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1、2020-2021学年部编版一年级下册开学摸底考试语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、书写1.看拼音，写词语。tie chui pi jing kong ju zhan fang.1111 111111 1.1111 111111 111111 11 11 1 bian lun lud tuo ao ye ge ming.1111 111111 1.1111 111111 12.写一写。11111 11 1 11 1 V 1 1I 1 1 BI1 IV 1 t .1 1 1 1 .日明日口日二、填空题3 .我会在括号里填正确的量词。-（）微风一（）清泉一（）金光一（）珍珠（）歌曲一（）羽毛一（
2、）翅膀一（）画面4 .仿写词语。（1 ）密密层层（AABB式词语）（2）又香又脆（“又x又x”式词语）5.根据所学知识完成练习。（1） “日暮汉宫传蜡烛，”出自（作者）的。（2） “,不知秋思落谁家？ ”是 （代）诗人 的之情句，表达诗人之情。（3） ,何时复西归？ , !（4）读书须用意，o5 5） ，胜读十年书。6 .填上合适的量词。一（ ）云一（ ）笔一（ ）树一（ ）小猫一（ ）课文一（ ）树叶一（ ）绳子一（ ）雨伞三、连线题.读一读，连一连。犬虎鹿猿马狮 啸啼吠吼嘶鸣四、语言表达7 .按要求完成句子练习。（1）真是 葡萄沟 好地方 一个（连词成句，并加上标点）（2）大象到底有多重呢
3、？（请用加点的词语造句） （3） 像什么？请你赶快写一写。像 o（4）根据意思写诗句。仿佛三千尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。五、信息匹配.选词填空。仍然固然果然（1）他吃了几天药，感冒的病症（）不见好转。（2）昨天妈妈说要送我一件礼物，今天（）给我买了一本百科全书。（3）饮料（）好喝，但是却不利于身体健康。六、句型转换试卷第2页，共3页8 .按要求改写子。（1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（改成被动句）（2）这里田地荒芜，人烟稀少，都是河神娶媳妇给闹的。（改成反问句）七、书面表达9 .看图写话。图中所画的是哪个季节? 小朋友们都在干什么？参考答案:1.【详解】
4、此题考查学生看拼音写词语的能力。解答此题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读 一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“锤、僻、静、恐、绽、 辩、熬”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。4 * 明同.子* 【详解】此题主要考查对汉字的书写能力。解答此题，首先读一读，知道要写什么，然后写出正确的语句，写完后读一读，看看是否正 确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“同”容易写错。书写时要注意这些字的笔 画、结构。要做到规范、正确和美观。3. 阵 眼 束 串 支 身 对 幅【详解】本道题考查量词的使用。量词就是通常用来表示人、事物或动作
5、的数量单位的词。结合所给名词和生活中对量词的使 用可知，“微风”可搭配的量词有：丝、阵；“清泉”可搭配的量词有：泓、眼；“金光”可搭配答案第1页，共5页 的量词有：缕、束；“珍珠何搭配的量词有：颗、串；“歌曲”可搭配的量词有：支、首；“羽 毛”可搭配的量词有：身、片；“翅膀”可搭配的量词有：对、双；“画面”可搭配的量词有： 幅、些。4. 密密麻麻严严实实又高又大又大又甜【详解】此题主要考查仿写词语。（1）密密层层（AABB式词语）：整整齐齐、明明白白、清清楚楚、大大小小、老老少少（2）又香又脆（“又x又X”式词语）：又大又圆、又长又细、又香又脆、又高又壮、又唱又跳轻烟散入五侯家韩知寒食今夜月明
6、人尽望唐王建十五夜望月 思亲百川东到海少壮不努力老大徒伤悲一字值千金听君一席话【详解】此题考查古诗词积累。（1）日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。意思是：黄昏宫中传递出点燃的蜡烛，淡淡的烟 气散入了显贵人家。出自唐代诗人韩姗的寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮 汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。译文：暮春时节，长安城里漫天飞舞着杨花，寒食节东风吹斜了官中的柳树（袅袅东风中柳 絮飞舞）。黄昏开始宫里颂赐新蜡烛，轻烟先升起在皇帝贵戚家。（2）十五夜望月寄杜郎中 唐代诗人王建。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今 夜月明人尽望，不知秋思落谁家。译文：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，
