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1、互联网技术与创新创业课程编码：ZT61020510单元教学设计开课时间：2021- 2022学年 第二学期开课部门：信息技术 系软件技术 专业任课教师：丁全一ZHEJIANG ECONOMIC & TRADE POLYTECHNIC.教案头作业作业1.完成职教云平台作业本单元标题：互联网创业者与创业团队编号：授课班级软件 201/202/203/204上课时间6课时上课地点重点难点（1） 了解互联网创业团队的人员结构与组建（2） 了解互联网企业的股权结构设计教学 目标能力（技能）目标知识目标素质目标融入教学实践沙盘，直观体 验团队合作与有效沟通；了解互 联网创业团队的人员结构与组 建；了解互联
2、网企业股权结构设 计问题。1 .掌握搭建和建设互联网创业团队的 方法；2 .了解合伙创业和合伙人的概念；3 ,熟悉互联网行业合伙人的选配方 法；4 ,熟悉个人贡献与股权分配；5 ,了解合作协议与股权设计；6 .理解股权分配的原那么和作用。（1）具备良好的创新能力、 主动思考及团队协作能力；（2）具备良好的表达能力；（3）具备解决问题和自我学 习的能力；（4）具有责任感与敬业精神。能力训练任务 及案例1 .辩论：创业机会是发现的还是创造的？2 .重温中国合伙人电影概要，思考6个问题3 .讨论：思考分析视频中该大学生团队的问题有哪些？4 .团队沙漠掘金教学资源教师：教材、课件、教案、授课计划、授课
3、日志教具、硬件设备（扩音器、硬盘、翻页笔、笔记本电脑等）实训条件：云课堂智慧职教APP、沙漠掘金沙盘参考资料1 .视频：中国合伙人2 .视频：室内造雨3 .视频：是投资人太严厉还是创业团队有问题？二.教学设计课程名称互联网技术与创新创业课程时数34课时课程目的互联网技术与创新创业课程是软件 技术专业的一门专业拓展必修课。通过本门 课程的学习，使学生在掌握互联网新技术的 同时，基于互联网创业理论分析和实务学习， 结合大量的具体案例，理解和运用互联网思 维进行创新实践和创业活动，从而实现专创 融合人才培养目标，帮助学生树立科学的创 新创业观，提升个人综合素质和能力。参加对象软件技术专业 大二第二学
4、期学生时间教什么？（内容要点）方法与教学活动教材/教具30m in1.导入和复习（1）回顾：体会“创业就是把有价值的想法 变成现实”、创业三要素（2）辩论：创业机会是发现的还是创造的？1.问题引导法2.讲授法3.课堂辩论PPt/计算机、投影机50m i n2.理解团队（1）视频：重温中国合伙人电影概要 思考6个问题（2）视频：室内造雨思考：创业团队定义、构成要素5P、特点、人数、组建过程（3）视频：是投资人太严厉还是创业团队有 问题？（4）讨论：思考分析该大学生团队的问题有1.问题引导法2.视频法3 .讲授法4 .小组讨论法视频、ppt/计算机、投影机哪些？20m in3.互联网创业团队人员构成及组建(1) CEO、 CTO、 PM、 C00 等(2)具体组建方式1.讲授法视频、计算机、投影机、黑板、笔60m i n4.互联网创业企业的股权结构设计(1)什么是股份、股权、股票？(2)股东权利、股东协议、股权设计重要性(3)常见问题：创始人之间如何分配股权？(4)考虑因素、建议、合理的股权组合方式(5)常见问题：创始人如何保持控制权(6)如何对待“对赌协议”1.讲授法2.案例法视频、图片/计算机、投影机75m i n5 .沙漠掘金沙盘规那么讲解6 .沙漠掘金实操1.讲授法2.沙盘游戏视频、图片/计算机、投影机5m i n1 .课堂总结2 .布置拓展任务网站/计算机、投影机