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1、新教材高二语文文言文知识梳理论语 十二章原文+重点字词、文言现象+翻译+把关题1论语十二章一、原文子曰：“君子食（名作动，吃假）无求饱，居无求安，敏 于事而慎于言，就（靠近）有道而正（使动，使正）焉， 可谓好学也已。学而子曰：“人而（如果）不仁，如礼何？人而不仁，如乐何?”（八信）子曰：“朝闻（听闻）道，夕死可矣。”里仁子曰：“君子喻（明白）于义，小人喻于利。”里仁子曰：“见贤（形作名，贤人）思齐（形作动，看齐）焉, 见不贤而内自省（反省）也。里仁子曰：“质胜文那么野，文胜质那么史（虚饰、浮夸）。文质 彬彬（配合适当的样子），然后君子。”雍也曾子曰：“士不可以不弘毅（胸怀宽广），任重而道远。
2、仁（名状，把“仁”）以为己任，不亦重乎？死而后已（停止）， 不亦远乎？ ”泰伯章.在论语）十二章中，孔子教育学生要多读诗 经、多学诗，因为学诗可以激发热情，可以提高观察力，还“,”,意思是还可以团结群众，抒发不满。15 .在论语十二章中，孔子强调诗的重要性，认 为诗可以“兴观群怨”，还可以， ，16 .在论语十二章中，孔子对有道德、有修养的 君子在吃饭和居住方面提出了要求的句子的：17 .在论语十二章中，孔子对君子在做事和说话 方面提出了要求：,他认为君 子做事要敏捷、迅速，但说话要谨慎。18 .在论语）十二章中，孔子对君子在吃饭、居住、 做事和说话等方面提出了要求以后，还要求君子”,认为只有
3、这样才是好 学的表现。19 .在论语十二章中，孔子认为仁就是要克制自 己，按照礼的要求去做的句子是:20 .在论语十二章中，孔子认为一旦克制自己, 按照礼的要求去做了，天下的人就都赞许你是仁人的句子是：,21 .在论语十二章中，孔子认为实行仁德，在于 自己，不在与别人的句子是:1 .人而不仁，如礼何?2 .人而不仁，如乐何?3 .朝闻道，夕死可矣。4 .君子喻于义，小人喻于利。5 .见贤思齐焉，见不贤而内自省也.文质彬彬，然后君子。6 .质胜文那么野，文胜质那么史。8 ,任重而道远9,仁以为己任。死而后已10 .吾止也。吾往也.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。11 .夫子自道也.其恕乎12 .己
4、所不欲，勿施于人。13 .可以群，可以怨.迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。14 .君子食无求饱，居无求安.敏于事而慎于言15 .就有道而正焉.克己复礼为仁16 . 一日克己复礼，天下归仁焉。17 .为仁由己，而由人乎哉？五、课堂练习魏知古，深州陆泽人。方直有雅才，擢进士第。以著作郎 修国史，累迁卫尉少卿，检校 相王府司马。神龙初，为吏部侍郎，以母丧解，服除。为 晋州刺史。睿宗立，以故属拜黄门 侍郎，兼修国史。会造金仙、玉真观，虽盛夏，工程严促，知古谏日：“臣 闻，古之君人，必时视人之所勤，人勤于食那么百事废，故日不 作无益害有益又日，罔啸百姓以从己之欲此皆兴化立治、 为政养人之本也。今
5、为公主造观，将以树功祈福，而地皆百姓 所宅，卒然迫逼，令其转徙，扶老携幼，剔椽发瓦，呼嗟道路。 乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心震摇，众口 藉藉。陛下为人父母，欲何以安之？愿下明诏，顺人欲，除功 役，收之桑榆，其失不远。”不纳。复谏日：“自陛下戡翦凶逆, 保定大器，苍生颗骨页以谓朝有新政。今风教颓替日益甚，府藏 空屈，吏员浸增，诸司试补、员外、检校官已赢二千，太府之 帛为弹，太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真，讫亦未止。今 前水后旱，五谷不立，繇兹向春，必甚饥僮，陛下欲何方以赈 之？又突厥于中国为患自久虽遣使请婚恐豺狼之心弱那么顺伏强 那么骄逆月满骑肥假设乘中国饥虚窥犯亭郭复何以防之
