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1、部编版2021年一年级上册语文第二单元测试卷C卷姓名:班级:成绩: 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础知识运用（共5题；共37分）1. （12分）看拼音，写词语。zhun qu6 wu wu jian shdo zu 11 bao kudtul cdzhng shi2. （3分）（2018六下西宁月考）在拼音后面写词语根深叶茂的树，能够抵挡kudng feng bao yu，保持sheng ji b6 b6,不失ydu yd zi zai，像不屈不挠的人；无法通过生活kd。yan 的树，最终会kd wei。3. （8分）看拼音，写词语。cdi
2、 sezud meng sen lin la sh6u jing ling4. （8分）对号入座。（选字组词）建制理开第I页共8页5. （6分）多音字组词圈 quanjudn中 zh6ngzhdng二、阅读理解（共2题；共8分）6. （6分）阅读下文，回答下列问题三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云它看见垂（chui cul）柳披上了长发，如雾如烟它看见一群姑 娘来到河边，水底（立刻 很快）浮起一片片花瓣它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅（niao）袅炊烟比金子还贵啊，三月桃花水！比银子还亮啊，三月桃花水！啊，地上草如茵（yin rin）,两岸柳如眉。三月桃花水，叫
3、人多（陶醉 沉醉）啊！掬一捧，品一口，让 这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！（1）给文中的划线字选正确的音节垂（chui cui）柳草如茵（yin rin）,（2）选择括号里恰当的词语。（立刻 很快）浮起多 （陶醉 沉醉）啊（3）我也会写这样的词语。如雾如烟（ABAC） 、袅袅炊烟（AABC） 、（4）在横线上加上合适的标点。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云 它看见垂（chui cui）柳披上了长发，如雾如烟 它看见一群姑娘来到河边，水底（立刻 很快）浮起一片片花瓣 它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅（nido）袅炊烟第2页共8页（5）找出短文中的一个排比句和一个比喻句。7. （2分）课内
4、阅读。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姓紫嫣红。许多窗 子连接在一-起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候， 自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人 寻味的。（1）理解词语。颇：。耐人寻味：。（2）文中描写花多而美的词语是、o这样的词还有（3）填空。（用文中的语言）假如我们来到德国，看到，心想（4）读文中画线的句子，回答下列问题。“这一种境界”在这里指什么？为什么说这种境界“耐人寻味”？三、语言表达（共1题；共5分）wdn xid ji
5、ng miao8. （5分）看拼音，找对应的汉字。huan qi yudn sai quan jia ba guan全写关完家爸精妙换奇员赛第3页共8页参考答案一、基础知识运用（共5题；共37分）【第1空】准确无误【第2空】3班【第3空】包括【第4空】推测答案：1-1、【第腔】取考点：拼音；词形 解析: 【分析】本堡主要考查对词语（汉字）的拼写能力.话答此题,首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语， 写完后读一读，看看是否正确.注思季捏生字的结构和易错点.书写时要注患“准、读、阻、推、测容易写错.书写时要注 意这些字的望鹿、结构.要做缄范、正爵和美观.故答案为：准确无误；减少阻力
6、；包括；推测；证实【点评】本塞考宣学生对课文中量点词语的正确书写.平时读书，写作时饕注怠区别同音字、形近字.【第1空】丽8雨【第2空】生毗的【第3空】优雅自在【第4空】考验答案：2-1,【第控】枯娄考占.拼音；词形解析：【分析】本典主那么对词语（汉字）的拼写能力.解答此题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语， 写完后读f,看看是否正确.注怠拿提生字的结构和易错点.书写时要注号勃、提、蚁 菱容易写错.书写时要注 意这些字的笔画、结构.要做到花、正确和美观.【点评】本壑考直学生对课文中重点词谱的正确书写.平时读书，写作时要注息区别同音字、形近字.【第1空】彩色【第2空】做梦【第3
7、空】森林【第4空】拉手答案：3-1、【第腔】精灵 考点：拼音；词形；彩色的梦第4页共8页【第1空】筑 【第2空】抑【第3空】住【第4空】仰【第泾】睬【第陛】年 【第7空】彩答案：4-1,【第龄】搏考点：字义；字形；拼音解析：珏行或多音节词.考叁形近字或同音的【分析】本邈主要考查诅词的能力.姐词：把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组 辨析及组询能力.解答本麴，苜先要认清字形，找出母组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语怠思，季震音形义才能正 确作银故答案为：筑；抑；住；仰；睬；揭；彩；竭 【点评】组词：把单个汉字与X他合适的汉字搭配而蛆砌珏节或多音节词.考查形近字或同音的辨析及组词能力.好答本
8、差，苜先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读送字音，理解词语更思,攀握音形义才能正确作答.【第1空】图回【第2空】建圈【第3空】中国答案：5-1,【第钙】击中 考点：拼音；-0-的突破解析：【分析】多哥字，就是一个字有两个或两个以上的读W,不同的读珏表义不同，用法不同，词性也往往不同.【点评】多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同,读音有区别用法的作用：语体 不同,读音不同,读音有区别诺体的作用，主要表达为口语和书面语等;方言词汇的存在造成多音.二、阅读理解（共2题；共8分）【第1空】chui答案：6-1、【第2空】yin【第1空】很快答案：6-2.【
