《小学二年级语文公开课优秀教案《语文园地七》教学设计与反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级语文公开课优秀教案《语文园地七》教学设计与反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学二年级语文公开课优秀教案语文园地七教学设计与反思学校二班级语文公开课优秀教案语文园地七教学设计与反思语文园地七教案教学目标：1、通过熟悉熟识的事物熟悉生字，熟悉生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。2、熟悉象声词，了解他们的作用，并能依据句子的意思选择恰 当的词语。3、了解关于每天气的成语，并感受天气的变化莫测。4、了解拟人句的特点，并能试着说一说拟人句。5、联系生活实际，观看图画。6、培育同学通过合抱负象，完整叙述故事的力量，并能将叙述 的故事用通顺的语言进行描述。7、通过对比，识记简单写错的生字。培育同学归纳、整理易错 字的习惯。8、熟读并试着背诵数九歌，了解冬至过后的数九节气。体会 人
2、们憧憬、喜爱春天的情感，感受生活的美妙。8、自由阅读数星星的孩子，学习张衡从小擅长观看和思索的 好品质。9、连续深化同学对阅读重要性的理解，激发对读书的思索和喜爱。课前预备：1、制作多媒体课件。（老师）2、制作生字词卡片。（同学）课时安排：四课时第一课时教学目标：一、识字加油站。1、请孩子们借助拼音读一读、认一认。hai tanye sh u b e i k e海滩椰树贝壳sh a m d h u y a ng lu d tuo沙漠胡杨骆驼g a o yu a n xu e lion jun ma高原雪莲骏马xu a n y a q I ng s d ng xi 6 ng y I ng悬崖青松
3、雄鹰2、读一读：自由读、同桌读、开火车读、全班齐读。3、按肯定的标准将这些词语分类。4、师：你们觉得我们国家的汉字好玩吗？二、字词句运用。1、试着读一读，看谁能将这些字读准。复习用部首查字法查字典步骤。第一步：确定所要查的字的部首，数出这个部首有几画。其次步：在“部首名目”里找出这个部首所在的页码。第三步：根据页码，在“检字表”中找到所查字的部首。再数数 除去部首还剩几画，就到相应的位置找到所要查的字和在正文中 的页码。第四步：根据页码，在正文中查到所要查的字。观看它的拼音和 意思及组词等。2、根据刚才的方法，同学自行动手查：亏、申、丹、州、乃。 假如有不会查的，可以请教老师或同学。亏：申：乏
4、：2、学习描写天气状况的词语。（1）请同学借助拼音自由拼读。云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕 寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣yun kai wu sanwei feng xi x 1 bl ng tianxue dA一y一一i I e ng y u ji a o ji a云开雾散 微风习习冰天雪地风雨交加y u n w u liaoraohanfeng ci g u e m a o da xu e di a n sh a n lei m 1 ng云雾缭绕 寒风刺骨鹅毛大雪 电闪雷鸣(2)你能说说这些天气来临时的情景吗？(3)这些天气状况，你喜爱哪些？不喜爱哪些？为什么？(4)你还知道哪些描写天气状况的词语？说一说。(5)我会选择其中的一两个说话。3、学习拟人句。(1)自由读句子。“我要把自己藏起来雾把自己藏了起来。风拿了我的毛巾跟手帕，擦过了汗，都扔到地上了。又拿了妹 妹的圆帽子，当作铁环滚走了。(2)你感觉这些句子好玩吗？好玩在哪些地方？(3)感受句子的特点：把雾和风当作人来描写，给予它人的动 作或思想感情，这就叫拟人。运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜亮地表现对所描写的事 物的感情。(4)我也来写写拟人句。(5)请同学汇报沟通。三、老师总结并布置作业。