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1、最新12道模考思辨类作文汇编（审题立意+优秀范文）01阅读下面的材料，根据要求写作。与一老者对弈，他只剩下一马，而我尚有一车一马，按照形 势判断，他必输无疑，早该投降了。但是他丝毫没有认输的迹象， 依然谨慎行棋，认真对待，时不时“将军”，骚扰我一下，打乱我 的步骤。他的作风激怒了我，我恨不得三下五除二，除之而后快， 但心态毛糙，出棋不慎，没走几步就把车给丢了。双方各剩下一 马，不得已和棋。对他的下棋作风，我颇为不解，明明要输为何还要坚持？询 问另一个棋友，棋友解惑：“依照整个局势判断，他的结局是可以 预见的，那就是输。但是他在等一个意外，那就是你的失误， 他自己的情况改变不了局势，但是你的失误
2、会改变整个结局。”要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；不少于800字。【优秀例文】绝境尚有微光与一老者对弈，他只剩一马，而我尚有一车一马，如此形势， 他必输无疑。可他并不投降，依然谨慎行棋，认真对待。我不屑 僵持，心快手快，却导致出棋不慎，丢车留马，不得已和棋。以上材料对我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体 现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【优秀例文】利他而生利己，无我而成大我老子有言”上善若水，水利万物而不争”，因其不争，故其善 胜；先贤有志“自
3、利利他，胸怀天下”，因其利他，故得自利；今 人竟云“人不为己，天诛地灭”，如此赤裸裸，怎不令人汗颜？而 我认为，想要利己，必先利他。利他精神，是美好教育的最美注脚，无我而成大我。我们身 边，又有多少教师在践行着“利他”精神，从而成全了无上光荣的“大 我”。他们就像一个个小太阳无私地照耀着学校的一师一生、一草 一木：推开学生自己被撞牺牲的李芳，用49年的平凡呵护那感 天动地的一瞬间；感动中国的张玉滚，钾在深山18载，陪伴了 五百多山里娃的求学路利他精神，是和谐社会的最重祛码，利他而生利己。马克思 说过：“人们有所奋斗的一切，都同他们的利益相关，即便以实 现利润最大化为目的的企业，若过分看重利益，
4、做精致的利己主 义者，最后都摆脱不了要付出惨痛的代价。权健公司恶意直销， 百亿帝国一夜轰然倒塌；长生疫苗害国害民，上市公司一度被人 人喊打我常这样认为：邵逸夫之所以成为受人们尊敬的企业 家之一，是因为他一生肯花百亿做慈善；比尔盖茨之所以伟大， 不是因为他是首富，而是因为他能“裸捐，其实即便是普通企业 家，力所能及地从事一些利他的公益活动，都能为自己企业的发 展注入不竭的活力。正所谓：得人气者得财气，得民心者得市场。利他精神，是新型国际关系最好的润滑剂：利己者生，利他 者久。习近平总书记在“世界和平论坛”上指出：“一个国家要谋求 自身发展，必须也让别人发展；要谋求自身安全，必须也让别人 安全；要
5、谋求自己过得好，必须也让别人过得好。”中国维和部队 刚果（金）扫雷不辱使命；中国的一带一路让沿线国家双向投资 不断深化；中国的进博会助推经济全球因为践行着自利利他 精神，中国负责任的大国担当形象越来越深入人心。又想起老子所说的“上善若水，水利万物而不争”。至善若人， 人善“利他”而后“利己”。或许这就是人类能够至今屹立而不倒的原 因吧。破千山万水，寻世间奥秘。善良的人可能不是最厉害的， 但他一定是以“利他之水，润己之心”的人，是能够洞察万物，胸 怀天下的人。“利他”并不是牺牲自己，而是人世间最纯粹的“利己”。 希望每个人都不要甘于现状，要为他人着想，成为一个真正的“利 己”者。【审题】这是一道
6、引语式材料作文题。材料第一段是哲学家约翰密尔的一段经历；第二段是约 翰密尔的一段见解；第三段是对约翰密尔的见解的进一步阐释， 三段材料指向一个共同的话题：如何才能真正获得幸福？而对于 这一个问题，约翰密尔也以他的人生经历给出了答案：当我们想 要靠利己获得幸福时，往往会事与愿违；但是当我们能懂得关心、 帮助他人，关心这个世界，不再抱有那么强烈的利己功利主义时， 我们反而会获得意想不到的幸福。其实，这也是另一方式的利己。所以，写作的关键就是要根据材料厘清“利他”与“利己”的关系, 并分析出怎样才是获得最终幸福的根本途径。其实，在这个人与 人交流频繁、关系紧密的社会生活中，若心中只有自己而不顾及 他