9、第2空】需醉第5页共8页【第1空】不屈不挠【第2空】全心全怠【第3空】扬场得意答案：6-3.【第4空】泱泱大国【第1空】；【第2空】；【第3空】;答案：6-4、【第4空】答案：6-5、排比句:它看见燕子飞过天空，翅膀上更苦白云它看见垂梆披上了长发，如雾如烟它看见一群3来到河边，水底浮起一片片 花耨它看见村庄上空，很早很早,就升起了袅袅炊烟.比崎句：啊，地上草如云，两岸柳如眉.考点：拼音；词义；标点符号；课文内容理矫；三月桃花水解析:【分析】(1)字音宴的考查只要求识记不要求拼写，即便重于考叁识记、区分、确定字音的能力，准确地判断箕正确与否.识记 现代双谙普通话常用字的字音，侧重的是常用字的字音
10、”.考查主要涉及同音字、形声字、形近字、多音字、习惯性谡读字、 方言字、统读字、造读字等.多音字、习惯性谡读字是考试的重点、形声字、形近字次之.多音字、谁读字是“认读”的谁 点.复习时应分类整理记忆,以记忆为主，把记忆和训绮&5合起来.此题中：垂(chuf)柳、如茵(yin ).(2 )选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比拟,会发现它仆比间会有细微差异.因此，选择时我们 必魁合词语所在的语言环境,体会词语的区,认真选择恰当的词语.立刻:马上;立即.很快：TK表示时间不长或路程不 & 沉醉：陶醉；沉浸其中.沉醉:是说一种享受沉迷有点贬义的味遁通第是说除在不好的事物里.(3
11、)本但要考查学生对变换形式的获词的积聚和运用情况.从给出的词语一如雾如烟”来看，是ABAC式结构，如：不屈不 挠、全心全SL从给出的词语“袅袅炊 来看，是AABC式结构，如：场场得意、泱泱大国.(4)此超主要考查学生对标志符号的掌握及运用.常用的点号育顿号、逗号、分号、句题、问号、窗号、叹号；第用的标号有 引号、管BS号、破折号、书名号、括号等.故：它看百子飞过天空，蛔上裹着白云；它看见至柳披上了长发，如敷烟； 它看见一群曲6来到河边，水底 很快浮起一片片花；它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅欢烟(5 )排比旬：是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子履
12、历ij在一起，用来加强 句子语气.故：它看见燕子飞过天空，翅膀上更着白云它看见垂佛披上了长发，如雾如烟它看见一群姑娘来到河边,水底浮起 一片片研它看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟.比喻句:就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代着抽氟 港理好的事物.比嗡句的基本结构分为三局部：本体(被比崎的事物)、喻词(表示比哈关系的丽和哈木本体、哈体有相似 点，但不是同TW.故：啊，地上苴如B5,两岸枷如盾.【点评】(1)这道塞目考查学生对汉字字音字形的事雄情况，是语文学习中最基础的知识.学生在平时的学习中要多读、多 记.多写,才能婺准确无谡书写出来.(2 )说话和写作时要正确使用词诏,注意词语的搭
13、配和殂合；正确理解词语在具体语言 环境中的惠义；生蛔语使用过程中的慝情色彩的变化；加强对敦材注程和课文后列出的字词背诵积累等.(3 )分析要仿写的 词语,从中找出规律,找出规律，问费就迎刃而解了，在学习的过程中霎学会积累好词好句，为写作真定真础.(4 )要了解标 点符号的基本用法，重点孽握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点后号.(5 )考查学生对排比、比喻修辞手法的事 S.要求学生能判断，会应用.第6页共8页【第1空】很，非常答案：7-1、【第2空】意味深长，值涔仔细琢层【第1空】花团钝簇【第2空】蛙紫照红【第3空】丽流展【第4空】百花争艳答案：7-2.【第浊】警正似樵【笫1空】家家户户
14、的窗子前都是花团钝簇、婢紫适红答案：7-3、【第2空】这一种人人为我,我为人人”的境界是题U人寻味的答案：7-4、“这一种境界.在这里指人人为我，我为人人.因为在德国,他们栽种的花都朝外开，首先外欣赏到美的、享受欢悦的是 人，他们为大家创造了一m 环境，然后走到街上时，每个人又享受到了别人为自己创造的美，有一个好心情对生活充满 自信，有无限的快乐，这种民族风情形的境界是高尚的、无私的、为大家的，又是实实在在在的,人人都能享受到的，因此， 耐人导脸 考占.课文内容理”；自己的花是让别人看的J 八、解析：【分析】这类襄目是主要者亘了学生对课文内容的理解,第一题考查学生对于词语的理解程度.第二尊考查
15、学生对成语的熟念 程度.第三题考交学生对于文中语言的塞折,便如我们来到德国，香到家家户户的密子前都是花团攒候、姥紫螃红,心想这一 种人人为我，我为人人的境界是颇耐人寻味的,第四会考登对课文内容的理裤,”这一种境界“在这里指人人为我，我为 人人.由于在镌国，他们栽种的花都朝外开,首先外欣赏到美应 享受欢悦的是BOA ,他们为大家创造了一美的环境，然 后走到街上时，每个人又享受到了别人为自己创造的美，有一个好心情对生活充病自信，有无限的快乐，这种民族风情形的境 界是高尚的、无私的、为大家的，又是实实在在在的，人人都能享受到的，因此，前人寻味.【点评】此意考直学生理解课文内容的能力,学生需要细心理解保文内容,才能写出正陪室.三、语言表达（共1题；共5分）答案：8-1. hun换;q府:yu台ng; 毒qu&n全:同寂2苣guan关;w台n定加写;jin鼐 miao妙考点：拼音；字形；你一定会听见的解析：第7页共8页【分析】本更主要者查学生对生字拼洋的掌握情况.这些字都是课文中的，做起来并不难.huJn换、qi奇、yuanS. sai赛、 quM全、jid家、bA笆、gudn关、w如完、xi。写、jing精、mi“妙.【点评】此题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、的母 的区别，平时注意多读，多缘第8页共8页