《长沙市2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长沙市2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题（解析版）.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、长沙市2022-2023学年高二上学期第一次月考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共1小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。材料一反贫困是古今中外治国理政的一件大事。消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是 社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。新中国成立以来，我们党带领人民持续向贫困 宣战，特别是改革开放以来，我们实施大规模扶贫开发行动，使7亿多农村贫困人II成功脱 贫，为全面建成小康社会打下了坚实基础。党的十八大以来，我们把扶贫开发工作纳入“四 个全面”战略布局，作为实现第一个百年奋斗目标的重点工作，摆在更加突出的位置，大力 实施精准扶贫，不断丰富和拓展中国特色
2、扶贫开发道路，扶贫开发事业取得了新的显著进展。扶贫开发事关全面建成小康社会，事关人民福祉，事关巩固党的执政基础，事关国家长 治久安，事关我国国际形象。小康不小康，关键看老乡。全面建成小康社会，最艰巨的任务 是脱贫攻坚，最突出的短板在于农村还有7000多万贫困人口。党的十八届五中全会从实现 全面建成小康社会奋斗目标出发，把“扶贫攻坚”改成“脱贫攻坚”，明确了新时期脱贫攻 坚的目标，到2020年实现“两个确保”：确保农村贫困人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫 摘帽。可以说，全面建成小康社会，实现第个百年奋斗目标，农村贫困人口全部脱贫是一 个标志性指标。（摘编自人民日报评论：坚决打赢脱贫攻坚战，有删改
3、） 材料二2013年11月3日，习近平总书记考察湖南湘西十八洞村，首次提出“精准扶贫”，作 出了 “实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。今年（2016）全国“两会” 期间，习近平参加湖南代表团审议，他细心询问十八洞村的情况。这三年，十八洞村又是如何探索习近平总书记提出的“扶贫开发贵在精准，重在精准, 成败之举在于精准”的呢？十八洞村第一支书施金通向记者列举了一系列数据：十八洞村有 225户993人，通过“户主申请，群众投票识别，三级会审，公告公示，乡镇审核，县级审 批，入户登记”，从全村甄别出136户、542位贫困人口。人均纯收入由2013年的1668元 增加到2015年的35
4、80元，增长115%,减贫61户269人。这些贫困人LI已实现不愁吃、不 愁穿，学生义务教育、家庭基本医疗和住房全部得到保隙，学生入学率100%,家庭人口加入 新型农村合作医疗率100%,住房全部达到安全标准。（摘编自腾讯网：习近平牵挂的湖南花垣县十八洞村如何精准扶贫） 材料三精准扶贫，关键词聚焦在“精准”二字。精准扶贫让大数据导航，提供一些具体的解决 实际情况的科学结论。不过，目前大多数专家认为，高盐和低盐饮食都不利于健康，过高过 低都是导致高血压的危险因素。吃盐的多与少与健康的关系呈现为U型曲线，在底部有一个 阈值，风险由此开始回升。因此，每天的盐摄入量少于5.6克或超过12.5克都会对健
5、康 o另一项涉及17万多人的研究显示，有或没有高血压的人群中，_（每天小于5. 6克） 和心血管疾病以及死亡风险增加之间的联系，和每天超过12. 5克的摄入量相似。总之，一 个简单的理解是，每日L5至2.5茶匙的盐都是可取的。21 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处 不超过6个字。22 .请分别用一个肯定句概括上文前两段的主要意思。每句不超过12个字。四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。人无精神则不立，国无精神则不强。中华民族在复兴之路上形成了许多可贵的精神，有 抗战精神、抗美援朝精神，有抗疫精神、探月精神，有女排精神、工匠精神高二年级
