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1、2022浅谈督察“一把手”_一把手督办 浅谈督察“一把手”由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“一把手督办”。 督察工作是办公室工作的重要内容和职责，是保证领导决策落实的重要手段和保证。督察工作的对象是本级组织所辖下一级组织的领导班子及其成员和直属各部门领导班子及其成员。在这些督查工作对象中，各个组织和部门的“一把手”是重点对象和关键人物。紧紧抓住“一把手”，适时适度进行督查，往往能取得事半功倍的成效。 一、督查“一把手”是督查工作的关键 为什么要注意督查“一把手”呢？ 第一，“一把手”是决策落实的第一责任人，“一把手”在领导班子中居主帅位置，是一个单位、一个部门负有全面责
2、任的领导者。“一把手”经常集人权、财权、物权于一身，对工作拥有整体调控、指挥和决断的权力，是一个单位的旗手，牵一发而动全身。这种特定的位置和作用，使得“一把手”成为各项工作的第一责任人。督查工作的实质是抓决策落实，而“一把手”是决策落实的核心，是决策落实的第一责任人。督查工作的着力点放在“一把手”身上，就抓住了决策落实的关键点。一般来说，权力和实力是相对应的。有权力拍板决策，就有实力抓好落实。因此，把抓落实的责任压给“一把手”，督促检查对准“一把手”，督查工作往往立见成效。 其次，“一把手”是抓督查促落实的第一推动力。制定决策和落实决策是领导工作的两个方面。制定决策是领导工作的开端，落实决策是
3、领导工作的归宿。在这两个方面，“一把手”都起着关键性作用。“一把手”主持制定决策，同时必需带头贯彻执行决策，亲自抓督查、抓工作落实，才是一个真正称职合格的领导者。不如此，“一把手”的权威就难以确立，“一把手”的作用就难以发挥，“一把手”的位置就难以稳固。“一把手”抓督查是领导工作题中应有之义。 督查“一把手”的目的在于督促“一把手”抓督查，“一把手”抓督查是决策落实的第一推动力。由于特定的地位所确定，“一把手”亲自督查站得高，问题抓得住，不仅有权威、力度大，而且效果好、效率高。 第三，督查“一把手”，是特定的环境和条件下所必需的。一些重大而困难的案件，单靠详细工作部门办理或单靠秘书工作部门督促
4、，往往难以顺当解决。假如“一把手”亲自过问，往往“摧枯拉朽”，顺当查结。因为“一把手”亲自过问，督查层次高，压力大，这是一方面；另一方面，在肯定范围和权限内，“一把手”有权干脆拍板解决问题，快速提高查办事项的办结速度和质量。在这个意义上讲，督查“一把手”的目的，就在于促使“一把手”对重要的查办事项亲自参加调查，干脆听取汇报，实地探讨对策，当场解决问题。 二、怎样督查一把手 1、向“一把手”发督查单。重大的工作督查和重要的专项督查，以党委、政府名义向所涉及到的单位和部门的“一把手”发督促查办事项通知单，提出要求和办结时限。去年以来，我市市委督查室依据市委主要领导的指示，对市委常委会议确定的事项和
5、市委主要领导的重要批示件，试行了向市委有关部门、委的部长、书记、县（市）区委书记、县（市）区和市直单位“一把手”发督查单，交办督查事项，办理效果很好。 2、规定“一把手”签署查办状况报告。以前基层单位向上级党委、政府上报查办状况报告，往往在落款处盖一个公章了事，报告内容和处理看法经常有敷衍应付的现象。为了解决这一问题，促使“一把手”对查办事宜切实负起责任，我市市委规定：凡是要求督查回复的，必需由经办单位“一把手”签名同意才可报市委。否则，不予受理。签字就表明认可，签字就必需负责。不当真、不细致、不落实，是难以交差的。照此规定和要求处理督查件，无论是办结的时效，还是办理的质量，都比以前大大提高。
6、 3、听取“一把手”汇报。在必要的状况下，依据批办领导同志得指示，把承办督察件的单位“一把手”请来，当面听取查件办理状况的汇报，共同探讨有关问题，协商处理看法。 4、坐地督查“一把手”。对于一些久拖不决的案件或重大紧急事项，依据领导的支配，督察工作人员到承办单位现场督办，面对面的督查“一把手”，适当的施加压力，促进问题尽快解决，促使案件早日办结。 三、督查“一把手”应留意的两个问题 1、督查“一把手”要有重点。“一把手”身居一个单位、一个部门的领导核心，对工作负有全面的责任。督查工作要促进各项工作的有序进展，不能把单位“一把手”变成事务主义者，或无端给其增加许多负担。因此，督查事项不能事无巨细
7、，不加选择地对准“一把手”，必需突出重点。要依据领导的指示和支配，选择影响全局的重大问题、有典型意义的问题、重要而紧迫的问题、群众迫切须要解决的问题、上级领导指定要尽快解决的问题，或非“一把手”亲自出马不能妥当解决的重大案件，交由“一把手”亲自办理，以起到以点带面的作用，收到举一反三的效果。 2、督查“一把手”不能取代督查领导班子。民主集中制和集体领导是我们党内生活和党的工作的基本准则。民主和集中是相辅相成、对立统一的。“一把手”的核心作用不能取代集体领导，(本文权属文秘之音全部，更多文章请登陆查看)“一把手”对各项工作负总责不能代替领导班子及其他成员所担当的责任。事事有人负责，工作才能顺当进
8、展；人人各尽其责，“一把手”才能负起总责。我们之所以强调督查“一把手”，其目的还在于：通过“一把手”抓督查、抓落实的领先垂范，影响和带动领导班子其他成员各负其责、各司其职，共同抓决策落实，抓任务完成。我们在督查“一把手”的过程中，要正确处理点与面、个别与一般、批办督查与决策督查的关系，在把督查“一把手”作为重点的同时，督查“一把手”所在的领导班子及其成员的工作应正常进行，不行偏废。这样，便于“一把手”既集中精力亲自抓好重点督查件的办理，又能游刃有余地支配领导班子其他成员承办一般督查事项。 一把手 阿龙山镇小学一把手抓教学机制为了切实保证我校的教学中心地位，保证学校党政领导常常关切教学，深化教学
9、第一线，刚好了解教学状况和解决教学过程中的各种问题，不断提高全校整体教. 一把手剖析 “三自六不让”查摆剖析材料作为单位党支部主要负责人，我始终将“三自六不让”活动作为一项重要的政治任务来抓。严格根据区活动领导小组的有关工作支配和部署仔细组织开展各. 一把手监督 监督一把手难问题的症结在于权力过于集中的体制。对一把手赋权过重，难以形成有效的监督。监督一把手难问题产生的缘由，可以从以下几方面考察：干部人事制度. 党政一把手 襄汾中学二O一四年“党政一把手教化工程”工作汇报 山西省襄汾高级中学创建于1956年，2004年迁址于县城北大街。先后荣获“山西省示范中学”、“山西省文明学校”、“山西省德. 一把手监督 监督一把手难问题的症结在于权力过于集中的体制。对一把手赋权过重，难以形成有效的监督。监督一把手难问题产生的缘由，可以从以下几方面考察：干部人事制度. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页