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1、统编教科版一年级科学上册观察一棵植物教案检查时间：验印主备人：执教时间： 年 月 日教学单元第一单元植物总（6 ）课时课题2.观察一棵植物第（2 ）课时教学目标科学概念目标植物具有根、茎、叶等结构。科学探究目标1 .能利用多种感官观察一棵植物的外部形态特征。2 .尝试用科学词汇描述观察到的信息。3 .能画一棵植物的简图。科学态度目标1 .对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。2 .能认真观察、认真记录。科学、技术、社 会与环境目标体会植物是有生命的，要爱护植物。教学重点植物具有根、茎、叶等结构教学难点用科学词汇描述观察到的信息，画一棵植物的简图教学准备、 资源多媒体课件、植物、植物、学生活动手册
2、、图片等。教学过程二次备课 （个性化修改）一、聚焦：揭示课题菊花1盆1 .在座的小植物学家们，谁认识这种植物？2 .展示几幅菊花盛开的图片，吸引学生的注意力。3 .你们能告诉我你在哪里见到过菊花呢？你知道有关菊花的哪些小知识呢？二、探索：观察一棵植物（一）整体观察植物1 .你能看到菊花有哪些结构呢？2 .我们将像杆子这样的结构称为“茎二3 .一棵菊花有茎和叶，还有什么？4 .根在哪里？谁看到了呢？小结、菊花有根、茎、叶的结构。（二）观察植物的茎和叶每个小组1盆菊花1.我们除了能用眼睛观察，还可以用什么来观察？2 .用手怎么来观察呢？3 .不是所有东西都可以摸，要老师说的才能摸。摸的时候要注意什
3、 么？4 .那用鼻子怎么来观察？需要注意什么呢？5 .大家可以观察颜色、形状、软硬、气味等，但是千万不能用嘴巴尝。叶的形状和生长的位置要仔细看，还可以数一数茎的数量、估测一下它有多高。（三）画一棵植物1 .将活动手册翻到第2页，请学生将日期书写完整。对照真实的植 物，教师示范画植物的顺序、方法，强调科学记录要真实、客观。2 .指导学生边观察边记录。鼓励学生继续观察，将茎画得更像一点、叶画得更像一点。三、研讨：交流评价1 .请几位学生上台展示自己的图画，结合图画，请学生说一说观察 到的茎和叶是怎样的。2 .请在座的小植物学家们来评判画得像不像。哪里还可以改进。四、拓展1 .我还有一个小挑战，你们敢接受吗？2 .如果你要去观察一棵大树，该怎么做呢？3 .先整体再局部掌握了观察的方法。大家课后可以找一棵大树，仔细观察.画一画你观察到的大树是怎样的。Lr-*2.观察一颗植物看 摸 闻根茎叶教 学 反 思注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好 的字体、格式不许改动。