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1、部编版五年级语文下册第七单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号三四五六七八九总分得分第1部分 积累与运用(47分)一、读语段，看拼音写词语。(7分)我坐上了船头和chuan shao( )微微向上qiao qi ()的小艇，小艇上的zud dian()柔软舒服，船夫对小艇操纵自如。打开船舱的chudng lidn( ),我看到其他小艇上许多孩子在bdo而()的陪伴下，去郊外呼吸新鲜的空气。远处，戏院散场了，人们坐上各自gu h do( )的小艇，ci yong ()在一起的小艇在人们的哗笑声和告别声中离开了码头。二、选择题。(12分)1.下列加点字读音有误的一项是()A.淤泥(yQ)
2、哗笑(hud) B.湛蓝(zhdn)羞愧(kui)C.公电(jido)牲篁(chti)D.画卷(juGn)毛毡(zhGn)2 .下列词语书写完全正确的一项是()A.纵横遮掩恢复B.绵羊茏罩板凳C.沉睡吆褐遐想D.飞弛铃铛泛烂3 .依次填入句中括号里的词语，最恰当的一项是()水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片()o 车船过后，一切又恢复了()。()笼罩着这座水上城市， A.平静沉寂静寂寂静 C.静寂寂静静寂沉寂古老的威尼斯又沉沉地入睡了。B.沉寂寂静平静静寂D.静寂沉寂平静静寂4 .对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.极目远眺，四周全是碧绿的丝
3、绒般的草原和黑白两色的花牛。仕匕喻）B.黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。（拟人）C.小鸡和长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（拟人）D.天空如此干净，怎能不让人迷醉呢？（设问）5 .下列句子中，运用了动态描写的一项是（）A.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着 金光。B.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来 一片哗笑和告别的声音。C.你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔 而又雄浑的画卷啊！D.高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都 停泊在码头上。6 .下列选项填入句子中的横线上，最
4、恰当的一项是（）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，o梦境如 此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染三、把下列词语补充完整，并完成练习。（11分）（）千（）万（）（）自得膘肥（）（）辽阔（）（）手（）脚（）不由（）（）1 .写两个与画“ ”的词语一样描写人物动作的四字词语：2 .写两个与画“”的词语一样含有数字的四字词语：3 . “情不自禁”的近义词是。（选词填空）4 . 在 的原野上，的花牛在地吃着草。（选词填空）四、按要求完成句子练习。（10分）.牛群吃草时非
5、常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（仿写拟人 句）（2分）1 .任选一个情景写一段话，写出景物的动、静之美。（3分）A.放学后的校园B.群鸟飞过湖面2 .读句子，体会句子在表达上的特点，再根据提示仿写。（3分）例：在绿色的春天里，绿色的田野，绿色的树木，连山间的溪流也唱着 绿曲，而那充满绿意的大地啊，简直像是用绿色水彩泼洒而成的。在金色的季节里，3 .古埃及人有石窟陵墓、神庙、造船技术等多种令人惊叹的建筑成就。（用修改符号修改病句）（2分）五、根据所学内容填空。（7分）1 .乡村四月中描写初夏时节景色的诗句是：“2 .威尼斯的小艇的作者是 国的。课文写了小艇是威尼斯的主要交通工具，用“
6、 比喻小艇两头向上翘起的样子；用 “比喻小艇行动轻快灵活。3 . “荷兰，是 之国，之国，也是 之国。”在牧场之国这篇课文中，作者以“”贯穿全文， 突出了牧场的美。4 .在埃及金字塔中，最大的金字塔是,看到它，我们最 先想到的一个词语是：。金字塔的外形就像一个 “”字，在人们的心目中，它比 还要贵重。第2部分阅读与欣赏（28分）六、课内阅读。（14分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如, 毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1
7、 .选段出自课文，威尼斯是（国家） 东北部的一座o （3分）.在括号内填入恰当的字词。（5分）2 .选段是围绕“”这句话来写的。 船夫的驾驶技术特别好，主要表现在三个方面： ; ; O （4 分）.选段再现了小艇在水面上灵活穿梭的情景，表现出威尼斯的（静 动）态美。（1分）5.画“”的句子所说的意思可以用（四字词语）来概括。（1分）七、课外拓展阅读。（14分）海滨仲夏夜夕阳西下，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞 光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。每当一排排波浪涌起的时候， 那映照在浪峰上的霞光乂红乂亮，简直就像熊熊燃烧着的火焰，闪烁着，消 失了。而后面的一排，又闪烁着，
