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1、2023年高考语文二轮复习重难点精讲精练（全国通用）古诗文默写+文学常识 名句名篇默写（原卷版）知识点回顾， （-）劝学1 .人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的学不可以已这句话印证了这句话。2 .韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的 “青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3 .荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日 参省乎己，则知明而行无过矣。4 .劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要 持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。5 .强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一
2、句：君子生非异也，善假于物也。6 .强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。7 .在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心 专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（-）逍遥游1 .在逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是：技扶摇而上者九万里，去以六月息者也。2 .庄子逍遥游中以“朝菌”和“蠕蛀”为例来说明“小年” 一词的两句是：朝菌 不知晦朔，蟋蛤不知春秋。3 .作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比, 形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相
3、吹也。4 .举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔 对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。9.李煜的虞美人一词中将现实与过去对比来写的句子是：春花秋月何时了？往事知多 少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。10李煜的虞美人把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：问君能有几 多愁？恰似一江春水向东流。（十三）念奴娇-赤壁怀古1 .苏轼念奴娇赤壁怀古“谈笑间，橘橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜的英气勃发。2 .苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：乱石 穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。3 .本文中既点题，又为周瑜出场营
4、造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。4 .具体描写“江山如画”之意的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。5 .表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。（十四）永遇乐京口北固亭怀古1 .永遇乐京口北固亭怀古作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感 叹的两句：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。2 .永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都 经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。3 辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：金戈铁马，气吞万里如虎。4 .写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不
5、堪的句子是：元 嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。5 .词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐 渐地被人们淡忘了的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。6 .他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是： 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?C专项练习j1. （2022四川成都成都市第二十中学校一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中，当看到大那经一系列准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过描述自己飞翔状态和高 度来嘲笑大鹏鸟的句子是“, %（2）醉翁亭记中“，两句描绘了山间朝暮的美丽景象。（3）落日”是诗歌常见意象，在王维
6、使至塞上一句中，它是壮美的；在范仲淹渔家傲秋 思“一句中，它又显出苍凉的意味。2. （2022四川成都石室中学校考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原离骚中的，两句以绳墨为喻，形象地批判了当时随意歪曲法 律，竞相苟合、取悦他人的不良社会风气。（2）鲁迅在记念刘和珍君中说：然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下 淡红的血色和微漠的悲哀。在辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，“, 也 暗含类似的人们常常忘却历史之意。（3）古诗词中“酒字一出现，常与愁相伴，如“, 3. （2022浙江统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1），将进酒中这两句用圣贤与饮者作对比，抒发了万古
7、寂寞之愁。（2）王羲之在兰亭集序中用“, ”两句对当时文人士大夫崇尚虚无的清谈进行了 否定。（3）念奴娇过洞庭中“, 两句写作者从回忆转到现实，虽有几分落寞但气概未 减，内心从未动摇。4. （2022四川成都成都七中校考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子秋水篇有言：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也。庄子逍遥游中同样使用譬喻且与之意 思相近的句子是，（2）元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪由白居易诗作琵琶行改编而成，剧名取自诗中“,两句。（3）曹操观沧海中与“阴风怒号，浊浪排空意思相近的句子是“, 5. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）白居易琵琶行并序中，,两句点明秋
