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1、陕师大附中唐墨狮文选：一评高佳怡神文（贾勇指导）学生高佳怡在贾勇教授指导下，不仅有期刊文章发表，而且在2020年发表的期刊文章学习，因为 提前命中2022年5月8日的陕西专升本作文真题、 2022年6月7日的全国高考北京卷作文真题学习今 说，高佳怡的期刊文章学习，和小学生熊帅嘉、 大学生贾雨晴（同为贾勇指导）的同题文章，都被研 究者誉为“神文我们先来看一看唐墨鼬的几篇原创文章:文明“文明”，文指文教，明指昌明。对于“文明”，我的理解, 不做有损环境的事，言谈得当，举止得体，行为端压，从而 让大自然更加美好，让全世界更加和谐。“文明”的基本准那么就是要个人思想文明。只有自己发自内 心的文明，才能
2、使你的言谈举止变得文明。要懂得判断是非 善恶，好与坏，思考正确的行为，开且内心需要重视文明, 认识到文明的重要性，才能使个人思想文明。其次需要家庭道德文明。俗话说得好“父母是孩子的镜子, 孩子是父母的影子。”在一个家庭中，父母对孩子的教育是至 课上完了，下课铃响，布置完作业，才踩着泥泞的黄胶鞋, 勿勿而去多年后，我大学毕业，在外辗转漂泊，也做了老师。课堂 上，我始终不敢忘记潘老师对这方讲台的郑重，从不缺课, 从不迟到，也从不放弃任何一个很淘气的孩子。在我心里, 他是永远的思师。(11)某天，有老同学打来 告诉我，潘老师去世了，走时被 病痛折磨得全身只剩下一把骨头。我走进阳台，默默地遥望 星空。
3、窗外的星星，时隐时现。让我想起来多年前在潘老师 办公室的那一晚，想起那好吃的泡面那夜，我梦到了星空，上面繁星点点，也梦到了潘老师, 他还是那么瘦削薄弱，满身粉笔尘，他使劲擦着什么。(13)1潘老师，您干什么呀?”我问。(14)“擦星星呀!”潘老师停下来，回身说，“瞧，那颗星星，还 有那颗，灰扑扑的，我得去把它们擦亮!”我的太爷老师我的家乡在西北高原上，那是一个贫寒闭塞的小山村。村 子的中间有一个小学堂，学堂里有几排高低不等的长桌和板 凳，西墙上挂着块小黑板。学堂只有一个老师，官名漆润江，四十多岁，民办教师。 农村人讲究辈分，我叫他太爷。他有个绰号叫“行人”，“行 人”就是能干能行的意思。他很早
4、就入了党，作宣传抓革命， 样样在行。他精于木工、画画，还会女红，村里唱戏穿的各 类戏服，绝大局部出自他的手，最厉害的是，他还担任村里 社戏的总导演和主演。太爷做老师的时候，把自己这十八般 武艺发挥得淋漓尽致，使他的学堂在全县大有名气。学堂只有一间教室，但太爷调配得次序井然。他教完一年 级生词，就让他们在外面的窗台下对着太阳去狂喊狠读，再 教二年级或者三年级，互相岔开，互不干扰。他教书有声有 色，形神兼具。有娃问，“拖”宇是个啥？咋个念？太爷就拽 着他的手满院子跑，直到他说出“拖”字来才放手，从此他 永志不忘。我至今还记得他教草原英雄小姐妹时声嘶力 竭地喊：“龙梅一一，玉荣一一，你们在哪里？ ”
5、喊得我们都 为英雄小姐妹揪心。那年月课本经常不能按时到，好在每年的课本也没有什么 区别，太爷就抄在黑板上让我们跟着抄。没有复写纸，他有 时一页一页地抄下来，发给大家。我觉得他抄得比课本还要 好，可惜那些宇纸都已经不存在了。太爷对我们纪律的要求有些酷苛，不许迟到，更不许逃学 旷课。如果谁没来上课，太爷会派一个娃子去他家请，如果 还不来，就派四个男娃去抬。所以如果不想上学，我们哪怕 跑到野地里去，也不敢在家里呆着。如果你今天没有来，那 明天一大早提前去，把学堂清扫得干干净净，太爷才不会处 罚你。西土边壤，春夏之交时才山青草绿。每到这时，太爷就带 着我们排着队，敲锣打鼓地去山野，那时我还不知道世上有
