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1、2022幼儿园教学工作总结8篇（总结）是回顾这段时间的工作进行一次全面系统的总评价，总 分析，分析成绩，不足，（阅历）等。有利于下个阶段的工作，趋利 避害，更加出彩。那么今天在这里给大家整理一下2022幼儿园（教 学（工作总结），我们一起看看吧！2022幼儿园教学工作总结1本学期主要的工作总结如下：一、政治思想品德方面：本人能乐观参加政治、业务学习，遵纪守法，作风正派，热爱集体, 服从工作分工，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新， 以乐观热情的心态去完成园里安排的各项工作，做到耐心、公平地对 待每一个孩子。二、本学日常（教育）教学工作方面：（一）教育教学工作1、在教育教学活动中，
2、为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的 操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物，使 之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动 中，注意教给幼儿显浅的、简单的（生活知识）阅历，培育幼儿独立解 决问题的能力。2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质准备和知识准备 拼版，小动物找座位等合作性的游戏为主;而到了大班，幼儿的竞争 意识则日渐成熟，他们的思想也日渐成熟，如可增设自编自演的表演 区，亦可增设声光电等自然科学的科学探索区。二、区角活动的创设。幼儿可以根据自己的想象，制造出形态各异的区角活动作品。1、材料收集。老师可以发动幼儿自发的随机收集材料，瓜果糖
3、 皮的包装纸，饮料瓶，月饼盒，自己喜欢的落叶，蛋壳，海鲜壳等比 比皆是，只要老师善于发动孩子的力量，孩子们的活动材料就够了。2、区角布置。老师不必要非按部就班的发现区就叫发现区，益 智区就叫益智区，美工区就叫美工区，我们完全可以换种叫法，科 学泡泡、“智慧屋、“艺术创意堂、“明星之家等等，这样叫，孩子 们更容易接受，而且还富有诗意。3、材料投放。要注重材料提供的目的性，层次性与多功能性。三、老师对区角活动的观察与指导。老师要有目的的观察，指导，并非让孩子做到“不乱就行，老师 要有很强的观察能力，这样才会发现教育契机，使孩子受到良好的教 育，此外还要给幼儿提出下一步的进展目标，让幼儿得到进一步的
4、进 展。当然必要时还需要老师做一些记录，来分析，思考，为下一步的 教育做好准备。思考我园，首先，我们现阶段的区角活动，每个区角都有，但是 材料都不是很丰富，就娃娃家而言。幼儿最熟悉的地方就是家庭，最 先接触和了解的劳动就是（家务活）活，因此，无轮是在哪个年龄班， 娃娃家都是角色游戏的中心主题。并由此扩展出反映社会生活的为主 题的活动，如餐厅，超市，医院，邮局，工厂，车站等。小班的角色 游戏区主要以家庭生活为主，中班就会相应地出现以反映社会生活为 主题的活动，大班角色游戏区的活动则更加丰富多样。然而，我园的 娃娃家，从小班到大班都如出一辙，“家里基本的设施都有，但缺少 适合各年龄段幼儿特点的材料
5、。谁没有娃娃家吧，倒也有个家的样子, 说有娃娃家吧，可里面的材料却很不充分。第二，我园老师区角活动的观察与指导欠缺。幼儿在玩区角游戏 的时候，老师大多数是旁观者，很少参加进孩子的游戏。有时甚至孩 子在玩自己的而老师就以为，放手让他们去玩就行了，就不用管了, 更别说观察与记录，这样，孩子们也仅仅是完了，但是得不到应有的 锻炼与提高。尤其对于小班的孩子，老师要频频介入指导，因为幼儿 对游戏结果，目标不清晰，容易走开，需要老师对幼儿反复提示操作 的目标，直到完成。2022幼儿园教学工作总结4年悄然划上了一个圆满的句号。回首这一年的工作，我感到很 欣慰。虽然说不上制造了多大的成绩，但我立足于本职岗位，
6、乐观进 取，推动了幼儿园的进展，通过全体老师的努力，我园上了区乙级 幼儿园，并通过省二级幼儿园的验收。一年来，在集团各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，我 园仔细贯彻幼儿园教育指导纲要精神，围绕各项教育工作的要求， 以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的进展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作向大家做个汇报：一、园务管理：落实制度，明确职责为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格根据管 理制度汇编，做到分工明确，责任到人。在实际工作中严格照章办事。 通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园 各项工作有序、有效地开展。二、