6、各 班计划举行筑梦追梦圆梦”主题班会。根据你的高中职业生涯规划，你会为自己的未来 选择一份什么职业，你认为从事这份职业应具备什么精神，你又将怎样在从业生涯中发扬这 种精神？请结合上述材料和你的感受、思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。【参考答案】【解析】l.D. “尤其是在广大的疫情地区，要集中精力全力以赴，加快推进脱贫攻坚”错误。 范围扩大，材料四原文为“没有疫情或疫情较轻的地区，要集中精力加快推进脱贫攻坚”。 2. C.依据材料三原文”将大数据结合传统社会经济统计学分析模型，能给农业生产绘出一幅 更
7、具慧眼的智能地图，提高精准扶贫的效率和脱贫的质量”可知，选项中“只要就” 的说法太绝对。3 .材料三的主要观点是“精准扶贫让大数据导航，提供一些具体的解决方案:A. “冷凉气候”“特色产业”来源于大数据分析结果，可作为论据；B.动态监测数据为之后 的扶贫工作（专项招聘会）提供了数据支持；C.是扶贫思路的转变，并未提到大数据；D.微 博热点（大数据结果）帮助该地区确立了发展方向。故选：Co.“正如煤炭之于第一次工业革命，石油之于第二次工业革命，数据和内容作为互联网技术 的核心越来越重要。合理运用好大数据，能够为精准扶贫带来意想不到的收获”，采用了类 比论证，将大数据对当今互联网时代的重要性类比煤
8、炭在第一工业革命和石油在第二次工业 革命中的重要性。“可以用得上的大数据类别包括气候数据、地理数据、人口数据、价格数据、文本数据、图 像数据、音频数据、交通数据、互联网搜索数据、生命科学数据等”，属于举例论证。4 .第一问：根据材料一新中国成立以来，我们党带领人民持续向贫困宣战，特别是改革开放以来，我 们实施大规模扶贫开发行动，使7亿多农村贫困人口成功脱贫”可知，“扶贫”是一个过程， 而“脱贫”是“扶贫”的结果。第二问：“要优先支持贫困劳动力务工就业，在企业复工复产、重大项目开工、物流体系建设等方面 优先组织和使用贫困劳动力，鼓励企业更多招用贫困地区特别是建档立卡贫困家庭人员，通 过东西部扶贫
9、协作点对点帮助贫困劳动力尽快有序返岗”“要切实解决扶贫农畜牧产品 滞销问题，组织好产销对接，开展消费扶贫行动，利用互联网拓宽销售渠道，多渠道解决农 产品卖难问题”“要支持扶贫产业恢复生产，做好农资供应等春耕备耕工作，用好产业帮扶 资金和扶贫小额信贷政策，促进扶贫产业持续发展。要加快扶贫项目开工复工，易地搬迁配 套设施建设、住房和饮水安全扫尾工程任务上半年都要完成”“要做好对因疫致贫返贫人口 的帮扶，密切跟踪受疫情影响的贫困人口情况，及时落实好兜底保障等帮扶措施，确保他们 基本生活不受影响二根据上述信息概括作答。【答案】2.C3 .C.类比论证：“正如煤炭之于第一次工业革命，石油之于第二次工业革
10、命，数据和内容作 为互联网技术的核心越来越重要。合理运用好大数据，能够为精准扶贫带来意想不到的收 获。”将大数据对当今互联网时代的重要性类比煤炭在第一工业革命和石油在第二次工业革 命中的重要性，强调大数据的重要地位。举例论证：举气候、地理、媒体等领域的大数据 指导扶贫的例子来说明大数据对精准扶贫的重:要性。4 .“扶贫”是指扶助、帮助贫困人口，是持续帮扶，是过程性的要求；“脱贫”是指贫困 人口脱离贫困状态，是扶贫成功的结果。疫情结束后，进行脱贫攻坚的措施有：优先支持贫困劳动力务工就业，采取措施帮助贫 困劳动力尽快有序返岗；开展消费扶贫行动，利用互联网拓宽销售渠道，多渠道解决农产 品卖难问题：加
11、快扶贫项目的开工复工，支持扶贫产也恢复生产，用好各项政策，促进扶 贫产业持续发展；及时落实兜底保障等帮扶措施，做好对因疫致贫返贫人口的帮扶。【解析】6. B. “不怕牺牲的精神”错误，当时老班长是身负重伤，体现老班长革命路线的坚 定，对通信员罗小葆的关怀。故选：B。7 . B. “倒叙的方式使故事一波三折，增强了可读性”错误，第三段到第八段应该是插叙，补 充说明罗小葆是怎么掉队的。故选：Bo.“夜色，像块奇大无比的灰布，悄悄地伸展开来，罩住了整个草地”，运用比喻修辞，把 “夜色”比作“灰布”，烘托出罗小葆掉队迷路后的沉重迷茫；“东天上一抹朝霞正在上升、扩展，在广阔的草地的东侧，一轮红日正跃出地
