《陕师大附中唐墨翀文选：八评高佳怡神文（贾勇指导）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕师大附中唐墨翀文选：八评高佳怡神文（贾勇指导）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、陕师大附中唐墨浒文选：一评高佳怡神文（贾勇指导）学生高佳怡在贾勇教授指导下，不仅有期刊文章发表，而且在2020年发表的期刊文章学习，因为 提前命中2022年5月8日的陕西专升本作文真题、 2022年6月7日的全国高考北京卷作文真题学习今 说，高佳怡的期刊文章学习，和小学生熊帅嘉、 大学生贾雨晴（同为贾勇指导）的同题文章，都被研 究者誉为“神文”。我们先来看一看唐墨琳的几篇原创文章:文明“文明”，文指文教，明指昌明。对于“文明”，我的理解, 不做有损环境的事，言谈得当，举止得体，行为端压，从而 让大自然更加美好，让全世界更加和谐。“文明”的基本准那么就是要个人思想文明。只有自己发自内 心的文明，
2、才能使你的言谈举止变得文明。要懂得判断是非 善恶，好与坏，思考正确的行为，开且内心需要重视文明, 认识到文明的重要性，才能使个人思想文明。其次需要家庭道德文明。俗话说得好“父母是孩子的镜子, 孩子是父母的影子。”在一个家庭中，父母对孩子的教育是至初春依然挺立的芦苇花，像张定宇一样，如同一面面旗帜, 站在芦苇荡的那头遥遥照耀而来，拉出一片片暖意，一点点 在我的心扉展开，似有一个声音在呢喃和诉说，一点一点地 将生命的抗争用毛笔在天地间一笔一画地写着、写着，像慢 镜头一样。每年三月烧芦苇做草木灰，触目即是的芦苇花颜 将不复存在，过去的艰涩和荣光只有芦苇根知道。有人说，秋天芦苇花开了，就意味着生命光华
3、铺射，那便 是高峰闪现。内心质朴的人们，一直把芦苇花装在心头，阳 光不断透过指缝进入瞳孔，似乎新苇在眼前努力地生长。 党敏瑞（西安高新一中初中部）：标题的含义及作用节选【真题回放】文章写的是春卷，为什么将标题定为“卷一角 春天”？说说你的理解（3分）【参考答案】春卷里做馅的 韭黄、芹菜都属于时令蔬菜，象征着春天。标题“卷一角 春天”化用两句诗，显得诗意盎然，同时赋予了春卷一种美 好的，迎接春天到来的寓意。【模拟考题1】文章以“素颜如雪”为题，好在哪里？（4分） 【参考答案】表达作者对“素颜”的赞美，点明文章的主 旨，素，是人生的大美和庄严，也是人生另一个难得的境界。 是贯穿全文的线索以形象的比
4、喻和诗意的语言，引起读 者的阅读兴趣。【模拟考题2】本文以“配角”为题，有什么好处？（4分） 【参考答案】1.以“配角”为题，既交代了父亲的职业，又表 明父亲作为社会一员，努力操持家庭，默默奉献社会的坚韧。【模拟考题3文章以“会走路的花”为题，有什么好处？ （3分）【参考答案】运用了比喻的修辞手法，将云比喻为 “会走路的花”，形象地写出了云的美丽和动感。概括了全 文的内容，揭示了文章的描写对象一一云。揭示了文章的 中心，表现了 “我”对云的喜爱，对昭苏的热爱的情感。表 达了对那些把青春和子孙奉献给高原垦区的老人的敬意的 情感。【模拟考题4选文以“针眼中的幸福”为题，有什么含义？ （4分）【参考
5、答案】“针眼中的幸福”不仅指母亲穿针引线 为“我们”修补衣服带给我们的幸福，也是强调平凡生活中 的幸福，虽然琐碎微小，但给人带来温暖快乐。【模拟考题5结合全文，说说题目“擦星星的人”好 在哪里？ （5分）【参考答案】交代了本文刻画的主要人物是 潘老师;把学生比喻成星星,潘老师不放弃任何一个学生，即潘 老师就是那个擦星星的人。蕴含着对潘老师奉献精神的赞美 之情，点明文章主旨;标题与文章首尾形成照应;标题新颖别致, 吸引读者阅读兴趣。【答题方法小结】好的标题有暗示文章中心、概括内容、表达作者情感、吸引 读者兴趣等作用。考生理应熟悉常见考题、明确答题思路和 方法。例如记叙文标题的作用常有以下几类：(