7、人，最终也会使自己的利益受损；而积极关心他人，爱护他人， 往往最终也会让自己得益。所以，从长远的角度看，“利他”本质 上就是“利己”。因此，在这个互联互通的时代里，我们当有超越 一己私利的大情怀，多一点担当意识，积极为人。写作时.，不论 是事实论证还是道理论证，考生最好能够结合与自己生活相关的 思想实际，论说“利他”也是“利己”的道理，从事实和理论等方面论 证观点。可以分析“利他”与“利己”的关系，也可以援引“利他”最终 “利己”的例子，还可以从老子对“水善利万物而不争”的角度进行分 析，只要能体现出自己的“感悟和思考”即可。【参考立意】(1)幸福是一种关心他人、关心周遭世界的能力。(2)执着
8、于追求所谓的个人幸福不会得到真正的幸福。（3）只有心中装着更广阔的世界，才能带给我们更大的幸福。04阅读下面材料，根据要求写作。2022年央视春晚舞蹈诗剧只此青绿中，舞者身着青绿色 曳地长裙，头梳高耸的发髻，慢移莲步，翩跑起舞。观众直呼“青 绿腰好美好绝”，据说点赞数超过3亿。该节目以北宋王希孟千 里江山图画卷为灵感而创作，用舞蹈的韵律展现宋代迷人优雅 的美学特征。为创作，编导们先研究千里江山图，后又几乎 看遍了宋代的诗词、绘画，还多次与故宫博物院专家交流，用时 近20个月才将作品搬上舞台。只此青绿不仅在春晚火出了 圈，更在全国巡演中创造票房奇迹，今年6月在成都站连演7场， 依然一票难求。总编
9、导周莉亚和韩真说，该剧的创作初衷是以现 代艺术展现中国古典艺术之美，彰显中华优秀传统文化的独特魅 力。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料、自选角度写一 篇文章，体现你的感悟与思考。要求：自定立意，自拟题目，明确文体；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【优秀例文】继承传统，勇于创新从唐宫夜宴到只此青绿，从环幕投屏到数字技术， 时代发展的十字路口，新旧异行。和谐兼容，方能共赢未来。“老味道”几十年不倒，熟悉菜肴满是传统浓香；“梦里时光” 欣然兴起，花样翻新富含新潮芬芳。传统佳肴带给人们的是味蕾 上的回忆，新潮菜品则给人们舌尖上的刺激。回忆与新鲜，看似 矛盾，但究其根本，二
10、者都有一个共同的目的，就是追求“美好与 享受”，既然如此，使其共存又有何难？中西式餐饮店比邻而处， 新潮餐饮固然吸引人眼球，但八大菜系仍受国人热捧。不仅“食”如此，衣、住、行无一不是新旧共处，互融互促。 欧式建筑与传统民居错落于各大城市，展现别样的艺术碰撞；潮 流服饰与汉服唐装携手于大街小巷，带来奇特的视觉盛宴；圣诞 彩灯与春联窗花点缀千门万户，绽放多维节日雅趣新兴文化 与传统文化既能各行其道，又有动人的融合之美。有人视新潮文化或异族文化为洪水猛兽，其实大可不必，所 谓“入侵”之忧，纯属多虑。共存并不意味着同化，更不代表吞并 取代。守与变的对立，本身是个伪命题。新潮文化之所以迅速被 人们所喜爱
11、接受，因其独特的内容和方式，触发了人们对美的新 感受，当人们对新潮事物的热情褪去，新文化形式存留与否，时 代自然会做出抉择，文化也同样遵循着“适者生存”的原则，“大浪 淘沙”，文化总是在经历“去粗取精”的过程。传统文化被冷落，并非因为新潮文化的兴起，而是因其自身的价值没有得到充分的发掘。激进的传统文化保护者们，与其花 费时间“搜捕圣诞老人，不如琢磨如何重塑经典文化，让传统文 化重获生机。排外的“民族主义”，实际是对自我文化的不自信， 无异于清末的“闭关锁国”，只会腐朽没落；阻止创新而刻意为之 的“文化保护”，只会造成发展的短视，最后让传统文化陷于一潭 死水。一个民族的文化要发展，就要有大度的接
12、纳与包容之心。如何融合？新文化兴起容易，持久难，新式文化吸收传统元 素，不仅要采其形式，还要纳其内涵。当然，浮躁的社会背景下， 难免有文化乱象，但只要记住支持新式文化是为了发展传统文化, 而非消费传统文化，就仍然走在正道上。在创新之路上，应拒绝 粗俗的恶搞和无底线的亵渎，要传递美，而不是糟蹋美。坚持传统之上创新，创新之上守住传统优势，当一种文化拥 有了强大的生命力，才能历久弥香！【审题】这是一道记叙类材料作文题。材料记叙了 2022年央视春晚舞蹈诗剧只此青绿这个节 目引起的热烈反应，并追溯了创作团队在创作灵感、取材、细节 打磨上的各种钻研。而正是因为取材于中国传统文化这一宝库、 以及精益求精的