12、平线，把整个 草地照得透亮、火红”，写旭口东升的画面，太阳初生之后草原的颜色，画面由前文的夜色 笼罩草地到朝霞满天、红日东升，自然环境变得明快、富有活力，同时写出罗小葆听完毛主 席革命路线讲解后的兴奋、充满希望的心理。8 .比如保留这个结尾好。理由是“这条路”一语双关，既指脚下的道路，又指革命进军的方 向，“这条路”具有象征意味，增强艺术效果和感染力；从情节上来看，罗小葆从迷路到脚下有路，心中有路，使故事有了明晰的结局，从罗小葆身 上让人看到了希望和力量；毛主席正确路线的指引会让革命从胜利走向胜利，有力突出标题“路标”的作用，深化革命 必将胜利的主题。比如删改后的结尾好。“像一个金色的路标”，
13、运用比喻，把“大字”比作“路标”，形象生 动，照应标题“路标”；“指向革命进军的方向”毛主席正确的战略思想给了他、给了所有人力量和信心，鼓舞着每 一个革命同志，现在的结尾指明了路标的导引作用，给人力量、勇气和希望，深化主题； 读者效果上，罗小葆的未来是一片光明，革命也会必然取得胜利，言有尽而意无穷，给人以 想象的空间。【答案】6. B7.B.画面由夜色笼罩的沉寂，到朝霞满天、红日东升的明快、富有活力；烘托出罗小葆由 掉队迷路后的沉重迷茫，到听完毛主席革命路线讲解后的兴奋、充满希望的心理变化。8 .答案示例一：保留这个结尾好。“这条路”一语双关，具有象征意味，增强艺术效果和感染力；从情 节上来看
14、，使故事有了明晰的结局，给人以希望和力量；正确路线的指引会让革命从胜利 走向胜利，有力突出“路标”的作用，深化主题。答案示例二：删改后的结尾好。“像一个金色的路标”，运用比喻，形象生动，照应标题；“指向革 命进军的方向”，指明了路标的导引作用，给人力量、勇气和希望，深化主题；言有尽而 意无穷，给人以想象的空间。【解析】10. “为儿时”“既长”在句子中是表时间的词语，应单独成句，据此可排除C；而 “辄”是副词，常用在动词前，“与侪辈戏”大意是和同辈的孩子戏耍，句意完整，在“戏” 后断句，这样可排除掉A； “禁籍”指的是禁兵所在的籍册，不能拆开，且后文的“授”是授 予官职的意思，应与前文断开，排
15、除B。故选D。译文：他在儿童时，和同辈的孩子戏耍， 总是摆出军阵列队的形状，年长之人认为他很奇特。长大以后，容貌体态魁梧，善于骑马射 箭。因为才能和武艺成为禁兵，被授任内殿崇班，做延州巡检，戍守怀宁寨。11 . B. “只用于下级对上级时恭敬的行礼”表述错误,“顿首”这一礼节还用于平辈间的行礼。12 . B. “而是果断下令斩首谈论安营的人”表述不准确。由原文“下令敢言安营者斩”看， 这只是他下的命令，并没有写已经斩首某个人。13 .辞：辞行，辞别；矢石：箭和石头，在这里是名词作动词，可译为“作战”；第：只， 仅；激勉：激发勉励。译文：（燕达）进入朝廷辞行，神宗告诉他说：“你的名声地位己经很
16、高了，不必亲自作战，只要激发勉励将士就行了 J计：计议，谋划，合计；示：给看；示之以虚”，介词结构后置，正常的语序为“以 虚示之”。译文：燕达默默计议说：“兵法讲求调动敌人却不被敌人调动，我们把虚假的情况 给他们看，他们一定会来14 .首先从文中找到燕达作战失败及后续影响的相关信息，由文中“且战且南，失亡颇多。 神宗以达孤军遇敌，所全亦不为少，累迁”这样可以筛选出两条信息、：“孤军遇敌”；“所 全亦不为少”，即燕达孤军深人，遇到敌人，作战时没有援军；虽战败，但得以保全存活的 上兵不在少数。再看前文中交代他多次深入敌境作战并获胜的语句，又可筛选出一条信息: 燕达平日里作战英勇，多次打胜仗。【答案
17、】. D10 .B. B12 .（燕达）进入朝廷辞行，神宗告诉他说：“你的名声地位已经很高了，不必亲自作战, 只要激发勉励将士就行了J燕达默默计议说：“兵法讲求调动敌人却不被敌人调动，我们把虚假的情况给他们看，他 们一定会来。”13 .燕达孤军深入，遇到敌人，作战时没有援军。虽然战败，但战争中活下来的士兵不 在少数。燕达平日里作战英勇，多次打胜仗。参考译文：燕达，字逢辰，是开封人。他在儿童时，和同辈的孩子戏耍，总是摆出军阵列队的形状， 年长之人认为他很奇特。长大以后，容貌体态魁梧，善于骑马射箭。因为才能和武艺成为禁 兵，被授任内殿崇班，做延州巡检，戍守怀宁寨。西夏三万骑兵逼近城池，战斗一整天没
18、有 决出胜负，燕达的部下只有五百人，他跃上战马奋力搏击，所向披靡。他被擢升为邮延都监， 多次率领士兵深入敌军境内，九次作战都得胜而回。啰兀失守，派燕达援取戍守士兵和军用 物资，被敌人袭击，他一边打一边向南撤退，失亡的人很多。神宗因燕达孤军遇到敌人作战， 活下来的士卒也不算少，多次升迁燕达担任西上阁门使，兼任英州刺史，担任秦凤副总管。 征讨打败河州羌，于是降服木征。升为东上阁门使、副都总管，实际授任为忠州刺史、龙神 卫四厢都指挥使。郭逵招抚征讨安南时，燕达担任行营马步军副都总管。进入朝廷辞行，神宗告诉他说: “你的名声地位已经很高了，不必亲自作战，只要激发勉励将士就行了。”燕达叩头致谢说： “我
