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1、小说综合测试（解析版）1 .阅读小说，完成以下小题。解剖 宋教授走进解剖室，学生们已经等在那里了。学生们呼啦一声围上来，望着他胸 前写有“某医院胸科手术专家”的吊牌，露出崇拜的神色。他抬了抬头，眼角睥睨了一下这群学生娃，嘴边掠过一丝不易发觉的傲慢，迫不 及待地说：“我们开始吧。”他打量死者，像往常做手术一样，程式化地在胸膛处画出一条定位线，对学生们 讲：“这是心脏的位置，只要我下刀，就可以取出他的心脏。但在取心脏之前，让我们 估计一下死者的年龄和死亡的原因。”一名清秀的女生走上前来，“死者年龄49岁，确切地说，还有两个月零5天才到 50岁生日，他身上无伤，面部也较干净，可以肯定是心脏病突发。”
2、他看了女生一眼，笑着说：“说得没错，但你对他年龄的估计也太武断了，你怎 么知道他还有两个月零5天过50岁生日？记住，没有事实依据，不要做这样的推断！”女生没直接回答他，手颤抖着抚摸死者的脊椎，眉毛凄楚地拧着，面容忧戚地说： “老师您看，他腰部和臀部的脊椎，向外微凸变形，由此可以推断他患有腰椎间盘突出， 原因是他经常弯腰他有可能是弯腰插稻，也有可能是弯腰清扫卫生”他说过不让她做这样的推断，但她还是一意孤行，最让他不能忍受的是，她的脸 上居然还带了感情！这是一位医者最不能有的！他想批评她，但又要保持尊严，所以只冷 冷一笑，双手抱在胸前，打量着女生。他是从农村考到医科大然后分到医院工作的。工作之后，
3、他很少回老家。假如自 己不是来自贫穷愚昧的农民家庭，而是来自城市某个知识分子家庭，那自己取得头衔和 成就将会更容易，也会轻松一些当然，这么多年，通过业务钻研和一些手段，有些头衔他也得到了，但付出的艰 辛却是别人不能想象的女生旁假设无人地说着解剖之外的死者的劳作。学生们哄笑。“够了！他一声大吼，制止了她。女生哇的一声哭了。时间突然凝固。“老师，”过了一会儿，女生擦干眼泪抬起头，朝他深深地鞠了一躬，“我想问 的是，假如躺在解剖台上的是您父亲，您还能冷静到没有一点儿感情吗？我母亲死于绝 症，是我父亲靠种稻卖钱将我辛苦养大，他立志让我成为名医，这是他最大的愿望，但 我偏偏不喜欢医生这一行，而我又不想让
4、他伤心，所以就违心地上了医科大”人物形象。我母亲说，“多么有骨气！ ”他(奥森老爹)最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人！ ”(3) “我”和凯洛琳告别时，凯洛琳为何送“我”帆船模型？(4)请分析文章采用第一人称表达故事的表达效果。(5)结合文本内容，探究“幸福的玫瑰”的意蕴。6 .现代文阅读悬浮的局长孙道荣手机又急促地响起。楼局长愤怒地扫了一眼，又是技术处汪处长打来的。这个手 机号知道的人不多，除非特别紧急，否那么，谁也不敢轻易拨打。这次局长到马尔代夫度 假，除了几个心腹，没人知道。怎么才到马尔代夫三四天， 就追过来了？楼局长接通了 。汪处长急急巴巴地说，局长，您总算接接 了，事情
5、紧紧急啊!楼局长没好气地问,能有什么大不了的事情？汪处长咽口唾液，您前 前脚刚走，后脚就连连续下了几天大雨。楼局长鼻子哼了一声，下雨关我屁事！难 道局里被淹了？那倒没有，汪处长又咽了口唾液，可是，大雨淹了好多农田和民舍，几 千人受灾。楼局长不耐烦地打断了汪处长，别啰里啰嗦，你就直说，跟我有什么关系？ 汪处长舔舔嘴唇，是这样的，受灾之后，各个部门领导，都亲自上了抗洪一线，这几天 媒体上到处都是领导们亲临一线的报道，我们局不能没有动静啊。对啊，这种时候，自 己作为局一把手，可千万不能临阵缺席。楼局长心一紧，放缓了语气，对汪处长说，那 就赶紧照老方法处理一下嘛。汪处长连连点头，黄、牛、朱副局长一起去
6、了，我们也抓 拍了他们在现场的照片，效果很好。楼局长哈哈乐了，那就好，你们再处理一下，不就 结了？楼局长刚刚悬起的心，又放了下来。这不是什么难事。那次，上级来检查基层安 全生产情况，除了听取汇报，还要求提供领导重视现场检查催促的图片资料。局领导平 时都很忙，哪有时间亲临现场和工地？补拍是来不及了，情急之下，还是办公室的小汪 想了个妙招，在资料库里找到几张某施工现场和工地的照片，然后，将楼局长和黄副局 长等人参加剪彩的照片，进行了处理，PS在了施工现场和工地的照片上。你还别说，这 个小汪的电脑PS技术，那可真是一流，完全看不出处理过的痕迹。事后，楼局长决定 加大对新技术的重视力度，新成立技术处，