7、老师培育：加强学习，提高素质为了提高老师的素质，我们通过多种形式对老师进行培训。首先 利用暑期的师德培训，开展形式多样的师德教育;其次实行请进来、 走出去的方式。如在我们的园本培训中，我们邀请了卜园长和周老师 给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座。在暑期我园派了范敏娟 老师去上海参观学习，回来之后给大家作了上海之行的沟通活动, 对于新老师，进行了师徒结对，传帮带教，让新老师在观摩中进步, 在反思中成长。三、教育教学：注重细节，提升质量一是各班能仔细制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排 各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机 结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主
8、观性和随意性。二是定期检查老师备课、幼儿成长册、教养笔记等。落实一日教 学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。以“抽查听课为载 体，在听完每节课后与老师及时沟通，并进行点评纠正。三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、 班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根 据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩 子主动参加到环境中来，从中受到教育。四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源 的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并 以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。 在组织好幼儿一日
9、活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合世 界水日、“（世界无烟日）、“护绿活动、“环保创意（种植）开 展了系列活动，增强了幼儿的环保意识。四、教育科研：乐观参加，共同成长本年度的园本培训在总园的引领下，我园自己开展培训，对于我 来说又是一个新的挑战，毕竟还没有自己做过这方面的工作，还好在 教科主任周老师的的指导下，一年度的园本培训有声有色的下来了。 我们的项目培训主题是基于良渚地域文化融入教学的实践，提升老 师课程开发与整合的能力,在培训过程中，我们老师都乐观的参加， 这种研训一体的模式对分园的老师帮助很大，她们善学、善思，乐于 发表自己的看法、见解，在5月底开展的园本培训开放日活动中，得
10、到了园领导的好评;在10月份，以“民间资源在集体教学中的有效利 用的良渚片的辅导活动也在我园开展，我园的金国琴老师执教了具 有良渚地域文化特色的音乐活动金蛇狂舞，得到了大家的好评。2022幼儿园教学工作总结5时间真的就是转瞬即逝，一下子上半年的六个月就要结束了，幼 儿园下学期也要面临结束了，我身为幼儿园的一名资深班主任，我根 据自己以往的工作阅历，上半年的工作完成的很不错，得到了家长、 以及园长的全都好评。我自己也是挺满意的。为了能让自己这个班主 任不再这么按部就班的工作，能有所成长,对幼儿园做出更多的贡献， 我也是抽时间对自己上半年的工作做了总结：一、幼儿的学习方面对于他们的作业我也会悉心的
11、把问题都挑出来，他们几乎是没人 会去反省自己的学习上的错误，所以这件事还得靠我这个班主任作为 引导。慢慢的去培育他们学习上一些习惯，比如写完作业后进行检查、 对于自己的错题，直到自己想清楚自己错在哪。特别是语文写汉字， 一个写字的习惯可是会伴随一个人终生的，对于那些笔画顺序写错的, 写字歪歪扭扭的，拿笔手姿势不端正的，我都会严格要求他们进行改 正。我不会觉得不耐烦，反而每纠正一个人,我都会觉得非常的开心。二、家长的沟通方面班主任就是孩子以及家长的联系的枢纽，随着他们一天天的变大, 他们也会有自己的心里话，一些不想跟爸妈说的事情，或者是在家干 了什么事情，羞于在老师这里说起来的，这就需要班主任跟