13、创作态度，还有勇敢创新的态度，最终，只此 青绿才能获得如此大的成功。但从本则材料来说，最重要的信 息来源还是最后一句话“以现代艺术展现中国古典艺术之美，彰显 中华优秀传统文化的独特魅力”。它之所以如此火热，并不仅仅是 因为有着丰富多彩的色彩、舞姿和美丽的意象，更是因为它将千 里江山图中的青绿设色抽离出来，充分展现了传统艺术中山水 文化的底蕴，体现了对传统文化精髓的继承，并能借用春晚这个 新时代传播舞台，采用舞蹈诗剧这一创新艺术载体展现出传统文 化的别样之美。由此，写作时可以以传统文化的传承，和传统与现代的融合 这一角度为切入点进行写作。对于文化传承这一命题，可以思考 什么样的文化精髓才值得我们
14、继承去谈应该取其精华去其糟粕， 也可以思考我们应该以怎样的方式去继承传统文化。而对于传统 与现代融合的内容，可以另举一些新时代的例子，如2022年冬 奥会开幕式上，不论是以二十四节气为灵感的倒计时，还是所有 参赛代表团的雪花引导牌拼接而成的“大如席”的巨型雪花，细细 品味，无不凸显中华传统文化的令人震撼之美，展现了中华五千 年文明的博大精深。但这些都以现代的形式展现出来，能够体现 传统文化的传承与创新，也能体现一种文化的自信。【参考立意】（1）传统文化与现代融合有助于传统文化发展。（2）文化自信源自传统文化的创新。（3）传统文化与现代融合是一种更好的文化坚守。05阅读下面的材料，根据要求写作。
15、清代的袁枚在其随园诗话中，曾有一句重要的有关如何 学习的经验之谈，“不取亦取，虽师勿师”。其中之意可以这样理 解：“不取亦取”指的是“取”其精华，而“不取”其槽粕；“虽师勿师” 指的是“师”法其长,而“勿师”其短。看似矛盾的表述,其实并不矛 盾。这样的理念，不仅适用于个人的成长，也可以运用于人与人 之间的交往、国与国之间的交流以及全球意识的树立和各种世界 关系的处理等。复兴中学文竹苑文学社团的成员们，准备组织一场与上述材 料话题相关的讨论会。请作为社团成员的你，结合自己的生活经 历写一篇发言稿。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【优秀例
16、文】取其精华弃其糟粕，文化传承大放异彩尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天发言的题目是“取其精华弃其糟粕，文化传承大放异 彩”。清代的袁枚在其随园诗话中，曾有一句重要的关于学习 的经验之谈，“不取亦取，虽师勿师”。其中“不取亦取”指的是“取” 其精华,而“不取”其槽粕；“虽师勿师”指的是“师”法其长，而“勿师”其短。意思是读书做学问时，既要取法于别人，又不可全盘接受;以别人为师加以选择，避免其短处。选择的本质是舍与得。正确的选择会让你在追求成功的路上 一帆风顺。学习不能死板，同样在对文化遗产的继承上也要正确 的取舍。老祖宗们曾经给我们后代留下了很多宝贵的财富。有些 东西传承至今，我们也要取
17、其精华，去其糟粕，进行正确的选择 性传承在中华文化的宝库中，各种文化有着自己独特的涵义。如积 极入世的儒学倡导“克己复礼”“己所不欲，勿施于人”等人生信条； 潇洒自由的道学倡导“无为而治”“天下大事比作于细”等人生哲理; 爱好和平朴素的墨学倡导“兼爱”“非攻”等人生思想这些文化 在历史天空中灿烂发光，它们是我国文化中的精髓，文化中的精 华可以开智，修德，养心，励志，可以张扬正义，布达真理，激 励人生，而文化的糟粕只会让我们形容枯槁，精神萎靡。因此无 论面对着异质文化还是传统文化，我们更要做到取其精华，去其 糟粕。对传统文化，我们要辩证地认识它们在现实生活中的作用， 分辨其中的精华和糟粕。对于传
18、统文化中符合社会发展要求、积 极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社 会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。在 中国的传统文化中，有以牺牲女性生存发展权利为代价，来维护” 男尊女卑”伦理秩序的“女德”理念，曾在中国民国时期的“五四运动”中遭到进步人士的激烈批判。新国成立后，提倡男女平等、鼓励 女性走出闺房和男性一起参与社会建设，女性的权益得到了进一 步保障，服务于农耕社会的“女德”理念逐步退出历史舞台。因此，传统文化应该在继承的基础上发展，在发展的过程中 继承，把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化，不 断推陈出新，革故鼎新。七十年前，鲁迅先生的一篇拿