8、夜送别友人这一事件，并渲染出悲凉的气氛。（2）张若虚春江花月夜中，, 两句承上启下，以月色的皎洁、夜空的澄明自然引出后 文诗人对人生的思索。（3）在中国古诗词中，“东风”一般指春风或者代指春天，或表达如春天般积极美好的情感，或渲染出一种 感伤、无奈，如，两句就属于后者。6. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分.（1）在论语中，孔子的“，两句，用反问语气强调人要有仁爱之心，否则 遵守礼仪也没有什么用。（2）在种树郭橐驼传中，郭橐驼在介绍种树经验时运用比喻，指出为了保持树木的天性，种树人要做 至，,这对育人也颇有启发意义。（3）鼓角，战鼓和号角的总称，是古代军队中为了发号施令而制作
9、的吹擂之物。鼓角或鼓或角这类意象往 往与战事相关，在唐宋边塞诗词中屡见不鲜，如“，7. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）司马迁屈原列传中，“, 两句陈述了屈原忠心耿耿、诚实不 欺却被怀疑诽谤的事实。（2）论语学而中，“, 两句强调君子不应过度追求衣食住行等物 质生活条件。（3）古典诗词中，文人墨客经常同时用酒和歌来抒发自己的情感，或愁绪万千，或快意人生，如8. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密在陈情表中，通过“，两句直接表明自己尽忠时间充足而尽孝 时间不足。（2）苏轼在石钟山记中，对石钟山得名的说法提出质疑，认为应该亲自到实地查看，不赞同
10、“，的做法。（3）自然界中猿猴的啼鸣会引发人们的伤感情绪，这在唐诗中多有表现，如，9. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼赤壁赋中描写曹军战船之多，来势迅猛的句子是，（2）白居易琵琶行中写主人和客人被琵琶声打动，于是打听弹奏琵智者，但弹奏者不肯言语的句子是“马”既是古代重要的交通工具，又是古代文人墨客抒发惜别之情的意象，如“10. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）论语子罕中的“, ”以积土成山为喻，形象说明了事情的 成败在于人为，做事需持之以恒、不能前功尽弃。（2）同样是怀念发妻，抒发悼亡之情，苏轼在江城子乙卯正月二十日夜记梦中用“ 一句写
11、梦中回乡，融现实感受于梦境，无比凄凉；归有光则在项脊轩志中用一句 写树的变化，移情于物，感人肺腑。（3）古人在欢乐之余，往往会有人生短暂之叹，比如有人曾感慨“,” 运用比喻手法来增强艺术感染力。11. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏河六国论中，“, 两句表明越向敌人屈服退让，就越会增加敌人的气焰，敌人越 得到好处，就越加紧侵略的道理。（2）李白蜀道难中，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对政治形势的叙述的句子是“，（3）古人常以鸥鸟表达对隐逸闲适生活的喜爱追求之意，如, 12. （2022全国模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫登岳阳楼中，两句
12、使诗的意境由宽阔 转入狭窄，表现了诗人年老多病、孤舟为伴的凄凉晚景。（2）古人常常借用夸张的手法来描写乐声，比如苏轼在赤壁赋中用“,来表现洞箫声的悲凉幽怨。（3）子规，杜鹃鸟的别称，乂名杜宇、催归，这一意象常用于表达游子思乡、古人送别等悲凉情绪。这在 诗词中屡见不鲜，如, （2022全国校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白善于描写想象的世界，他在梦游天姥吟留别中，描写云中仙人出场时穿着的诗句“ 和出行方式的诗句,令人惊叹不已。（2）答司马谏议书中，作者以“, 两句为论证的立足点，同时强调了名实关系 的重要性。（3）古典诗词中常用捣衣或砧”来表现游子离妇思人怀乡的情绪，比如唐人
13、的诗句（2022四川成都四川省成都列五中学校考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）”三军可夺帅也，匹夫不可夺其志也（论语子罕），这与“, ?”（离骚）两句名 言所表达的价值取向有相同之处，其中“志和心可理解为同义关系。（2）在琵琶行一诗中，当琵琶女自诉身世时，“我情感被激，发出了, ”的感慨，忍不 住说出了自己的遭遇，因此才有了同声相应的诗文。（3）杨万里有诗云：诗人长怨没诗才，天遣斜风细雨来。很多诗人从“雨中获得灵感与情思，因此“雨 成了古诗中经常出现的意象，如韩愈早春呈水部张十八员外中有”,又如文天祥过零丁洋 中有（4）杜甫在茅屋为秋风所破歌中大声疾呼：“安得广厘千万间，大庇天下寒士俱
14、欢颜，风雨不动安如山！ 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！“在岳阳楼记中也有与之境界、情怀相似的句子（5）白居易的观刈麦中揭示农民赋税繁重的句子是：0（6）杜牧在阿房宫赋中提醒晚唐统治者,对于强秦盛极而亡的历史，如果后人哀悼它却不以史为鉴，那 么就会（7）王勃在滕王阁序中说：“星分翼轸，地接衡庐，其中“翼轸是星宿名。古诗文中常以星宿名入诗，如“13. （2022吉林白山抚松县第中学校考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）琵琶行中，两句从一弦一柱的弹奏中听出了琵琶女平生遭遇。（2）赤壁赋中，, 运用比喻抒发了生命短暂、人类渺小的感慨。（3）雁门太守行中，, 从听觉和视觉上描绘
15、出战争的激烈残酷，烘托出战 士们英勇作战的悲壮气氛。14. （2022江苏金陵中学统考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）秦风无衣中写将士从到,最后到“与子偕行”，表现他们洋溢着爱国感 情和大无畏的英雄气概。李白在将进酒中用和分别表达了对荣华富贵的蔑视和对怀才不遇的感 伤。历史是一面镜子，鉴古可以知今，学史可以明智。苏洵在六国论中用一句告诫统治者 不要被强敌胁迫；欧阳修在伶官传序中，则，得出国亡本乎人事的结论。15. （2022广西钦州统考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在师说中认为师生各有所长，可以互相学习，其原因是“,（2）屈原在离骚中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄
16、予深深同情的语句是“（3）渔家傲秋思中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是“（2022四川自贡统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）离骚中, 两句，屈原以博大的胸怀、沉痛的心情，表达了对百 姓生活的深切同情。（2）面对群童捣蛋，杜甫在茅屋为秋风所破歌用“来表达对孩童的恼怒，喝止不住后只能无奈地“（3）在出师表中，诸葛亮向后主建议，军队中的事情都拿来咨询向宠，一定能收到“, ”的效果。16. （2022青海西宁统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在离骚中有两句专门写自己制作衣服的材料，这两句是, （2）念奴娇赤壁怀古中“, 两句，诗人酒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。（3）氓中
