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1、人教版新课标高中语文选修中国诗歌第四单元大地的歌吟教学课件第四单元第1课时河床课时跟踪检测一基础训练1 .下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）A.堤坡/提升拽紧/摇曳肩胛/不可近狎 B.长唳/乖戾 腭骨/剑鳄 池塘/张弛如弓 C.媚眼/门楣隘口/洋溢飓风/与日俱增 D.帆橘/稼不啬月氐掌/诋毁度量/不可测度 解析：A 项，dl/ti, zhuai/ye, jia/xia; B 项，li, e, chi; C 项,mei/mei, ai/yi, ju; D 项，qiang/se, zhl/dT, du/du6o答案：B2 .下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.城堡胸脯出奇致胜A
2、.城堡胸脯出奇致胜一日不见，如隔三秋8 .屹立 须臾 知人论事 言者无罪，闻者足戒C.襟怀C.襟怀旋律谨小慎微兵来将挡，水来土掩D.拓荒飓风如雷贯耳 万事具备，只欠东风解析：A项，应为“出其制胜” ；B项，应为“知人论世”；D项，应为“万 事俱备，只欠东风”。答案：c阅读下面的文字，完成35题。事要去做才能成就事业，路要去走才能开辟通途。翻看岁月的,1949 年开国大典上飞机不够还要再飞一遍，如今尽抒凌云壮志、尽寸搏击长空；1978 年国外飞驰的新干线令人,现在高铁已经成为一张中国名片。无论是69 年的辉煌历程，还是40年的改革伟绩，这是 的奋斗，这是前后相续的征程，也是中华民族走向复兴的伟大
3、丰碑。不存在语病，但改变了原意；C项不仅句式杂糅问题没有解决，而且改变了原意； D项修改正确。答案：D二 课内阅读6 .金黄的稻束开篇第一句，写“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”。“金黄”修饰“稻束”，可读出什么意味？ “站”与“立”相比,在表达效果上 有何不同？答案：金黄，是成熟的颜色。金黄的稻束，意味着收获；同时金黄又给稻束 这一意象增添一种高贵的美感。“立”只是客观的描述，而“站”就有了拟人的 效果，赋予了稻束人的形态，更能触动人的情思。7 .如何理解“静默。静默。历史也不过是/脚下一条流去的小河。/而你们， 站在那儿，/将成为人类的一个思想”？答案：诗歌的最后几句，诗人在这样的景象描
4、写和联想思索之后，要告诉读 者的是，金黄的稻束，这些静默的母亲的形象，在秋天的田野里低首沉思，在这 默默承受一切的生命姿态中，“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，也就是 说，这个肩负着伟大的疲倦和辛劳的母亲形象，在一片收割后的田野映衬下，超 越了历史的进程而具有了永恒性。而静默是诗人面对自然凝神观照的状态，正是 在静默中，诗人回溯了历史，发现了雕像是人类思想的一个结晶，可以说，最后 这一句，使得这首诗超越了对母亲劳动者的赞颂，而具有了更深刻广泛的哲思。阅读下面这首诗，完成第810题。半棵树牛汉真的，我看见过半棵树在一个荒凉的山丘上像一个人为了避开迎面的风暴侧着身子挺立着它是被二月的一次雷电从
5、树尖到树根齐楂楂劈掉了半边春天来到的时候半棵树仍然直直地挺立着长满了青青的枝叶半棵树还是一整棵树那样高还是一整棵那样伟岸人们说雷电还要来劈它因为它还是那么直那么高雷电从远远的天边就盯住了它1972年,咸宁8 .诗歌以“半棵树”为题有什么好处？答案：以“半棵树”为题目，给读者一种残缺感，一种与日常生活经历中的 作为完整的形象的“一棵树”相背离的陌生感，一种视觉的冲击力。是什么力量 使它变成了 “半棵树”？这给读者预设了一个悬念。9 . “半棵树”具有怎样的象征意义？解析：这“半棵树”可以说是暗指冯雪峰的，更是当时知识分子精神人格的 写照。答案：象征着那些桀鹫不驯的生命，象征着秉守正道、维护尊严的