19、来主义 教育了国人该如何批判地继承文化遗产。七十年后的今天，我们 依旧面临文化传承的问题。取什么精华？去什么糟粕？以什么为 标准都值得我们去思考。美味的河豚往往有剧毒，腐朽的枯木下 臧着鲜美的菌子，要炖好文化这一锅汤，找到它们不容易。中华文化正在不断地成长，正在走向复兴与辉煌。我们要做 的不单取其精华，去其糟粕，还要敢于“拿来”，更要大胆创新， 还要送出去。只有这样，中华文化的传承才能大放异彩。同学们，记住古人留下的话语“不取亦取，虽师勿师”！进行 智慧的选择，充分感受传统文化的璀璨之美！谢谢大家！【审题】这是一道引语式材料作文题。材料选取清代袁枚随园诗话中的两句话“不取亦取，虽师 勿师”，“
20、不取亦取”指的是取其精华，而弃其槽粕，“虽师勿师”指 的是“师”法其长，而“勿师”其短。为什么老者明知处于绝境，仍不放弃，最后挽回局面？是因为我的不慎，给了他挽回局面的机会，而老者的不懈和谨慎，使 他抓住了机会，一举突围。对弈如此，世事亦然。不仅博弈有绝境，我们生活中也会有走投无路之境地。然而 是否真的处于绝境，在于我们自身的状态和判断。西楚霸王项羽，一代枭雄，亦是顶天立地人，一生征战无数， 战无不胜。然而就是这样一个人也有绝境，因优柔寡断，未杀刘 邦留下后患，终被刘邦及各诸侯大军围追。包围至乌江边，此时 的他必死无疑，然而船夫给了他生的希望，只要渡过乌江就有东 山再起的机会。这是一个死里逃生
21、的，反败为胜的好机会呀，但 项羽不愿丢失尊严，终于乌江自刎，一念之差，从生境到绝境。 他没有把握绝境中的机会，毁灭于绝境中。身处绝境，并不等于同于失败。绝境是一种困难，看似是没 有希望的境地。但当我们努力寻求出口时，便能看见微光。普希金说过，希望是悬崖上的花。“文王拘而演周易，仲尼厄 而作春秋。”失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境 中，成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走 了一步路。因而，在不断地努力中，成功者就多了一分坚强，多 了一条途径，多了一次机遇。材料表明，从求知的角度来说，这是重要的有关如何学习的 经验之谈，既要向别人学习，但又不要全盘照搬，意思是善于学
22、习别人的长处，避免其短处。意在告诉我们，在读书做学问时.， 既要取法于别人，又不可全盘接受；以别人为师，既要向他学习 知识，又不可毫无疑义地照单全收。切忌盲目跟风，更不可“东施 效颦”。跟随别人而又不苟从别人，这才是最佳的选择；从人生成 长的角度发，要认真求师，又不能是非不辨，盲目效法，学来精 华，扬弃糟粕，这才是真正的成材之路；从国家和集体的角度来 讲，选择与拿来的方式和方法是发展和进步的重要条件和基础， 决定着未来的方向和前景。写作任务是发言稿，要求结合自己的生活经历写作，注意情 境意识和发言稿的格式。在行文思路上，开篇阐明“取与不取”“师与不师”的辩证关系, 然后鲜明地提出观点，运用层进
23、式结构，设计几个分论点，可以 写有选择地取舍对学习成才的重要性，也可写在文化传承方面进 行批判扬弃，去粗取精，辩证取舍，也可写国际间的交流与发展 应该互通有无，更要把握原则和标准，进行正确的选择，以利国 利民，为世界和谐发展而贡献力量。最后归结全篇，重申论点， 突出取舍的辩证关系和意义。【参考立意】(1)取舍得当，行稳致远。（2）取其精华弃其糟粕，文化传承大放异彩。（3）选择决定方向和未来。（4）要有善于选择的眼光。06阅读下面的材料，根据要求写作。一个雨后的下午，马路边一位收破烂的大哥躺在躺椅上，喝 茶听戏。这时，几个大学生将一大袋矿泉水瓶立在垃圾箱旁边， 然后转身离去。收破烂的大哥看了一眼
24、，继续躺在躺椅上，喝茶 听戏。随后，两个大妈走过来拽着袋子将矿泉水瓶卖给了收破烂 的大哥。一旁看自行车的大哥瞅着收破烂的大哥说：“老弟啊，你 到底是懒还是傻，你自己把它拽过来卖了，能卖好多钱！ ”收破烂 的大哥说:“老兄啊，我是收破烂的，不是捡破烂的。”有位学者评价说，收破烂的大哥这句话在态度上叫有所为有 所不为，在营销上叫定位清晰，在管理上叫只做产业链的一段 这叫边界。边界之内，我们认认真真；边界之外，我们就不操心 了。“边界”意识不止表现在营销和管理上。请结合以上材料，以“行 走在边界之内”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得