17、一句是女子对男子的宽慰，并许诺“（2022四川南充统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）猿”是古诗文中的常见意象，例如在蜀道难中，面对难以逾越的蜀山，李白感叹：而在三 峡中，作者郦道元在山野间能听至旷。庄子在逍遥游中认为即使可以御风而行，列子仍然不逍遥，因为“, 爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比的两句是“, 17. （2022全国一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁赋中运用比喻手法，感叹生命短暂和个体的渺小的句子是“，（2）世上没有天生的“君子”，荀子在劝学中通过比喻分析，总结出普通人成为君子的两个关键因素, 一是,二是。（3）鸟是古典诗文中常用的意象，古人常借鸟以抒
18、发自己的情感，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。其他的 还有很多，如，。18. （2022青海海东统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）赤壁赋中，苏轼用比喻的手法来表达“人生短促，人很渺小感慨的两句是“, （2）李白蜀道难中，描写青泥岭山路曲折盘旋、峰回路转的两句是“, （3）锦瑟中，李商隐擅长借用典故传说来寄托情思，如一句化用了庄子的典故，如- 一句借用了鲸人的传说。19. （2022陕西安康统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李煜在虞美人中想象故都金陵的宫殿，表达出物是人非的慨叹的句子是,（2）劝学设喻取譬层出不穷，比如以, 之喻，引出广泛学习且省察自己 就会见识通明且行为无过错
19、的论断，更有说服力。（3）古人写诗文善于从大自然取材，如以“星作为重要意象来营造特定意境或寄寓感情，包含星意象的 句子有（2022河南开封统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子劝学中“，两句，以劣马的执着为喻，论证了为学必须持之 以恒的道理。（2）杜牧在阿房宫赋中分析秦王朝灭亡原因之后，又用“, ”,对后世 统治者提出警示。（3）刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中, ,两句蕴含哲理，表现 新事物必将取代旧事物。20. （2022陕西渭南统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）宋源在送东阳马生序中从服饰角度进行描写，来表达自己一心向学、淡泊安然的精神的句子是:（2）无论是在学习还是工作
20、中，我们总是或多或少受到他人评价的影响，但是，逍遥游中说宋荣子的做法却是：，（3）苏轼在念奴娇赤壁怀古中描写周瑜的肖像仪态是，而自己是,两者形成了明显的对比。21. （2022广西柳州统考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）“杜鹃又名子规，是古诗词中常见的意象，往往与悲苦的思想感情联系在一起，如李商隐的“，白居易的。（2）屈原在离骚中用, 两句表明心志：只要自己的内心是真正美好的，即 使没有人了解自己也无所谓。（3）古代的农忙时节，妇女儿童也会参与其中，白居易观刈麦中, 两句 正是写出了这样的情景。22. （2022江西校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在劝学中提出
21、的观点，是对孔子“学而时习之”的继承，” 是说君子的天资与其他人并无差异。（2）阿房宫赋描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是（3）李白在行路难（其二）中写道：“大道如青天，我独不得出。”在他的行路难（其一）中也有着类似的感慨：，（2022浙江统考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，个体渺小的句子是“, （2）春江花月夜中以“, 来描写蜿蜒曲折的江水和月光照耀的原野。（3） “流水”是古诗中常见的意象，常用来借指时间流逝，世事变迁，朝代兴替，如,（2022广东校联考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）欧阳修在五代
22、史伶官传序中掷地有声地提出国家兴亡取决于“人事的论断，借“，两句告诫统治者要居安思危，防微杜渐。（2）高适燕歌行中以“, 两句写出了无休止的战争对人们的摧残，战士与 家人天各一方，思念亦是徒然。（3）“西风意象历来为文人所青睐，在诗词歌赋中用以表达悲凉萧瑟之感，如“， 30. （2022广东广州统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈在师说中，用，揭示了弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的 原因。（2）酒器在古代诗文中较为多见，归去来兮辞（并序）中写到酒器的句子是和（3）古代诗人常借大雁抒情，寄寓相思，如：“31. （2022四川宜宾统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）荷花，别称
23、芙蓉，古人喜欢以芙蓉”入诗词，通过这富有美感的意象来表达自己高洁的品质，如离骚中的，（2）韩愈师说中，表明士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是“,（3）李清照声声慢中“, 两句写出深秋天气的冷暖不定，让人不知如何是好。32. （2022四川泸州统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）阿房宫赋中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上，并且统治者对钱财挥霍无度的语 句是：，?（2）苏轼赤壁赋中, 两句从蛟龙、寡妇的角度写客人的洞箫声带来的感染力。（3）岳阳楼记中借鸟儿欢飞、鱼儿游动描绘晴明之景的句子是：, o（2022陕西西安西安中学校考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。
24、（1）苏轼在赤壁赋中描写客人吹洞箫时，先是正面描写，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，再以侧面描 写“, 来表现洞箫声音的悲凉。（2）杜甫登高一诗道出了郁积在诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉却难以排遣的诗句是（3）荀子劝学中举例说，笔直的木材如果“就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒 也不会挺直，因为“33. （2022江苏一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）梦游天姥吟留别中表现天姥山洞外熊吼龙鸣的恐怖景象的诗句：, （2）六国论中苏洵用精妙的比喻, ,形象地批判了六国的赂秦行为。（3）在谏太宗十思疏中，魏征认为，如果担心言路不通受到蒙蔽，就应该“如果担心朝 中可能会出现谗佞奸邪，就应该