12、家长进行 沟通了。一个学期下来，我每周至少会打一次电话家长沟通情况，对 于孩子们在学校的日常情况，我也会做到及时的回报。对于我觉得有 情况的幼儿，进行家访工作，我不会放弃任何一个幼儿，乐观的跟每 一个幼儿的家长进行沟通工作。三、自己的工作方面每个班我都会有自己的工作方式，工作方式的不同势必会决定最 后教出来的班是个什么样子的。我并不会大、中、小班都是一样的教 育态度。因为我清楚的知道每个年龄段的幼儿，接受能力不一样。今 年我带的这个班已经是大班了，学习能力已经是幼儿园孩子当中接受 能力最强的阶段了。所以我对待这个班的要求还是比较严苛的，我提 前也跟他们说好了，做足了思想工作。上课的纪律问题，我
13、也是一再 强调，他们比较是马上小升初的孩子了。要求比较要严格起来。对于 那些上课开小差，或者是影响到上课的，我都会叫他们到讲台上来罚 站。对于工作我是绝对不会开小差的，只要是在工作时间，那么一切 都以幼儿为重，什么事情都没办法打扰到我，这就是我作为一个班主 任的义务。2022幼儿园教学工作总结6我有幸参加了由吴慕莲老师主讲的有关“学习性区角活动课程实 施计划的培训班，吴老师在讲座中运用多种形式，使每位老师在讨 论分享学习中获得了对区角活动重新认识的机会。通过五次的理论学 习和观摩，我感觉受益匪浅，我对学习性区角活动也有了更深刻的理 解和有了全新的认识，下面我就谈谈学习后的一些感想和体会。一、通
14、过学习对学习性区角活动性质定位有了较好更好的认识通过学习，我们都清楚的认识到，区角活动是幼儿在老师有目的、 有意识创设的有限环境中，自由选择以个别或小组的方式自我操作、 探索学习，从而在和环境的相互作用中，积累阅历并学会表达自己的 感受，获得身体、情感、认知及社会性质等方面进展的一种教育组织 形式。区角活动的类型有：一是把活动区视为分组教学场所，一是把 活动区视为集体教学的延伸，一是把活动区看作集体活动之外为幼 儿提供的一个自由活动环境。学习性区角活动的目标是创设学习性区 角，投放材料的依据，也是指导活动，评价结果的依据，是继续进展 他们对各种事物充满好奇的良好品质，并逐步培育他们满怀信心地去
15、 探究、去协作、去沟通的乐观愿望与行为。在区角活动的创设中，老 师要把握住它的特点使学习性区角活动具有开放性、独立性、爱好性、 发现性、制造性和参加性。幼儿园的学习性区角活动是幼儿的一种有 效学习方式，区角活动的设置使幼儿在学习中，主动性得到了发挥, 个人的阅历、特点得以体现，也具体落实了以儿童进展为本的教育理 念。因此活动区最重要的就是创设能鼓舞幼儿自由选择、大胆操作、 大胆探索的环境，根据幼儿的年龄特点，提供趣味性、层次性、可操 作性、多功能性的材料，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。所以， 我们分析了解了区角活动的性质之后，我们每个老师应根据幼儿园的 课程设置的实际情况，孩子的进展需要，
16、使我们老师有方向地去操作, 使孩子和老师都能更好地进展。二、通过学习对创设学习性区角活动环境有了更深的理解在新的课程理念指导下创设能关注支持引发幼儿主动探索和交 往的活动环境，以满足幼儿自主活动，自我进展的需要，使环境追随 幼儿的进展，为幼儿的进展服务。幼儿园的学习性区角活动是幼儿的 一种有效学习方式，区角活动的设置使幼儿在学习中，主动性得到了 发挥，个人的阅历、特点得以体现，也具体落实了以儿童进展为本的 教育理念。1、创设一个宁静、干净、舒适的环境，激发幼儿学习的爱好良好的环境使人心情舒畅，能增强学习的爱好。在语言区，我们 把宁静的标记张贴在墙上，让环境暗示孩子在区域内要保持宁静，哪 个声音
17、大了马上会有人指出，使幼儿逐步养成了良好的阅读习惯。并 为幼儿提供了小脚印，以鞋印来控制人数，孩子们看到没有鞋印放鞋 子了就会选择别的区域玩，解决了人多拥挤的问题，也潜移默化地培 育了幼儿的规则意识，还为幼儿提供了柔软、舒适的垫子，让幼儿在 舒适的环境中学习，加强了幼儿学习的持久性。2、创设一个自由、宽松的环境，促进幼儿主动性、制造性的发 挥学习性区角活动作为一种开放性的教育活动，受到幼儿的喜欢。 因为它为幼儿的感知、操作、学习提供了更广阔的天地。在区角活动 中，为幼儿提供了丰富的材料，合理的空间和充足的时间，营造出宽 松和谐的氛围都为幼儿的主动学习和探索制造了条件。在活动中，幼 儿自由地选择