25、抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【优秀例文】筑外之界限，破心之隔阂自“天地方圆”的认识时期始，人们已意识到，世间万物总伴 随着相应的边界。四海为边，九州为界，纵使浩瀚无边的宇宙， 也会被以世“界”笼之。但无论于人还是于物，都没有绝对理想的 无间，都没有绝对清晰的边界。于内于外，惟有筑外之界限，破 心之隔阂，才可充分领悟“界”的艺术。身外之界，隔万千事务，守之，为秩序之道。小到人与人之 间的社交距离意识，大到国与国之间的主权意识，客观存在的事 物，总是以界限去区分，去维护，以保护其有条不紊的运作，这 种必然存在而且非常必要的界限，容不得钻空漏风，需要每一个 人去维护。如果一个国家实行霸权
26、主义策略，荒唐地忽视边界的 意义，私闯边界，挑起战争，那会给世界造成损伤混乱，受到世 界人民的谴责。由此可见外设客观之界，是守护世界秩序的必要 标尺，不可无理逾越，只有筑起边界意识，才能谈共处与共赢。内心之界，立自我隔阂，破之，乃进步之道。纵然，外之边 界是事物的边线，但设置于内心的隔界，会阻挡实现自我的光芒。 海伦凯勒自幼失明，上天似乎为她落下了永久的帷幕，这令她情 绪跌宕，但当她突破内心屏障，敞开心扉，去感应世界，悦纳入 生的那一刻，世界由此变得温暖可亲，生活因此出现了阳光和美 好，成功的喜悦向她逐步走来，她也因此成为世间的传奇。有时 候，人会为自己设置无形的藩篱，阻挡了自己前行的脚步，只
27、有 突破了自己的界限，人生可能会豁然开朗。人生成败的关键，往往就在于对自界和他界的处理上。世界 名将拿破仑，流放回乡后欲卷土重来，但复仇心切的他只注重了 去破敌阵，却未曾谋求自我战略的突破，最终落得失败的境地。 清朝末年，政府内部只内争权利，外划区界，却不懂同心御敌， 筑外界之障，最终国破家亡。无数事实警示我们，只有筑好了外 在秩序之界，才可谈发展，也只有突破了自我隔阂之界，才可能 有长足的发展。守好了外在之界，才得有“大庇天下”的安稳，破得了内心隔 阂，才可有“天涯若比邻”的广阔。边界的智慧，在外物与自我之 中，以微妙的平衡，来决定人生的成功或失败。愿你我筑外之界 限，破心之隔阂，收获美满的
28、人生。【审题】这是一道记叙性材料作文题。从材料内容来看，关键信息是收破烂大哥对自己定位的清晰, “我是收破烂的，不是捡破烂的”。材料中涉及的人物众多，但是 其中的大学生、大妈、看自行车大哥都是次要人物，都是为了衬 托主要人物收破烂大哥的“边界感，后边提到的学者评价，从态 度、营销、管理上肯定了收破烂大哥的“态度”“定位”“边界”“做法”， 认为边界内外有差别，边界之内认认真真，边界之外，不操心。由此看来，收破烂大哥的清晰定位，是一种自觉意识，活在 醒觉的状态里，非常清晰地醒觉我和其他人的关系：在态度上叫“有所为有所不为，只做分内的事情，分外的事情绝对不做；干 该干的。抵挡得住外在的诱惑；在企业
29、管理上，这叫“只做产业链 的一段”。产业链是商品从原材料经过一系列的中间环节到达最终 用户所经历的链条。除非具有强大且完善的体系，否则一般企业 都只做产业链的某一段，不做上、下游的业务；在营销上，这叫“定 位清晰。”无论做什么事情，定位很重要，只有准确的定位才能做 到专注，而专注是事业成功的关键。写作提示不止表现在管理营销，也就意味着我们要写管理营 销之外的方面。写作主题是“行走在边界之内”，从“行走”二字来判 断，可以看出命题人的倾向是支持要有“边界，“行走”强调的是“动 作”与“状态”，那么我们自然可以推出“如何更好地行走在边界之内” 这样的观点，去谈什么是“边界”，怎么样更好地行走于“边
30、界”。在行文思路上，边界之外的内容可以写，建议在论证后半段 简述一下，可安排对比论证结构，这样会使论证内容更丰富，论 证力度更强一些。开篇考生可提出“边界”的话题，阐释其内容和 意义，然后可以设置分论点论述，可以论述人有“边界感”的必要 性；可以论述内心和行动的关系，行走在边界之内，态度上要有 所为有所不为，同时心态定位上要清晰准确；也可以引申论证， 采用层进式结构，强调边界存在于方方面面，且不是一成不变， 心要有边界，边界却不是枷锁，不能束缚发展的手脚，以此进行 辩证合理的分析。【参考立意】(1)清晰定位，找准边界，安心行走。(2)心有边界，行有所止。(3)边界是界，不是枷锁。(4)边界内外