6、1)交代写作 对象，如我的太爷老师故乡；(2)概括文章的主要内 容，例如拜谒李时珍，再如紫禁城真的有9999.5间房 吗？；(3)说明作者思想感情、人生感悟和价值取向，如心 声、白杨礼赞；(4)暗示文章主旨，如芦苇花的精魂；(5)是贯穿全文的线索，文章情节围绕这一线索展开，如飞 往春天的柳莺；(6)概括故事情节，如三打白骨精；(7) 从艺术特色角度，或具有双关、比喻或象征意义，例如针 眼中的幸福具有象征意义；(8)吸引读者兴趣，如擦星 星的人田垄深处，设置悬念，引起读者阅读兴趣。总之，一个标题往往同时具备多种含义和作用，答题时要逐 一分析，最好用序号标示出来即“分点答题”。答题时还要注 意，要
7、参考所设试题的赋分来“分点”，保险起见，具体所答 点的数量最好不要少于分值的数量。【例11黑夜中也健步如飞的人【补充习题】.文章-段讲述了当前社会人的“梦想”，结合全文说说 这一 “梦想”的特点及其产生的原因。14 .关注第-段中加点的两个“自豪”，同为“自豪”，原 因大不同。请简要概括“我”和“社长”感到自豪的原因。【参考答案】. （1）特点；功利的、外在的（2）原因：社会风气的影响， 自己无法抵御名利的诱惑（或听信他人的劝诫，受到生活的 诱惑）。14 .“我”：为我们追求的梦想是远大的（或不平凡的） 而自豪。（2）“社长”：为儿子的梦想是出于内心的热爱（或遵从自己 的内心）而自豪。【答法解
8、析】.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应 明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文 语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。从“可厌的 工作、无趣的工作，仅仅因为待遇高于其他人而备受重视” 可知社会人的“梦想”是功利的。分析原因时应该从社会方 面和个人方面两个角度进行阐述。点睛：此题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题 的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到 题目首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应 语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的 扣题的语句提取出来作答。14 .此题考查学生对重点词语的理解和分析能力。“自豪”的
9、 意思是：为自己或与自己有关的集体、个人所取得成就、荣 誉而感到光荣、骄傲。“我”是在看了电影世界第一麦方 以后有所感触的，是为目标的远大感到自豪；“社长”是为儿 子的选择感到自豪，他认为梦想必须遵从于内心。【例2】外婆的世界.从人物描写的角度赏析句中加点的词。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴 巴地朝小区大门方向张望。1 .将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼”好不 好？为什么？在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这 里有个白的鱼，这里有个黑的鱼”.从修辞的角度赏析句中：一一奇异的，难以想象地孤独着 的时光。如蚕茧中的世界。（结合文章内容，简要分析“外婆
