、金缕梅科、木犀科识别3实验三观花木
10、本植物识别3：紫藏科、茜草科、忍冬科的植物识别3实验四观叶木本植物识别1:杨柳科、胡桃科、壳斗科、榆科、漆树科、械树科、无患子科3实验五观叶木本植物识别2：针叶树类树种形态特征观察，单子叶植物的树种识别3实验六常见的观果木本植物识别1注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。2、实验要求：指必做、选做。3、8学时以上（不含8学时）实践环节需单独设置大纲。四、课时分配序号章节内容理论环节时数实验时数其他环节1总论第一章概述22第二章观赏树木的分类23第三章观赏树木的生长发育规律24第四章观赏树木的生态习性25第五章观赏树木群体及其生长发育规律26第六章观赏树木的选择与配置27各论第一
11、章观花木本植物798第二章观叶木本植物1069第三章常见的观果木本植物2110第四章其他观赏类植物1合计3216总学分3总学时48五、建议教材与教学参考书序号书名编者出版社版本1园林树木学陈有民主编中国林业出版社修订版2观赏树木学熊济华主编中国农业出版社第一版3观赏树木学毛龙生主编东南大学出版第,版4园林树木学卓丽环、陈龙清主编中国农业出版社第一版5树木学(南方本)汤庚国主编中国林业出版社第一版6中国树木志1-3卷郑万钧中国林业出版社第一版7江苏植物志上、下册江苏省植物研究所江苏科学技术出版社第一版8树木学实验教程马承慧主编东北林业大学出版社第一版9中国树木学名诠释金春星主编中国林业出版社第一版10园林植物景观设计与营造赵世伟、张佐双主编中国城市出版社第一版11自制讲义观赏树木学六、教学形式与考核方式1、教学形式：课堂教学与实践操作相结合。2、考核方式：闭卷考试与平时成绩相结合(70%+30%)0