《2019七年级生物上册 2.1.2植物细胞教案 （新版）新人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019七年级生物上册 2.1.2植物细胞教案 （新版）新人教版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1第二节第二节 植物细胞植物细胞教学目标：（一）知识目标： 1.区别三种玻片标本。 2.学会制作植物细胞临时装片的基本方法。 3.熟练使用显微镜观察自己制作的临时装片。 4.认识并阐明植物细胞的基本结构和作用。 5.初步学会绘制植物细胞结构简图。（二） 能力目标： 1.通过练习制作临时装片并用显微镜进行观察以提高观察和实验能力。 2.学会画细胞结构简图以提高动手能力。 （三） 情感目标; 学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。教学过程：学习内容学生活动教师活动复习：显微镜的使用方法动手使用显微镜，复习、巩固上节课的学习内容，为本节课做准备。检测学生的操作，进行教学反
2、馈，发现问题及时解决，指导、纠错、表扬。第二节观察植物细胞通过思考得出结论：观察的材料要薄而透明，从而进一步明确要先制成玻片标本方可观察。导言：学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界。可是把一个洋葱或者番茄直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？简要介绍切片、涂片、装片。实验方法步骤一、制作临时装片1.示范准备擦滴请生物课外活动小组提前参加培训的几位同学作为“小老师”示范制片其他学生认真观看，获得感性认识。对其中的不明白之处提出自己的疑问，由“小老师”解答，或同学们展开讨论，若仍有疑问大屏幕提示制作临时装片的主要步骤：擦滴撕展盖染吸引导学生提出问题、解决问题。学生往往会认为无论材料还是试剂越
3、多越好，提醒学生以适量为最佳，水滴太小容易产生气泡或干涸，影响观察，水滴太大容易溢出载玻2制作临时装片撕展盖染吸及时请求老师的帮助。注：学生提出问题的方向擦拭载玻片和盖玻片的目的？若擦拭不净，后果如何？滴清水的量如何掌握？水量过多过少对实验有何影响？取材的部位、方法、大小？盖盖玻片的方法、原因（即目的或避免出现的不利影响）滴染色剂的位置、数量？片而污染显微镜。用镊子撕取洋葱鳞茎表面的薄膜，以盖玻片四分之一为宜。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的上水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，防止盖玻片下出现气泡。将装片从显微镜载物台上取下，放在桌面上进行染色。不能直接在显微镜的载物台上进行
4、染色，否则会污染显微镜，染色后的装片一定要擦干净周边的液体，再用显微镜观察。2练习制作临时装片练习制作临时装片。小组成员相互评价。及时指导二、观察临时装片 、观察植物细胞的结构细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡使用显微镜观察，初步感知细胞，注意根据染色的结果区分细胞的各个结构（参考大屏幕播放的视频中，洋葱鳞片叶内表皮细胞和番茄果肉细胞在显微镜下的结构图） 。熟练操作，加深体会，避免不规范操作，力求完善、成功。在观察了多种植物细胞的临时装片后，讨论、归纳、总结提示：参照大屏幕并观察示范镜中的细胞结构，注意比较两者的异同评价教师鼓励练习画细胞结构简图绘图要领：1真实；2规矩：根据自己观察到的物像，跟随老
5、师的讲解和示范，绘图。注意把握绘图要领。边讲解生物图的画法和注意事项，边在黑板上画板图示范；重点强调：图中比较暗的地方，用3大小、位置、点线结构；3完整：名称标注齐全。（真实、科学是第一，大小位置掌握好，线要轻轻点要圆，名称标注要齐全。 ）铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示暗处）练习 可集中讨论课后的练习题，考虑：细胞、气泡有什么区别？也可在制片、观察过程中留意各种情况的出现，及时思考、尝试处理，再讨论交流，总结。 点评讲解教学反思：板书第二节 观察植物细胞（一）玻片标本（二）制作临时装片的基本方法1、擦 纱布 干净2、滴 清水 中央3、撕 内侧4、展 防止细胞重叠5、盖 防止产生气泡6、染 稀碘液 7、吸 浸润标本全部（三）植物细胞结构