10、的世界”是怎样的世界。） 【答题方法】解答词语赏析题，要遵循“词不离句，句不离 篇”的原那么，联系词语本义，结合原文内容分析词语的语境 义，以及表达的思想感情。例如第1题，先要指出“眼巴巴” 属于采用神态描写，写出了外婆什么样的神态，表现了外婆 的什么精神世界。第2题先要说明观点，然后回答文中表达 效果好的原因。【参考答案】L运用了神态描写，生动形象地写出了外婆期 盼我回家时的神态，表现了外婆在陌生城市的孤独和对我的 依赖。2 .不好，因为不符合说话者的身份，通过对外婆质朴的语言 描写，生动形象地写出了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童 真。3 .运用了比喻的修辞手法，用“蚕茧中的世界”比“外婆的
11、 世界，生动形象地写出了外婆的孤独是身心双重的：一是亲 人无法时常陪伴，也不能真正理解她内心思念家乡、思念亲 人的需求，造成她精神世界的孤独；二是她对陌生城市表现 出好奇，总是糊里糊涂记不住回家的路，而且强烈希望回到 故乡，所以被锁在家里出不了门，丧失了自由而更加孤独。【可见解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句 与相关事件，然后结合具体内容分析。】【例3】母亲的“戒指”.第段画线句运用了什么修辞手法,有什么作用？（2分）18 .第段描写母亲一系列纳鞋底的动作，请找出来并说说其 表达效果。（3分）.全文运用了什么表达方式（记叙顺序），其作用是什么？ （3分）19 .根据文意，用一句话把
12、结尾补充完整。（2分）参考答案：18 .这句话用了比照的修辞手法，使“母亲越来越粗糙的手” 与“依旧锋亮的顶针”形成比照，突出了母亲常年累月地辛 勤劳动，引出下文。19 .动作：扎、顶、拔、拽、勒。（1分）表达效果：这是对母 亲纳鞋底时的动作细节描写，连用几个动词，突出了母亲做 鞋底之难之艰和她忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚韧顽强的品质， 使人物形象更生动、更饱满、更感人。（2分）（意思相近即 可）.插叙。（1分）作用：（1）对母亲手上的“戒指”依旧锋亮 起补充解释说明作用，让人们明白顶针的意义。（2）推动情 节开展，推进“我”的情感变化，更好地突出母亲的勤劳、 坚忍、爱孩子的形象，突出主题，使母亲形
13、象更感人。20 .例如：它是伴随母亲一生的“戒指”。它是重叠的岁月，随 着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋 转【例4】谢谢你允我回报18.文章主要写了 4件事，请根据表格中的提示，简要概括 其余两件事。（4分）相关段落和主要内容概括：1 - 5,事件1：爸爸重病住院，我给他买表。6 - 8,【事件2：初二时，爸爸给我彩色变速车。】9 - 20,事件3：爸爸向我索要东西，我总是痛快地买给他。 21 26,【事件4：我把买来手表送给苏醒过来的爸爸。】 19.结合上下文，简要分析第段在结构上的作用。（3分） 起到承上启下的作用，上文写爸爸对“我”的宠爱，下文写 “我”对爸爸的报恩之举
14、。20.下面语句中加点词语对人物进行了生动形象的细节描写, 请结合内容加以品味。（6分）（1）他半天不语，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只 说了一个字：“买。”（3分）“半天不语”写出家庭的困难，父亲为买车的矛盾心理，突 出表现了父亲对“我”的疼爱。（2）所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没 有多余环节。（3分）“翻白眼”并不是真的反感或不同意；这种行为反映了情 感上的不做作，是女儿对父亲索要东西时的一种回应，带有 撒娇的意味；是父女之间亲情深厚、关系融洽的真实反映。 21.题目“谢谢你允我回报”含义丰富，请结合全文简要分 析。（5分）幼时，父亲对自己宠爱无比，为“我”付出了很