6、知识分子 的不屈的抗争精神与充满韧性的战斗传统。10 .如何理解：“人们说/雷电还要来劈它/因为它还是那么直那么高/雷电从 远远的天边就盯住了它”的意思？答案：注意“人们说”这三个字，“人们”可能一样也遭受着侮辱与损害, 但他们传布的信息、制造的舆论，也是一种威胁的力量。这一句似乎与前面几节 凌厉张扬的刚健之气不甚协调，或者说是有点消退了那种强悍的战斗的雄心；其 实，这种不甚协调就真实地反映出处在一个高压恐怖的时代之中的抗争者对自己 的逼仄艰难的处境、对自己的抗争的脆弱是有着清醒的认识的。三 能力拓展阅读下面的诗歌完成n14题。日 日生 生臧克家我爱听人家把星叫做星星夜空是另一个世界，星星是它
7、的小民谁也不排挤谁彼此密密地挨近。它们是那么渺小，渺小得没有名字，它们用自己的光圈，告诉自己的存在。扬起脸来，向着那白茫茫的银河，一，二，三你数，呵，它们是那么多，那么多11 . “自己的光圈”是什么意思？答案：指星星发出的光芒，写出了它的能力和作用。12 . “谁也不排挤谁”是什么意思？答案：说明了星星在夜空中虽然渺小，却并不受任何排挤，永远有自己的位 置。13 . “渺小得没有名字”说明什么？答案：说明了星星在夜空中的渺小并不引人注意。14 .读完这首诗以后，你有什么感想？答案：任何时候也不要放弃，要知道每一个人都有自己的存在价值，不要因 为别人而改变自己，要相信自己，肯定自己的价值。四、
8、语言表达15 .下面是学校广播站的一份广播稿初稿，其中有五处不合要求，请找出并 作修改。同学们：大家好！欢迎聆听校园广播。今日的主题是“礼行天下”。中华文 明已逾五千年，中国素享“礼仪之邦”美誉。作为新一代青年，我们要学礼、知 礼、守礼，不要做出违背礼仪的事情。答案：“聆听”改为“收听”；“今日”改为“今天”；“逾”改为 “超过”；“素享”改为“素有”；“美誉”改为“的称号”。16 .阅读下面漫画，根据要求答题。(1)请用简明的语言描述画面内容： (30字内)(2)简述漫画的寓意：(50字内)解析：本题考查图文转换的能力。题目有两问，第一问要求描述画面内容, 第二问要求概括漫画寓意。第一问解答
9、时需要先弄清画面主体，仔细研究漫画， 可确定答案的关键词为“一个男子” “手机” “拐杖” “盲道” “眼睛”等，然 后再描述画面内容。第二问可在第一问的基础上，结合现代年轻人对于手机沉迷 的现象分析得出。画面上年轻男子沉迷手机，不是盲人，却只能借助拐杖走盲道， 已经形同盲人，讽刺了现实社会人们痴迷手机的现象，也讽刺了沉迷于虚拟世界 不能脚踏实地的人。答案：(1)一名男子眼睛盯着手机，手拄拐杖，在盲道上行走。(2)眼睛用来看手机而不看脚下的路，讽刺现代社会沉迷于手机的虚拟世界, 不脚踏实地走脚下路的人。17 .请仿照横线前的句子，另写两句话，要求句式一致，语意连贯。 孤独的时候，仰望天空，我会
10、想起朋友；于是，生命中的感动牵系在朋友的情谊中，心灵中的思念牵挂在朋友的情谊 中。解析：本题考查仿写句子的能力。仿写不仅要追求“形似”，更要追求“神 似“。考生仿写时要注意，写出的句子在句式、语气、修辞手法、语言风格上都 要与供仿句保持一致。答案：寂寞的时候，低头不语，我会想起朋友；伤心的时候，泪流满面，我 会想起朋友。今日之中国已行进至历史的关键路口，复兴的前景,但战略机遇稍纵即逝。虽然我们已走过万水千山，但仍需要不断涉水跋山；（）一切伟大的成就都源自接续奋斗、接力擘画的结果,一切伟大的事业都需要 在承前启后、继往开来中推进。唯有一棒接着一棒跑，去化解“为山九仞、功亏 一策”的风险，去应对暮
11、气日长、锐气渐消的挑战，才能打开新的发展空间，创 出新的改革天地，书写新时代的新光荣。3 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一句是（）A.白云苍狗A.白云苍狗感慨系之一脉相承倚马可待B.斗转星移喟然长叹一成不变指日可待C.白云苍狗喟然长叹一成不变倚马可待D.斗转星移感慨系之一脉相承指日可待解析：白云苍狗，比喻事物的变化不定。斗转星移，指季节或时间的变化。 根据语境中“岁月”的限定和后面所述四十年的变迁，应选用“斗转星移”。感 慨系之，指对某件事有所感触而不禁低叹。喟然长叹，因感慨而深深地叹气。语 境为“国外飞驰的新干线”所引发的感慨，故应用“感慨系之”。一成不变，已 经形成，不再改变。一永