31、，循道而行。07阅读下面的材料，根据要求写作。材料一:“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机， 吞吐天地之志也。”三国演义材料二:“我常把自己比作小草，小草能生在高山、峡谷、河 溪旁、峭壁上，它以不同的方式，为大地献出自己的翠绿。”一一 史光柱以上两句名言引发你怎样的思考，请结合实际写一篇作文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【优秀例文】平凡之微，平凡至伟自古以来，“会当凌绝顶，一览众山小”常常被作为成功人生 的目标；“海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰”更是以一种无可睥 睨的态度道出一番想要建功立业的豪情壮志。殊不知，
32、“苔花如米 小，也学牡丹开”也是一种人生态度，他于平凡处见细微，在幽暗 潮湿处，活出生命的诗意。著名作家史光柱说：我常把自己比作小草，小草能生在高山、 峡谷，河溪旁，峭壁上，它以不同的方式，为大地献出自己的翠 绿。就如同小草，平凡的人生，只要尽心尽力，无愧自己和社会， 同样可以伟大。你看，春风过处，到处都是翠绿的小草。平凡里的伟大是几十年如一日，在水滴石穿的坚持里坚守。“浪的执着，礁的顽强，民的本分，兵的责任”，他是蓝色岛 礁的守候者。江苏灌云县开山岛位于我国黄海前哨，面积仅有两 个足球场大小。1986年，26岁的王继才接受了守岛任务，从此 与妻子王仕花以海岛为家，与孤独相伴，在没水没电、植物
33、都难 以存活的孤岛上默默坚守，把青春年华全部献给了祖国的海防事 业。平凡的人生，只要尽心尽力，无愧自己和社会，同样可以伟 大。平凡里的伟大是在自己的岗位上甘于奉献，哪怕危险也在所 不惜。2020年，突如其来的疫情在中华大地蔓延，疫情里无数平凡 的人在自己平凡的岗位上坚守，大不平凡。戴着一顶洗掉了色的 鸭舌帽，身穿一身有点破的橙色工作服，骑着一辆电动清洁三轮 车。这是很多人对环卫工人高上元的印象，作为一名环卫工人， 除了日常的工作，他还每天在武昌方舱医院的病区做保洁、消毒 和垃圾清运，为方舱医院的病人们服务。除了他，在武汉疫情严 重的地方，还有很多普通人尽己所能，尽心尽力，一直坚守在抗 疫第一线
34、，为抢救生命、保卫武汉做出了突出贡献。正是由于我 国拥有千千万万个像高上元这样默默无闻，很平凡却又很伟大的 人，才能让我们的抗疫工作取得举世瞩目的成就。生命很平凡，生命又很伟大，绿树成荫的道路，是不起眼的 野花和杂草点缀。宽广雄伟的大海，是条条小溪汇聚，平凡的风 景最能打动我们的心灵。我们为“大风起兮云飞扬”的豪情而感动，我们为“窈窕淑女， 君子好逑”的爱情而感动，更为“慈母手中线，游子身上衣”的无言 亲情所感动平凡言语的背后，是不平凡的爱与情，是不平凡 的点滴感动，陪伴我们一生一世。平凡之微，平凡至伟。【审题】这是一道引语类材料作文题。材料一出自三国演义，揭示了英雄的特质，凡是成为英 雄的人
35、，都有伟大的志向，胸中蕴藏着精良计谋，都具有能够容 下宇宙的胸怀，吞并天地的志气。由此可知英雄的实质：有博大 的襟怀，有文韬武略，有经纶时局、运筹帷幄的本领。材料二展现了平凡和伟大的关系。材料以小草为喻，阐述平 凡之中亦可孕育伟大的道理。“小草”之小可谓平凡至极，但它“高 山、峡谷、河溪旁、峭壁上”“以不同的方式，为大地献出自己的 翠绿”，这就好似现实生活中奋斗在各行各业岗位上的诸多平凡之 人，他们兢兢业业、踏踏实实做好自己的本职工作，勇于坚守、 甘于奉献，在平凡的工作岗位上创造不凡的社会价值，书写不凡 的人生华章。由此可知，考生可以从“英雄”的角度阐述其精神的实质，如 理想、胸怀、才能、格局
36、，明确什么样的人可以称之为英雄；可 以从平凡人的角度展现平凡人的伟大；也可以展现平凡人中的英 雄。行文构思上，可以从登山渡海的豪情壮志写起，联想到“苔花 如米小，也学牡丹开”的人生态度，引出“平凡亦可伟大”的观点； 然后列举王继才夫妇坚守海岛几十年如一日，从不放弃的感人事 迹展现“平凡坚守的伟大”，再联系平凡得像一粒沙子的清洁工人 和医护人员，展现平凡中奉献的伟大”；最后总结全文，照应开 头。【参考立意】(1)平凡孕育伟大，伟大出自平凡。(2)致敬英雄，礼赞奉献。(3)英雄情怀，人间大爱。(4)平凡英雄，不凡人生。08阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那