15、多；父亲年 老之时，仍以索要东西让自己尽孝，为“我”提供报恩的机 会，所有这些都表达父爱的伟大；而自己能有机会去回报父 恩，也全依赖父亲。在适当的时候索取回报，这正是父亲的智慧，也是父亲给予我的额外的恩赐。所以要谢谢父亲“允 我回报”。【例5】父亲的长笛.请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件 事。（4分）1 .下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。（4分） 清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流 水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身 边，眼里充满了好奇与崇拜。2 .请品读下面的语句，联系上下文揣摩她和父亲的心理。（4 分）她赶紧抹一把泪，挤出笑来，
16、说：来来，吹一段！吹一段？ 父亲似问似答。将长笛横放嘴边。3 .母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。（4分）参考答案：1.（略）2.运用了比喻的修辞手法和正面、侧面描写相结合的方法， 把父亲清脆悠扬的笛声比作小河流水，正面、生动形象地写 出了父亲笛声的美妙，同时通过大人们和孩子们的动作和神 态，侧面烘托出父亲吹笛时营造出的美妙意境，与下文女儿 因同学的嘲笑不再喜欢父亲吹笛形成比照。3 . (1)女儿的心理：为父亲的疼爱和宽容而感动，为当年自 己的虚荣和冒失而愧疚，为父母的艰辛而感到酸楚。(2)父 亲的心理：为女儿能领悟到做父母的艰辛、为女儿的孝顺和 女儿的释怀而欣慰，为老伴给女儿
17、坦白当年腿残疾一事而略 感不好意思.交代了父亲腿残疾的原因，解开了前文的悬念，推动故事 情节开展，父亲吹笛时，母亲陶醉的神态格外柔美，使得文 章首尾呼应，通过母亲的言行，表达了父亲对女儿无私的爱 和宽容，使文章主题更丰厚。关重要的。父母需要言传身教、以身作那么，行正确的事，说 恰当的话，孩子们也就会自然受到这种环境的熏陶，自然而 然也就会和父母一样的为人处事。每个人的一生都需要学习，而学习和接受思想教育的专门机 构就是学校，所以学校教育文明也是不可缺少的。学校中每 位老师都是学生的典范，他们向人们传送着不同的思想价值 观，而这些思想自然就会深扎在人们的脑中心里，如影随形, 伴随一生。为助推中国
18、梦的实现，这些思想也必须是正确健 康的，引导人们如何做正确的做事，保护环境，珍爱生命, 做文明的人。一个国家能够建立，靠的是政府和群众。为使全社会文明, 政府制度也必须文明。对于政府颁定的制度，所有人都是无 条件的服从，所以只有制度正确，社会乃至国家都会兴盛。这样文明的社会才会到来，全社会人才会真正地学会保护生 态环境，珍视生命，保护大自然，使大自然和人类能够够更 加和谐的相处。我想，文明是真善美的表达，而不文明那么是丑恶行为的缩影。新时期的青年学生一定要学会自主文明。对自己文明是出于 信心，对父母文明是出于孝心，对他人文明是出于关心，对 世界明是于爱心，对祖国文明是乐忠心，对世界文明是出于
19、诗心。这启迪我们：“文明”可以让大自然更美好，让全世界 更加和谐。所以，我们都应学会“文明”。学习语文真有趣 我一向热爱学习语文，因为学习语文真有趣。而且我经常在 想：怎样才能让大家都和我一样热爱学习语文呢？ 学习语文真有趣！对此，我们一定要强化五个认同:个人思想 认同，家庭道德认同，学校教育认同，社会舆论认同，政府 制度认同。个人思想认同一一“语文”就是语言的文化，我们每个人、 每个地区、每个国家都有自己的语言，所以我们必须从个人 思想上重视语文。假如不重视，就会忘了自己姓什么，不知道自己从哪里来到哪里去。在学习语文时更要怀着一颗好奇 的心去探索，发自内心的感到有趣。家庭道德认同家庭是每个孩
