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1、全国2023年4月高等教育自学考试美学试题课程代码：0003 7一、单项选择题（本大题共3 0小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多选或未选均无分。1 .艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（A）A.观、品、悟。B.品、悟、观。（,读、解、达3D.感、品、悟.下列要素不属于艺术想象的是（C ） *A.意象的触发。B.意象的发展意象的鲜明 2.意象的形成.在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系重要是（D ）A.反映。B.模仿*C.结识。oD .感动.诗与画都是艺术，其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是（A ）A.物质
2、材料层。B.形式符号层。C.意象世界层D.意境超验层.导致艺术品具有“他律性”的核心要素是（A ）A.意象。B.材料。C.流通。oD ,形式.下列诗句中，属于有我之境的是（D ）A. “大漠孤烟直，长河落日圆”.“采菊东篱下，悠然见南山”C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽” 。oD.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能，这说明艺术品是一种（C ）A.物质产品B.精神产品8 C.人工制品3 D.自然物.中国的书法艺术所产生的意象类型重要是（D ）A.仿象o 。 B.兴象。C.喻象。D.抽象.模仿说的重要缺陷是（C ）A.忽视了艺术与现实的联系*B.忽视了艺术的结识功能
3、C.忽视了艺术的审美特性C.忽视了艺术的审美特性汨.夸大了艺术发明的主体性.柏拉图的“美自身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（B ）A.美即自然。B.美即感性“C.美即有用D.美即完满.康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”重要是指他把美学研究（A ）A.从客观世界转移到主观世界。B.从主观世界转移到客观世界C.从重内容转移到重形式oD.从重形式转移到重内容.在荣格看来，艺术家应当是一种“更高意义上的人，即（D ）A.拥有自由意志的人。 B .自我实现的人C.审美的人。ooD.集体的人1 3 .从西方
4、美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的（）A.相对主义观念B.形而上学观念8c.怀疑论的观念oD.开放性的观念14 .美学思想得以形成的直接基础是（C ）A .艺术活动B.客观存在着的美。C.审美意识D.审美抱负1 5 .“埃斯特惕卡”在德文中的意思是（A ）A.感性学。B.现象学。C.审美学D.解释学.从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其研究的重要对象都是（D ）A.美的规律。B.艺术o美感经验。D.审美关系.在孔雀等鸟类中，雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛，这是由于（A ）A.它们已具有了一种自觉的精神活动能力B.它们具有与人相同的情感规
5、定C .它们已懂得欣赏美，D.它们具有性选择的本能需要1 8.人们看电影时,看到滑稽的场面忍俊不禁，看到悲哀的场面痛哭流涕。这表白美感教育（B ）A.具有不可抗拒的魔力8“ B .需要接受者客观冷静C.接受者缺少自制力D.对冷静理性的人没有效果1 9.对中国古代“感物斯应”的对的理解是（）A.一种低档的美学观。 B. 一种感官美学C.一种心与物的交流。oD .一种官能刺激.梁启超说：“艺术的陶冶可以将情感善的方面尽量发挥，把邪恶的丑的方面渐渐压服淘汰下去J对此不对的的理解是（）A.艺术可以扬善抑恶8。B.美育是从情感的角度进行的C.艺术是无功利的艺术有助于推动道德的形式.对“衣带渐宽终不悔，为
6、伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是（C ）A.人的异化。B.感情专一C.人为美而兴奋倾倒C.人为美而兴奋倾倒。口.审美是件苦差事C .结识作用*D.教育作用B.是一种伦理判断D.不是一种高级的美（A ）。口悲剧。2.喜剧A.人的自然禀赋。出.人的先天快感.亚里士多德的“净化”或“陶冶”重要是指悲剧的（D）A.感化作用。B.娱乐作用2 3.崇高（A ）A.是美的一种基本形态aC.是一种纯粹的美。24.蒙娜丽莎所属的审美范畴是A.优美B.崇高 2 5.刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）A.一种古怪的丑88出.一种突出的丑8。C. 一种秩序的美。oD.一种不规则的美26
7、.狄德罗曾说，卢浮宫的美，不管有人或无人,都同样存在。这句话说的是（B ）A.美感的主观性。B.美的客观性C.美感的社会性ggD.美的社会性2 7 .美感从本质上讲是（D ）C.人的种族属性D.人的精神享受之一28 .爱美之心是（A ）A.人的自然禀赋。ooooB.人的本质力量C.人的族类本质。D.人的先验能力2 9.美感产生于（A ）A .劳动实践把主体力量对象化的过程。B .动物向人的自然进化过程C.人的本能的升华过程。” D.人的自我表现的过程.人的生存本能和生殖本能发展为美感的生理基础是在（B）A.生物进化过程之中*B.制造和使用工具过程之中C.大脑完善的过程之中。，D.感觉发展的过程
8、之中二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共1 0分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后 的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。30 .艺术操作的作用有（ABE ）A.将艺术家心中的意象物态化。上.丰富艺术家心中的意象。C.提供接受过程的基础。D.进行艺术意象的重建E.继续进行意象的孕育2 .美感包含着（）A.满足感、快乐感和幸福感B.和谐感。C.精神上的自由感D .物质享受感。E .心灵上的自豪感.崇高与优美的关系是（C E ）A.形态相对，互不相同。B.截然对立，互不相容8c.明显不同，互补共存D.互相转化，互相取代正.审美范畴的不同类型.
9、美育与德育的关系的对的表述是（AC）A.美育是德育的必要前提。也.美育高于德育应代替德育C.美育对德育的实行起促进作用C.美育对德育的实行起促进作用D.美育包含着更多的精神E.美育与德育是相辅相成的3 5.西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这重要表现在（）A .传统的美学原则几乎完全被抛弃。B.摧毁了传统艺术的观念C.艺术品与非艺术品之间的界线变得很模糊D.以更为多元化的面目出现E.否认给美和艺术下定义三、名词解释（本大题共4小题，36、37小题每题4分，38、39小题每题3分，共14分）36 .柏拉图的美育观.美学思想3 8.审美态度3 9.艺术敏感四、简答题（本大题共3小题,4 0、41小题每题7分，42小题6分，共20分）4 0.简述艺术的存在方式。4 1 .简述美感与美的关系。42.简述黑格尔的崇高观。五、论述题（本大题共2小题，4 3小题12分,44小题14分，共2 6分）4 3 .试以王维鹿柴为例，分析意境和意象的关系。附鹿柴：空山不见人，但闻人语响。返景人深林,复照青苔上。44 .试论美的问题在于人生相与发明相之间。