《五年级体育《跳绳》教学计划及案例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级体育《跳绳》教学计划及案例.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级体育跳绳教学计划及案例双长绳教学设计与说明(54)一、指导思想本节课从健身体育动身，全面提高同学的身体素养及自我熬炼的 意识。依据学校生生理和心理特点，为同学供应自主学习活动的 空间，转变原有的教学模式，以老师为主导，同学为主体，充分 发挥同学主观能动性，挖掘同学内在潜力，敬重每个同学的个体 差异，满意同学的不同需求，培育同学创新意识。通过多种教学 方式，培育同学自学、自练、互评力量，在愉悦的气氛中完成教 学任务。二、教材选择双长绳是本单元教材四，跳绳是深受学校生宠爱的体育教材内容, 常常进行跳绳，对于促进运动器官的发育和内脏机能的进展有重 要的作用，尤其能够对进展弹跳力和提高灵敏、协调
2、、速度、耐 力等身体素养具有显著的效果。本课结合新课程标准的理念，依 据五班级学校生身心特点，将跳绳教材嬉戏化，培育同学练习的 乐观性，针对同学的个体差异，采纳分层次教学的方法，满意同 学们的不同需求，确保每个同学都受益，通过嬉戏提高团结、协 作、竞争以及群体意识和集体荣誉感，使同学得到全面的进展， 在学习中体会欢乐，在运动中体验胜利的同时培育同学的终身体 育意识。三、教学过程1.开头与预备部分：采纳英语谈话的方式开课，以此激发同学 的学习爱好，让同学体会体育课不是单一存在的。利用音乐烘托 课堂气氛，转变队列枯燥、单调的练习方式，奇妙地利用队形变 化的特点，吸引同学的留意力，让队列真正成为课堂
3、中不行缺少 的一部分，充分体现同学的动作整齐，团结协作的优良品质，反 映同学的精神面貌。用节奏欢快的乐曲进行韵律操练习，提高同 学的节奏感、协调性，使同学在开心的氛围下达到热身的目的。 2.基本部分：主教材是双长绳，老师引导同学，通过检查作 业的方式，来了解同学对上节课内容的把握程度，在此基础上鼓 舞同学勇于创新，从而引出本节课的主题双长绳。老师将主 要内容直观地展现给同学，鼓舞同学仿照分组练习巩同 提高自由创编，使教学内容由浅入深地进行，同时针对同学 的个体差异，为他们创设充分展现的空间，来满意同学们的不同 需求。为了进展共性加强合作与沟通，活动形式由个体进展到结 伴练习，最终到小群体练习，
4、老师设疑引导，同学们相互沟通、 合作尝试。在自主创新练习中，让同学运用生活中的阅历和学会 的动作，引导同学讨论争论，关心发挥各自的才智与制造力，去 制造新跳法。通过小组沟通、展现、形成乐观、主动的学习态度 和行为，激发同学乐观思维，有意识地挖掘和进展共性，使每个 同学在课堂中都能充分展现自己，培育体育力量，使同学学会做 课堂的小仆人。运用嬉戏激发同学的好胜心和集体荣誉感，培育 他们的竞争意识与合作力量，并从中体验到合作的欢乐，同时在 不知不觉中使孩子们丰富的想象力和制造力也得到发挥。3.结束部分：在本课的最终，一首感恩的心把同学带入轻 松舒缓的氛围之中，渐渐恢复身心，使同学在开心的心境中完成 本节课的任务。四、教学特色.创设良好的学习氛围，建立民主、和谐的师生关系，促使同 学主动、开心地参加到课堂中来。1 .勇于创新与探究，让同学自主学习，开创同学的制造性思维， 培育创新意识和实践力量。2 .采纳以小组为单位的组织形式，同学自我练习、自主评价， 实现了师生、生生间教学评价与反馈及学习过程中的沟通和交往。3 .关注个体差异，确保每一个同学都受益。