6、”帝嘉其直, 以左散骑常侍同中书门下三品。先天元年，为侍中。从猎渭川，献诗以讽，手制褒答，并 赐物五十段。明年，封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国，知古密发 其奸，怀贞诛，赐封二百户，物五百段。玄宗恨前赏薄，手敕 更加百户，旌其著节。是冬，诏知东都吏部选事，以称职闻， 优诏赐衣一副。自是恩意尤渥，由黄门监改紫微令。与姚崇不 协，除工部尚书，罢政事。开元三年卒，年六十九。宋璟闻而 叹日：“叔向古遗直，子产古遗爱，兼之者其魏公乎！”赠幽州 都督，谥日忠。（节选自新唐书魏知古传）1.以下对文中划波浪线部 分的断句，正确的一项为哪一项（3分）（）A.又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/弱那么顺伏/强
7、那么骄逆/月满骑肥/假设乘中国饥虚/窥犯亭郭复/何以防之/B.又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/ 弱那么顺伏/强那么骄逆/月满/骑肥假设乘中国饥虚/窥犯亭郭/ 复何以防之/C.又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/ 弱那么顺伏/强那么骄逆/月满骑肥/假设乘中国饥虚/窥犯亭郭/ 复何以防之/D.又突厥于中国为患自久/虽遣使请婚/恐豺狼之心/ 弱那么顺伏/强那么骄逆/月满/骑肥假设乘中国饥虚/窥犯亭郭复 /何以防之/2.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一 项是(3分)()A. “进士第”是古代科举时代考选进士，录 取时按成绩排列的等第。“进士是通过朝廷最后一级考试者
8、， 意为可以进授爵位之人。B. “服除”亦称“除丧”。古代丧礼仪式之一。即除去丧礼 之服。古代以亲属关系的远近制定服丧期的长短。“期”为一周 年，“大功”为九个月，“小功”为三个月。C. “赠幽州都督”中 的“赠是古代朝廷为表彰已死大臣的功绩，赐死者以官爵或荣 誉称号，也称追赠；其余还有赠官、赠典等。D. “谥号”是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族、后妃等按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。3 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项 （3 分）（）A.魏知古才能出众。考中进士后，先后两次编修国史， 仕途顺利，屡次升迁，历任卫尉少卿、检校相王府司马、吏部 侍郎等官职。B
9、.魏知古耿直敢言。唐睿宗为公主修建道观，魏知古多 次进谏，直言盛暑修观，劳民伤财，唐睿宗认为他言辞恳切， 停止了修建道观。C.魏知古忠君爱国。他秘密揭发窦怀贞等人的乱国阴谋, 窦怀贞被杀，玄宗赐封二百户，五百段物。随后又增加一百户, 表彰他的节操。D.魏知古正直仁爱。他担任侍中期间，屡次受到赏赐， 恩意优渥。开元三年去世，宋璟赞其为正直仁爱的典范。赠其 为幽州都督，谥号忠。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）乖人事，违天时，起无用之作，崇不急之务，群心 震摇，众口藉藉。（5分）（2）从猎渭川，献诗以讽，手制 褒答，并赐物五十段。（5分）C1. B （“小功”为五个月。）2.
