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1、小学语文三年级书面作业设计样例（下学期）单元 名称 作业 类型第七单元课题22.我们奇妙的世界作业内容设计意图和题目来源1 .认真读，写工整。意图：通过情境填 词，巩固生字和新 词，夯实基础。chlng xjdnbidn huCIn我们的世界真奇妙!天空会干不出不同的颜色，云朵的形状也干田 不定。我们能看qi jydu renguQng来源：新编到植物生长的，也能看到各种水果的颜色。秋天，金色的光辉给道路洒满田mdngdQo jidnppi o冬天，房檐上垂下的冰柱好像一把把在阳光下闪耀。基础性作业（必做）2.天空和大地分别珍藏着什么呢？读课文，补全思维导图。意图：梳理文章脉 络，感知课文内容
2、。来源：新编红彤彤金灿灿红彤彤金灿灿葡萄灰茄子紫半紫半黄半灰半百合色来源：新编L你怎么理解“半紫半黄” “半灰半百合色”？选择一个这样的词语写一句话。意图：词语分析，提 高思维和表达能力。来源：新编.细心读，认真想。拓展性作业（选做）朝霞与日出（节选）意图：提高阅读能力来源：新编天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒， 脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候, 周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨 这一美丽的景色描绘出来。我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变
3、化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫 葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉瑰丽无比的朝霞，变化莫测。 没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的 花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边 的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！（1）短文主要描写的是（）。A.朝霞 B.日出C.朝霞和日出（2）从第段中圈出描写颜色的词语。（3）读一读第段，用加点的词语写句子。3.火烧云还会变成什么呢？展开想象，按照课文“出现样子变化消失”的顺序写一段 话。意图：积累习作素 材，提高习作能力。来源
4、：新编小学语文三年级书面作业设计样例（下学期）单元 名称第七单元课题语文园地七作业 类型作业内容设计意图和 题目来源基础性 作业 （必做）1.以下加点字读音完全相同的是（）。A.模样模型模仿B.差异差异过失 C.人参参加参军 意图：提高对多音 字的区分能力。来源：新编2.把下面的八字成语补充完整，再选择合适的填在括号里。（填序号）意图：积累俗语， 提高词语的运用 能力。来源：新编A.兵来将挡， oB. ，焉得虎子。C.近朱者赤，oD. ，耳听为虚。1j（1）下象棋时，无论涛涛运用什么战术进攻，凯凯总有计谋化解。这真是（）（2）古时孟母三迁，是明白环境对人的成长影响很大，正所谓（）。（3）可可对
5、这件事半信半疑，他想：（），我要亲自去看一看。O3.6月20日下午，三（3）班的王红在操场上排队做核酸检测后，不小心将自己的“学生卡”遗失。请帮他 写一那么寻物启事吧。意图：学写寻物启 事，提高在生活中 运用语言表达的 能力。来源：新编11寻物启事11拓展性 作业 （选做）L读句子，按要求完成练习。（1）海底是否没有一点声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（用加点的词语写句子） （2）冬天，我们看到了房檐垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（仿写打比方的句子）意图：句子练习， 提高思维和表达 能力。来源：新编2细心读，认真想。庐山的云雾景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布
6、，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。 在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾, 又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银意图：提高阅读能 力来源：新编河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。(1)从文中找出与下面句子意思相
7、符合的词语，填在括号里。A.形容姿态多种多样。()B.玩乐时留恋不愿离开。()(2)第段是围绕哪句话写的，用“”画出来，第段是围绕哪句话写的，用“”画出来。(3)文中画“的句子中，将山头的云雾比作,将半山的云雾比作 o这样写的好处是 0(4)庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句：3.从下面三个问句中选择一个作为开头，写一段话，注意写出事物的特点。(也可以写自己感兴趣的开头)| 你可知道，那座山上的石头有多么其妙吗？意图：积累习作素 材，提高习作能 力。来源：新编| 你可知道，超市的水果品种有多么丰富吗？|I 你可知道，节日的大街有多么热闹吗？III3.选词填空。变幻 变换
8、 变化（1）时间在四季（）、日月轮回中流淌。（2）云彩（）莫测，有时如展翅翱翔的雄鹰，有时如昂首挺胸的大公鸡，有时如慈祥的老爷爷。（3）六月的天就像婴儿的脸，一会儿晴天，一会儿阴天，（）得真快呀！意图：提高对近义词 的区分能力。来源：新编拓展性 作业 （选做）L想一想，填一填。这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。看，流动的小溪是有生命的，潺潺水流从山腰奔跑而来；嫩绿的小草是有生命的,；不断跳动的秒针是有生命的,： 也是有生命的，O意图：联系生活，捕 捉和理解大自然中 动态的、有生命的现 象。来源：新编2.细心读,认真想。林海（节选）目之所及，哪里都是绿的。确实是林海。群岭起伏是林海的波