25、“（2022江苏一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）李密在陈情表中用“,两句写出自己十分孤单，只能和影子相互安慰的情形。（2）欧阳修在五代史伶官传序中表达忧劳兴国、安乐亡身的道理的句子是，（3）二十八星宿是中国古代天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，其中斗宿和牛宿相 合称“斗牛或牛斗作为天文名词，“斗牛或牛斗经常出现于古代诗文中，如“，34. （2022浙江台州统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）谏太宗十思疏开篇用生活中的木与水作类比，魏征的目的是向唐太宗说明（2）念奴娇赤壁怀古中苏轼借美人衬托英雄人物的句子是：, 。（3）酒是古代诗歌中的常见意象，诗人常常借酒抒怀
26、，表达某种人生感慨，这在唐宋诗词中俯拾皆是，如（2022四川遂宁统考模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。（1）在苏轼赤壁赋中，, 这两句概括了曹操的军队在攻破荆州顺流而下时军容的盛状。（2）庄子逍遥游中，表现宋荣子看淡世间荣辱，不在意外界评价的句子是：“, （3）在琵琶行中，白居易用“, ”两句来形容琵琶声在沉咽、暂歇后，忽然又变得激越、雄 壮。35. （2022全国一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在谏太宗十思疏中善用比喻，开篇作者便运用了两个比喻引出了中心论点“思国之安者，必积 其德义，其中关于水的比喻是：，（2）在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾登高望远，感慨英雄人物及其业绩已
27、随历史远去的句子是:（3）山、水是古诗词中常常出现的意象，诗人常常描摹山水，寄寓情怀，如“,（2022全国一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈师说中，两句，用判断句概括了老师在教学过程中所起的作用。（2）夸张手法在古代诗词中起着重要作用，苏轼念奴娇赤壁怀古中用这一手法描写周瑜卓越战绩的两句是：“, （3）自然界花草树木或衰或荣，常常会引发人们的思绪联翩，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如：“,（2022浙江宁波统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）梦游天姥吟留别一诗中最能体现诗人李白蔑视权贵、傲岸不羁个性的句子是:（2）李密陈情表结尾部分, 两句，作者对举自己在生与 死两种不同境况下的做
28、法，以表达对当朝皇帝的忠心不贰。5 .庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子 分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。6 .作者提出自己的观点一“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人 无己，神人无功，圣人无名。7 .文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至 极邪？8 .文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且 举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。9 .当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中 飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟
29、的句子是：我决起而飞，抢榆防而止。（三）师说1 .韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼 童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。2 .本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师 的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣， 愚人之所以为愚，其皆出于此乎？3 .本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导 致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也。4 .韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也;择师的标准是：是故无贵无贱， 无长无少，
30、道之所存，师之所存也。5 .韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后， 术业有专攻，如是而已。6 .师说中土大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官 盛则近谀。（四）阿房宫赋1 .古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋：“呜呼！灭六国者六国也，非秦也;族 秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。2 .通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀 之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（3）夕阳与“斜阳都指傍晚的太阳，但是在诗人笔下，它们的意境差别很大：夕阳侧重迟暮之感，而“斜 阳”多有萧条之意。
31、请在下面的空格处填写两句用“斜阳”来表达萧条之意的诗词句子：（2022浙江温州统考一模）补写出下列句子中的空缺部分。（1）苏洵在六国论中这样分析燕国灭亡原因：, （2）从诗经郡风静女中“, 两句可以看到，爱人所赠之物 本身未必美，是爱情让人爱屋及乌。（3）秦观的鹊桥仙中赞叹牛郎织女虽一年方可一聚，但其美好却胜过诸多长相厮守的句子是：二、混合默写（2022上海徐汇统考一模）按要求填空。（1）映阶碧草自春色，o （杜甫）（2）仰观宇宙之大，,所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之兰亭集序）（3）屈原列传中和两句都直接表明了屈原写作离骚的缘由。41. （2022上海普陀统考一模）按题目要求
32、填空。（1）谢公宿处今尚在，。（李白梦游天姥吟留别）,先治其国。（大学）。（3）短歌行中，诗人想象贤才屈驾前来归附自己的诗句是“，（2022上海杨浦统考一模）按题FI要求填空。（1），则足以拒秦。（杜牧）（2）知足者富，o （老子四章）（3）蜀道难中用高飞之鸟与善攀之猿的艰难表现山势高危的句子是：,。42. （2022上海青浦统考一模）按要求填空。（1），治之于未乱。（老子四章）（2）何方圜之能周兮，?（屈原）（3）李白蜀道难中, ”运用神话传说，并以夸张的手法表现蜀道山势高 峻、谷深水急的特点。43. （2022上海嘉定统考一模）按要求填空。（1）,吾独穷困乎此时也。（屈原离骚）（2）飞湍瀑