10、 B （“唐睿宗停止修建道观”属无中生有；且魏知古前 后两次进谏，第一次是站在百姓角度，第二次站在国家内忧外 患的角度。）（1）违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事 务，百姓心里动乱不安，众人议论纷纷。（“乖”、“崇”、“震 摇”、“藉藉”各1分，句意1分。）（2）随从皇帝在渭川打猎，献诗婉言规劝，（皇帝）亲 笔下诏答复给予表扬，并且赏赐五十匹布帛锦缎。（“从渭川 猎”句式、“讽”、补主语“皇帝”、“手制”各1分，句意1分。） 译文：魏知古，深州陆泽人。正直有才能，考中进士。以著作郎 的身份编修国史，几次升任卫尉少卿，检校相王府司马。神龙 初年，担任吏部侍郎一职，因为母亲去世而解职。守
11、孝期满， 担任晋州刺史。睿宗即位，因为他是旧属吏而授任黄门侍郎， 兼修国史。适逢建造金仙、玉真观，虽然正值盛夏，工程紧迫，魏知 古进谏说：“臣听说，古代的君主统治百姓，一定会时时注意百 姓忧虑的事情，如果百姓忧虑食物就废除百事，因此说，不做 以无益害有益的事，又说，不要违背百姓而放纵自己的欲望， 这都是兴化立治、施政养民的根本。如今为公主建造道观，将 以此树立功德祈求福佑，然而造观的地方都是百姓的住宅，忽 然逼迫，令他们转移搬迁，扶老携幼，拆椽除瓦，怨声载道。 违背人事和天时，兴起无用的劳作，注重不急的事务，百姓心 里动乱不安，众人议论纷纷。陛下为民父母，想要凭什么安定 他们呢？希望颁下明诏，
12、顺从人愿，停止劳役，赢得美名，这 样过失还不算太多。”疏奏不被皇帝采纳。魏知古又进谏说： “自从陛下剪除凶逆，继承帝位，百姓仰慕，认为朝廷有了新 政。如今风俗教化衰败日益严重，府库空虚，官员日增，各部 门试补、员外、检校官已超过两千，太府的布帛为此用尽，太 仓的米粮不能供给。臣先前请求停止营造金仙、玉真二观，到 现在还未停止。如今前遭水患后遇旱灾，五谷不熟，因此到来 年春天，必定严重饥荒，陛下想要如何救济天下呢？另外突厥 对中原为患已久，虽然派遣使者请求婚娶，恐怕豺狼之心，弱 小时就顺服，强大时就骄逆，一旦时机成熟兵强马壮，如果乘 中原饥荒，窥犯边塞，又如何防范呢？ ”皇帝赞赏他耿直，让 他担
13、任左散骑常侍同中书门下三品。子曰：“譬如为山（用土堆山），未成一簧（装土用的竹 筐），止，吾止也。譬如平地（填平洼地），虽覆（倒）一簧, 进，吾往也。”子罕子曰：“知（通“智”，智慧）者不惑，仁者不忧，勇者不 惧。”子罕颜渊问仁。子曰：“克（约束）己复礼为仁。一日（一旦） 克己复礼，天下归（称赞）仁焉。为仁由己，而由人乎哉？ ” 颜渊曰：“请问其目（细那么）？ ”子曰：“非礼（名动，符合礼 制）勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽 不敏（聪明），请事（付诸行动）斯语矣。”颜渊子贡问曰：“有一言（字）而可以终身行（奉行）之者 乎？”子曰：“其（大概），恕呼！己所不欲，勿施于人。”
14、卫 灵公子曰：“小子何莫（不）学夫诗？诗可以兴，可 以观，可以群，可以怨。迩（近）之事父，远之事君，多识于 鸟兽草木之名。”阳货二、字词+句型（一）通假字1.知者不惑，仁者不忧（通“智”，智慧）（二）词类活用.君子食无求饱（名作动，吃饭）1 .就有道而正焉（使动，使正）.见贤思齐焉（形作名，贤人；形作动，看齐）2 .仁以为己任，不亦重乎（名状，把“仁”）3 .非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动（名动，符 合礼制）（三）一词多义1.克（1）克己复礼（约束）（2）克终者盖寡（能够）（3）既克，公问其故（战胜）（4）克期完成（限定）（5）虽多忌克（妒忌刻薄）（四）古今异义.文质彬彬古义：配合适当