7、配置了苹果电脑、照相机和最新的软件，提 拔小汪当了处长.汪处长不负重望，将技术处的工作做得有声有色，尤其让楼局长深感满意的是， 汪处长苦心建立起来的数据图片库。这个数据图片库里，都是楼局长的照片：有局长蹲 在机床前，和汗流泱背的工人聊天的；有局长挽着裤脚，站在地头和老农拉家常的；有 局长戴着安全帽，在施工现场挥手指点的为了拍摄这些照片，汪处长请来了市里最 好的摄影师和化妆师。作为演员的楼局长，也是演得惟妙惟肖。自从有了这个数据图片 库，无论是报纸，还是内部通讯，需要楼局长什么样的照片，只要将数据图片库里对应 的楼局长影像调出来，再PS到所需要的场景中去，楼局长就出现在了任何需要他出现 的场合。
8、楼局长的名声和威望，随着数据库的建立和运作，而逐步确立并远播。那赶紧照老规矩去办吧。楼局长叮嘱汪处长。汪处长吸了吸鼻子，懦懦地说，是 这样的，数据图片库里唯独没有您在水中的照片，我也难为无米之炊啊。楼局长一听， 呵呵笑着说，这还不简单，我正躺在马尔代夫的海滩上，我这就到海里去，拍张照片， 然后用彩信发给你，不就行了吗？第二天该局的官方网站上，刊发了一张楼局长和黄、牛、朱副局长等领导亲临抗 洪一线抢险救灾的照片，照片中，几个局长站在水中，组成了一道人墙，阻挡着涛涛洪 水。这张照片，真是太震撼，太惊心动魄，太感人了！跟帖都是赞美声。第128楼，有人发现并提出，楼局长身边的水，怎么会那么蓝 那么蓝，
9、比游泳池的水还蓝。紧接着有人指出，这张照片是PS过的，PS的人，只顾着 处理楼局长的人像，而忽视了他身边的水。一时间，这张照片在网上疯传开来。结局据说是这样的，楼局长从马尔代夫回国，一下飞机，就被请走了。（百年百部微型小说经典：生死朗读四川文艺出版社）（1）阅读全文，结合小说内容，对标题“悬浮的局长”中“悬浮”一词作解释。（2）品读下面的语句，根据语境回答括号中的问题。“汪处长急急巴巴地说，局长，您总算接接 了，事情紧紧急啊!”（联系 上下文，分析这句话的在文中的表达作用。）“这张照片，真是太震撼，太惊心动魄，太感人了!”（请你说说这句话有何意味?）（3）小说段，在文中有何作用？（4）联系自己
10、的阅读经验和生活经验，谈谈你对小说主题的理解。7 .阅读下面这篇文章，完成以下各题。金果新西兰吉姆拉蒙特我与玛丽特拉弗斯是偶然相识。她是一个孤儿。在青霉素这种药还没有创造之 前，她的父母在几天之内就相继死去。这种悲剧在我们那个小村子里可不是轰动的新闻， 不过7天就会被人遗忘。哈里特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。 他们自己没儿没女，而且全村都赘成他们应该这样做，所以，不管怎样，他们对此事没 有选择的余地。这事发生在两年前，那时玛丽只有5岁。我好歹算是个画家吧，对于真和美的追求已把我引入歧途，我变得相当自私，甚 至对存在于我眼皮底下的真和美也视而不见。我既不是出于病态，也不是特地到
11、乡村教堂的墓地去发思古之幽情，而是因为这 夏日的夜晚。我发现我们乡村的墓地是一块宁静的地方，它给人以无穷的沉思遐想。就 在那一天，人们在这块墓地上举行了一次葬礼。可怜的老卢汾去世了，他是留在村里唯 一的中国人，淘金热那个时代的遗老，至少有90多岁的年纪。我曾经把这位老人画入 一套反映这个地区早期风貌的组画中。他住在村外的一间小草棚里，从不与任何人来往。 人们发现他死在床上，便立即将他安葬了。据我所知，只有教区的牧师和殡仪员两人参 加了他的葬礼。我大口大口地吸着烟斗，沉思地望着这位老人坟头上的新土，试图想象卢汾的童 年生活一一假如他曾有过的话这时，我瞥见了玛丽特拉弗斯。她沿着两边栽有白杨的小道走
12、来，手捧一大束黄色玫瑰花，后来，她跪在卢汾的 墓前，把那束玫瑰花放在肥沃的黑土上，泪流满面，泣不成声，两手平整着那马马虎虎 翻整过的草皮。我忘记了吸烟，呆视着。这是我第一次真正看到玛丽特拉弗斯。随后，她也看 见了我。她那对深思的棕色眼睛虽然仍是泪水盈眶，但却好像看穿了我整个面目。我觉得 我那卑贱的灵魂仿佛已暴露无遗。“你是卢汾的朋友吗？ “她问。我只好顺水推舟地说，“是的。”“我爱他。”她直言不讳地说。在那一刹那问，我意识到我的寻求已告结束。“告诉我，姑娘把有关卢汾的事情说给我听听。”“卢汾照管赫提婶婶的玫瑰花。赫提婶婶只爱她的玫瑰，哈里叔叔只爱她的书本， 只有卢汾疼爱我。放学归来时，我总能在