12、相承，由一个血统一个一个派别传下来。也说一永相传。 由后面的语境“这是前后相续的征程”，推知，此处应为“一脉相承”。指日可 待，（事情希望）不久就可以实现。倚马可待，形容文思敏捷，写文章很快。语境 是说复兴的前景，应为“指日可待”。故选D项。答案：D4 .下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一句是（）A.重重困难不是已经被我们战胜，攻坚克难又有何惧？B.虽然我们已战胜重重困难，但仍需要不断攻坚克难。C.我们既能攻坚克难，也可战胜重重困难。D.我们只有战胜重重困难，才能攻坚克难。解析：首先，要从陈述对象一致的角度考虑，前面的主语是“我们”，括号 内应填的句子主语也保持一致，如此，可排除A项。再次
13、，从语境内容角度， “重重困难”与“攻坚克难”存在着语意上的递进关系，应该先战胜“重重困 难”，再“攻坚克难”，这样可排除C项。从前面的分号可以推断，前后句式结 构大致一样，如此，可以排除D项，确定答案为B项。答案：B5 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 一切伟大的成就都是接力擘画、接续奋斗的结果B. 一切伟大的成就都是接续奋斗、接力擘画的结果C. 一切伟大的成就都是因为接力擘画、接续奋斗的结果D. 一切伟大的成就都是源自于接力擘画、接续奋斗解析：画线句中，“源自的结果”是句式杂糅，可任留下其中一个。C 项，“因为的结果”，同样是句式杂糅。排除C项。画线句中，还有语序不
14、 当的问题，“接续奋斗、接力擘画”，应为“接力擘画、接续奋斗”，故排除B 项。D项，“都是源自于”，语意重复累赘，去掉“于”。故选A项。答案：A二 课内阅读6 .河床诗中与“河床”相关的意象有哪些？它们对表现“河床”的特点 有何作用？答案：与“河床”相关的意象一种是与传说、神话相关的意象如“兀 鹰” “母狼”“黄河象”。还有一种是虚的意象如“是眩晕的飓风” “我是时间, 是古迹。是宇宙洪荒的一片腭骨仙石。是始皇帝”等。这些意象丰富多彩，它们 或者是在地域空间上与“河床”相关，或者在气质性格上与“河床”相似。紧紧 围绕在核心意象“河床”的周围，对于表现河床的雄悍、粗犷、原始、神秘和旺 盛的生命力
15、起到了一种强化作用，使人获得了 “真力弥满，万象在旁”的审美感 受。7 .河床诗的语言有何特点？答案：本诗不讲究韵律、押韵，注重的是内在的节奏。内在节奏通过奇崛的 长短句来实现，如“你们的麦种在农妇的胭掌准时地亮了，并将现代汉语与文 言词语和句式相交错，如“我刺肤文身，让精心显示的那些图形可被远观而不可 近狎”，形成突兀、冲撞、紧张的效果。8 .河床诗独特的抒情手段有哪些？答案：诗人独特的抒情手段是导致诗歌独树一帜的原因所在。诗人爱用短促 的句子，对分行没有太多的强调，每个诗行，有长有短，短的仅一句。如“我是 父亲”，长的多达五个句子。而诗人看重的还是意象的独异以及语言的夸张。昌 耀的诗使我们
16、领略到了吞吐大荒、真力弥满的气象。阅读下面一节诗，完成910题。我是父亲我爱听兀鹰长唳。他有少年的声带。他的目光有少女的媚眼。他的翼轮双展 之舞可让血流沸腾。我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的那个猎人。也同等地欣赏那头三条腿的母狼。她在长夏的每一次黄昏都要从我的阴影跛 向天边的彤云。也永远怀念你们消逝了的黄河象。9 .本诗节用了哪几种修辞？答案：运用了拟人和排比。10 .试分析修辞的作用。答案：诗人在这一节中，在河床中掺入了 “我”的感情和思考，在这里，所 有的形象特征既是河床的，又是远远大于河床的，诗人渗进了不屈不挠的人类精 神，可以说是一个文化底蕴丰厚、沉着自信的民族的象征。诗人在本节中连续排
