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1、课堂教学设计:恭江区营盘山 内容：趣味羽毛球 教师：陈黄明本课以学以去，关注激发学生运动的兴趣，发挥学生在学习中的主动性、 积极性；为学生创造愉快的学习的氛围，提高学生合作学习的能力；让学生充 分树立体育锻炼的意识。二、教材分析羽毛球是生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果比较好，能培养 学生团结合作，积极进取的拼搏精神和顽强的意志品质。本节课的教学内容是 羽毛球运动的发正手高远球。让学生主动参与学习，学会学习，不仅要让学生 “学会”，更要引导学生“会学”。三、学情分析该班学生人数较40人，20名女生，25名男生。整体学生活泼，喜欢运动, 没有学习过正反手击球和发、击高远球，运动基础稍差。
2、男生基础稍好一些， 女生稍差一些。四、教学目标1 .认知目标：通过本次课的学习，使95%的学生能够清楚的认识羽毛球正手发 高远球的技术动作要领2 .技能目标：通过本次课的学习，使85%的学生能够熟练运用羽毛球当中的正 手法高远球3 .情感目标：通过本次课的学习，使学生能够认识到羽毛球健身的乐趣和魅力 五、教学重点重点：3体挥臂，重心转移六、教学难点难点：击球点的判断，全身协调配合趣味羽毛球课时计划教师：陈黄明 班级：三.2 人数：40 时间:教学内容正手发高远球场地器材羽毛球场地2块 自制羽球板教学目标1、认知目标：通过本次课的学习，使95%的学生能够清楚的认识羽毛球发高远球的动作2、技能目标
3、:通过本次课的学习，使85%的学生能够熟练运用发高远球的技术动作3、情感目标：通过本次课的学习，使学生能够认识到羽毛球健身的乐趣和魅力教学登难点1、重点：转体挥臂，重心转移2、难点：击球点的判断，全身协调配合教学环节时间内容组织教法强度开始部分3分钟1、集合整队清点人数；2、师生问好3、宣布本次课的任务及要求4、注意安全事项5、安排见习生6用羽毛球知识激趣导入课堂1、快速热身操（1）双手背在背后，原地踮起脚要求：1、集合快、静、齐2、认真听讲，积极参与弱1、快速热身操准备部分7分钟（2）原地双脚小跳个8拍（3）左脚跳2个8拍（4）右脚跳2个8拍（5）左右脚交换4个8拍（6）前踢腿4个8拍（7）
4、后踢腿4个8拍（8）脚向内踢4个8拍（9）脚向外踢4个8拍（10）高抬腿4个8拍（11）静态拉伸4个8拍要求：要求学生和老师一起动起来， 在动的过程中，老师没有停下来的时 候，学生不能停下来，同学之间相互 监督，犯规者，要小小的惩罚。（5个下蹲）2成体操队形散开XXXXXX XXXXXX XXXXXX XXXXXX由 弱 到 强 再 放 松基本部分27分钟1、结合羽球板和羽毛球探究性玩 耍(1)方法：学生每个人拿一个 羽毛球，和一块自制羽球板，在 篮球场以内自由玩耍，老师引导 学生自己发明创造新的玩法，使 学生开动脑经，摸索探讨新的方 法，并给学生及时鼓励。(2)向老师靠拢，对学生创造的 新动
5、作进行点评和及时鼓励，从 学生玩耍的动作之中导出本堂课 的主要内容一一正手发高远球2、正手发高远球(1)方法：从刚才玩的过程之中 引出发高远球动作，对学生的动 作进行评价，老师简单的讲解正 手发高远球的技术动作要领，并 且老师做11.正确标准的动作示 范，然后让学生自由练习。1拿器材的方法X X XXXXX X XXXXX X XXXXX X XXXX较 大O O O O OO在拿器材的时候分成四个小组，从最 后一个小组开始，采取比赛的方式， 后面的同学从前面的同学的右边跑 过去拿器材，从左边回到自己的位置(2)O老师站在圈内，学生站在圈外，学生 不得侵入老师的地盘（2）集合成体操队形，老师对
6、刚 才练习当中出现的错误动作进行 纠正，并且精讲发高远球的技术 动作要领。（武功秘籍）两脚前后开转体挥臂击 重心跟上前 右手回到左肩上（3）学生跟着老师一起集体练习 同时大声说出老师传授的武功秘 籍，然后分组由小组长带领进行 练习练习，并且让表现得好的组 进行展示。XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX XXXX x)z2（3）学生分成四个小组，每个小组 得人分别站在网的两边，每边五个 人，进行发高远球的练习3、游戏追羽球加速跑方法：学生分成人数相等的几个 小组，每小组由一名学生负责掷 羽毛球，其他学生站成一路纵队。 掷球者喊“预备”，纵队排头学生 做好站立式起跑姿势，掷球者喊 “跑”的同时，用力将羽毛球向前 上方掷出。在羽毛球被掷出瞬间, 起跑者立即以最快速度向前跑 出,争取将羽毛球接住。依次进行 练习。各小组学生要轮流掷球。规则：1、掷球者不得往下掷 球；2、起跑者不得抢跑。结束部分3 5分钟1、整理活动：拍打腿部、放松 肌肉、调整呼吸2、教师学生评价、小结3、宣布下课，师生再见、XXX XXX XXX xxxgXXX”、 XXX