13、他的园子里见到他，而且他总是不厌其烦地解 答我的提问，他还送给我一件礼物。”“孩子，是件什么样的礼物啊？ 我轻声问道，生怕我的问话会中断她的表达。“您看。”她说时出乎我意料之外地拿出了一块纯金的小匾，上面精致地雕刻着 中文。“你知道这上面说的是什么吗？ 我严肃地问道。“知道，”她说，黄金酬商贾，金果报人生。她眼里饱嗡着泪水。“我不知道可怜的卢汾是否真的找到了金果，所以我从赫提婶婶的花园里给他带 来了这些金色的花儿。”她这样结束了她的表达。“我的孩子，”我说，“他确实找到了金果，卢汾在他临终之前找到了金果。”我激动地握着她的小手，领着她走出了教堂的墓地。(选自世界最好看的微型小说大全集)(1)文
14、中的玛丽和卢汾都很不幸，他们的不幸分别表现在哪些地方？(2)结合上下文，品味以下句子，写出划线词语的表达效果。哈里特拉弗斯和他的妻子赫提，理所当然得收养这个孩子。我忘记了吸烟，呆视着。(3)在第、第和第段中，“我”依次称玛丽为“姑娘”“孩子”“我的孩子”，称 呼的变化说明了什么？请联系小说内容简要分析。(4)阅读小说后，你获得了怎样的人生启示？请从玛丽、卢汾和“我”三个角度分别 作答。8 .阅读下文，回答以下问题。雾季羡林我从来没有喜欢过雾。抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子：外面是大雾弥天。昨天下午 我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭，层峦叠嶂，个个都戴着一顶顶的白帽子， 这
15、些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光。这是我生平第一次看到这种景象，我 简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，一点影 子也不给留下。旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留 下淡淡的黑影，衬着白色的大雾，宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时，我看 到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。现在我看到一个男子，手里拿着一 堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红 红的东西簌簌抖动，原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓
16、雾虽然遮蔽了形象，但是却遮蔽不住声音。我知道，这是鸽子的声音。当我倾耳细听时， 又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的情景。我万万没有想到，我在 加德满都学会了喜欢的两种动物鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竟 成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗？世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的。英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。有一 些作家写散文、写小说来描绘伦敦的雾，我们读起来觉得韵味无穷。对于尼泊尔文学我 所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾。但是，不管是在伦敦， 还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了， 我也没有那
