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1、【寒假提升】部编版五年级语文上册句式变换专项复习（有答案）班级姓名 成绩,一、按要求写句子。1、把肯定句改成双重否定句我紧张极了。巴迪还是个孩子。2、缩句母亲.上前说道。现在我已经有了很多作品。二、按要求写句子。1 .难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）.双疲惫的眼睛吃惊地望着我。（缩句）2 .父亲对母亲说:“我看这首诗糟糕透了。（改为转述句）.这首诗流畅、优美。（改为感叹句）3 .修改病句，把修改后的句子写在横线上。八路军顽强地战斗，消灭了残余的全部日本兵。同学们注视和倾听着这位战斗英雄的报告。三、把反问句变陈述句1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
2、3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？四、把下列句子分别改为“把”字句和被字句。1、这个故事里的主人公迷住了我。2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。3、经过一千多次的试验，爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。五、双重否定句和肯定句转化。1、全班同学都参加了这次植树活动。2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。3、爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。4、你不会不知道这件事。5、为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。六、按要求改写句子。1 .这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。（改成被字句）.学校图书馆那丰富的图书
3、像磁石一样吸引着我。（缩句）2 .在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着。（变换语序，保持句意不变）.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句）七、按要求写句子。1、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，使句意不变）2、圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍员的历史文物。（用关联词将两句话合并为一句话）3、有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。（写出这句话的主要意思）八、下列句子与其它三句句式不一样的是（）（1分）A、蔺相如见了廉颇跟见了老鼠一样，为什么要怕他呢？B、诸位想一想，廉颇和秦王相比，谁厉害？C、秦王我都不怕，还会怕廉颇将军吗
4、？D、廉颇作为军中大将，为什么要怕区区一个使臣蔺相如呢？九、按要求改写句子。（6分）（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）（2）鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法）（3）我家的门前有一条清澈见底的小河。（缩句）十、缩句练习。1 .山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理.2 .红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。3 .汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。4 .语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。十一、按要求完成句子练习。1 .当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩写句
5、子）2 .昨天是我的眼晴骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为双重否定句。）.奶奶说团“它走了，它是匆匆的。你们快出去寻月吧。（改为转述句。）3 .”我们很快就在葡萄叶儿.上、瓷花盆儿上、爷爷的掀刃儿上找到了。我们还可以在哪里找 到月亮？仿照上面续写一句。4 .仿照下面示例，把句子写得具体形象。示例团夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。朝 阳喷薄而出。十二、按要求完成句子练习。1 .早晨，红色的阳光从地平线上升起。（修改病句）.我们很快就在葡萄叶儿上、究花盆儿上、爷爷的锹刃儿上找到了月亮。（缩句）2 .那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝
6、隙。（仿写句子）那么美的花儿 O3 .仿照例子，把画面写具体。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦 急急匆匆地朝窠里飞去。团夜晚，月亮升上来了。十三、以文明用语的要求，将下列话换个说法1、喂，妈，今天开学了，快给钱。2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，快给我五元钱。3、喂，老头，把锄头借我用一下。4、小红，把窗关一下。十四、按要求改写句子。（1）一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。改成“把字句:改成被字句:（2）深蓝的天空中悬挂着无数半明半昧的星星。缩句：（3）郑和出使西洋。（至少扩三处）扩句：（4）胜利不属于这样的队伍，还会属r谁呢？改成陈述句：十五、句子练习。（6分）1.
7、从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿 了。（1）“从此以后”是指 之后。（2） “只能远远地望着体现了牛郎与织女的 之情，字里行间流露出作者对他们的2.白蛇传是中国四大民间传说。（修改病句）参考答案：一、1、我不能不紧张。不能不说巴迪还是个孩子2、母亲说。找有了作品。二、1、世界上糟糕的诗够多了。2 .眼睛望着我。3 .父亲对母亲说，他看这首诗糟糕透了。4 .这首诗太流畅、太优美了！5 .八路军顽强地战斗,消灭了全部日本兵。（或:八路军顽强地战斗，消灭了残余的日本兵。） （2）同学们倾听着这位战斗英雄的报告。三、1、我们不能忘记老师的谆谆教诲。2、那浪
8、花所奏的正是一首欢乐的歌。3、这里的景色这么美，使我们流连忘返。4、这点小事，不需要妈妈担心。5、大千世界到处都有野花的倩影。四、1、这个故事里的主人公把握迷住了。我被这个故事里的主人公迷住了。2、大风卷起的尘土把握的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。3、经过千多次的实验，爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。经过一千多次的实验，做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。五、1、全班同学没有一个不参加这次植树活动。2、山坡下没有一块地不被大水淹没的。3、爹妈都不在家，只能自己动手丰衣足食了。4、你一定知道这件事。5、为了学业，李平只能边打工挣钱边学习。六、1、这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都
9、被我借阅了。2 .图书吸引着我。3 .我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找着。4 .做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。（修改病句）七、1、白鹭本身就是一首很优美的歌。2、圆明园不但建筑宏伟还收藏着最珍贵的历史文物。3、流星体运动的速度是火箭运动速度的6倍多。八、c 九、【答案】（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/大树爷爷看到了孩子们幸福的笑 容，听到了欢乐的歌声。（2）到太阳上去，如果步行,日夜不停地走，差不多要走3500年；就 是坐飞机，也要飞二十几年。（3）门前有小河【解析】（1）搭配不当，把和改为听到了”。 （2）这是对说明方法运用的考杳和运用。 学生应了解常见的说明方
10、法，作答时明确所给句子的说明方法，然后再用这个说明方法造 句。（3）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它 更简洁即可。故答案为：（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/大树爷爷看到了孩子 们幸福的笑容，听到了欢乐的歌声。（2）到太阳上去，如果步行,日夜不停地走，差不多要走3500 年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（3）门前有小河十、1、话包蕴着哲理。2、红四团取得胜利。3、工人师傅把钻安装好了。4、老师讲了故事。十一、1.我看榕树。2 .昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”不得不说是鸟的天堂啊！3 .奶奶说，它走了，它是匆匆的，让我们快出去寻月。4 .我们还
11、在露珠儿上、路边的玻璃片上、小花狗的眼睛里找到了。5 .示例团一轮红日，洒着万丈金光，从东方的地平线上跳了出来。十二、1.早晨，红色的太阳从地平线上升起。2 .我们找到了月亮。3 .示例：一朵挤着一朵，密密麻麻的到处都是。4 .示例：夜幕降临的时候，玉盘似的月亮沿着树梢，慢慢地爬上了天空，夜空顿时变得明朗起 来。十三、1、你好，妈妈，今天开学了，能给钱吗？2、奶奶，学校号召我们捐款救灾，请给我五元钱吧。3、你好，老爷爷，请把锄头借我用一下好吗！4、小红，请把窗关一下。十四、（1） 一天，我一不小心扯坏了小红新买的衣服。改成把”字句：一天，我一不小心把小红新买的衣服扯坏了。改成被字句：一天，小红新买的衣服被我一不小心扯坏了。(2)深蓝的天空中悬挂着无数半明半暗的星星。缩句：天空中悬挂着星星。(3)郑和出使西洋。(至少扩三处)扩句：勇敢的郑和带着船队出使遥远的西洋。(4)胜利不属丁这样的队伍，还会属谁呢？改成陈述句：胜利不属于这样的队伍，不会属于谁。十五、1. (1)织女被王母娘娘捉回天上(2)相互思念同情2.白蛇传是中国四大民间传说之一。