6、 所谓的踏青。山野翠绿，风和日丽，花香气清，百鸟欢鸣。 我们挖野菜，追蝴蝶，采花蜜，摘大把的狗艳艳花，将里面 的蚂蚁和小虫子抖出来，盘成花环戴在头上；把开了花的马 莲从节上掐下，一吸一吹，“啾啾”鸣响。十几个娃娃，背着 装满野菜的背免，戴着鲜花的王冠，吹着自己的号角，像打 了胜仗的战士，在将军的带着下，敲着得胜鼓满载而归。夏天麦收时节，太爷带我们排着队去收割过的麦地里拾麦 穗；秋天，太爷带我们去山里采草药，柴胡、甘草、杜仲之 类的，或挖或采；到了冬天，太爷让我们去拾柴，以作御寒 之用，他要求我们必须把柴一捆一捆地码得整齐好看 太爷会唱戏，但却不会唱革命歌曲，可是他要强得很，到 公社或县里去开会
7、，听到一句半句，回来就教我们。太爷还 充分发挥他的木匠美工优势，给我们每人做了一杆木枪一把 木刀。有了刀枪，太爷就教大家跳舞。我们持枪舞刀，变换 队形，边唱边舞。有时我们挎枪背刀去邻村作宣传，一二三 四，孔武有力，威风凛凛。那些学校的学生娃看了，羡慕得 眼珠子都要掉到地上。太爷得过公社、县里甚至地区的各种奖励，奖状贴满了他 家厅房里的一面墙，那就是他的一切。他还经常作为先进代 表去市里作报告，讲一个只读过十八天书的泥腿子，如何成 为一名优秀的人民教师。随着国家的改革开放，中小学教学逐步走上正轨。小学数 学中有了方程之类的内容，这些对于太爷来说，就等于是天 书。他总是努力地学，也仍然不许他的学生
8、考得不好。但现 实是残酷的，他和他的学生终究是跟不上了。太爷经过痛苦 的抉择，辞了职，还原成一个地道的农民。九十年代，民办 教师纷纷转正，工资待遇大幅度提高，但他已经享受不到这 些福利了。只有那些发黄的奖状和照片，记载着他过去的荣 光。在我们那个小村，现在五十岁以上的人都是太爷的弟子。 他为这个村子打下了读书识字的根基，使三代人摆脱了文盲 命运。我想，在中国的贫困山区，像太爷这样的民办教师, 在那个特殊年代应该有一大批，他们给孩子们点亮了知识的 明灯，开启了心智的大门，使数以亿计的农家子弟，学会了 写自己的姓名，走出了山沟，融入了城市，走向了世界。太 爷们在新中国的教育史上，留下了浓墨重彩的一
9、笔。但遗憾 的是，我很少见过有人记述他们的功绩。他们是无言的丰碑, 太上的大德。关重要的。父母需要言传身教、以身作那么，行正确的事，说 恰当的话，孩子们也就会自然受到这种环境的熏陶，自然而 然也就会和父母一样的为人处事。每个人的一生都需要学习，而学习和接受思想教育的专门机 构就是学校，所以学校教育文明也是不可缺少的。学校中每 位老师都是学生的典范，他们向人们传送着不同的思想价值 观，而这些思想自然就会深扎在人们的脑中心里，如影随形, 伴随一生。为助推中国梦的实现，这些思想也必须是正确健 康的，引导人们如何做正确的做事，保护环境，珍爱生命, 做文明的人。一个国家能够建立，靠的是政府和群众。为使全
10、社会文明, 政府制度也必须文明。对于政府颁定的制度，所有人都是无 条件的服从，所以只有制度正确，社会乃至国家都会兴盛。 这样文明的社会才会到来，全社会人才会真正地学会保护生 态环境，珍视生命，保护大自然，使大自然和人类能够够更 加和谐的相处。我想，文明是真善美的表达，而不文明那么是丑恶行为的缩影。 新时期的青年学生一定要学会自主文明。对自己文明是出于 信心，对父母文明是出于孝心，对他人文明是出于关心，对 世界明是于爱心，对祖国文明是乐忠心，对世界文明是出于 诗心。这启迪我们：“文明”可以让大自然更美好，让全世界 更加和谐。所以，我们都应学会“文明”。学习语文真有趣 我一向热爱学习语文，因为学习
11、语文真有趣。而且我经常在 想：怎样才能让大家都和我一样热爱学习语文呢？学习语文真有趣！对此，我们一定要强化五个认同:个人思想 认同，家庭道德认同，学校教育认同，社会舆论认同，政府 制度认同。个人思想认同一一“语文”就是语言的文化，我们每个人、 每个地区、每个国家都有自己的语言，所以我们必须从个人思想上重视语文。假如不重视，就会忘了自己姓什么，不知 道自己从哪里来到哪里去。在学习语文时更要怀着一颗好奇 的心去探索，发自内心的感到有趣。家庭道德认同家庭是每个孩子的第一防线，如果家庭道德不正确，那么关于孩子的教育更无从说起。所以应创立良 好的家庭气氛，每位家庭成员也应该热爱语文，这样在多家 庭成员的