19、得以靠威望声势消灭敌人，即使死了怕什么呢！ ”初次越过山岭，（燕达）听说前锋遇到 敌人陷入苦战，想前去救援，校官说应当先替家考虑然后再前进，燕达说：“那里战斗已经 危急，怎么能忍心为了保全自己而考虑。”下令敢谈设立营寨驻扎的人斩首。于是整顿盔甲 起兵前往，士兵都很振奋，传声呼喊太尉来了，蛮人惊慌溃败，立刻平定了广源。军队临时 驻扎在富良江边，蛮人把战船停靠在南岸，想要交战却不能够，燕达默默计议说：“兵法讲 求调动敌人却不被敌人调动，我们把虚假的情况给他们看，他们一定会来攻打。”不久蛮人 果然来了，攻打他们，大败蛮人，蛮人请求投降。军队归来，授予燕达荣州防御使。因为主 帅犯了罪而燕达独自受到奖赏
20、，燕达请求同时受处分，皇上没有听从。元丰年间，（燕达）升任金州观察使，加授步军都虞候，改任马军，破格授任副都指挥 使。因为训练检阅精细整齐，授任他的一个儿子做阁门祗候。多次受到下诏奖赏，进升为殿 前副都指挥使、武康军节度使。哲宗即位，升为使，调节度武信军。去世，被赠为开府仪同 三司，谥号叫毅敏。燕达出身于军队，喜欢读书，神宗因为他忠诚老实值得信任，每次宴会，没有不从容交 谈的。皇上曾经问他说：“用兵应当把什么作为首要的？ ”他回答说：“什么都不如爱。”皇 上说：“用威力统治爱可以吗？ ”燕达说：“威力不是不使用，要把爱放在最先罢了。”皇上 认为他说得好。【解析】15. B. 颔联运用比喻的手法
21、”错。颔联中的“抱”是人的动作，这里用来写日影， 应该是拟人的手法。故选及16.这首诗写于建炎二年，作者避难在巴丘。首句交待写作缘起。颔联写眼前景，秋冬的树 木在急风中啸叫，洞庭湖四野茫茫，晴天卜.影紧随岳阳楼。颈联诗人感慨自己政治上坎坷 漂泊的际遇。尾联“未必上流须鲁肃，腐儒空白九分头”借三国典故，以鲁肃自负，反用“未 必”“空白”之意，表面是说想要说明巴丘是边防要地，须得鲁肃这样得良将才能把守。实 际上是委婉含蓄地表达了作者报国无门的哀叹和忧国之情。【答案】B15. 镇守长江上游不一定非用鲁肃不可，只可惜我这个读书人却空自焦急头发几乎全白了。 诗人反用“未必”“空白”，想要说明巴丘是边防要
22、地，须得鲁肃这样得良将才能把守。 运用典故以鲁肃自况委婉含蓄地表达了诗人报国无门的哀叹，忧国伤时的情怀。译文：我在三国志里早就认识了边防重镇巴丘，而今年岁老迈，只因避难才得以初次一游。听到寒风吹刮树木的飒飒声响充满了广阔的洞庭原野，又见惨淡的日光笼罩着这座古老 的岳阳楼。四年来的风餐露宿、辗转奔波使我的生活饱受侵扰；已到十月，洞庭水落，吐出了纵横 错落的沙洲。唉，朝廷未必会派鲁肃这样的良将镇守上游，我这个书呆子却空白焦急几乎全白了头。 赏析：首句“三分书里识巴丘”引用三国志说明巴丘的重要，为题目“书事”打下埋伏。 诗人读三国志时就认识巴丘的重要，总想能亲临其地。紧接“临老避胡初一游”，句中 “
23、避胡”二字使此次之游充满辛酸。胡指金人，自不待言。自然是初游，接下即写所见景色 及感受。“晚木声酣洞庭野，晴天影抱岳阳楼”，上句写秋冬风急天高的声势，“酣”字用得 活，这句是耳闻，写声。下句写眼中所见，视线由广阔的洞庭野收至岳阳楼。“抱”字也用 得活，这句是目睹，写色。上句给读者一种动乱危迫的感觉，而下句却表现日影紧抱岳阳楼 这洞庭野的中心景点，又使读者从动乱中透出线安定的希望。两句相连，使读者从景色 引起更多的联想。第五句“四年风露侵游子”接“临老避胡”而来，诗人从宣和七年（1125年）离京师到 陈留，因金人入攻，辗转奔波，已经四个年头，“风露”二字既是自然界的风餐露宿，也含 有政治上挫折和
24、敌骑侵扰。“十月江湖吐乱洲”写洞庭水落，湖里出现七大八小的沙洲。“吐” 字用得生动险劲，“洲”上着一 “乱”字，也隐寓世乱之感。尾联“未必上流须鲁肃，腐儒 空白九分头”值得玩味，表面上是反用孙权使鲁肃屯巴丘事。巴丘处在东吴的上游，是边防 要地，须得鲁肃这样的良将，方能把守。表面是说，现在未必需要鲁肃这样的人镇守上游, 自己是书呆子。却为上游无人而急得头发几乎全白了，但是“空”急无补于事，从结构上是 I可应首句。可是细细琢磨，这两句大有文章。题目是巴丘书事，却没有写出什么事，原 来所谓“书事”，就是让读者从这尾联中去体会。这年七月，抗金老将宗泽在开封连呼三声 “渡河”，气愤而死。这是因为宋高宗采