7、树上的鸦雀停止了聒噪， 进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月， 不知那茫茫的秋思落在谁家？此诗是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作。诗题为十五夜望月寄杜郎中可见是寄给友人 杜郎中的，表达出了诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清，引出了入骨的思亲之情。（3）“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府诗长歌行。原文： 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到 海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。译文：园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈 现出一派繁荣。常恐那肃
8、杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海, 何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。（4） “读书须用意”这句话的下一句是：一字值千金。这句话出自增广贤文作者佚名。 书中是这样写的：运去金成铁，时来铁似金，读书须用意，一字值千金。答案第2页，共5页（5） “听君一席话，胜读十年书”出自增广贤文上集。原句：听君一席话，胜读十年书。释义：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。5. 朵支棵只篇片根把【详解】本道题考查量词的使用。量词就是通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。结合所给名词和生活中对量词的使 用可知，“云”可搭配的量词有：朵、片等；“笔”可
9、搭配的量词有：支、捆等；“树可搭配的 量词有：棵、排等；“小猫”可搭配的量词有：只、群等；“课文”可搭配的量词有：篇、段等； “树叶”可搭配的量词有:片、堆等；“绳子”可搭配的量词有:根、捆等；“雨伞”可搭配的量【详解】此题文化常识。啸：（禽兽）拉长声音，一般指老虎的叫声。啼：（某些鸟兽）的声音，一般指鸟和猿的叫声。吠：（狗）叫。吼：（猛兽）大声叫，一般指狮子和牛的叫声。嘶：马叫。鸣：（鸟兽或昆虫）叫。一般指鹿的叫声。8. 葡萄沟真是一个好地方。长江到底有多长呢？梧桐树叶手掌飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【详解】（1）考查连词成句。本句句式为“是好地方”，主语是“葡萄沟”，故连词成句为“葡萄
10、沟真是一个好地方”, 最后添加上句号。（2）考查词语造句。“到底”表示深入探问，可造句为：这本书到底是谁的呢？（3）考查看图写句子能力。观察图片可知，这是一片梧桐树叶或枫叶，看起来像一个手掌和一把小扇子。据此写一个通 顺的句子即可。例如：枫叶像一把扇子一样。答案第3页，共5页(4)考查诗句的识记能力。根据给出的诗句意思“仿佛三千尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间”可知, 这是诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天 出自唐代李白的望庐山瀑布其二，原文 是：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。9. 仍然果然固然【详解】此题考查近义词辨析。仍然：1、仍旧，照样，
11、表示某种情况持续不变；还。修饰动词、形容词。2、恢复原状， 又。固然：1、参考、表示成认这一事实，也不否认那一事实时，解释为确实、确实。2、本来的 样子;原来的那样。果然：1、确实如此，表示事实与所说或所料相符。2、连词，表示假设。3、饱足的样子。(1)从“感冒的病症”“不见好转”，可知感冒的状态持续不变，因此填写“仍然工(2)从“昨天妈妈说要送我一件礼物”“今天给我买了一本百科全书”可知妈妈容许的事 情确实做到了，因此填写“果然”。(3)从句子中可得知，成认“饮料好喝”这一事实，也不否认“但是却不利于身体健康”的事 实，因此填写“固然”。10. 要不给他送去，漳河就要发大水，田地全被淹了。这
12、里田地荒芜，人烟稀少，难道不都是河伯娶媳妇给闹的吗？【详解】此题考查改写句子。(1)要求改写成被动句，也就是被字句，改为什么被什么怎样了的句式。即：要不给他送去，漳河就要发大水，田地全被淹了。(2)要求改成反问句，其方法：加上反问词难道.吗.”或“怎么呢”，把“都是” 改为“不都是”，句末的逗号改为问号。即：这里田地荒芜，人烟稀少，难道不都是河伯娶媳妇给闹的吗？或(这里田地荒芜，人烟 稀少，怎么不都是河伯娶媳妇给闹的呢？)放风筝草长莺飞的春天到了，柳树吐出点点嫩芽，早开的野花张开了笑脸，小燕子也从南方飞 回来了，正忙着叫冬眠的小动物们起床呢。周末，小明和小丽约好一起去放风筝。他们来到山坡上，拿
13、出风筝，小明一手拿着风筝, 答案第4页，共5页一手拿着牵引线，边做动作边讲给小丽方法，接着他慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝 就在半空中展开了那美丽的翅膀。风婆婆轻轻地一吹，风筝就飞得好高好高。小明和小丽跑啊，笑啊，开心极了，春天真是个美好的季节！【详解】此题考查看图写话。放风筝是学生喜爱的一项活动。在写话之前，可以布置学生开展一次放风筝的活动，让学生 在活动中感受到放风筝的乐趣，丰富生活体验，激发表达欲望。写话的时候，首先要观察图片。看看图画上的内容。看图写话，看是写的前提。接着根据图 片上提示的几个问题，把看到的和想到的试着说一说。观察有序，表达才能有顺序。心里有 数了再进行写话，可以按照“整体局部整体”的顺序进行。答案第5页，共5页