18、老师为其提供的各种材料，根据自己的想法去活动，老 师不必多加干涉，只在观察、了解幼儿的基础上给予适时的帮助、鼓 舞与指导。所以，幼儿学得轻松，没有任何压力，无论是能力强的还 是能力弱的幼儿都表现出了相当高的热情。如幼儿在玩沙漏的过程中, 经过多次尝试，发现水流得最快，沙流得一般，绿豆流得最慢，获得 了物体体积的大小与流动速度快慢有关的阅历。可见幼儿通过自由地 操作、摆弄，在与具体材料的互相作用中获取直接阅历的。这样不仅 增强了幼儿对区角活动的爱好，而且培育了幼儿的动手操作能力和探 索能力。三、根据幼儿年龄特点和主题内容提供相应的材料，促进幼儿的 进展在区角活动中必须提供直观形象的玩具和具体事物
19、，提供有趣的 能激发幼儿探索欲望的材料，这样能让幼儿做做玩玩，他们就会百玩 不厌，增强学习探索的爱好。如数学角的（魔术）罐，它具有很强的 趣味性，使一些不爱动脑的幼儿也乐意去玩，他们在抽抽玩玩中积累 了数组成知识，幼儿的.智力得到了开发。学习性区角活动中，我们 也会根据主题内容提供相应的操作材料，使主题内容融入各区角之中。 在进行公路上主题活动中，我们为孩子们提供了许多有关汽车的图 片、图书、各种废旧的纸盒。孩子们在与它们的互动中了解到了许多 汽车的秘密。就拿建造汽车来说，我们在个别学习中为他们提供了各 种辅助材料，但不指导他们怎样完成。起初，观察到：有的孩子做的 汽车就是一个盒子上贴了四个小
20、圆片。慢慢地，汽车的样子复杂了， 汽车的功能丰富了，有的安装了车灯，有的剪出了车门通过孩子 们的不断尝试、探索，他们开始自己设计了汽车，并自主生成了“建 造汽车城的活动。采纳开放性的材料投放方式，幼儿有更多自由发 现的机会，也便于老师了解幼儿的真实水平，并提供进一步的引导。四、通过学习对老师在区角活动中的观察与回应有了相应的指导策略强调自主游戏中幼儿的主体活动表现并不是对幼儿游戏的放任, 因此，并不排除游戏中老师适时适度帮助与指导幼儿获得一定的知识 或技能。老师的指导目的不是为了干扰幼儿的游戏，而是引导幼儿发 挥（想象力），丰富自己的行为表现，更好地开展游戏。充分观察了 解幼儿的游戏。通过观察
21、，准确地了解幼儿在活动中的需要和表现, 如给幼儿提供的游戏空间是否合适，游戏行为有否进展，该丰富哪些 阅历，新投放的游戏材料是否被使用，是如何使用的，没使用的原因 是什么等等;经过观察分析决定指导的对象和方式。老师指导的语言 应是开放式的，如你是怎样想的?“你发现了什么?“请用它来试试, 看看会怎样?沟通时我们多用谈话的方式，集思广义解决问题或推荐 有创意的（方法）；还常常采纳设问方式，作为活动的延伸，为下一 次活动铺垫，激发幼儿观察周围事物的爱好。如在认识水果与干果时, 幼儿边玩边感知，当他们得到一些有关果实的知识阅历后，我们就让 幼儿互相沟通观察心得和发现，“你有什么好方法要向大家介绍?“
22、要 解决这个问题可以怎么做呢?等等，使幼儿了解别人的视角与（思维 方式），增强自己的学习能力，然后引导幼儿归纳概括水果与干果的 各自特征，这样当幼儿看到陌生的果实时，就能主动分辨出它们是水 果还是干果，最后以下次你准备观察什么你还想怎么玩等设问方 式激发幼儿参加下次游戏的乐观性与主动性。总之，通过学习学习性区角活动，使我们能进一步的将理论知识 运用到实践中去，使我们具有了这些全新的理念之后，能真真切切地 工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结阅历,每月撰写教育（随 笔），以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种 形式引导幼儿有爱好地参加活动,并主
23、动去学习，更好地因材施教，因 人施教，仔细领悟了新纲要精神。4、仔细填写周、月计划及各种表格。5、仔细做好特殊（儿童）的个案记录,做到有分析、有目标、有 记录、有反馈。6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各 环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料, 更好地培育幼儿的全面进展能力。（二）保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己 是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴， 礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼 貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见,根据幼儿在家时的表 现,对幼儿进行