12、帮助下，孩子也就会逐渐对语文产生兴趣。学校教育认同一一学校是学习的专门场所，每位孩子都需要 上学，在学校里经受专门教育学习新的知识。所以，学校教 育也是至关重要的。老师只有向孩子们传授正确、健康的思 想，才会促使孩子们健康成长。我认为，学校中的每位老师 都应是一位爱国的中国公民，这样的老师必然热爱语文，他 才能带动感染其他人。社会舆论认同一一社会上有形形色色的人，他们带给的可能是昂扬进取、积极向上的，也可能是负面消极、不利于我们成长的，所以在社会上，我们应保持“去其糟粕其精华”的理念，摒弃不良思想，带动全社会树立良好气氛，让所有 人都热爱语文。政府制度认同个政府是一个地区的保障，只有政府颁 定
13、的制度正确，社会乃至国家的才会越来越美好。我想，政 府应大力推举全社会都热爱语文的制度，共同创立阳光、积 极向上的气氛，让所有人都重视语文，才会使全国人民都深 深地爱着自己的祖国!对于语文有趣，当个人、家庭、学校、社会、政府都高度认 同之时，也就是问题解决之日。我们不只是期待着，而且正 在从我做起，力求影响越来越多的人们真心爱上语文！马伶传读后感今天在课堂上，我初读马伶传，内心有感而发。当你面对一个几乎不可能超越的对手，你会怎么做?当你饱 受别人的冷嘲热讽后，你会如何？当别人不相信你的成果时, 你会怎么对待？马伶，一个普普通通的艺人，他告诉了我答案，并用行动证 明他是对的。面对着将严嵩模仿到出
14、神人化的境界的李伶，马伶惨败，落荒而逃。此后的三年里，他放下尊严，给当朝丞相当佣人, 每天去观摩思考对方的一举一动，认真捉摸。终于，功夫不 负有心人，三年后，他再次面对李伶，这次他赢了。他不仅 赢了李伶，更是战胜了自己！赛后，面对对方的质疑，他说 出了自己三年来的经历 从他身上，我看到的是一种坚忍、一种顽强，更是一种不屈。我愿向他学习，勇于斗争，直面困难!一件特别的礼物小时候起，我就开始与名人为伴。在百草园和三味书屋里，与小鲁迅共同成长；在老北京的人和车厂里，我看着努 力的祥子、无助的祥子、逐渐颓废的祥子，不禁落泪感慨人谁能想到此前，我还是一个不爱读书的顽固分子，但却在舅舅的指引下，逐渐热爱上
15、了阅读。暑假伊始，那时的我对阅读提不起兴趣，总是认为为了读书要在书桌前几十分钟甚至一个小时，真是太难为我了。所以妈妈为了让我爱上读书，找来了舅舅帮我。舅舅经常会 时不时地给我讲一些小故事或给我拿一些儿童读物看，经不 住“引诱”的我只一个暑假就爱上了读书，沉浸在这浩翰的 宇宙中，与那些伟人交谈，扩大视野，增长见识。在记忆中，最有趣的美文便是鲁迅先生写的从百草原 到三味书屋。书中的百草园内，草木茂盛。春日鸟声不绝，百花齐放；夏时蝉音回绕，骄阳似火；秋季落叶满地，乍暖还寒；冬日寒霜满地，一片白色。还寒；冬日寒霜满地，一片白色。子里，可以摘到覆盆子,可以遇见娱蚣，还有斑螯，还可以在雪的世界里拍雪人，塑
16、 雪罗汉和捕乌。相对而说，三味书屋就无聊得多，只能在后 面的小园里折腊梅，在地上或桂花树上寻蝉蜕。幼时初读文 章的我也想有一个百草园，我妄想能在其中寻得赤练蛇，可 却是不行的。这对儿童的我有了很大的吸引力，也让我对读 书又多了一层喜爱。最令人难过的文章当是骆驼祥子了。老舍先生花费心血写出的作品，在幼时的我看来，只觉得祥子是那么的可 怜，三起三落，本来是一片光明的前途，却被生活那无情的 铁锤压得喘不过气。他的一生都是不幸的，每次都是在有希 望后却又破灭，仿佛是生活在和他开玩笑一样，不止一次在 打压着他，最终走向黑暗。这篇文章对当时的我留下了很深 的印象，我也是第一次了解生活的不易，而想要改变就只