17、比，形成一种排山倒海的气势，这种气势，是河床的气 势，更是诗人情感的气势。三、能力拓展阅读下面这首诗，完成1113题。城市昌耀颤动的城市。颤动着的是它同时闪亮的百万张向阳的玻璃窗叶。是它同时熄灭的百万张背阴的玻璃窗叶。从群楼巍耸的街谷，依次地叠印出了黎明与黄昏的颤动。就这么颤动。而且不只是那些石英的六方晶体。城市：草原的一个壮观的结构。一个大胆的欲念。未曾有过教堂十字架或喇嘛寺金顶的新的城市，不知道什么叫精神的创伤。不知道什么叫旧的烙印。不知道什么叫复活。新的城市是昂奋的。昂奋中，它的被机械摩擦得呻唤的体积在颤动。它的云层和电磁波在颤动。它的日渐扩大的垃圾停放场在颤动。从未有过这许多令人发愁的
18、排泄物了。但是，新的文明和新的财富在颤动。就这么颤动。颤动着的还有回转的木马。在圆形广场，在广场的同一个平面二度空间，儿童的回转木马，与正午的车流以同一的转速在颤动。就这么颤动。牧羊人的角笛愈来愈远去了。而新的城市站在值得骄傲的纬度用钢筋和混凝土确定自己的位置。每晚，它的风暴般颠动在空际的光之丛林是抒情的，比羊角号更动人，更热烈，也更有永久的魅力!1981. 11.2712.23 初稿11 .这首诗的主题是什么？请用简洁的语言归纳。答案：赞美中国的改革开放，讴歌祖国日新月异的变化和人们的伟大创造。12 . “城市：草原的一个/壮观的结构。一个大胆的欲念”在诗中有什么作 用？答案：用比喻和拟人手
19、法，表现了城市是勤劳的人们的伟大创造。13 .诗人写“牧羊人的角笛”“钢筋和混凝土”的用意各是什么？答案：表现城市远离了自然；突出城市的现代化特征。四 语言表达14 .下面是某商店一段开业启事的主要内容，其中有五处语体与敬谦表达不 当，请找出并作修改。新年快来了，值此新店乔迁之际，诚挚邀请您到贵店购物，特惠赠鲜花一束， 更多优惠活动，等着您的关注。答案：“快来了”改为“将至”；“乔迁”改为“开张”或“开业”； “贵店”改为“我店”；“惠赠”改为“敬赠”：“等着”改为“期待”。15 .仿照下面画线的句子，补写两个句子。低调，如同不起眼的煤。没有人会在意它被埋在暗无天日的地下时所承受的 压力，然而
20、当它被有力的手臂掘出后，它就点亮了黑夜！低调，解析：本题考查仿写句子的能力。仿写时要注意两个方面的问题，一是内容， 二是形式。内容上要符合“低调”的要求，形式上要力争与原句相同。答案：示例一：如同脚下的门槛。我们总是习惯于仰视高处的门楣，经常漫 不经心地迈过门槛，然而当生活遭遇不测的时候，最先抵挡洪流、受到伤害的却 是矮矮的门槛！示例二：如同丑陋的老河蚌。坚硬粗糙的外壳经历着流浪的苦痛洗礼，然而 当汹涌的波涛退去后，它却馈赠人类宝贵的珍珠！16 .下面是某校电子阅览室的阅读流程图，请把这个图转写成一段介绍文字, 要求内容完整，表述清楚，语言连贯，不超过80个字。上机答案：示例：本校读者如是首次
21、上机阅读，需出示借阅证，登记用户信息, 然后在电脑上输入用户名并设置密码，再上机阅读；如是老用户，直接在电脑上输入用户名、密码,即可上机阅读。（符合示意图的流程，叙述清楚明白即可。）第四单元第四单元第2课时 金黄的稻束地之子半棵树边界望乡课时跟踪检测一、基础训练1 .下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A.襁褓/槌糊洗岑/涔涔嗅着/澳元素 B.肩荷/荷塘 勒马/勒措 山楂/齐楂楂 C.树巅/癫痫鹏鸽/摭拾咯血/当然咯 D.贲张/喷发深圳/金钏惊蛰/海萤头 解析：A 项，qiang/jiang, cen, xiu; B 项，he/he, le/lei, zha/cha; C 项,di
22、an, zhe/zhi, ka/lo; D 项，ben/pen, zhen/chuan, zheo答案：B2 .下列词语中没有错别字的一组是（）A.城堡胸脯屹立高屋建领B .峰峦潮汛蒋蕾B .峰峦潮汛蒋蕾如雷贯耳C.树巅揣摩震撼张驰如弓D.针贬波澜D.针贬波澜氤氯迥然不同解析：A项，“高屋建领”应为“高屋建领”；C项，“张驰如弓”应为“张 弛如弓”；D项，“针贬”应为“针枝”。答案：B阅读下面的文字，完成35题。近日，一个产品网售额占全国超两成的国家级电子商务示范基地，引发广泛 关注：在福建莆田鞋城，白天,夜晚却是卖假狂欢。不少厂商打着原单 真标的旗子，装着耐克的盒子，但掩不住 的里子。“山寨