24、因材施教，因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培 育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的进展。2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明 几净，被褥干净舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清 感受到幼儿园区角活动对孩子进展的影响。我将在以后的教育实践中, 对区角活动做进一步的关注和探究，使本班的区角活动更加趋于完善, 充分发挥区角活动的教育价值，全面促进幼儿的进展，使区角活动成 为孩子们真正的游戏乐园。2022幼儿园教学工作总结7一、教职工培训为了将指南精神深化到我园每一
25、位教育工的心中，随着我园 一系列各项制度完善和修改的完成，我们利用宝贵的假期时间，对全 园教职员工进行有针对性的指南、制度、常规的培训与学习。领导干部是幼儿园工作的一支生力军，她们专业能力的好坏直接 影响幼儿园各项工作的质量，影响老师的专业进展。因此，我们利用 假期最后一周，对干部进行了下班指导、环境创设及北京市示范园验 收标准的培训，通过培训，让管理者清楚地意识到，有什么样的老师 观，就有什么样的儿童观，自己在下班指导过程中应该有目的、有计 划、有重点、针对问题去指导老师，这样老师的进展才更快，因为我 们给与她们有力地支持。老师们从去年开始就在进行指南的学习，寒假期间老师们仍 然忙碌于紧张的
26、学习和案例分析两大环节中，通过对马梦然、王静、 王娟老师的案例分析达到了教研的目的，程静、夏玉芳两位老师的奥 尔夫教学尝试法，也为我们落实指南精神提供了游戏化的教学策 略，提高了保教人员的专业能力。在对保育员老师的提升中，我们重点以卫生保健制度、保育人员 工作职责及幼儿一日常规进行了学习，特别是为了配合教育教学，我 们专门为保育员进行了一次指南健康领域的培训，目的就是通过 培训，使保育员更加清晰幼儿健康不仅是生理健康，更重要的还要注 重幼儿的身心健康，更好的把握每个年龄段的目标和具体要求，促进 幼儿健康进展。杨红、何志红、薛兰英、张彩兰四位老师通过自己的 亲身感受，告诉老师们安全应急的急救方法
27、的掌握，会给工作带来哪 些益处，感悟让保育老师的思想意识有了一个提升。后勤主任则组织伙房人员进行了（岗位职责）、制度和餐饮知识 专业培训，虽然有些内容都是老生常谈，但食品安全法等常识内 容却始终印在师傅的心里，使之处处按要求、按标准来衡量自己的工 作。教研室黄老师的培训I,给我们新学期老师的工作开展提供了非常 有力地支持，为我们假期学习增加添了营养。特别是半日活动、环境 创设都是目前我园老师所需要摄取的内容，对我而言最大的收获莫过 于培训带给我的思考，我不仅捕捉到自己在工作中存在的问题，还有 助于提高自己在下班指导过程中应该如何把握目标，使指导更全面、 更显著。二、新春联欢会幼儿新春联欢会每年
28、都是一个形式，因此今年想有所创新，导致 准备工作上有些仓促、不充分，这一点我们会给予注意。1月25日全园老师、家长、幼儿在一起召开“迎马年新春联欢会, 本次联欢会以手工制作活动、游艺活动为主。中间穿插了物品交换活 动，新添了民俗活动“舞龙、舞狮环节，为了筹备这次联欢会，各班 老师都参加到练习舞龙、舞狮的行列里。联欢会在欢乐、和谐的氛围 下如期召开，整个活动喜庆、热烈，尤其是舞狮、舞龙环节非常吸引 幼儿和家长，家长、孩子们也都跃跃欲试。物品交换的活动环节，此项活动为了增加孩子们的环保意识和 交往能力，这个环节也得到了家长的乐观参加和认可，活动现场孩子 们非常兴奋，有的孩子将手里的物品接连换了好几
29、回。手工制作是此次联欢会的又一亮点，为了使幼儿都能参加到制作 当中，感受制作活动的快乐与成功，特开辟了五间教室作为创意坊 小屋。孩子们乐观参加、仔细制作，深刻感受着成功的喜悦！此次活动进行了三方面的尝试，一是大胆启用年轻老师做主持人, 既锻炼了年轻老师的能力，又为活动注入了年轻的活力。二是增加了 活动的内容，使得活动更加丰富多彩，活动最后每个小朋友还得到了 精美的礼物，幼儿园的吉祥物春鸽儿、春妹。银蛇辞旧岁，金马报春来，在马年即将到来的日子里，为感谢 全体教职工一年来的辛苦和付出，在新春佳节来临之际，春宇幼儿园 组织开展了教职工新春联欢会，共同迎接马年的到来。活动中，王保 增园长带领大家回顾了
