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1、学习任务单课程基本信息学生信息学科物理年级高一学期春季课题生活中的圆周运动教科书物理学习目标姓名学校班级学号1. 了解生活中常见的圆周运动，抽象为物理模型，并利用物理规律解释现象。2.学习构建物理模型的方法，能够利用经典模型解决实际问题。课前学习任务1 .复习圆周运动相关知识。2 .明确寻找向心力来源的方法。课上学习任务【学习任务一】问题1.火车在两等高的铁轨上转弯时，向心力谁来提供（画出受力分析图）？这种 转弯方式有没有安全隐患？为什么？通用分析步骤:1 .向心力需求量：运动分析确定明确向心力需求量。2 .向心力提供量：受力分析，明确哪些力能提供所需向心力。3 .根据牛顿运动定律列方程求解。
2、问题2.如何能让火车不受侧向力的情况下，安全通过弯道。说出方法和你的分析过程。通用分析步骤:1 .向心力需求量：运动分析，新方式转弯为变 化了吗？2 .向心力提供量：受力分析，明确哪些力能提 供所需向心力。【学习任务二】问题1.你作为工程师，在设计转弯处斜面倾角时要考虑哪些因素？问题2.在以上因素的情况下，倾角可以用什么表达式确定。问题3.火车转弯速度丫大于临界速度匕时（转弯半径r没有变化），轮缘对 轨道有挤压吗？此时向心力来源是？【学习任务三】质量为n的汽车两次以相同的速度了通过半径均为尸的凹凸路面，完成 下表。路面情况运动分析、受力分析图求出路面对汽车支持力（FN）表达式）、 判断FN9汽乍庖力的大小关系？是否存在超 失重过凹形桥最低点时1过拱形桥最高点时