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1、小学六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题供10题，共20分）1 .著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告 诉我们（）。A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.应该尊重他人2 .小明不小心把小梅的书碰到地上了，你赞同小梅的哪种做法？（）A.让小明给拾起来B.和小明吵一架C.自己拾起来，并且说没事3 .丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（）。A.宽容她，不告诉老师B.让她抄作业C.指出她的错误，并帮助她完成作业.以下属于自然灾害的是（）。干旱滑坡台风战争 地震A.B.C.D.以下关于防灾减灾的说法，正确的选项是（）。A.通过灾害预报，可以阻止自然灾害的
2、发生B.地震发生时，应该躲在家里不要出门C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾D.减灾防灾是大人们的事情，与我们无关4 .以下做法正确的选项是（）oA.反省就是给自己找错，找的错越多越好，不需要改B.过去的事就让它过去吧，再想也没什么用处了C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训7 .清洁能源包括：太阳能、风能水能、（）等。A.地热发电.海浪发电C.风能发电D.生物能8.丽丽家庭条件不好，她觉得自己低人一等，甚至连话也不敢跟同学说。你觉 得丽丽应该（）。A.低人一等.不能因家境不好而自卑C.换一所学校上学D.尽量少和同学来往8 .小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得
3、我们学习的有（）。通过日记记录自己的反思结果用便签记录并贴在醒目位置 专门写一次反思记录，加深印象A.B.C.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”从这句话里我们知道了（）。A.在与人交往中只说好听的话B.良言与恶语本质上反映了一个人的心是否宽容C,在待人接物时，不要恶语伤人，可以盛气凌人 二.填空题（共10题，共54分）.每年的2月2日是（）。每年的（）是世界地球日。每年的6月5日是（）。1 .别人会犯错误，我们同样也会犯错误，我们要拥有一颗（）的心。3,宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的（）、氧气和（）的要求。4.除了（）的原因外，人类在生产生活中（）的行为
4、也会诱发或加重自然灾害。5 .拥有一颗宽容的心，不能“（）不是解决冲突的方式。法律责任。6 ,殷墟位于中国历史文化名城一一（7 .反思作为（），是（）和总结过去，如果（来。诱发或加重自然灾害。8 .拥有一颗宽容的心，不能“（）不是解决冲突的方式。法律责任。9 ,殷墟位于中国历史文化名城一一（10 .反思作为（），是（）和总结过去，如果（来。）,（ ）”。反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究）市的西北郊。）的一种方式，能帮助我们回顾、）,那么能更好地把握现在和未.反思的（）很重要，反思的（）更应该记录下来,以便提醒自己。8 .我们生活在充满（）的世界中，不同的人有不同的（）、兴趣爱好、（）。学会
5、和谐相处、尊重他人的（）,是宽容的（）。9 .适度维护自己应做到：不过分（），保持情绪稳定；（）,既相信自己的能力，也能认识到（）；（）他人意见，分析问题时对事不对人。三.判断题（共10题，共20分）.修订后的中华人民共和国环境保护法于2015年1月1日起施行。（ ）.宽容是一种善待他人的态度，能让我们心胸开阔。（）3人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（）.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。（）4 .人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（）.黄色预警信号表示特别严重。（）5 .尊重自己，就要维护自己，就意味着拒绝一切批评教育。（）.李达喜欢给同学们起外号，可是同
6、学们总不高兴，他想：这些人太小气了。（ ）.为了保护和改善环境，我国制定了一些关于保护地球的法律。（）6 .如果宽容不能解决问题，那就不用宽容。（）四.连线题（共1题，共4分）1 .将以下保护环境的节日与其对应的日期连起来。世界湿地日5月31日世界地球日2月2日世界环境日4月22日世界禁烟日6月5日五简答题（共5题，共19分）.掌握防灾避险的知识，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害，说一说你 所知道的防灾避险的常识。1 .我们应该怎样尊重自己？2 .生活中离不开反思，反思的方法有哪些？3 .结合你与人相处的经历，谈谈尊重会给对方带来什么。5,保护我们的地球家园，我们应该怎么做？六 .辨析题（
7、共1题，共5分）.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊！同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和 错误，反思让我很不开心。七 .材料题（共2题，共23分）L昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有 几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于 学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游 戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们?2 .材料：中国的减灾行动白皮书称，汶川地震
8、发生后，深入灾区的国内外志愿者超 过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震 中失去15个亲人的悲哀，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元 钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了 100元。原来，他中午 到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的例如，这些事例表达了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？八.综合题（共1题，共12分）1.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人
9、类就在用自己 特有的方式与自然环境和谐相处，你知道的人们与自然和谐相处的例子有哪 些？（至少列举2例）参考答案一.选择题A1. CC2. AC3. CD4. BA5. B二.填空题1 .“世界湿地日” ；4月22日；“世界环境日”.宽容2 .温度；水.自然；不合理3 .以眼还眼；以牙还牙；报复.洛阳4 .内心活动；自我完善；分析；主动反思.过程；结果5 .差异；成长环境；观点看法；不同；必修课.维护自己；不大喊大叫；自己的缺乏；虚心接受三.判断题V1. VV2. VX3. XX4. XV5. X四.连线题1.如图：世界湿地a、月31日世界地球日月2日世界环境日爻4月22日世界禁烟日月5日五.简
10、答题.雷电交加时一，不要躲在大树底下；地震时躲在较小的房间或坚固的桌凳底下 等。1 .相信自己的价值，不贬低自己，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名 誉，信守自己的承诺；不拒绝批评。2 .选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。4尊重会给他人带来信任，让他人更加自信的生活；尊重会给他人带来快乐， 让他人更加积极地学习。5.珍惜水资源、煤电资源，做到不浪费；自觉宣传环保知识，传递环保信息； 减少垃圾丢弃，进行可回收物品的回收利用，提倡废弃物的再利用，拒绝使用 一次餐具，提倡重复利用；使用绿色环保产品；积极参加校园美化绿化活动；保护环境，善待万物，参加植树造林活动；从我做起，从小事做起，留
11、意生活 中的细节，改变不良生活习惯等等。六.辨析题.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反 思，我们可以总结经验，促进自身能力的开展；通过反思，能更好地理解和思 考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这 是值得高兴的。七.材料题.因为他们有不同的兴趣爱好。我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。我们不能要求人人相同。不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。1 .我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体 现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神
12、，坚强面对灾害，不能被灾害打 倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾 难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害 面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成 城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。A.综合题1. (1)青藏高原铁路下，人们专门为藏羚羊开了一条迁徙的道路，并禁止人类 捕杀。(2)在古代，著名的都江堰一定是人类与大自然共同开展共同进步的最 好标志。瞻国秦昭王时期，蜀郡守李冰于公元前227年创立的都江堰，是中国 最古老的水利工程，是我国科技史上的一座丰碑，誉为世界奇观。2250多年 来，引水灌溉，才使蜀地有“天府之国”的美誉。都江堰是“天府”富庶之 源，至今仍发挥着无可替代的巨大作用，灌溉良田1000多万亩。