30、 20年取得的成绩，各班组的老师们纷纷表 演了精彩的节目：童话剧小熊请客、哑剧幼儿园的（故事）、 趣味演出快乐的幼儿园生活、后勤伙房人员大拜年，真挚的祝 福，精彩的表演，掌声不断、欢乐无限。最后大班组的潘看罂秀 以其完备的道具、搞笑的表演、幽默的情节以及演员的卖力表演，赢 得了大家的赞许。三、“（元宵节）节日教育2月日元宵节当天，我们开展了做汤圆、吃汤圆的快乐体 验活动。上午9： 00元宵制作活动在四个大班率先拉开帷幕。老师们 系好围裙、戴好帽子，做好手、餐桌、餐车等各项消毒工作，以确保 幼儿的饮食卫生。老师们将面和豆沙馅分成小份分给每桌的小朋友。 小朋友们在老师的带领下，揉面团、压成饼、放上
31、馅、包起来、揉 一揉，通过这样简短的小儿歌，小朋友们制作出了一个个晶莹剔透 的小汤圆，纷纷捧在手心上展示，小脸儿上洋溢着成功的喜悦。有的 小朋友还兴奋地与小伙伴沟通着，看，像珍珠一样、我这个还有 花纹呢当小朋友们看到老师将包好的汤圆放入开水锅以后，小眼 睛眨也不眨的盯着看，汤圆出锅了，小朋友们激动得直拍手。就这样， 在经历了制作、品尝的过程后，增加了对（传统文化）的了解，亲身 感受了传统节日的快乐，度过了一个快乐而有意义的元宵佳节！四、开学前我们召开了家委会目的就是让家长尽早了解我园新学期家园工作的主要内容，以便 为班上老师、家长提供帮助。本次会议通过我们的精心安排，家长能 够在轻松的氛围中与
32、我们沟通，达成共识，很好的发挥他们的作用。 特别是我们希望通过家长资源为我园年轻老师张罗朋友一事，家长们 明确分工，各负其责，使我真的感到在一起，大家就如同一家人。五、文明用语我先行师德会再次提倡老师的说话素养，规范了老师适宜性的语言运用，要求 大家不管与谁见面打招呼，都要正视对方，并常把您好、请进、谢谢、 对不起、不客气等挂在嘴边，养成习惯。克服自己不适宜的语言行为， 特别是克服较大声音叫孩子等不良习惯。最后，我们规范老师与小朋 友、老师与老师、老师与家长的用于，使全园教职工从思想上得到重 视，做到善始善终，更好的发挥我园的人文文化建设。六、下月重点工作：1 .检查各班班务会记录.职代会、三
33、八节表彰2 .月底各部门的工作总结汇报.教职工考核标准的调整3 .召开全园会、伙委会.3月7日家长课堂：口龈齿预防、治疗讲座7 .幼儿疏散演习.老师师德征文：肩上有责、心中有爱、腹中有墨2022幼儿园教学工作总结8篇 洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。乐观配合幼儿园保 健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培育幼 儿好的进食习惯，不挑食,不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,老师给 予及时的制止，并进行随机教育。6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质
34、量。 培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后,不吵闹，尽快入睡，会整理床 铺,衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的进 展。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是 每一个老师应尽的职责，为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境 中生活、成长,我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些（安全知识），强化了幼儿的安全意识和自护 能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃 生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品, 避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个
35、环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到 了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作,仔细填写交班内容。（四）家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟 家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况。2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼 儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使 我跟家长的相互理解，使关系更密切。3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中,我开展了开放 日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅 能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特殊儿 童的家长密切联系，使记录得到较好的