8、滚动着，涌了过来。夜幕降临，当一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空， 则呈现出一片（1） 的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕 上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个天幕上只有它在那里放射着令人 瞩目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。夜色加浓，天空中的“明灯”越来越多了，而城市各处真的灯火也 （2）亮了起来。尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映 在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一 片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。在这优美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走 去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的嬲喇声。我的心
9、里有着说不 出的兴奋和愉快。那些在工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了 这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，在那缀满了星星的夜空下，尽情 地说笑。愉快的笑声不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从 这儿那儿涌起的浪花。月亮上来了 o它像一个光辉四射的银盘，从那平静的大海里涌了出来。 大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。沙滩上，突然也明亮了起来，那些坐着、 卧着、走着的人影一下子看得清清楚楚了。啊！沙滩上居然有这么多人在乘 凉。说话声、欢笑声、唱歌声，响遍了整个沙滩。夜深了。海面渐渐恢复平静，皎洁的月亮在水里轻轻地摇晃。有的人 躺在那软绵绵的沙滩上睡着了。在这自由的天幕下，热闹的海
10、滨也静静地入 睡了。（有删改）1 .选择恰当的词语填在文中的横线处。（填序号，2分）A.肃穆 B.端庄 C.继续 D.陆续2 .读短文第段，把内容补充完整并填空。（4分）（）:夜幕降临（）晚霞壮丽（灯火辉煌我发现这是按 顺序写的O3 .文中画“”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2分）4 .第段中，作者描写沙滩时主要抓住了人们活动的情景来写，这属于（静态 动态）描写，写出了 o第段是（静态 动态）描写，写出了。（4 分）5 .根据短文内容，下列说法正确的一项是（）（2分）A.本文花大量笔墨描写人们的活动，表现出作者是个喜爱热闹的人。B.本文用优美的笔触写了海滨仲夏夜的美景以及人们的
11、活动，表达了作 者对夏夜星空的赞美和对自由自在的生活的向往之情。C.本文用优美的笔触写了海滨仲夏夜的美景以及人们的活动，表达了作 者对海滨仲夏夜优美景色的赞美和对海滨生活的热爱之情。 第3部分 表达与交流（25分）八、主题实践。（5分）暑假，远方的笔友来到你所在的城市旅行，请你根据提示圆满完成本次 导游任务。1 .你准备介绍的地方是：（1分）2 .在讲解之前，你要进行的准备工作有（）（多选，2分）A.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。B.抽个时间，到实地仔细看看，确定游览路线。C.将资料整理成一篇讲解稿，还可以自己试着讲一讲。D.如果自己认为对确定好的主题己经很熟悉了，就
12、可以不做什么准备了。3.请根据你要介绍的地方写一份简洁的讲解大纲。（2分）九、习作展示。（20分）丰富多彩的异域风情让我们难以忘怀，请学习本单元课文的写作方法， 写一写你家乡的独特风情，可以写一处景物、一种习俗、某个事物也可 以把人物的活动同景物、习俗等结合起来写，题目自拟。第七单元综合素质评价一、船艄翘起坐垫窗帘保姆雇好簇拥二、1. C 2. A 3. B 4. D 5. B 6. B三、成上悠然 体壮无垠 忙乱 自主1 .示例：点头哈腰摇头晃脑2 .示例：三心二意四面八方3 .不由自主4 .辽阔无垠 膘肥体壮 悠然自得 四、L示例：花儿绽开了笑脸。5 .示例：（A.放学后的校园）放学后，刚
13、刚还热闹的校园渐渐恢复了平静。 几个动作慢的同学正缓缓走出校门。校园里只剩清洁工在打扫卫生，保 安人员在楼梯间巡视。最后随着一阵锁门声响起，校园里静悄悄的，只 有青葱的松柏依然挺立在路的两旁，守卫着校园。6 .示例：金色的朝阳，金色的田野，连家乡的河水也泛着金光，而那勤劳 的人们啊，脸上简直像是绽开了金色的花朵。7 .古埃及人有石窟陵墓、神庙41通蓼r等多种令人惊叹的建筑成 就。五、1.绿遍山原白满川子规声里雨如烟8 .美 马克吐温 挂在天边的新月田沟里的水蛇9 .水花牧场这就是真正的荷兰10 胡夫金字塔示例：不可思议金金子六、1.威尼斯的小艇意大利水上城市11 不管总总而且还12 船夫的驾驶技术特别好行船的速度极快无论多么拥挤都能挤过去遇到极窄的地方也能平稳地穿过13 动5.示例：目不暇接8/9七、1. (1)A (2)D2 .夕阳西下启明星高挂夜色加浓时间3 .拟人。生动地写出了海水的温柔、沙滩的细软，表达了作者愉悦的心情。4 .动态海滨仲夏夜的热闹景象静态海滨仲夏夜的宁静之美5 . C八、1.示例：市图书馆2. ABC 3.略。九、思路提示：本次习作可以写家乡的一处景物、一种习俗或某个事物等。要抓 住景物的美、习俗和事物的特色来写。可以采用静态描写和动态描写相结合 的方法来写，也可以把人物的活动和景物、习俗等结合起来写。 例文略。9/9