20、子的第一防线，如果家庭道德不正确，那么关于孩子的教育更无从说起。所以应创立良 好的家庭气氛，每位家庭成员也应该热爱语文，这样在多家 庭成员的帮助下，孩子也就会逐渐对语文产生兴趣。学校教育认同一一学校是学习的专门场所，每位孩子都需要 上学，在学校里经受专门教育学习新的知识。所以，学校教 育也是至关重要的。老师只有向孩子们传授正确、健康的思 想，才会促使孩子们健康成长。我认为，学校中的每位老师 都应是一位爱国的中国公民，这样的老师必然热爱语文，他 才能带动感染其他人。社会舆论认同一一社会上有形形色色的人，他们带给的可能 是昂扬进取、积极向上的，也可能是负面消极、不利于我们成长的，所以在社会上，我们
21、应保持“去其糟粕,成长的，所以在社会上，我们应保持“去其糟粕,其精华”的理念，摒弃不良思想，带动全社会树立良好气氛，让所有人都热爱语文。政府制度认同个政府是一个地区的保障，只有政府颁定的制度正确，社会乃至国家的才会越来越美好。我想，政 府应大力推举全社会都热爱语文的制度，共同创立阳光、积 极向上的气氛，让所有人都重视语文，才会使全国人民都深 深地爱着自己的祖国!对于语文有趣，当个人、家庭、学校、社会、政府都高度认 同之时，也就是问题解决之日。我们不只是期待着，而且正 在从我做起，力求影响越来越多的人们真心爱上语文!马伶传读后感 今天在课堂上，我初读马伶传，内心有感而发。当你面对一个几乎不可能超
22、越的对手，你会怎么做?当你饱 受别人的冷嘲热讽后，你会如何？当别人不相信你的成果时, 你会怎么对待?马伶，一个普普通通的艺人，他告诉了我答案，并用行动证 明他是对的。面对着将严嵩模仿到出神人化的境界的李伶，马伶惨败，落荒而逃。此后的三年里，他放下尊严，给当朝丞相当佣人, 每天去观摩思考对方的一举一动，认真捉摸。终于，功夫不 负有心人，三年后，他再次面对李伶，这次他赢了。他不仅 赢了李伶，更是战胜了自己！赛后，面对对方的质疑，他说 出了自己三年来的经历从他身上，我看到的是一种坚忍、一种顽强，更是一种不屈。我愿向他学习,勇于斗争，直面困难!一件特别的礼物小时候起，我就开始与名人为伴。在百草园和三味
23、书屋里，与小鲁迅共同成长；在老北京的人和车厂里，我看着努 力的祥子、无助的祥子、逐渐颓废的祥子，不禁落泪感慨人 生谁能想到此前，我还是一个不爱读书的顽固分子，但 却在舅舅的指引下，逐渐热爱上了阅读。暑假伊始，那时的我对阅读提不起兴趣，总是认为为了读书要在书桌前几十分钟甚至一个小时，真是太难为我了。所以妈妈为了让我爱上读书，找来了舅舅帮我。舅舅经常会 时不时地给我讲一些小故事或给我拿一些儿童读物看，经不 住“引诱”的我只一个暑假就爱上了读书，沉浸在这浩翰的 宇宙中，与那些伟人交谈，扩大视野，增长见识。在记忆中，最有趣的美文便是鲁迅先生写的从百草原到三味书屋。书中的百草园内，草木茂盛。春日鸟声不绝
24、,百花齐放；夏时蝉音回绕，骄阳似火；秋季落叶满地，乍暖 还寒；冬日寒霜满地，一片白色。园子里，可以摘到覆盆子, 可以遇见娱蚣，还有斑螯，还可以在雪的世界里拍雪人，塑 雪罗汉和捕乌。相对而说，三味书屋就无聊得多，只能在后 面的小园里折腊梅，在地上或桂花树上寻蝉蜕。幼时初读文 章的我也想有一个百草园，我妄想能在其中寻得赤练蛇，可 却是不行的。这对儿童的我有了很大的吸引力，也让我对读书又多了一层喜爱。:令人难过的文章当是骆驼祥子了。老舍先生花费心血写出的作品，在幼时的我看来，只觉得祥子是那么的可 怜，三起三落，本来是一片光明的前途，却被生活那无情的 铁锤压得喘不过气。他的一生都是不幸的，每次都是在有
25、希 望后却又破灭，仿佛是生活在和他开玩笑一样，不止一次在 打压着他，最终走向黑暗。这篇文章对当时的我留下了很深 的印象，我也是第一次了解生活的不易，而想要改变就只有 读书,俗话说知识就是力量”，“万般皆下品，惟有读书高。” 一份特别的礼物，一生的好习惯。我喜欢阅读，喜欢在 书中成长，喜欢与大家谈论古今。我要感谢我的舅舅，因为 他的这份特别的礼物，才使我真正懂得了人生的真谛。风景潺潺流水，奔涌不绝。一泻万丈的壶口瀑布，喷涌而出滴滴水珠，黄河之伟大风景在青春岁月中渐行渐远我生长在这片黄土地上，黄土的无言与沉重孕育了我与一代 又一代人。出生于这里，高可上刚健的绿草和颇为浩大的黄 ,它们造就黄可一一中