36、结果,真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了 适宜的教育（措施），并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。5、与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学 （育儿知识），提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿 园做好保教工作。总之本学期工作是非常繁忙，也非常辛苦，收获当然也不小。在 工作中，我享受到收获的喜悦同时，也发现一些存在的问题。这些都 有待于日后把工作做得更精细，周到。以免问题的严重化。2022幼儿园教学工作总结2幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身 教育的奠基阶段。我园仔细贯彻执行幼儿园教育指导纲要精神，
37、以保教并重，科学育人，热情服务，勇于创新.为办园宗旨;以“幼儿 进展为本为幼儿园办园理念;关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富 有个性的、主动的人格进展，为其一生的进展打好基础。本学期在全 园教职工的共同努力下，圆满地完成了幼儿园各项工作任务，取得了 一定的成绩。下面从四个方面对各位领导作一下汇报。一、加大投入，创设优良的育人环境为了全面贯彻落实党的教育方针政策。把幼儿园办成有自己特色、 教育质量高、服务质量好、家长放心、幼儿喜欢的乐园。半年来，在 经费紧张的情况下，仍坚持每年投放数十万余元在幼儿园的硬件建设 上，改善园容、园貌，添置各种教育教学设备，改善了办园条件。为 幼儿制造了优美、舒适健康
38、成长的园舍环境。如：翻新、改造了部分 教室，部分教室卫生间全部用瓷砖贴墙壁。为确保师生的安全，对消 防设施进行了全面整改，增设了消防栓系统和照明应急设施。在放置 大型玩具的地方全部铺设了安全地垫，确保了幼儿的安全。二、安全工作无小事，加强安全工作的执行力(1)“安全第一，警钟长鸣，责任重于泰山通过学习安全法规，树 立安全意识。通过本学期加强(安全教育)工作，安全意识已经存活 在每一位教职工的心中，教职工的安全法制意识逐步加强(2)做到安全工作四落实，即安全工作有人查，发现隐患有人管， 出现问题严追究，整改结果有落实。从细节做起，从幼儿工作实际出发，加强日常细节的落实。安 全工作立足于日常生活观
39、察、排查、预防，将安全事故扼杀在隐患状 态，经过一学期的努力，我园在安全工作上收获很大。三、在办园体制、园务管理的改革上有突破，职工队伍建设有成 效.在园务管理方面我们将三处着眼J“着眼内部职工，创设有效的激励机制，营造人才能不断脱颖 而出的环境，确立幼儿园工作的最佳绩效；（2广着眼市场、社会进展以及家长的需要，因为，家长、社会的 需要就是幼儿园生存进展的生命线；（3广着眼上级部门的政策、制度，为幼儿园的进展“保驾护航。 在“硬件建设方面凸显“以人为本的理念，在“软件建设方面重在提 高内部员工的素质，从而实现幼儿园管理的最高层次一一自主管理。1 .我们坚持政治学习制度，围绕（工作计划），大力泓
40、扬以师德 建设为核心的老师队伍建设活动。在老师队伍培训方面我园根据每个 老师的不同情况，有计划地实行相应的措施。要求老师多听课、评课、 与执教老师多交换意见，执教老师自我（反思），分析本次教学活动 的成功与不足之处。现在，我园有一些年轻老师已经成长为幼儿园的 教育教学骨干。2 .建立健全幼儿园日常管理中的各项管理制度，并制定老师月、 全年考核细则，每月对老师进行不同方面的考核。四、保教工作:教育方面：(1)我园本着“平等、参加、实效的原则建立家园共育机制。所谓 平等是指老师与幼儿、机构与家庭、老师与老师、老师与家长之间的 相互平等;所谓参加是指家庭、社区、幼儿园三者的参加。我们乐观 参加社区的