25、取逃跑政策，不敢亲冒矢石，北复中原。三国志 写周瑜至巴丘病重，上书孙权举鲁肃以自代。这里暗以周瑜比宗泽之死，但朝廷不知起用鲁 肃这样“智略足任”的人才，言外之意，隐然有以鲁肃自负的味道。但不便明说，所以隐约 其词，说“未必”，说“空白”，都该从反面理会。又怕读者不易理解自己的苦心，所以题中 着“书事”二字，使读者联系当时形势，思索得之。宗泽死在七月，但消息传到流亡中的陈 与义耳中，已是十月，所以诗人用“书事”二字以为暗示，使读者探索其难言之隐，忧国之 情跃然纸上。这首诗抒写乱离，忧心国事；首尾呼应，中间两联意境雄阔，对仗精妙而又富于变化, “酣”“抱”“侵”“吐”四字，尤精彩、生动，声调，音节
26、，洪亮、沉着。全诗由叙事起， 中间寓情于景，最后以议论、感叹收结。声情跌宕，气韵雄深。16. （1）天生我材必有用千金散尽还复来（重点字：散）（2）见贤思齐焉 见不贤而内自省也（重点字：贤）（3）人生代代无穷已江月年年望相似（重点字：望）【解析】18.句“蚂蚱”紧承后句“扁头的尖头的”，所以可排除AB；句强调荒田 的冷寂，由“人”至“鸟”，符合递进的逻辑层次，排除D。故选C。19.画横线句“腾起了一片蚂蚱的绿云”是比喻，将云彩的形状比作蚂蚱；A. “万重山”是夸张；B,是拟人，“怨”字修饰羌笛，是拟人；C.是借代,以“橘橹”代指“战船”；D. “献愁供恨”是拟人，“玉簪螺髻”比喻，将远山比作女
27、子头上的玉簪和螺髻。 故选D。20.原句“蹦跳的声音，展翅的声音，跌落的声音”将各种声音单独罗列在一起，单独成句， 具有强调作用，说明蚂蚱的声音具有多种特色。改句“胴跳、展翅和跌落的声音连成了一片” 只是一句简单的陈述句。原句形容蚂蚱的声音是“僻嘛啪啪”，为拟声词，形象生动。而该句是“连成一片”较为单 板。原句多为短句，与前文“我经过时，纷纷飞蹦，撞到我身上又折飞出去，撞到脸上的， 有些疼”句式保持一致，有节奏，有音韵美。【答案】C18. D20.强调重点不同。改句将不同动词简单罗列，消减了各种声音的特殊性；原句把蚂蚱同 的声音单独成句，强调了蚂蚱声音各具特色。语意感受不同。改句只是说“声音连
28、成一片”，显得呆板；原句用拟声词“嚅嘛啪啪”，使 得蚂蚌的声音具体可感。句式不同。改句句式比较普通；原句多用短句，与前文句式一致，节奏分明，增强了句势， 富有音韵美。【解析】21.第一段第一句谈“吃盐多”的危害，第二句有关联词语“但是”和“盐摄入 少了反而不利于健康和长寿”的表述，据此可推断出第一空所填内容;第二段最后一句话， 带有总结意味，且与跟本段的第二句话“不过，目前大多数专家认为，高盐和低盐饮食都不 利于健康”相照应；第三段紧承第二段末尾的表述而来，此空和本段中”和每天超过12. 5 克的摄入量相似”的语句构成对举。22.第一段主要是提出问题，本段句末的“舌尖上的盐到底吃多少为好”是明
29、确表述，而 “也因此导致了中国人舌尖上的忧虑”和“这同样会引起中国人的焦虑和无所适从”也是有 力佐证：第二段的中心句是“不过，目前大多数专家认为，高盐和低盐饮食都不利于健康， 过高过低都是导致高血压的危险因素”，可据此简要概括。【答案】.限盐没有必要；产生负面影响；低盐摄入量。21 .盐的摄入量成为一个问题；高盐低盐都有害健康。22 .【例文】行人更在春山外大家好：很荣幸能在此和大家分享自己的生涯规划。同学们都知道我是个热爱阅读、热爱文学的 人，这不仅是我的最大爱好，也是我的毕生追求一一我的梦想职业是成为一名文学教授。前一阵子评选了感动中国2020年十大人物，我的FI光自始至终都被一个头发花白
30、、面 容和蔼的老人所吸引一一是的，她就是叶嘉莹先生。我惊叹于他的博览群书、学富无车，崇 拜他的骏利才思与儒雅气质，最让我敬佩的还是她为中华文化的一往情深。因为这份深沉而 厚重的爱。她终其一生研究中华文化，最后将自己也融入进去成为文化的据点。这也是我想 讲的第一个精神一一热爱自己的职业，热爱研究对象。这是一切立基之本。有了热爱。方能 抵5000年文化驿道艰险。抵一生岁月漫长。在我热爱文学的基础上，我认为自己应当具备不怕吃苦的钻研精神与数卜年如一日的坚 守精神。我在另一个偶像。敦煌莫高窟的研究员李云鹤先生。便切实为我树立了一个榜样。 十几年风风雨雨。总有一个蓝色工作服身影背着工具箱在洞窟内穿梭、检