26、国的“母亲河”。初来乍到，总是有些陌生。看着眼前莫名出现的黄河，内心 有抑不住的欢喜。随流水从宏伟常年冰雪的巴颜喀拉山脉直 下，流经十几省到达黄大高原，经过黄土的洗礼来到壶口瀑 布，并不是几乎垂直九十度的崖壁，只是又从一个平地到达 深坑。你终于禁不住自己的野性，一瞬间喷涌而出，如同那 一支支金戈铁马的军队，直击岩石。水珠迸溅，石块飞扬, 沙尘起聚，天中雾蒙。耳边，如野马奔腾，声音之大直冲云 霄。你在这里留下了锋芒，却又向前直行，向世界证明自己。等到水又小些时，走在硬石上，每块石头都高低不平，外表 被冲出了 一个深洞。古人云:“水滴石穿。”幼时我心中疑感， 而如今，我心中释怀，暗暗地懂了什么。你
27、在这里生存了几百年，每日都不尽地冲刷着这阻挡你的沙 石，不，你渴里自由，你懂得只有经过上百次的锤炼才有渺 茫希望成功。推动，冲刷，撞击，这是你的生活，你经历了 那么多的磨难，知道：只有日复一日地努力，才能自由。摆脱了束缚你终于没有了约束，展放自记，肆无忌弹地向前 冲，你已不再惧怕什么，因为你懂得。我离开了你，你也教会了我，当时的我傻傻地站在沙石上, 听着你内心的低吼和欢呼，我也懂得你，日复一日的你在我 心中是最美的风景。人生要靠你的智慧，用勤劳和汗水去洋溢青春，让春春展现 最美的风景。芦苇花的精魂芦苇花随风飘逸，那一片片的风景，摇曳在家乡的冬春季下O我站在芦苇荡旁边，眼看、心感，总觉得芦苇花有
28、一种说 不清的精魂在那里飘拂。真的，很少有植物的花带给人这种 感觉，即便是飒飒秋菊也要输给芦苇花。秋菊还是带有些艳 的颜色，芦苇花的朴素与柔细像极了母亲，历经沧桑，还是 那般亲切，她浑浊的老眼透溢出慈祥的光芒。芦苇花内里，最深邃的那份情感，魂系着芦苇荡的仁心雄 魄。细想下去，天地造芦苇，这苇却不尽是干瘪，虽然它腹 中空洞，却诠释了 “空也是富有”的极妙哲理。这也许有些 难懂，“空”与“有”本是相反的两极，怎么能搞在一起?但 及待芦苇抽出了芦苇之花，我才真正懂得芦苇的气质一一心 那般空，爱是这般厚。芦苇的心间呀，盛着一片天，它怕这个天太空寂，慢慢捧 出充满质感的芦苇花。这花似人生的彻悟，在黄叶与
29、绿叶中 间绽放一种白发苍苍的弧度美。我心中不由一惊，没有什么比这样的画面更让人感受到冬 野之真味了有什么植物能把毛茸茸的花，撑过一个又一 个清冷的黄昏，与寒冬深情地去握手，你来说一说?请不要讲, 潇潇冷雨打沧桑，呼呼寒风吹断肠。整个芦苇荡，已然跨越 清冷，不知是芦苇花温暖了残阳，还是落日渲染了荻花美。 我想起一个女性朋友，在遭遇身体误诊、丈夫背叛、失去 女儿的苦难后，她的心没有灰暗甚至死去，却用自己的爱去 温暖一个又一个孤儿。她说，在爱中学会爱，自己很像一捧 芦苇花。我听后，在泪眼模糊中，突然感到了芦苇花人性的 甜美。这让我想起患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇，他在 抗击新冠肺炎疫情第一线坚守，同为医护人员的妻子感染了 病毒被隔离治疗，他说：“我怕得哭了。”当时，分身乏术的 张定宇不能陪在妻子身旁，有时一连三四天都看不上妻子一 眼。谈到自己的渐冻症，张定宇却没有半点害怕。但他说， 在开车去看妻子的路上，自己害怕得哭了，心里怕失去她。 所幸，妻子感染后已经康复。就像初春依然挺立的芦苇花一样，张定宇的双腿已开始萎 缩，全身会慢慢失去知觉。他对时间特别敏感，因自己的身 体会渐渐被这种罕见的病魔“冻”住。他曾说，自己跑得更 快，才能跑赢时间，一定把重要的事情做完;必须跑得更快， 才能从病毒手里抢回更多病人。