41、各种娱乐(文化)活动。如：新星商厦联谊活动;商城办 事处的迎奥运庆祝活动;商城消夏晚会等。(2)在学前教育阶段实施素质教育更为很重要，作为我们幼儿园的 老师，更会以耐心、仔细、仔细的态度，尽自己最大的努力去培育孩 子各方面的能力;现在我们的课程以全省规定课程为主，外设洪恩 英语、洪恩阅读、礼仪教育等课程。根据每个年龄段的幼儿的 特点都有着不同的要求。我园老师在教学中都是紧紧围绕幼儿特点， 对幼儿进行主题教学。(3)为了让孩子能够主动有效地学习，进展语言表达能力，11月 我们开设了“口语交际特长班，为了孩子的手脚协调力和(记忆力)， 我园开展了秋季趣味运动会和(元旦)庆祝活动。我园将每周教学内容
42、和今日所学张贴，让家长了解教学内容， 便于更好地指导幼儿复习、巩固。一学期来，我们组织各种丰富多多 彩，有利于幼儿进展的活动，如：师生共同努力自制玩教具千余件， 受到上级领导的称赞。保健方面：做好卫生保健工作是完成好幼儿园保育工作的关键。(1)、提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，园长亲自 负责抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到注意保证每天 提供有一定量的新鲜绿色蔬菜，努力为幼儿提供可口的餐点，让幼儿吃饱吃好。(2)、常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作 如：入园前健康体检，我园坚持做到员工体检率达100%；坚持做好每 日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿;常
43、规的卫生及消毒工作我 园一直长抓不懈，并做到定时检查评比，坚持做好消毒登记。(3)、体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的乐观因素，我园坚 持开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质，课间操活动、户外 活动每天、每周都有计划有安排，活动循序进行。四、家长工作本学期，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了 教育的合力：学期初虚心征求家长意见，学期末，幼儿园召开了班级 家长会，让家长进一步了解整个学期的各项工作，放大幼儿园管理及 各项工作的透明度,增进了家园友谊情感。同时，各班灵活采纳家访， 家园联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行个 性化沟通，让家长与老师的教育走向一体
44、化。五、后勤工作1.后勤工作为幼儿服务、为一线服务。本学期，食堂严要求，重新规范物品摆放位置，物品管理有序， 提高了伙食质量。厨房的储物间，物品安全、清洁、有序;设施设备 维修及时;财务账目日清月结。总结一学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也看到存在着一 些不足之处，如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主 人翁意识还不强;游戏活动及艺术教育教学的质量还不算高，创新性 还不强;老师主动开展教科研的意识还不够等等但我们坚信：在园 长的带领下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面 貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流 佳绩！2022幼儿园教学工作总结3
45、为丰富幼儿园区角活动，促进区角活动的创设和指导，真正发挥 区角活动的时效性，我区开展了“幼儿园区角创设和指导专题讲座活 动，黄主任图文并茂的讲解获得了在场老师们的阵阵掌声。学前教育 负责人、幼教人员、幼儿园园长等100余人参加了此次活动。众所周知，区角活动是幼儿园课程的一个重要组成部分，是愉悦 性与教育目标的统一，对幼儿来说，区角活动的氛围宽松，活动形式 多样，活动内容丰富多彩，在整个区角活动的过程中，幼儿可以自由 选择玩什么，自己决定怎么凭借自己的能力，在能胜任的环境中，自 由组合所进行的特定活动。黄主任从以下三个方面进行了详细阐述。一、区角创设应考虑的问题。作为提供给幼儿的活动，首先必须要考虑到幼儿的年龄特点。小 班活动单一一些，重复操作的东西应多一些，如操作区就以毛线，夹 豆子，穿线板，撕纸等活动为主，可以反复操作;中班就开始从重复 操作到变换玩法过度，小班幼儿的创作意识开始萌芽，而到了中班, 他们的合作意识就明显增强，如益智区主要以图形（配对），智力大