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1、小学六年级语文中段考试试卷分析反思期中考试顺当结束了，本次检测参考人数：76人，最高分：96分， 最低分：分，90分以上人，80分以上人，70分以上人，60分以 上人，不及格人。平均分：81分，及格率96%：,优秀率64%：。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容许多，学 问点也分布到方方面面。本次试卷就从学问积累园、修改病段、 语言运用、课内阅读、课外阅读、作文几个部分对同学的学问、 力量、习惯进行了全面而细致的检测。题型难度中等偏上，题量 适中，掩盖面较广。逐题看过同学的试卷后，综观同学答题状况， 我针对同学各方面的把握状况做以下分析：学问积累园：这一部分我们平常训练的许多，题型都不
2、生疏，尽 管如此，还是消失了 一些不该有的错误！其次小题给加点字注音， 部分同学消失了错误，尤其是前鼻音的区分；。第五小题中的续 写句子，基础较差的同学在这方面欠缺；第六小题中的课文收获， 还是有一部分同学基础不够扎实，在课文背诵、理解上不扎实； 存在最大的问题是修改病段和语言运用上，同学习惯了修改病句, 修改一段话有些同学就无从下手了，甚至基础差的同学干脆不做; 语言运用是介绍一处喜爱的景物，同学缺乏生活阅历，这一内容 做得不好；课内阅读和课外阅读大部分同学有进步，存在问题的 仍旧是学习困难生，不仔细读题，没有养成阅读的好习惯；作文 这次大部分同学写的较好，因与同学生活比较亲，同学有话可说，
3、 而且六班级的同学的确在作文的框架、选材、遣词用句上有进步, 不过还是有一小部分同学不仔细审题，作文跑题。反思：我要从以下方面做起，力争让同学有所得。1、把“端端正正地写字，写端端正正的字”落到实处，教 育同学提笔即是练字时，进一步端正同学的学习态度，努力培育 同学的良好习惯。2、利用好阅读课，“仔细读书、勤于思索”。课下或周末回 家鼓舞孩子们多读课外读物，让自己能与书为伴，为自己的健康 成长保驾护航！3、加强对同学作文的推举工作，努力让更多的同学体会到 胜利的甜味道。一方面制造机会让同学把自己的习作在其他同学 面前展现出来；另一方面鼓舞他们把自己的优秀习作向学校网站 投稿。4、关注“后进生”，消退他们学习上的畏难心理，课堂上多 给他们机会，平常给他们一份关爱，想尽一切方法削减“后进生”。决心只是开头，重要的是行动！我信任只要我跟孩子们肯 付出，定然有收获。南关学校彭淑媛2022年5月