31、杳。修补。正如李 老自己所言：我对莫高窟问心无愧。而故宫掌门人单霁翔祥亦是如此，我们看到美丽辉煌的 故宫背后，是多少个单霁翔般的人在为文化的继承日复一日的辛劳。这一份份朴实有力地坚 守深深打动了我。雪窗萤火二十年。在文学之路上。我亦会秉持钻研与坚守精神。砥砺前行。站在中国960万平方公里的文化河床上远眺。任谁都会感受到中华文化有容乃大的包 容性。可即便如此，我们在文化长河中渡行仍会碰到许多暗礁。前几日在征文大赛，我投了 一篇自以为很好的文章，却被退了回来，百思不得其解，心有不甘地去问老师。得到的回答 仍不尽人意。后来我想明白了。也许是作文本身底蕴不够丰富。在实现文学梦想的路上，难 免会遭遇挫折
32、，四处碰壁，我们需建立起勇克服困难的奋斗精神。相信只要自己足够丰盈 优秀，别人就能看到你在发光。平芜尽处是春山，行人更在春山外。在追求梦想的道路匕我愿做个忠实的行人，用实 践去笃实我的热爱，将钻研精神、坚守精神与不怕困难的奋斗精神付诸身体力行，西游记中 写道：只要你见性志诚。念念回首处，即是灵山。怀着一颗赤子之心。我会朝着成为文学教 授。为中华优秀文化的继承和发展作贡献的梦想不断奔跑。同学们，和我一起奋斗吧，或者 青春最美的模样。我的发言完毕，谢谢大家。方案。可以用得上的大数据类别包括气候数据、地理数据、人口数据、价格数据、文本数据、 图像数据、音频数据、交通数据、互联网搜索数据、生命科学数据
33、等。正如煤炭之于第一次工业革命，石油之于第二次工业革命，数据和内容作为互联网技术 的核心越来越重要。合理运用好大数据，能够为精准扶贫带来意想不到的收获。例如，通过 科学分析气候和地理数据，我们能精准判断在特定地区、特定地貌、特定环境下的农村适合 种植什么作物。采集当地和全国性报章杂志等文本数据和广播电视农技节目的音视频数据， 能归纳出近几年公众媒体对于某些经济作物的推广报道偏好，帮助避开种植过度热门的农作 物。对于互联网关键词搜索数据进行舆情分析，能精准判断未来市场对于某些农产品的需求 走势、市场分布、价格区间、品类标准、包装喜好等市场因素，从而按照市场需求精准生产。 将大数据结合传统社会经济
34、统计学分析模型，能给农业生产绘出一幅更具慧眼的智能地图， 提高精准扶贫的效率和脱贫的质量。我们支持互联网企业在扶贫领域的投入和参与，鼓励地 方政府在“互联网+脱贫”领域的尝试和创新。（摘编自浙江日报，2018年1月3日） 材料四要落实分区分级精准防控策略。疫情严重的地区，在重点搞好疫情防控的同时，可以创 新工作方式，统筹推进疫情防控和脱贫攻坚。没有疫情或疫情较轻的地区，要集中精力加快 推进脱贫攻坚。要优先支持贫困劳动力务工就业，在企业复工复产、重大项目开工、物流体 系建设等方面优先组织和使用贫困劳动力，鼓励企业更多招用贫困地区特别是建档立卡贫困 家庭人员，通过东西部扶贫协作“点对点”帮助贫困劳
35、动力尽快有序返岗。要分类施策，对 没有疫情的地区要加大务工人员送接工作力度。要切实解决扶贫农畜牧产品滞销问题，组织 好产销对接，开展消费扶贫行动，利用互联网拓宽销售渠道，多渠道解决农产品卖难问题。 要支持扶贫产业恢复生产，做好农资供应等春耕备耕工作，用好产业帮扶资金和扶贫小额信 贷政策，促进扶贫产业持续发展。要加快扶贫项目开工复工，易地搬迁配套设施建设、住房 和饮水安全扫尾工程任务上半年都要完成。要做好对因疫致贫返贫人口的帮扶，密切跟踪受 疫情影响的贫困人口情况，及时落实好兜底保障等帮扶措施，确保他们基本生活不受影响。（节选自习近平在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话）.下列对材料相关内容的理解和
36、分析，不正确的一项是（）A.扶贫脱贫事关人民福祉和党的执政基础，事关国家形象和长治久安，而农村贫困人口全部 脱贫是全面建成小康社会的标志指标。B.湖南湘西十八洞村在探索“精准扶贫”的道路上取得了突出的成绩，建立完善的贫困户遴 选制度，从收入、住房、医疗、教育等多方面解决贫困户的实际问题，都为“精准扶贫”的 具体实施提供了宝贵经验。C.合理运用好大数据，能为精准判断农村适合种植的作物提供依据，能帮助避开种植过度热 门的农作物，能为精准判断未来市场需求走势提供数据支撑，从而精准生产。D.落实分区分级精准防控策略，尤其是在广大的疫情地区，要集中精力全力以赴，加快推进 脱贫攻坚。1 .根据材料内容，下