15、的样子今义：文雅貌.有一言而可以终身行之者乎古义：一个字今义：一句话（五）特殊句型1 .判断句(1)止，吾止也。(2)进，吾往也。2 .宾语前置(1)见不贤而内自省也。3 .状语后置敏于事而慎于言4 .固定句式(1)如乐何如何，对怎么样三、翻译孔子说：“君子，吃食不要求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样，可以说是好学了。”孔子说：“一个人如果没有仁德，那他怎样遵守礼仪制度呢？ 一个人没有仁德，那他怎么能正确运用音乐呢？孔子说：“早晨得知了道，就是当天晚上死去也心甘。”孔子说：“君子明白大义，小人只知道小利。”孔子说：“看见有才能的人(德才兼备的人)
16、就向他学习,希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。”孔子说：“质朴多于文采，就会显得粗野，文采多于质朴, 就难免流于浮夸。只有质朴和文采配合适当，才能成为君子。”曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命（或责任），路途又很遥远。把实现，仁，的理想看作自己的使命, 不也很重大吗？直到死才停止，这不也是很遥远吗？”孔子说：“比方造山，还差一筐土，如果停止下来，那是我自己停止的；又比方填平土地，即使只倒了一筐土，如果继续去填，那是我自己去填 的。”孔子说：“不断求取知识的人就不会被遇到的事情所迷惑; 真诚的待人如己，以至于不在为个人得失
17、而忧愁；勇敢的实践前行以至于不在畏惧任何困难。”颜渊问什么是仁。孔子说：“克制自己，一切都照着礼的要求去做，这就是仁。一旦做到了这些，天下的人都会赞许你有仁德。实行仁德要靠自己，难道是靠别人吗？ ”颜渊说：“请问实行仁的途径是什么。”孔子说：“违反礼的事不看，违反礼的事不听，违反礼的事不说，违反礼的事不做。颜渊说：“我虽然愚笨, 请让我照这些话去做。”孔子说：“学生们为什么不学习诗呢？学诗可以激发人的情志，可以提高人的观察力，可以使人懂得集体意识的重要性，可以使人懂得 怎样去讽谏上级。近可以用来事奉父母，远可以事奉君主；还可以多知道一些鸟兽草木的名字。”子贡问道:“有没有可以终身奉行的一个字呢
18、?孔子说：“那大概就是恕字吧！自己不喜欢的事物，不要强行加于别人身上。”四、理解性默写练习1 .在论语十二章中，孔子用反问语气强调人要 有仁爱之心，否那么遵守礼仪也没什么用的句子是：,2 .在论语）十二章中，孔子用反问语气强调人要 有仁爱之心，否那么奏乐也不管用的句子是:3 .在论语十二章中,这两句最能体现孔子的道德价值观：懂得了仁义的道理，就应该用自己的一生去实践它，有时为了捍卫它，甚至不惜牺牲自己的生命。4 .在论语十二章中，反映了 “君子”和“小人” 不同的价值追求的句子是：,.在论语十二章中，既强调典范的良好作用, 又强调要自我反思的句子是:o.在论语十二章中，孑L子用“文”和“质”对
19、“君子”下了定义的句子是:5 .在论语十二章中，,这两句很好地阐释了“文和质的关系：质朴胜过了文饰就会粗野，文 饰胜过了质朴就会虚浮。（有志之6 .在论语十二章中，曾子认为读书人 ）不可以不弘大刚强而有毅力的原因是:9.在论语）十二章中，曾子认为读书人（有志之）任重道远，具体表现为”和“10 .在论语十二章中，孔子用堆土成山这一比喻,说明功亏一筹和持之以恒的深刻道理，其中功亏一簧是因为“，而能够持之以恒也是因为“11 .在论语）十二章中，孔子认为君子之道主要有 三个方面，这三方面分别是:12 .在论语十二章中，孔子谦虚地认为君子之道的三个方面自己一个都做不到，但他的学生子贡说的“一 已经到达“君子”的境界了。”这句话却认为孔子.在论语十二章中，孔子回答弟子子贡所问的 可以终身践行的一个字的话是:13 .在论语十二章中，孔子认为做人要将心比心、 推己及人，自己都不想做的，就不要希望别人也能做到的句子是: