《河北省示范性高中学年高三上学期9月调研考试-历史试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省示范性高中学年高三上学期9月调研考试-历史试题.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、绝密启用前河北省示范性高中高三年级调研考试历史考前须知：1 .答卷前.考生务必将自己的姓名班级和考号填写在答题卡上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:此题共15小题，每题3分，共45分。在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合要求的。 1.史记周本纪载:周“穆王将征犬戎。但大臣祭公谋父反对，向他讲了“先王耀德不耀兵”的道理，但穆 王不听劝谏，遂征之。周厉王贪财好利，霸占山林川泽，实行掠夺性
2、的“专利”政策。大臣芮良夫劝谏厉王 放弃专利，但厉王不听。材料意在说明周代（）A.贵族谏政无法制约王权暴政B.周王对政务拥有最后决断权C原始民主制防止了决策失误D.资源垄断导致阶级矛盾激化2.汉哀帝时，丞相孔光和大司农何武等人提出:“诸王、列侯得名田国中，列侯在长安及公主名田县道，关 内侯、吏民名田，皆无得过三十顷。贾人皆不得名田、为吏，犯者以律论。”此举旨在（）A.确保自耕农经济的开展B.借助法令限制土地兼并C.垄断贸易市场商品交易D.防止豪强土族侵吞土地3唐肃宗以来，翰林学士用白麻纸书写的诏敕号称“内命”，中书门下用黄麻纸书写的诏敕号称“外命”，都 具有法律效力。翰林学士院的“内命”不经中
3、书门下而直接向下传达。这一制度设计（）A.防止了政府决策的失误B.削弱了中书门下的权力C.形成了中央双轨辅政制D.降低了政府的行政效率.南宋有相当多的通俗教育读本，如劝孝文劝学文劝农文等，三字经更为经典，几乎家喻户 晓。这些读物都是劝导民众遵循长幼有序男女有别、恪守本分等生活理念的。这反映出（）A.理学思想渗透到百姓生活B.民众受教育的程度普遍较高C文学世俗化惠及市民阶层D.政府加强对民众的思想控制4 .明朝仁宜时期，阁臣地位骤显，并以“票拟”的形式参与政治，在裁决权和执行权之间构成一个中介程序, 加之阁臣识达大体，谙熟政令，少掺杂各部门本位之偏狭，更能拿出较为公允贴切之意见。这（） A.削弱
4、了内阁的行政大权B.约束了君上大权的实施C.确保了明朝的政治清明D.减少了君主专制的失误6曾国藩、李鸿章等人认为，太平军借用了西洋的军事技法，因而需用西洋技法“助剿”。而太平军对清朝 腐朽权贵的打击，也促使清朝最高统治者授予新兴经世派以大权。据此可知（）A.太平天国运动激发了中国社会的变革B.洋务派沿袭了洪仁理学习西方的主张C.太平天国最先开始学习西方先进技术D.汉族官员掌握了近代化开展的主动权7 .外国在华企业投资行业统计表行业1894 年1914 年百万美元比重（%）百万美元比重（%）贸易业42.038.5142.614.8金融业34.131.375.67.9运输业13.312.2335.
5、634.9制造业13.212J110.61L5矿业59.16J公共事业1.00.926.62.8其他5.45.0211.4，2 0合计109.0100961.5100据上表信息，分析最合理的一项为哪一项（）A.甲午战前列强取得在华设厂权B.列强在华商业投资重于工业投资C运输业的增长以水路交通为主D.列强投资增长阻碍了中国的开展8.1919年，梁启超以北洋政府官方代表身份，在英、法、比、意等国游历-年之久，听到了不少关于欧洲文 明破产的说法。回国以后，于1920年3月在上海时事新报发表长文欧游心影录，鼓吹西方物质文 明破产，东方文化优越的论调。据此推知，其意在（）A.为变法图强寻求内在依据B.揭
6、示列强对中国侵略的罪行C宣扬中国传统思想的精粹D.批判新文化思潮的偏激倾向.抗战期间，（手榴弹是流传于山西沁源的一首民歌。歌中唱到:“我老婆子今年七十三呀，手里拿着两颗 手榴弹，揭开盖子拉开线，打死了日本鬼子，消灭了狗汉奸”。这说明（）A.根据地实行兵民合一政策B.山西成为敌后抗战的主战场C.抗日战争是一场人民战争D.日军暴行激起人民普遍对抗9 .下幅是画家汤文选在1956年画的国画说什么我也要人社，该作品（）A.说明人民公社化运动深入人心B.折射出集体生产劳动具有优越性C表达出农村生产关系局部变革D.彰显了画家浪漫主义的创作风格11,下表是十二铜表法第八表的局部条款。据此说明，罗马法（）第二
7、十二条如果（在缔结契约时），（某人）以证人或司秤人的身份参加，（而后来）拒 绝证明这事，那么，（他应被认为）不名誉的人,从此丧失作证的资格,亦 不得请他人为之作证第二十三条作伪证被揭穿者,应被从塔贝尔斯山崖上抛下A.执法过程过于野蛮残酷B.旨在维护奴隶主阶级利益C.蕴含了维护诚信的理念D.交易过程透露出契约精神12 .经济大危机爆发后，美国社会出现了一种奇怪的现象，-边是垄断资本家为维持产品价格，大量销毁农 产品。而另-边却有无数人饥肠辘辘，四处流浪，不少人因饥饿而死。据此可知（）A.生产过剩严重影响人民生活B.政府自由放任政策危害严重C.资本主义国家社会救济落后D.美国的新政措施具有局限性.
8、由于蒸汽机创造和使用后，木制的机器不能承受蒸汽动力的震动和巨大的推力，因此改为铁制机器。这 种机器不能由手工业者的双手来制造了，必须由机器来制造。这样在蒸汽机的推动下，纺织业、机械制造 业冶金采矿业、交通运输业、机械化农业也都开展起来了。这说明，蒸汽机的创造和使用（） A.推动了大机器时代的到来B.使工厂摆脱了自然条件限制C.促使英国成为“世界工厂”D.为各个行业提供了能源保障.第二次世界大战后，在处理战败国日本的问题上，美国一开始就有独占的意图，而苏联方面那么进行了不 少斗争。经过几轮讨价还价，在美国满足苏联占领北方四岛要求的情况下，斯大林最终同意美国占领日本 本土。这反映出（）A.对日本的
9、处理加剧了美苏冷战B.大国利益争夺影响了战后秩序C.苏联成为对抗美日的主要国家D.日本的侵略得到了应有的制裁13 .大革命摧毁了旧的社会秩序，势必导致不同阶层的人们心态的变化。城市中的资产者追逐自由竞争，幻 想在“平等”的社会气氛中到达权力和财富的顶峰。另-方面，大革命使贵族阶层逐渐落魄，于是悲观颓唐， 对神秘此岸的向往也成为流行的思想。在这一背景下产生的文学作品（）A.语言奔放且表现手法夸张B.深刻抨击了资本主义的罪恶C.伦理思考具有非理性特征D.描写了典型环境的典型性格二、非选择题:共5分。第1618题为必考题，考生都必须作答。第1921题为选考题，考生根据要求作答。 （-）必考题洪43分
10、。14 .阅读材料，完成以下要求。（15分）材料一 顺治政府召集流民，开垦荒地，但急求成效，于开垦次年就起征新赋，挫伤了农民的生产积极 性，开荒效果不明显。康熙帝即位后，放宽了起科的年限，垦荒颇见成效；康熙极为重视常平仓谷，规定 了仓谷的数额；雍正帝也一再谕令，让各地存足额定米谷。康雍乾时期，包谷、番薯等高产粮食作物得到 迅速开展，成为贫苦农民的主要口粮。康雍乾三帝通过粮价奏报制度。及时掌握各地粮价，采取了一系列 调剂余缺、平抑粮价的措施，对安定民生发挥了一定作用。康熙帝还曾下谕令“蒸造烧酒，多费米谷，须 严禁二雍正曾试图将禁酒推向全国。摘编自叶能清代前期解决粮食问题的政策和措施材料二 新中国
11、成立后，政府带着人民自力更生，大力开展粮食生产，用占世界7%左右的耕地，养活了 占世界22%的人口。1995年与1949年相比，粮食总产量增长了 3倍多。目前，中国粮食总产量位居世界 第一，人均380公斤左右，到达世界平均水平。人均肉类产量41公斤、水产品21公斤、禽蛋14公斤、 水果35公斤、蔬莱198公斤，均超过世界平均水平。据联合国粮农组织统计，在八十年代世界增产的谷 物中，中国占31%的份额。中国开展粮食生产取得的巨大成就。据国务院新闻办中国的粮食问题（1996年）整理（1）根据材料一并结合所学知识，概括清初解决粮食问题的措施。（9分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国成立后我
12、国开展粮食生产的意义。（6分）.阅读材料，完成以下要求。（15分）材料1920年下半年新青年的外部情况也发生了很大变化。第一次世界大战结束后，帝国主义在中 国的侵略行径丝毫没有改变，人们对巴黎和会的失望情绪与由于苏俄政府发表的“第一次对华宣言”产生 的欣喜之情形成强烈反差，在虚伪与真诚的鲜明对照下，在“向西方学习”时总遇到“先生老是欺负学生” 的情况下，转而“以俄为师”，学习苏维埃俄国的模式成为当时的需要。新青年七卷六号附录里刊登的 对俄罗斯劳农政府通告的舆论，其中有这样的一段话：“凡从前俄罗斯帝国政府时代，在中国满洲以及 另U处，用侵略的手段而取得的地，一律放弃。在那块土地上的人民，愿意成为