37、些受伤的 地方一定会变成我们最强壮的地方。”人在逆境，唯有内心强大, 方能越挫越勇、迎来峰回路转。有人说：“生活可能不像你想象的那么好，但是也没你想的那 么糟。”没有暗无天日的绝境，只有甘愿认输的自己。怀有绝地反 击的勇气，才能冲破迷雾，迎来柳暗花明。有人说：“生活中最难的，是在高光时刻还能做到不狂不傲。” 顺境不傲、满而不盈，才称得上是真正的大智慧。复兴中学团委将组织以“顺境逆境绝境”为主题的演讲比赛 活动，请结合以上材料写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【优秀例文】逆境中搏击，绝境中奋起，
38、顺境中沉淀老师们、同学们：大家好！当我们身处逆境甚至绝境之时，我们要学会转化和利用，让 那些磨难成为我们成功的条件；当我们身处顺境之时，却要时刻 谨记“盈满则亏”的道理，在顺境中积极沉淀自己。请相信，人生不争片土，无以成林。那茂密的森林中，一棵小小的树芽怎 样才能从几十高的树冠下得到阳光，看似绝不可能，但只要尚有 信心，意志坚定，一寸一寸地长，终于有一天，越过其他树木， 得到新鲜的空气和阳光。大自然中的植物、溪流都明白这个道理：绝境尚有微光。山重水复无疑路，柳暗花明又一村。只要我们坚持不懈，谨 慎大胆，就会看见希望；只要我们信心尚存，意志坚定，就能抓 住机会，绝境逢生，取得成功的机会。【审题】
39、这是一道记叙性材料作文题。材料写了一个老者对弈时身处劣势不认输，依然谨慎行棋， 认真对待，最终赢得和棋的故事。审题时，要重点抓住棋友解惑 的内容来分析。从主题的角度看，抓住对“意外”一词的理解。意外，是当下 事物发展的另一种可能，是必然情况下的一种偶然。在遭遇困境、 陷于迷局时，不妨学会坚守，坚守当前的困苦，忍受一些磨难， 以逸待劳，以不变应万变，意外的转机很可能在坚持下出现。突 然出现的意外，是对你执意坚守最好的回报。从老者的角度看，老人身处劣势，毫不认输的坚守精神让人 心生敬佩。不仅如此，老者还主动出击，善于打乱对方部署，从 而给自己的胜利创造机会。总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望，
40、我们应于逆境中搏击，于绝境中奋起，于顺境中沉淀！于逆境寻找另一种鼓声，伴着鼓声追觅新的出路。“人生除了生死，其余都是擦伤。”于逆境中把握机遇，于人 生低谷时刻寻找另一种鼓声，使之成为自己的台阶。徐磊在失去 了安稳的工作后，险些流落街头，好在他寻觅到另一种鼓声，化 身南派三叔以文字打开了新世界的大门，盗墓笔记一经面世 便引起了巨大的轰动，其作品出版后一时洛阳纸贵。平凡人并不 是天生就比成功者差，而是在逆境中，成功者比平凡人多坚持儿 分钟，多走儿步路，多思考了几个问题。当你无法明白成功者的 做法时，只是因为你们听到的不是同一种鼓声罢了。于绝境处勇于付诸实践，力拔山兮气盖世。风入隘口，河过峡谷，前者
41、愈急，后者益勇。身陷绝境又何 妨？ 一蓑烟雨任平生。风云乱世，始皇有“御宇扬威治六合”之勇， 高祖有“涸泽斩白蛇”之勇，光武有“君王策马挥戈”之勇，仲谋有“水 师锁长江抗曹刘”之勇，终于绝境中搏出一线生机！绝境仅仅是一 段距离、一个门槛，同样也是一次转折、一次醒悟和升华。于绝 境深处，你往往会突破骨髓与血液中的樊篱，超越与俗人甚至包 括你自己所见不同的常规，书写不曾想象的神话。英雄和平凡人 的区别就在于，英雄勇敢面对绝境，在绝境中创造了奇迹。绝境 才是你的资本、你的证明。而平凡人面露畏惧，在绝境中选择了 放弃。不在绝境中重生，就在绝境中灭亡！于顺境处默默沉淀，蓦然回首，成功已在灯火阑珊处。关于
42、究竟是哪种环境更容易出人才，我认为这是无定论的。 当然我们都必须承认生活在逆境中的人会更有动力努力地学习、 工作来改变自己甚至整个家庭的命运。可是这不代表顺境中出来 的人才就少。处在顺境中的人往往有更好的物质条件，更能为自 己创造更好的机遇。宋庆龄女士并没有因为出身名门，处于顺境 就沾染上懒散虚荣的恶习，反而借优良的环境，不断的提高自己， 成为了一代女性的楷模。究其根本，关键并非顺境或逆境，关键 是处于不同环境中的人本身。冰心同样也是很好的例子，良好的 家庭环境为她深造直至最后的成功奠定了扎实的基础。她们都来 自不同的背景，却都是社会英才。因为顺境也好逆境也罢，控制 自己人生方向的始终是自己。
43、青年如扶桑，不惧岁月长，黄金时代不在身后，而在奋勇搏 击的将来。就让我们，在逆境中勇敢抖落身上的泥土，化绝境为 顺境，将绊脚石踩成垫脚石，以永不懈怠的精神和一往无前的奋 斗姿态，获得新生。谢谢大家！【审题】这是一道任务驱动型材料作文题。三则材料分别从逆境不忧、绝境不慌、顺境不傲的角度，阐 述了为人处世应该坚守的原则。材料一并没有盲目地赞扬逆境，而是指出唯有强大的内心、 勇于直面，才能打败逆境，把在逆境中遭受的伤害转化为自己内 心和能力的强大。而对于材料二绝境，强调的就是绝地反击的勇 气。要做到这点，就不能被“绝”字所恐吓，而是放松心态，仅仅 把它当作一次普通的磨练。对于材料三顺境，强调的则是“
44、不傲”“不 盈”，这意味着我们不能因为身处顺境就止步不前，也不能因为身 处顺境这一便利条件，而盲目自信，看不到自己的不足，不能虚 心向他人求教。所以，不管是身处逆境、绝境还是顺境，人生无 论处于何种境地，我们都要把握住自己的心态，不张狂，不退缩， 不慌乱，始终保持积极的状态。这样，就能行稳致远。试题要求以“顺境逆境绝境”为主题进行写作。写作时可以考 虑两两组合进行思辨，或对三者分别论述。如对于逆境与顺境， 这都是人生要面对的自然状态，一个人不可能永远一帆风顺，也 不可能永处逆境，成功和失败不是由处境来决定，而是看你是否 有主观能动性，处境只是客观原因，内因才是关键。因此，在顺 境中我们不能大意
45、，不能沉溺顺境而忘记了跳出舒适圈去奋斗； 在逆境中不能一蹶不振，要勇敢奋斗、拼搏，让逆境成为自己成 功的垫脚石。对于绝境与逆境，可以从挫折的严重性角度去分析， 指出若不谨慎对待每一次逆境，消极“躺平”，它终将变成绝境； 但若身处绝境中，我们也不能因此而一蹶不振，而是要放松心态， 积极面对，把绝境当作一次普通的逆境去对待，勇敢直面挑战。 最后可从青年一代的角度出发，提出要求，无论顺境逆境绝境都 是人生的财富，激励青年正视自己，勇敢前行，取得成功。写作 中注意演讲稿的格式要求。【参考立意】（1）无论顺境逆境都是人生的财富。（2）坦然面对自己的处境，有正确的成败观。（3）无论绝境逆境都不能阻挡成功的
46、脚步。（4）绝境是天才的进身之阶。（5）把绝境当作逆境，在绝境中寻找出口。09阅读下面的材料，根据要求写作。“有意思”指有趣味、有情趣，不单调、不枯燥。“有意义”指有 思想、有道理、有价值。生活中我们经常听到关于二者的比较或 争论。妈妈对看动画片的儿子说，别看熊出没了，有什么意义？ 儿子说，有意思呀。谈到今后的职业，有人说，今后要搞科研，因为“有意义”， 有人却说“没意思”。有人说，“有意思”关注的是过程，“有意义关注的是结果。有人说，“有意思”讲究外在的形式，“有意义”更注重实际的内 涵。以上材料对我们颇具启示意义。“有意思”和“有意义”的区别和 联系到底是什么？它们真的是非黑即白、互相排斥
47、的吗？请结合 材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【优秀例文】生活既要有“有意思”，也要“有意义”是要有意思，还是要有意义？这是个问题。然而有意思和有 意义并非非此即彼，而是可以共存的。我们的生活既要有“有意思”, 也要“有意义”。有意思比有意义更有意义。何谓“有意思”？就是有趣味、有情趣，不单调、不枯燥。有 时候我们需要敢于做自己，活出自我。如何在平凡的生活中发现 美，过得有趣有意思，是值得一生研究的课题。我们生活中的方 方面面，已经被赋予了过量的“意义”。看动画片被认为幼稚、浪 费时间；读
48、名著是为了应付考试；学乐器是为了考级；学英语是 为了读研、出国；上各种补习班是为了提高成绩考上理想大学， 读好大学是为了找份好工作，找好工作是为了挣大钱我们被 “有意义”的生活一路裹挟，从幼儿园，不，从出生开始到生命终 止，被功利的“有意义”胁迫不停地奔波。到了生命终止那一天， 回想这一生，除了忙碌，还剩下什么？作家村上春树每天坚持跑步，他在书中写道：“跑步成为我日 常生活的一根支柱。只要跑步，我便感到快乐。在我诸多习惯里， 跑步是最有益的一个。”是啊，跑步，除去健康的功利意义外， 还可以让人“快乐”，这不就是“有意思”吗？不忘初心，坚持自己的 兴趣爱好，不为了得到什么，只是喜欢，这才叫生活。做自己最 愿意做的事，追寻自己的梦想，做最好的自己，就是“有意思”。有意思是浅表感受，有意义是深度幸福。何谓“有意义”？就是有思想、有道理、有价值。人生是需要 不断思考大问题的，诸如自我存在的意义，对他人、社会的意义。 纵使找不到终极答案，也能在反思中洗涤灵魂的尘垢。人，不只 是属于自己，他还属于这个社会，那么你有义务、有责任为