23、”并非新话题，但痼疾不愈，引人忧思。这些“山寨”产品，F民”得可恶却又“真”得可怜。与30年前温州 “纸皮鞋”厂商 的是，这些“代工2.0时代”的厂商，（）o有时仿品质量甚至优于正品，却仍走老路“蹭名牌”，这正是令人痛心之处。近年来，政府部门与电商平台的打假力度一年胜过一年，被抓的造假者人数 大幅增加，公开销毁假货的示范活动也明显增多，高仿生意的空间受到空前“挤 压”。但一些地方制假售假,这暴露出商业伦理的集体滑坡。这其中固 然有制假者贪赚快钱的原因，但也有当地政府和电商平台的默许纵容。源头打假 不力，销售地和网上打假就会变成“打地鼠”，“监管发力”只会沦为一句空话， 等到制假规模壮大之后，不
24、仅连根拔起愈加困难，而且届时承担“差评”的不只 是以某个品牌，而且是整个地区乃至中国制造的整体声誉为代价。3 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.门庭冷落 鱼龙混杂 泾渭分明A.门庭冷落 鱼龙混杂 泾渭分明我行我素B.门庭冷落鱼目混珠大相径庭依然如故C.人迹罕至鱼目混珠泾渭分明我行我素D.人迹罕至鱼龙混杂大相径庭依然如故解析：门庭冷落：形容十分冷落，宾客稀少。人迹罕至：人的足迹很少到达， 形容地处偏僻。根据后文“夜晚却是卖假狂欢”可知，并不是因为地处偏僻而导 致人少，应用“门庭冷落”。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻拿假的东西冒 充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。语
25、境中说的是货物真假，应 用“鱼目混珠”。大相径庭：比喻彼此相差很远或矛盾很大。泾渭分明：比喻界 限清楚。语境中说的是两种事物不一样，应用“大相径庭”。我行我素：不管别 人怎么说，我还是照我本来的一套去做。依然如故：仍旧和过去一样，形容没有变化。语境中说的是一些地方制假售假的局面没有得以改变，还是老样子。应用 “依然如故”。答案：B4 .下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.有的具备真技术、好设备，产品虽是仿冒却并不劣质；有的因有给国际 大牌代工的经历，往往掌握了全套工艺流程B.有的因有给国际大牌代工的经历，往往掌握了全套工艺流程；有的具备 真技术、好设备，产品虽是仿冒却并不劣质C.
26、有的制造出的产品虽是仿冒却并不劣质，是因为具备真技术、好设备; 有的往往掌握了全套工艺流程，是因为有给国际大牌代工的经历D.有的因掌握了全套工艺流程，往往有给国际大牌代工的经历；有的具备 真技术、好设备，产品虽是仿冒却并不劣质解析：这是一道考查语句衔接的题目，解题时注意分析句子之间的逻辑关系 和语句之间的陈述对象是否一致。括号后面说“有时仿品质量甚至优于正品”， 因此括号内语句也要用“质量”与之衔接。由此排除A、C两项；“给国际大牌 代工的经历”和“掌握了全套工艺流程”的逻辑关系是先代工再掌握技术，由此 应选B项。答案：B5 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.而且届时承担“差评”的不只是某个品牌，而是整个地区乃至中国制造 的整体声誉为代价。B.而且届时承担“差评”的不是某个品牌，而是整个地区乃至中国制造的 整体声誉。C.而且届时承担“差评”的不是某个品牌，而是整个地区乃至中国制造的 整体声誉为代价。D.而且届时承担“差评”的不只是某个品牌，而且是整个地区乃至中国制 造的整体声誉。解析：仔细分析可以发现，画线句主要存在的问题是结构混乱。句子整体结 构是“不只是，而且是”，句中“以”的位置不当，且“是为代价” 句式杂糅。分析四个选项可以发现：A项句式杂糅的问题没有修改；B项修改后