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学习任务单课程基本信息学生信息学科美术年级五年级学期春季课题生活中的标志教科书美术学习目标姓么学校班级学号1 .我知道什么标志，标志在生活中具有的重要作用。2 .我了解标志的种类和形式、知道标志的构成元素和主要特征。3 .我能按照标志的特征尝试设计标志，并应用在生活中。课前学习任务寻找生活中的标志调查表实践：请同学们按照表格要求寻找一下身边的标志。姓名XX调查方式观察调查时间2021.09标志形状出现的位置标志的含义校园路口红色：表不禁止标志的含义：警示同 学们严禁在路口疯跑、嬉 闹。课上学习任务【学习任务一】1、校园活动场所标志设计。2、校园艺术节标志设计。3、校园防疫设计。4、我创造的品牌标志设计。要求：1、选题：确定内容及要表达的信息。2、构思：突出标志设计的特征。3、构图：多画草图，寻找简练、概括的形象，明确地表达信息。4、定稿：选择最理想的设计定稿。5、着色：设色单纯、醒目或用比照色彩。6、说明：写上简短的设计说明。【学习任务二】1、学生们将自己设计好的标志运用在校园中，大家进行评价。2、评价标准：形象鲜明，传递信息准确、独特、美观。