33、流争喧眩，。（李白蜀道难）（3）念奴娇赤壁怀古中，苏轼以洒酒祭奠江月来抒发人生感慨的句子是：,o（2022上海长宁统考一模）按要求填空。（1）知者不惑，勇者不惧。（论语子罕）（2）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，。（）（过秦论）（3）杜甫蜀相中的“, 一联，叹诸葛亮病死军中、功业未成。44. （2022上海虹口统考一模）按要求填空。（1）敏于事而慎于言，,可谓好学也已。（论语学而）,日月照耀金银台。（李白）（3）苏轼赤壁赋中的, 一句，运用想象，烘托洞箫声“如怨如慕，如泣如诉 的强烈感染力。45. （2022上海松江统考一模）按要求填空。（1），一夫当关，万夫莫开。（李白蜀道难）（2）固知一
34、死生为虚诞，。（兰亭集序）（3）在大学之道中，用“，”两句指出本末始终的道理，进而说明“知所 先后，则近道矣的观点。46. （2022上海崇明统考一模）按要求填空。（1）亦余心之所善兮，。（屈原离骚）,以手抚膺坐长叹。（李白）（2） 2022年10月12日，在国际空间站执行任务的意大利女宇航员萨曼萨克里斯托福雷蒂在社交媒体上 发布了一组太空摄影作品，并配上了王羲之所著兰亭集序中的“,- 展现太空视角下所见的浩瀚之景。3 .不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“后人哀之而不鉴之，亦使后 人而复哀后人也。4 .阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： 覆
35、压三百余里，隔离天日。5 .阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多， 又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。6 .用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置 放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语 句是：明星荧荧，开妆镜也。7 .既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子 是：六王毕，四海一;蜀山兀，阿房出。8 .从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦 统治者的残民以自肥作
36、了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念 其家。9 .总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是：奈何取 之尽锚铢，用之如泥沙？10 .杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别 人的语句是：灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。（五）赤壁赋1 .写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：白露横江，水光接天。2 .概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：触胪千里，旌旗蔽空。3 .叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：逝者如斯，而未尝往也，盈虚者如彼，而卒莫消长也。
37、4 .用高超的.手法描写动人的音乐：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之蔑妇。5 .苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：寄蜉螭于天地，渺沧海之 一粟。6 .写清风明月为吾享用的句子：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而 成色。7 .写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：取之无禁，用之不竭。9 .写希望与神仙相交，与明月同在的句子：挟飞仙以遨游，抱明月而长终。10 .写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：少焉， 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。11 .写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去 的句子：浩浩
38、乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。12 .写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：诵明月之诗，歌窈窕 之章。13 .描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：清风徐来，水波不 兴。14 .写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。15 .用蛟龙楚妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之 蔑妇。16 .以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：盈虚者如彼，而卒莫消长也。17 .从不变的角度，描述人与万物的关系：自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。18 .文中告诉我们别人的东西虽小也不能占
39、有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。19 .写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。20 .写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。21 .用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：寄蜉螭 于天地，渺沧海之一粟。22 .描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。23 .诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念：渺渺兮予怀，望美人兮天一方。（六）诗经卫风氓1 .写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。2 .用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑薄。3 .写女