37、列说法不正确的一项（）A.在“互联网+”时代，精准扶贫需要我们用好大数据，需要地方政府在“互联网+脱贫”领 域的尝试和创新。B.全面建成小康社会，最艰巨的任务是脱贫攻坚，最突出的短板在农村，必须实现农村贫困 人口全部脱贫。C.精准扶贫的成功实践证明，只要大数据与传统社会经济统计学分析模型结合，就会提高精 准扶贫的效率，提升脱贫的质量。D.十八洞村三年间的变化表明，精准扶贫的策略有效且效果是明显的。3 .下列不能作为材料三的论据的一项是（）A.员州六盘水依据当地冷凉气候资源大力发展八大特色产.业，种植物猴桃、刺梨、茶叶，成 功做到产业扶贫。B.北京市延庆区根据动态监测数据，发现本区老弱病残贫困人
38、口较多，展开了低收入老弱病 残专项招聘会。C.上海建立百村实业有限公司，变“输血扶贫”为“造血扶贫”，探索农村综合带扶新道路。D.武汉黄陂迎合当下微博热点小众旅游，围绕8个老街区，完成“一轴一环”美丽乡村示范 规划，荣获“2016年度中国最佳投资休闲目的地”称号。4 .材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。5 .为实现全面建成小康社会奋斗目标，我国把“扶贫攻坚”调整为“脱贫攻坚”，这二者有 何区别？结合材料四，谈一谈疫情严重的地区在疫情结束后，该如何进行脱贫攻坚。（二）现代文阅读n （本题共1小题，16分）阅读下面的文字，完成下面各小题。路标王愿坚天边上，最后那一小块挂着晚霞的云彩，轻轻飘闪了
39、一下，眨眼工夫就消失了。彼色, 像块奇大无比的灰布，悄悄地伸展开来，罩住了整个草地。通信员罗小葆一手拄着那根用来探路的木棍子，一手抓着腰间那块小木牌，呆呆地看着 这夜幕四合的情景，不知要往哪里走。过去的六天里，他都是跟在连队里走的，他用不着打问路线，用不着辨别方向，只要把 自己那块心爱的小木牌往老班长背包上一挂，瞅着它一步不落地走就行了。那块识字木牌， 比一本书略大点儿，刮得溜平，上面还刷了两遍桐油。这是在遵义地区休整时，老班长给他 做的。从那时候起，他每天请小文书在上边写上几个生字，然后一边走，一边认。谁想到，就在今天中午时分，部队遭到了突袭，老班长在战斗中负了重伤。就在老班长 被扶上担架的
40、时候，他突然挣扎着欠起了身，把识字牌递到小罗手里，指着上面新写的“北 上抗日”四个字，问道：”都认识啦？ ”“认识”小罗的喉咙哽住，说不下去了。他扑在了老班长的怀里。“意思呢，一定要搞清楚，这是个战略问题哩！”老班长把小罗抱紧了，像过去一样讲 起来，“毛主席说过，往北走，出草地，到陕北，去”他急剧地喘息起来。“去迎接抗日高潮！”小罗一下子把话接过来。他想起要去给老班长弄点儿水喝。可当他找来了一小碗干净的清水的时候，连队已经走 远了。于是，他掉队了。到了这时，他才更加深切地体会到跟在队伍的行列里是多么幸福， 也真止感到了辨别方向的重要。一个个草墩被他踩到了脚底下，一道道烂泥河沟被他跨过了忽然，在
41、他的眼前出现了一星火光。这火光，被草地的水汽笼罩着，发出一环环色彩斑 斓的光圈，映照着这黑沉沉的草地，也照亮了罗小葆的心头。一堆堆篝火余烬的旁边，同志们有的躺着，有的背靠背坐着，都在香甜地睡着。罗小葆 小心地绕过他们，走向一堆还在燃烧着的篝火边，这才看见在对面还坐着一个同志。只见这 个同志坐着一个小衣包，一只臂肘靠在一只铁皮箱子上，膝盖上搭着一张地图，正在聚精会 神地看着，看一会儿，抬起头，凝神思索一会儿，拿红铅笔在图上做个记号。他看着那个同志手里的地图，忽然生出了一个念头。这个念头是如此强烈，终于使他憋 不住低低地喊了声：“报告！”绕过火堆，走了过去。那个同志慢慢地从地图上面抬起了头。看着那
42、慈祥的笑脸，罗小葆的拘束一下子消失了。他又向前迈了一步，指着地图说：“你 是领导同志吧，你一定知道明天的行军路线”“路线，当然有啰！”领导同志抓住了小罗 的手，拉他在铁皮箱子旁边坐下，指着地图上的一个红圈，说道，“看，一直往北，走上半 天多点，就是班佑一就走出草地了！”“真的？ ！”罗小葆高兴地叫了声。“来，先开饭！ ”领曼同志用笔枉烟2的地里， 然后从文件箱上的一个大铜墨盒底下抽出一张纸，动手写起字来。“不，我也还有任务哩！”罗小葆把擦干净了的识字牌放到领导同志面前，要求道，“我 今天的课还没上呢！同志，教我几个字吧！”“学习？好！”领导同志看着识字牌，赞许地点了点头。他拿起毛笔，转身把笔尖
43、在身 边草叶上的露珠里靛了蘸，又在墨盒里匀了匀，挥笔写下了四个大字。他用笔尖指点着，逐字念着：”向、北、前、进！”罗小葆也跟着念：“向北前进！” “向，就是方向的向”领导同志逐字讲解起来。他那浓重的湖南FI音，语调很慢，讲得 那么仔细，又那么清楚。罗小葆用心地听着。随着讲解，在他面前展现了一幅壮丽的情景:浩浩荡荡的红军队伍， 正在向着北方，向着陕北的高原大步前进。“字，就这么讲。“领导同志讲完了，又和蔼地问道，“那么，为什么要向北前进呢？ ” “我们红军要北上抗日“还有呢？ ”“还有，”小罗歪着脑袋想了想，“那里有陕北根据地，我们红军可以休息、整顿、发 展”领导同志点点头，高兴地笑了。他亲切地
