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1、网络编程技术及应用教学大纲课程性质专业必修课课程编号xx420218课程名称网络编程技术及应用适用专业网络工程先修课程计算机网络，TCP/IP协议原理与应用，程序设计总学时24 其中理论24学时，实验0学时学分数1.5一、课程简介本课程是在学生计算机网络、网络协议分析等课程的后续课程，为加强对学生网络 编程技术应用能力而开设的表达网络编程综合应用的一门课程。需要具备以下基础知识: 计算机网络基础，操作系统基础，TCP/IP协议基础，程序设计基础。本课程介绍网络编程涉及的相关基础知识，windows sockets编程的基本方法， winpcap网络数据构造、捕获、过滤和分析技术。重点在阐述wi
2、ndows sockets编程和 winpcap编程的主要思想和程序设计方法。二、课程教学目标通过本课程的学习，学生应实现如下目标：知识目标：掌握网络编程的基本方法，编程方法的适用场合，网络编程的原理，网 络数据处理的原理和技术。能力目标：具备网络编程的实践能力，进行网络编程技术研究、网络应用程序开发 的能力，处理网络通信中可能遇到的问题和应用优化改进方法的能力。三、课程教学基本要求网络编程技术及应用是比拟难学的课程，对学生的程序设计能力、网络协议理 解能力要求较高，因此在上本课程前要求学生多参考相关书籍，在课程中要求学生多实 践，加深对知识的理解，在课程后要求学生复习巩固，进一步理解网络编程
3、的基本方法， 及加强网络编程的实践知识。四、课程教学内容与学时分配序号序号教学模块知识点学时1第1章网络 应用程序设 计基础。了解：网络层次结构概念，网络寻址方式，常 见的分布式网络应用程序以及常见网络编程方 法。12第2章网络 程序通信模 型了解：网络应用软件与网络通信之间的关系理解：客户机服务器模型，浏览器服务器模型，P2P模型。13第3章网络 数据的内容 与形态了解：整数的长度，整数的符号，字节顺序， 结构对齐与填充理解：网络数据传输形态，字符传输的标准， 文本化传输的标准。44第4章协议软件接口了解：套接字的起源于概念。理解：TCP/IP协议软件接口的位置，功能。套 接字接口层的位置与
4、内容。掌握：windows套接字接口的规范和组成。 Winsock接口描述，套接字选项，I/O控制命令， 以及错误处理。25第5章流式 套接字编程 模型、函数理解：TCP传输控制协议要点，流式套接字模 型，TCP流传输控制，掌握：面向连接程序如何进行可靠性保护与提 高传输效率。46第6章数据 报套接字编 程模型、函数理解：UDP数据结构的要点。掌握：数据报套接字编程模型，基本函数与操 作。如何提高无连接程序的可靠性，无连接服 务器的并发性处理。27第7章原始 套接字了解：原始套接字的功能，windows对原始套接字的限制。理解：原始套接字编程模型掌握：原始套接字的创立，输入，输出。48第8章网
5、络了解：I/O设备，套接字的UO模式。4通信中的I/O操作理解：阻塞I/O设备模型，非阻塞I/O模型，1/0 复用模型。掌握：基于消息的WSAAsyncSelect模型，基 于事件的WSAeventSelect模型，重叠I/O模型， 完成端口模型。9第 9 章Winpcap 编 程了 解:WinPcap 概念。理解：WinPcap结构。掌握：WinPcap编程环境配置，常用数据结构 和函数。2五、教学方法与策略以课堂讲授为主，辅以案例讨论、视频教学、分组讨论、现场演示等方法。六、学生学习成绩考试方式（考试）考核环节构成（均为100分制）评分依据占总成绩 的比重平时包括点名册考勤（约占70%）,课堂讨论参与度（约 占10%）,课后作业完成度（约占20%）。30%期末考试闭卷，包含题型有选择题，填空题，程序题，简答题， 综合题等。70%七、选用教材刘琰等，Windows网络编程，机械工业出版社，2016年。八 参考资料1梁伟，Visual C+网络编程案例实战，清华大学出版社，2017年2月2尹圣雨，TCP/IP网络编程，人民邮电出版社，2014年7月 3王雷，TCP/IP网络编程技术基础，北京交通大学出版社，2012年5月4谢希仁，计算机网络第7版，电子工业出版社，2016年1月5谢希仁,Windows网络编程,20n年人民邮电出版社出版,2014年2月