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1、部编版2021版二年级上册语文课文5第16课朱德的扁担同步练习D卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦！一、基础运用（共6题；共26分）1. （4分）拼一拼，写一写。tai kong sheng huohe shui yu zhou fei chuanshi yong2. （6分）选择合适的字填在横线上。A.升B.生每个星期一早上我们全校学 都在操场上参加 旗仪式。A.己B.几你有 支铅笔呢？每天是自 削铅笔吗？3. （3分）把句子补充完整。我的家乡在,家乡的美食有 o4. （6分）将以下句子补充完整。她用甜甜的嗓音
2、深情地为我吟唱，轻轻地像 o母亲沉浸在如水的月色里，像 o这些日子，绵绵的雨下个不停，像 o树林里，传来瞭亮的歌声，像。5. （4分）选词填空。要求 乞求 请求每学完一课，孩子们用本课的一类字组词造句，以训练孩子们的写句子能力。我他帮我一个忙。第1页共6页我们热爱和平，但决不和平,面对侵略只能以战去战，只能靠斗争得来。6. （3 分）看拼音写词语gou letian ydtuo niaochu liwei 6yao raozheng ningchSng qiang二、阅读理解（共1题；共7分）7. （7分）阅读下文，回答以下问题爱心项链这是美国东部的一个风雪交加的夜晚,这是美国东部的一个风雪交
3、加的夜晚,推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用 马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不 要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一 个人。6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给
4、我一个承诺”克雷斯的心里顿时涌起了 一股暖流。爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一 个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链!爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一处，播撒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的 人吧!（1）第自然段表达了一个故事，写出这个故事的相关要素。时间:人物:;事件的起因:第2页共6页事件的结果：(2)从表达方式上看，该文可分成两局部，前局部为，后局部为 o(3)第自然段所叙的事能否省去，为什么？(4)第自然段点题，作者将“爱心”用“项链”作比，有什么好处？(5)第
5、自然段中这根金线”是指， “串项链的人”是指，这段话是在号召我们第3页共6页参考答案一、基础运用（共6题；共26分）【第1空】太空生活【第2空】限水【第3空】宇宙飞船答案：1-1、【第4空】使用考占.拼音；太空生活事事多【第1空】B【第2空】A【第3空】B答案：2-1、【第4空】A考占.拼音；字形；树和R 八、【第1空】F答案：3-1,【第2空】略 考占.申胃壬官：诒声表达第1空微风抚摸着树叶的泠泠声响【第2空】一尊玉石雕像第3空银色的针从天上飘落了下来答案：4-1、【第短】一MBB清海，潭糊I我们的心田 考占.语言表达；水77 八、解析:【分析】她用甜甜的嚎音深情地力:今唱,羟轻地像像微风田
6、8蓄树叶的泠泠声响.母亲沉潴水的月色里，像一尊玉石雕像.这些日子,绑绵的雨下个不停，像银色的针从天上月落了下来.树林里，传来蹶亮的歌声，像一泓潺潺清沆滋润着我们的Offi.【点评】用比嗡法描写事物，可使事物形象鲜明生就加深读者的印象；用来说明道理能使遒理通俗易僮使人易于理解.运用它 可以把陌生的东西变为熟悉的东西,把深奥的道理浅显化把抽象的事理具体化、形象化.第4页共6页【第1空】要求【第2空】请求答案：5-1,【第3空】E 考占.词义；文成公主进尊P 八、解析:【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比拟，会发现它们之间会有细微差因此，选择时 我们必窕5台词语所在的语
7、言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语.要求：提出具体愿里或条件.希里做到3咳现.如.请求:指一般的要求.如.乞求:指苦苦哀求.如.【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程 中的屋情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等.【第1空】勾勒【第2空】天涯【第3空】鸵总【箝4空】矗立【第5空】巍峨【第6空】妖烧【第7空】狰狞答案：67、【第8空】注强 考占.拼音：词形p，、解析：【分析】此题主要考查对词语（汉字）的拼写能力.解答此题.首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语, 写完后读F ,看看是否
8、正确.注意掌握生字的结构矛倒错点.书写时要注京.数 涯 犯 烧 逞容易写博 书写时 要注意这些字的至画、结构.要做到规范、正确?口美观故誓案为：勾勒、天涯、鸵鸟、森立、炭雄 妖烧、狰狞、逞强.【点评】此题考苴学生对课文中重点词语的正确书写.平时读书.写作时要注怠区SU同音字、形近字.二、阅读理解（共1题；共7分）第5页共6页【第1空】风聿交加的夜晚【第2空】冰天雪地的山区【第3空】克雷斯与一位中年男子【第4空】克雷斯的汽车坏了答案：7-1、【第腔】骑马的中年男子二话没说，就用马将兄方所的小拉出了重地.拉到一个便上【第1空】的答案：7-2,【第2空】例S答案：7-3、 不能省去.这件事不仅使文章
9、情节富于戏副性的巧合，显得有起伏，而且少年的话照应了中年男子的话，强化了主题,给人深 刻的印象.同时，也为后文“项链”的比喻提供了形象的铺垫.答案：7-4、突出了 金心无价这一主题,匚改显出餐心都是相通的“这一特点，十分形象.【第1空】每个人的爱心【第2空】畲有爰心、多做善事的每一个人答案：7-5、【第姓】都要帮助有6的人 力占.三文内容理解 巧K、.解析:【分析】(1)考查故事的相关要嬴 带假设问题细逶短文就能从Ml目然段找到答SL时间：风骨交加的夜晚；地点:事件的起 因：冰天雪地的山区.人物：完备斯与一位中年男子；事件的起因：克备斯的汽车坏了.事件的结果：骑马的中年男子二话没 说，就用马将
10、克吉斯的小车拉出了雪地.拉到一个小镇上.(2 )考分段的能力.从表达方式上看，该文可分成两局部r前局部为病写，后局部为抒情. (3)此题考查学生的辨析能力.此类型的题目答集一般都是否认的.把二者做一比照r表达效果方面考虑.然后结合具体语境进行分析.这件事不仅直情书富于戏剧性的巧合，显得有数伏，而且少年的话照应了中年男子的话.强化了主题，给人深刻的印象.同时,也为后文“项链”的比喻提供了形象的铺垫.所以不能省去.(4 )考查比喃修辞方法及其作用,第自然股息建，作者将爰心“用“项留作比突出了 “爰心无价”这一主蹙,并彰显出“爰心都是相通的.这一特点,十分形歙.(5 )这是考查指代性词语指代的内容.为内容，从文章中提炼和概括信息，结台语善环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容.一般揩的就是弋词前面的那句话，找最近的一句话.第自然国中这根 全残”是指每个入的爱心,串项链的人”是指言有爰心、多做善事的每一个人.这段话是在号召期门都要帮助有因谁的人.【点评】(1)此氢考查对故事的相关要素的把握.( 2 )此同考查给短文分段的能力.(3 )此SB考音学生的辨析能力.(4) 考叁学生比照喻修辞手法的孽提。要注意本体和哈体特点的一致性.要求学生隹判断.会应用. ( 5 )此题考查对指代性词语指 代的内容的把涯.第6页共6页