40、子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，口至其笑矣。4 .与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。5 .写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。6 .通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。7 .写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟 涟;既见复关，载笑载言。8 .写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。9 .写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣;夙兴夜寐，靡有朝矣 写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德10 .女子总述自己得出的生活经验的句子：“于嗟女兮，无与士耽
41、！ ”11 .女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：“反是不思，亦已焉哉！ ”13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。（七）离骚1 .离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕 兮，哀民生之多艰。2 .离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修烤以鞅羁兮，骞朝淬而夕替。3 .“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的 追求，至死不改。4 .离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙兮，又 申之以揽苣。5 .诗人怨恨楚怀王昏联糊涂，轻信谣言的语句是：怨灵修之浩荡兮，终不
42、察夫民心。6 .离骚中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒.唐的两句：怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。7 .离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诬谓 余以善淫。8 .离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句： 固时俗之工巧兮，他规矩而改错。9 .离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句： 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。10 .离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：博郁邑余隹僚兮，吾独穷困乎此时也。11 .离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：宁;盍死以流亡兮，余不忍
43、为此态也。12 .离骚中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：鹫鸟之不群兮， 自前世而固然。13 .离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮？夫孰 异道而相安？14 .离骚中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句（表明自己追慕古 代圣贤，宁死不失正义）：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”15 .离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：悔相道之不察兮，延 伫乎吾将反。16 .离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：回朕车以复路兮，及行迷 之未远。17 .离骚中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己 从
44、朝廷隐退为了修养自己的两句：步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。18 .离骚中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：进不入以离尤兮，退将复 修吾初服。19 .离骚中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：制姜荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。20 .离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心买好就可以的两句 话：不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。21 .离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。22 .离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。23 .离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志
45、向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？24 .离骚中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句： 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。25 .表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。26 .表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。27 .表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：宁潇死以流亡兮，余不忍为此态也。28 .表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：伏清白以死直兮，固前圣之所厚。29 .表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：民生各有所乐兮，余独好修以为常。（八）蜀道难1 .蜀道难的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。2 .蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。3 .蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧眩，破崖转 石万壑雷。4 .运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒 挂倚绝壁。5 .虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