17、有 读书，俗话说:“知识就是力量”，“万般皆下品，惟有读书高。“ 一份特别的礼物，一生的好习惯。我喜欢阅读，喜欢在 书中成长，喜欢与大家谈论古今。我要感谢我的舅舅，因为 他的这份特别的礼物，才使我真正懂得了人生的真谛。风景潺潺流水，奔涌不绝。一泻万丈的壶口瀑布，喷涌而出滴滴水珠，黄河之伟大风景在青春岁月中渐行渐远我生长在这片黄土地上，黄土的无言与沉重孕育了我与一代 又一代人。出生于这里，高可上刚健的绿草和颇为浩大的黄 ,它们造就黄可一一中国的“母亲河”。初来乍到，总是有些陌生。看着眼前莫名出现的黄河，内心 有抑不住的欢喜。随流水从宏伟常年冰雪的巴颜喀拉山脉直 下，流经十几省到达黄大高原，经过黄
18、土的洗礼来到壶口瀑布，并不是几乎垂直九十度的崖壁，只是又从一个平地到达深坑。你终于禁不住自己的野性,一瞬间喷涌而出，如同那一支支金戈铁马的军队，直击岩石。水珠迸溅，石块飞扬, 沙尘起聚，天中雾蒙。耳边，如野马奔腾，声音之大直冲云 霄。你在这里留下了锋芒，却又向前直行，向世界证明自己。等到水又小些时，走在硬石上，每块石头都高低不平，外表 被冲出了 一个深洞。古人云:“水滴石穿。”幼时我心中疑感， 而如今，我心中释怀，暗暗地懂了什么。你在这里生存了几百年，每日都不尽地冲刷着这阻挡你的沙 石，不，你渴里自由，你懂得只有经过上百次的锤炼才有渺 茫希望成功。推动，冲刷，撞击，这是你的生活，你经历了 那么
19、多的磨难，知道：只有日复一日地努力，才能自由。摆脱了束缚你终于没有了约束，展放自记，肆无忌婵地向前 冲，你已不再惧怕什么，因为你懂得。我离开了你，你也教会了我，当时的我傻傻地站在沙石上, 听着你内心的低吼和欢呼，我也懂得你，日复一日的你在我 心中是最美的风景。人生要靠你的智慧，用勤劳和汗水去洋溢青春，让春春展现 最美的风景。擦星星的人（王伟锋）那是一个没有月亮的晚上，晚自习放学后，我孤单一人坐 在空荡荡的教室里，抬眼望去，窗外满天的星星都在冲着我 眨眼睛。我好想出去看星星，只是潘老师交给我的任务还没有动笔 呢一一写一份不少 于500字的书面检查。个头瘦小、身子薄弱而面孔严肃的班主任潘老师是教数
20、学 的，偏偏我感到最难学的便是教学应用题。我越学越差，越 差越怕，渐渐产生了庆学情绪。我逃课跑去山上挖蝎子，不 幸被潘老师抓住，狠批一通。最后，他脸一沉，说：“检查写 完送到我办公室!我一会儿通知你爸，晚上在我这里补课 可是检查怎么都凑不够字数，我磨磨蹭蹭地来到潘老师的办 公室，准备挨批。潘老师不在，我松了 口气，拿出作业本开 始做作业，解那些可恨的应用题。一会儿，潘老师回来，看到我老老实实在解题目，就什么 都没说，坐下来批改作业，批累了，他也会抬头凝神看一会 窗外的星空。在等他忙定，我的作业也写完了，他看过后，脸上竟然难 得地浮现出笑容，说:“做得不错嘛!很聪明的孩子，不过有一 道题搞错了。
21、”然后，仔细地给我讲解，一遍不行就两遍，直 讲到底听懂为止，潘老师的办公室里放着一张小床，有时候 批作业、备课晚了，他就直接睡在办公室。或许是忘记了。 他竟没有再提要我交检查的事情。天色更暗了，潘老师泡了一碗方便面给我，说：“饿了吧， 赶紧吃!”回想起来，那碗泡面味道实在不错。那年头，泡面 在乡下也不易得，我狼吞虎咽，还漫品出味道就见了底儿。 从那之后，不知道为什么我不再怕潘老师，也不再逃课了。 潘老师总是在放学后给我补课，看我狼吞虎咽地吃泡面，我 那么看着他聚精会神地批改作业。渐渐地，我从那些应用题中 体会到了乐趣，期末考试成绩也大有起色。潘老师他从不缺课。记得深秋时节的一天，大雨如注，上 午第三节课，踏着铃声，他匆匆赶来，裤腿挽得老高，裤子 上溅满了黑黝黝的泥巴，黄胶鞋里不时“吧唧吧唧”朝外冒 泥浆，或许是刚从田里赶来。他在讲台上边走边讲，不时哈 气搓手。我发现，他的衣服甚是薄弱，又湿湿地贴在身上, 手指冻得甚至难以握住细小的粉笔头。那堂课，我无心听讲，一直盼望着下课铃快些响起，这样， 潘老师就能去办公室换换湿衣服和鞋子。我都能感觉到他身 上的冷。要知道，潘老师已是50多岁的人了。他坚持把那节