《党务干部教育培训经验交流材料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党务干部教育培训经验交流材料.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、党务干部教育培训经验交流材料“党务讲堂成党务干部拓智提能“充电站”强化党务干部及党员教育培训，是新时代党建工作提质增效的迫切需 要。今年以来，*市*县针对县乡村换届过程中大批党务干部工作岗位发 生了变化，新提拔和接手的乡镇组织委员及县直机关党务干部存在对党务 知识不熟悉，党务干部培训施教不准、效果不佳等问题，聚焦基层党员群 众所需所盼，逐渐形成了县乡村三级联动、上下贯通的常态化“党务讲堂” 模式。截至目前，该县已举办“党务讲堂” 122期，培训9300人次，县级 普遍培训9班次1076人，基层党委兜底培训169班次7991人次，7533名 党员干部参加系列“岗位大练兵”活动。“党务讲堂”成为党
2、员干部拓智提 能的“充电站”、党员群众推动开展的“催化剂”、促进乡村振兴的“助推o“讲堂+基地”，教学场地规范化。坚持因地施策，充分挖掘盘活现有 资源，积极整合党校、党群服务中心、办公用房、会议室等场所的服务功 能，进一步完善教学设施、规范教室布置、强化管理保障，把党务讲堂建 在党员群众家门口，全县共建成96个县直单位、15个乡镇“党务讲堂”、 320个村（社区）级“党务讲堂”教学点，推动“党务讲堂”建设全覆盖。 同时，规范建设6个现场教学基地，提供了丰富的现场教学案例。积极建 立县级示范讲堂，指导各乡镇、县直各单位建立“党务讲堂”，全方位打造 系统完备、科学规范、硬件完善的教育培训体系。“派
3、单+点单”，教学内容精准化。摸清摸透培训需求，采取问卷调查 等方式，了解掌握全县党员在培训内容、培训时长、培训方式、培训师资 等方面的需求意愿。用好“名师力量”，推动优质资源“区域循环”。按照 “请进来”与“走出去”相结合的原那么，科学优化师资配置，将省市“党 务讲堂”师资名录提供给基层备选，从全县具有丰富讲授经验的党务骨干、 党校教师中选定31名优秀讲师，建立开放共享的县级师资库，以高质量师 资队伍确保高质量教育培训。积极组织各乡镇各单位将领导干部、业务骨 干等纳入本单位师资库，认真遴选授课讲师，切实保障培训常态化的师资 需求。统筹建设开放式的师资库、课件库、案例库，重点对具有学习、交 流、
4、借鉴意义的典型案例和工作经验进行教学和交流。定制“个性套餐”, 推动党务干部“拓智提能二摸准“口径”，探明“口味”，根据不同岗位、 不同类别、不同层次党务干部的个性需求，选取具有学习、交流、借鉴意 义的典型教学案例制定“培训套餐”，对农村重点抓好围绕基层党组织建设、 开展党员和流动党员管理等教育培训；对城市社区重点抓好“红色物业”、 智慧社区等教育培训I,增强了教材课件的精准性和针对性。开展”点单培 训”，推动教学培训“走新走心”。实行“点单式”培训，培训对象提供菜 单式预约、点单式服务，评单式教学，通过健全制度、强化指导、搭建平 台，全力提升培训科学化水平。“线上+线下”，教学方式多元化。坚
5、持集中培训与日常教育、线上培 训与线下培训相结合的原那么，*县委组织部、县委党校结合科级干部培训 班、“1+N”目标考核跟班学习培训班、年轻干部专题培训班、女干部专题 培训班、村（社区）党组织书记培训班等相关专题培训活动，积极开设“党 务大讲堂”，示范办好机关党员、两新党员、基层党员等培训班。积极引导 各乡镇、县直各单位依托集中培训、集中学习、主题党日、乡村夜校等活 动载体，采取交流式、研讨式、模拟式、互动式等学习方式开展“党务讲 堂”，引领全县党员以党支部为单位常态化抓好日常学习教育。坚持理论与 实践相结合，大力推进“课堂+实践”实训模式，把“党务讲堂”办到生产 工作一线，通过“现场看、老师
6、讲、互动学”的学习方式，做到讲授与互 动相结合、观摩与体验相结合，变“传统灌输式”的理论教学为“现场指 导式”的实践教学。*县党员教育中心挖掘了一批基层党员和基层党组织的先进典型，制作的党员电教片一诺无悔古镇起宏图协会治村构 建基层治理新格局分别获得省市奖励。加大优秀课件平台展播力度，在 “*党建”微信公众号、*党建网等平台展播优质课件，建立党员教育线 上培训资源库，将“党务讲堂”课件纳入全县党员干部教育培训教学资源， 鼓励学员自主下载学习、反复使用。“部门+机制”，教学组织常态化。年初，由县委组织部牵头统筹制定 全年“党务学堂”活动计划，明确组织落实机制。建立“组织部门搭台、 县直部门唱戏、
7、基层党委组织”的联动责任机制。县委组织部主要负责审 核把关活动方案，做好沟通协调县直部门和各乡镇负责制定活动具体方案, 邀请授课专家，把关培训内容，落实培训经费，做好专家服务协调工作； 基层党委负责培训具体组织，包括场地布置、学员组织、后勤保障及宣传 报道等。聚焦分层分类，做到有的放矢。坚持靶向施教的原那么，根据全县 各地各单位不同岗位、不同类别、不同层次党务干部教育培训需求，分层 分类组织县直机关企事业单位、两新组织从事党建和人事工作的党务干部、 基层党组织书记、基层党委（总支、支部）委员，村级后备干部、社区工 作者、小区党支部成员、党小组长、楼栋长、志愿者开展大学习、大培训， 形成以县委党校“党务大讲堂”为标杆，教育、卫生系统“党务讲堂”示 范带动，各乡镇、县直各单位广泛开展的多方联动、上下贯通的常态化办 学模式。