《教师师德师风演讲稿【一等奖3篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师师德师风演讲稿【一等奖3篇】.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教师师德师风演讲稿【一等奖3篇】尊敬的各位领导，老师们：大家上午好！不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没 有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到 今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作， 我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我 用教师的职业道德诠释着一个一线教师存在的价值！说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿: 为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿 教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集 体的团队精神。一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要 从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带
2、着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长 放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很开心，我觉 的这就是我工作的价值和意义。教师的工作繁琐、压力大， 且工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计 较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利 拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实 实在在的事情。教师对学生的爰，简称为师爰，是师德的核 心。学校工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就 需要教师具备良好的团队精神。团队精神，字只有四个， 简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。 幼儿园是
3、一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到 提高，体会到工作的愉快，学生也能得到良好的开展。师德不是简单的说教，而是一种精神表达，一种 深厚的知识内涵和文化品位的表达！师德需要培养,需要教 育，更需要的是每位教师的自我修养！我愿我的爰奉献 在我这片挚爱的土地上，我愿我的爰能感化每一个我教过的 孩子。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的 美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我开展、自我完 善、自我超越中实现我的人生价值！师德师风演讲稿【二】尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！每个人都有梦想，我也不例外，但我现在的梦想是可以 成为一名有爰心、有责任心，并可以得到孩子、家长及同事 们喜
4、爰和认可的老师。我在努力着，把这个梦想一步一步地 实现，并做到更好，让他成为现实。还记得当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的笑 脸。我深深地体会到作为一名教师的爱和责任。因为我不仅 仅是我孩子的母亲，更是我们幼儿园许许多多孩子的母亲。 没有什么爱比母爱更伟大。幼儿教师对幼儿的爱，我相信可 以用母爰来衡量。情系幼儿，像母亲般热忱地爰着每一个幼 儿，看着孩子们进步、成长、学会的本领没有什么爰比母爰 更伟大。我是多么的开心、快乐、富有成就感。从而使我对 幼教事业更加的热爱，更加的投入。教师的爱是滴滴的甘露，即便枯萎的心灵，也能苏醒;教师的 爰是融融春风，即使冰冷的感情也能消融。教师这个职业不仅是
5、光荣的，也是一种责任，家长把 呀呀学语的孩子交给我们，孩子的平安是天，教育是地。幼 儿教师这个职业有其苦，有其乐。我们是人类灵魂的工程师。 可以感染同事，感染家长，同心同德搞好家园工作。教师与 家长的心是一样的，就是培养出优秀的学生，培养影响孩子 一生的良好习惯。学为人师，行为世范我们身为人师, 必须做好孩子们的典范。希望每一位幼儿教师都能成为睿智型的教师。希望自己 也是。在学习中更要做到：自我反思、自我开展、自我完善， 在自我超越中实现人生价值。立师德，铸师魂是广大幼 儿教师的心声。我将永远不会忘记自己肩上的责任，在撒播 知识的同时将爰种在孩子们的心间。感谢社会，感谢幼儿园, 感谢家长给我这
6、个机会当幼儿教师。选择当幼儿教师真好, 它使我青春永驻，永驻童心。教师师德师风演讲稿【三】尊敬的各位领导，老师们：大家上午好！今天，我演讲的题目是：用爰做好一名人民教师。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师 的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范，学 高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺 讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和 传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德， 不是简单的说教，而是一种精神表达，一种深厚的知识内涵 和文化品味的表达！师德需要培养，需要教育，更需要的是 每一位教师的自我修养！用自身的典范作用和人格魅力, 让学生
7、佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊。相信合 格的教师才能塑造出合格的学生。我们教师只有对自己严格 要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德 的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历 史重任。首先，教师要为人师表，既要注重言教，又要注重身教， 特别要注重身教。教师工作的示范性和学生所特有的向 师性，使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。 教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修 养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下极其深刻的印象, 对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看 作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被 学生看在眼里，
8、记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响， 不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间的起 作用。其次，凡要求学生做到的，自己首先应该做到，凡要求 学生不做的自己坚决不做。勿以恶小而为之，勿以善小而 不为，教育无小事，事事见真理，因此，教师一定要时刻 注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪 表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导 人，以博大的胸怀去爰护人。最后，师德的核心问题就是爰。师爰是师德的灵魂。 师爰是消除师生之间情感障碍的保证；师爰是培养师生情， 使之成为知心朋友的桥梁；师爰是转变后进生，使他们 良好开展的灵丹妙药。爰是教育的灵魂，是生命的甘霖，是 人性
9、的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱浇灌，为爱 盛放，奉献自己的爰心，呵护学生的成长。离开感情层面, 不能铸造人的精神世界。教育，首先应该是温暖的，是充满 情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做 学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其 各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的我与你 的关系，变成了 我们的关系。和谐的师生关系，是促进 学生学习的强劲动力。爰生是衡量一个教师师德水平的一把 基本尺子。能爰是一个层面，善爰那么是另一个层面。要爰学 生成长过程中的每一微小闪光点。爱要以理解、尊 重、信任为基础；爰要一视同仁，持之以恒；爱要 面向全体学生。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑, 少一些说教。育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。在教育的神圣 殿堂耕耘多年，我逐渐懂得：爰是人类最美丽的语言，教育 要从爰开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爰学 生，爰得专心致志，爰得大公无私，让爰撒向每一个角落, 让每一朵花都淋浴阳光。谢谢大家！