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1、第三单元计量时间第6课制作钟摆初始水平一、填空题。原创：蒙蒙de雨科学课堂.机械摆钟里的钟摆每分钟摆动 次；因此我们在制作钟摆时，要制作一个1分钟正好摆动 次的摆。原创：蒙蒙de雨科学课堂.在制作钟摆时，我们可以通过调整 来改变摆动快慢。1 .只改变摆锤的质量，摆的摆动速度 （填会”或“不会”）发生改变。二、判断题。原创：蒙蒙de雨科学课堂1 .做摆绳的材料要有弹性，而且弹性越大越好。2 .摆绳长度越长，摆动幅度越大，摆摆动得越快。3 .制作钟摆时，若1分钟摆动的次数超过60次，就要增加摆绳长度，减慢摆动速度。三、选择题。1.某摆摆动一次所用的时间为3秒。在下列情况中摆动一次所用的时间可能发生
2、变化的是（）oA.摆绳长度减少一半B.摆锤质量减少一半C.摆动幅度减少一半2.有三个摆，摆锤的质量分别为25克、30克、40克，对应的摆长分别为20厘米、30厘米、40厘米。摆动最快的摆是（30厘米、40厘米。摆动最快的摆是（)oA.摆锤最重的B.摆绳最短的C摆锤最轻的 3.成成同学用相同的摆锤制作了两个绳长分别是15厘米和30厘米的摆，观察并记录两个摆在15秒内摆动的次数，数据如下表:次序绳长15厘米的摆绳长30厘米的摆第1次1914第2次1914第3次1914根据实验数据，要制作一个一分钟摆动60次的摆，摆绳的长度应（ ）oA.小于15厘米B.在1530厘米之间C.大于30厘米实验）探究四
3、、制作一个1分钟摆动60次的摆。1.正确的步骤顺序是（填序号）。用秒表测量自制的摆1分钟摆动的次数。准备好铁架台、棉线、重物、秒表等材料。当摆动次数为每分钟60次时，进行重复测量。根据摆的摆动次数，不断地调整摆绳的长度。组装好一个摆。2.下表是状状所在的小组记录的利用自制的摆摆动1分钟的实验数据，据此分析 并回答下列问题。摆1摆2摆3第1次40次50次60次第2次40次50次60次第3次40次50次50次(1)由于记录员粗心，上表中摆3填错了一个数据，你认为第 次的数据是错误的，正确的数据应该是 次。(2)分析表中数据可知， (填“摆摆2”或“摆3”)的摆绳长度最长。(3)分析以上数据，可得出
4、结论：摆绳长度越长，摆动次数越；摆绳长度越短，摆动次数越 o(4)调整摆绳长度时，下面方法可行的是( )oA.每次减少5厘米B.取上一次测量数值的一半C.两种方法都可以胜任五、阅读材料，回答下列问题。菲菲周末在家看电视时，电视上出现了整点报时提示，她抬头看到自家摆钟感觉 很奇怪，怎么摆钟还没有发出报时的声音。于是她走到摆钟旁，边看时间边数数， 发现家里摆钟的钟摆1分钟只摆动了 55次，她试着调节钟摆，使其每分钟摆动 60次。1 .菲菲调节钟摆让其每分钟摆动60次的方法是()oA.把摆锤往上调B.把摆锤往下调C.换个轻点的摆锤）有关。2 .钟摆每分钟摆动次数与（A.摆绳长度B.摆锤质量C.摆动幅度参考答案、填空题 1.60 60 2.摆绳长度 3.不会4.丙 甲二、判断题1 .X 2.X 3. V三、选择题LA 2.B3.B4.四、1. (1) 360 次 (2)摆 1(3)少 多 (4) C五、LA 2.A