13、那样的国，采取那样的政权， 一任人民底自由选择J通告译文后面又附载了社会各界热烈反响的复文和新闻报道，更加激起人们对苏 维埃俄国了解的欲望，可以说八卷一号开辟“俄罗斯研究”专栏是顺应实时变化的需要。摘编自江巍徐生新青年传播马克思主义起点初探 （1）概括1920年之后中国“以俄为师”的原因。结合所学知识，补充一条相关原因，并说明理由。（10分） （2）结合材料，分析中国“以俄为师”的影响。（5分）.阅读材料.，完成以下要求。（13分）材料 关于“崛起困境”，它与“安全困境”相似，但不完全等同于“安全困境安全困境”强调在无 政府状态的国际体系中国家之间相互恐惧的关系，而“崛起困境”那么是在此基础上
14、崛起国家在扩展体系 影响力的过程中所必然遭遇体系施加的限制，承受较大的安全压力。就如同修昔底德看到的伯罗奔尼撒战 争一样，”雅典势力的增长，引起拉栖代梦人的恐惧，从而使战争成为不可防止的了 J摘编自唐晋大国崛起从材料中提取相应的论点，结合世界史的相关史实加以论证。（要求观点明晰、论据充分、史论结合） （13 分）（二）选考题:共12分。请考生从3道题中任选一题作答。如果多做，那么按所做的第一题计分。17 .选修1-历史上重大改革回眸阅读材料，完成以下要求。（12分）材料 公元前387年，吴起投奔楚国，被楚悼王任命为宛城太守，一年后升任令尹。担任令尹后的吴起 在楚国国内进行了大刀阎斧的改革，具体
15、措施有：制定法律并将其公布于众，使.官民都明白知晓；凡封君 的贵族，已传三代的取消爵禄；停止对疏远贵族的按例供给，将国内贵族充实到地广人稀的偏远之处；淘汰 并裁减无关紧要的官员，削减官吏俸禄，将节约的财富用于强兵；纠正楚国官场损公肥私、谗害忠良的不 良风气，使楚国群臣不顾个人荣辱一心为国家效力；统一楚国风俗，禁止私人请托。吴起推行变法后，在 一定程度上起到了富国强兵的作用，其变法的思想和理念，也间接地影响了秦国的商鞅变法。摘褊自冯海龙吴起:一代名将戍边关变法改革求清廉（1）根据材料并结合所学知识，概括吴起变法的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，指出吴起变法的意义。（6分）.选修3-2
16、0世纪的战争与和平阅读材料，完成以下要求。（12分）材料 19世纪末20世纪初，英国选择了与俄国激烈争夺中国东北利益的日本作为维护其远东强权的同盟 者，在双方都有意结盟的情况下，于1902年1月签署了主要是针对俄国的英日同盟条约。因为双方的 互有所需，该条约于1905、1911年两度得到续订。1904年，日本利用同盟的保障发动对俄国的战争，并 取得了胜利，日本在远东的扩张向前推进了一步，这种扩张使日本有了一种远东霸主的感觉。借助同盟的 力量，日本迅速开展成为“新兴的帝国主义强国”，英国国力却逐渐衰落。英日同盟最后在华盛顿会议上 被“四国同盟”所取代，是结盟时权宜之计的必然开展。摘褊自王蓉霞再谈
17、英日同盟及其解体（1）根据材料并结合所学知识，指出英国和日本结盟的基本考量。（6分）（2）根据材料并结合所学知识、简要评价英日同盟。（6分）.选修4-中外历史人物评说阅读材料，完成以下要求。（12分）材料 杨根思（19227950）,江苏泰兴人。出生于一个贫苦的农民家庭，从小受到地主的剥削和压迫，对 旧社会充满仇恨，得知中国共产党领导的军队是人民的队伍，就下定决心跟党走。他随部队转战南北，不 畏艰难困苦，先后经历了抗日战争，解放战争和抗美援朝的炮火洗礼，屡立战功。曾创造了用炸药包俘虏 国民党军一个排的惊人战绩，被授予华东一级人民英雄。1950年10月，参加中国人民志愿军赴朝作战。 小高岭战斗中，他率部接连击退美军8次进攻，最后只剩他一人时，毅然抱起炸药包与敌人同归于尽。朝 鲜民主主义人民共和国追授他英雄称号和金星奖章、-级国旗勋章。志愿军总部为他追记特等功，授予“特 级英雄”荣誉称号，命名其生前所在连为“杨根思连”。中选“ 100位新中国成立以来感动中国人物摘编自志愿军英雄传（1）根据材料并结合所学知识，概括杨根思成为战斗英雄的原因。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，指出杨根思表达的优秀品质。（6分）