9、浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，zhou明的，暗的，绿得难以形容，绿得无以名之。我虽 谄了两句：“高岭苍茫低岭翠，幼林明媚母林幽”，但总觉得离眼前实景还相差很远。恐怕只有画家才能够画下这么多的绿颜色来吧？兴安岭上千般宝，第一应夺落叶松。是的，这是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白的意图：阅读类文，练 习概括，品味生动词 句。来源：新编浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是银白色的。在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像 海边上的浪花吗？两山之间往往流动着清可见底的溪河，河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出 那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿
10、着绣花鞋呀。连树与树之间的 空隙也不缺乏色彩：在松影下开着各种的小花,招来各色的小蝴蝶。它们很亲热地落在客人的身上。花 丛里还隐藏着像珊瑚珠似的小红豆，兴安岭中酒厂所造的红豆酒就是用这些小野果酿成的，味道很好。(1)短文从、三个方面介绍了林海。(2)画“”的句子中，“衫”指， “裙”指， “绣花鞋”指 o这句话运用了 的修辞方法。(3)用“”画出自己最喜欢的一句话，你喜欢的原因是 o3.世界上奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。请选择一个事物写一小段话，写出它的奇妙。意图：积累习作素 材，提高习作能力。来源：新编小学语文三年级书面作业设计样例（下学期）单元 名称 作业 类型第七单元课题23.海
11、底世界基础性作业（必做）作业内容1.认真读，写工整。nlng jingmei tie看似I.- I H的深海里,不仅蕴臧着丰富的田I、R率资源,还生活着许许多多的海底动物:qi guQnhdi shen gOng jT有干会发光的深水鱼,有靠肌肉伸缩行进的田丁,有会其他动物的“梭子鱼”，fan tuT 11 xUn sU还有利用水的田| -卜|- -来田中后退的乌贼和章鱼等等。真稀奇呀！设计意图和题目来源意图：通过情境填词， 巩固生字和新词，夯实 基础。来源：新编2 .读课文，想一想：课文从哪几个方面介绍了海底世界的特点，完成结构图。景色奇异意图：梳理文章脉络, 感知课文内容。来源：新编意图：
12、句式练习，提高 思维和表达能力。来源：新编.用心读，注意加点的词语，再仿写。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有 的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾 海底的动物还会发出怎样的声音？有的像,有的像 ，有的像，还有的好像 O 拓展性作业（选做）意图：提高对近义词的 区分能力。来源：新编1.选择合适的词语补充句子，将序号填写在括号内。A.宁静 B.清静 C.冷静（1）面对突发状况，我们要尽可能保持（）。（2）海面上波涛汹涌的时候，海底依然很（）。（3）放学后，校园顿时变得（）。A.收藏 B.蕴藏 C.储藏（4）海底（）着丰富的矿产资源。（5）爸爸是个书法爱
13、好者，（）了许多书法作品。（6）冬天快到了，小动物们忙着（）食物过冬。A.攻击 B.打击 C.出击（7）为维护社会良好治安环境，公安部门将严厉（）违法犯罪行为。（8） “梭子鱼”的速度很快，（）其他动物时，比普通火车还快。（9）警察叔叔发现罪犯踪迹后，主动（）。2.认真读，仔细想。海底世界(节选)海里的动物，各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一 种鱼身体像梭子，每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章 鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下 做多货物f率率彳了。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，
14、有褐色的，有紫色的，还有红色的。 最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生 物。(1)第段是围绕哪句话写的？用“”画出来。作者是怎样围绕这句话来具体介绍动物的活动方法的？请用下面表格梳理出来。意图：提高阅读能力来源：新编动物活动方法海参靠肌肉伸缩爬行，每小时前进四米梭子鱼乌贼和章鱼有些贝类(2)第段是围绕哪句话写的？用“”画出来。围绕这句话，本段从和两个方面进行了具体介绍。(3)把文中加点的局部换成“移动”，和原来的效果一样吗？为什么？3.以上节选的两段课文都采用了先概括后具体的写法。请仿造这种写法，围绕下面这句话，把内 容写具体。公园里的人们，各有各的
15、锻炼方式。意图：积累习作素材， 提高习作能力。来源：新编小学语文三年级书面作业设计样例（下学期）单元 名称 砸 类型单元 名称 砸 类型第七单元课题作业内容24.火烧云设计意图和题目来源1 .认真读，写工整。火烧云变化极多。一会儿红彤彤的，一会儿而 cdn cdnxiOng meng 的。一会儿像的大狗，一会意图：通过情境填 词，巩固生字和新 词，夯实基础。wei wu zhenjing来源：新编像口二前的石头狮子，很| 一,|很口 | | |地蹲着。2 .根据课文内容，完成思维导图。基础性作业（必做）火烧云的变化红彤彤半紫半黄葡葡灰意图：梳理文章脉 络，感知课文内容。来源：新编大狮子3.照样子，写词语。意图：分析不同构词 方式，积累词语。