44、揽住了小罗的肩膀。罗小葆念着，认着，写着，把这几个字记在了心坎上。这四个字和领导同志的讲解把他 引向了北方，引进了一个新的天地。仿佛眼前这一堆篝火化成了一簇花，像他家乡的映山红 一样的花，这是陕北根据地。罗小葆醒来的时候，天已亮了。东天上一抹朝霞正在上升、扩展，在广阔的草地的东侧， 一轮红F正跃出地平线，把整个草地照得透呢、火红。这时，一个背驳克枪的红军战士走过来，微笑着说：“毛主席要我等部队出发的时候再 叫醒你。罗小葆惊住了： “毛主席？ ”“是啊，昨天你不是和他一起待了半夜？ ”罗小葆急问：“毛主席在哪儿？ ”“在前边！” 警卫员朝北一指，”带着部队出发了罗小葆激动地一跃而起，向着部队走去
45、的方向奋力跑去。红军长征的部队，正一路路、 一行行，踏着开满鲜花的草地，向北走去。他们走着，在没有路的荒凉草地上踩出了路。罗小葆跑了一程，来到一-棵丈把高的树下。他停住了脚，注视着正在走向前来的红军队 伍。突然，他折下了一截树枝，把他那心爱的识字牌牢牢地挂在树杈上。“向北前进”四个亮闪闪的大字，像一个金色的路标，指向革命进军的方向。（有删改）.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.一块普通的小木牌，先是作为识字牌，再成为“金色的路标”，意义层层深化，人物形象 更突出，主题更鲜明。B.老班长身负重伤依然不忘叮嘱罗小葆要认好、读懂“北上抗口”，体现出老班长不怕牺牲 的精神和对革命路线的坚
46、定。C.罗小葆主动问行军路线，领导同志为他写路线、讲路线，并一起讨论路线，写出小罗对“路 线”的认识逐渐深化。D.罗小葆把自己心爱的识字牌挂在树杈上，是因为毛主席止确的战略思想给了他力量和信 心，他想以此来鼓舞革命同志。7 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说以追赶大部队的罗小葆为人物线索，以反复出现的小木牌为事物线索，两条线索相互 交织，相互作用。8 .小说借罗小葆|可忆老班长教自己识字的情形，刻画了老班长形象，倒叙的方式使故事一波 三折，增强了可读性。C.画波浪线的句子中，“夹”“吹”“放”等动作描写，刻画了毛主席平易近人、关心爱护普 通战士的形象。D.罗小葆与老班长
47、、毛主席、警卫员的三个对话场景，构成了故事主体，有利于推动故事发 展，巧妙塑造人物。8 .请简要分析文中两处画线的句子时表现人物心理变化的作用。9 . “他，沿着这条路迎来了胜利，还要沿着这条路胜利地走向前去。”这是原作的结尾，你 认为保留这个结尾好，还是删改后的结尾好？请谈谈你的看法。二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共1小题，20分）阅读下面的文言文，完成各题。燕达，字逢辰，开封人。为儿与优辈戏辄娅底食到j燥老聂之场线便魁扭叠骑射 以材武隶禁籍授内殿崇班为延州巡检戍怀宁寨.夏人三万骑薄城，战竟日不决，达所部止五 百人，跃马奋击，所向披靡。擢邮延都监，数帅兵深入敌境，九战皆以胜
48、归。啰兀之弃也， 遣达援取戍卒辎重，为贼所邀，且战且南，失亡颇多。神宗以达孤军遇敌，所全亦不为少， 累迁西上阁门使、领英州则坐，为秦凤副总管。讨破河州羌，遂降木征。迁东上路门使、副 都总管，真拜忠州刺史、龙神卫四厢都指挥使。郭逵招讨安南，为行营马步军副都总管。入辞，神宗谕之日：“卿名位已重，不必亲矢 石，第激勉将士可也达甄苜谢日:“臣得凭威灵灭贼，虽死何惮！”初度岭，闻前锋遇敌 苦战，欲往援，偏校有言当先为家基然后进者，达日：“彼战已危，诅忍为自全计。”下令敢 言安营者斩。乃卷甲趋之，土皆自奋，传呼太尉来，蛮惊溃，即定广源。师次富良江，蛮版 斗舸南岸，欲战不得，达默计日：“兵法致人而不致广人，吾兵之以虚，彼必来战。”已而 蛮果来，击之，大败，乃请降。师还，拜荣州防御使。以主帅得罪而独蒙赏，乞同责，不听。元丰中，迁金州观察使，加步军都虞候，改马军，超授副都指挥使。以训阅精整，除一 子阁门祗候。数被诏奖，进殿前副都指挥使、武康军节度使。哲宗立，迁为使，徙节武信。 卒，啰开府仪同三司，谥日毅敏。达起勺饵。喜读书，神宗以其忠实可任，每燕见，未