17、种闲情逸致去钻研探讨。我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌，也 颇出自己的意料。过去我不但没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由 赞美而到达观察，由观察而加深了赞美。雾能把一切东西：美的、丑的、可爱的、不可 爱的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带来了另外一种美， 一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模糊的美。一些时候以前，当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话： 数学比任何科学都更要求清晰，要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一 些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法，觉得模糊数学真是一个 了不起的发
18、现。在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量模 糊的东西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。成认这个事实，对研究学术和制订 政策等等都是有好处的。在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。有 很多东西，在很多时候，朦胧模糊反而更显得美。月下观景，雾中看花，不是别有一番 情趣在心头吗？在这里，观赏者有更多的自由，自己让自己的幻想插上翅膀，上天下地， 纵横六合，神驰于无何有之乡，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子，它立 刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、 纤毫不遗的东西，在大自然中是根本不存在的。我的
19、幻想飞腾，忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象 中了。这时窗外的雾仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我对它的赘扬。它无 法说话，只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌，弥漫于天地之间。(选自中华散文珍藏本丛书季羡林卷，有删节)(1)围绕“雾”，作者对其的情感态度发生了怎样的变化？请在横线上填上恰当的词语。(2)试分析文章第段写“我昨天”看到的情景的作用。(3)说说你对第段划线句子“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗” 的理解。(4)这是一篇优美又不乏哲理的文章，可题目却如此简单。请对题目“雾”加以赏析。9 .阅读下面的文段，回答以下问题。神像村人的水桶在滴水崖前排
20、着队。村人的心情和这天一样，闷着火，一根火柴就能点着，滴水崖的这眼泉不急，有气 无力、半死不活的，嘀答，嘀答，半天滴满一桶水。这是要人命呀！村人唉声叹气，老天爷，快下雨吧，下了雨泉水才会旺。二先生说，山上苍老爷庙里的神像别毁坏就好了，苍老爷管着咱这里的风雨雪雹， 他老人家生气了，才这样大旱的！二先生的话阴阴的，能拧出水。塑像呀！咱们集资重塑一个苍老爷像吧？有人建议。早就该塑的，有神敬着心里踏实！有人附和。二先生把他的接水桶往前移了移，说，总算还有明白人。一伙村人就去找泥人刘，请他重塑苍老爷的神像。泥人刘会捏泥人，老辈子传下的 手艺，一团泥巴在他手里捏啥像啥。泥人刘容许后有些犯难，问，苍老爷长什
21、么样？众人大眼瞪小眼，谁也不知苍老爷长什么样，都看二先生，他是村里的大能人，据 他说天上的事知一半，地上的事全知道。神仙的样呗！二先生说，苍老爷是神仙，肯定相貌威严，苍老爷又是咱老百姓的神， 也少不了慈悲。村人都点头，就是，就是。一大早泥人刘就上山，在村口碰到村主任和一个戴草帽的人，草帽遮着脸没看清人,泥人刘就和村主任打个招呼走了。你丢钱了？这么急着走，也不和咱田叔说句话？村主任在后边喊。泥人刘停下回头看时，那人已取下草帽，一张消瘦的脸，但泥人刘很快认出了，很 惊喜，田叔，您回家了？回家了。田叔微笑着看着泥人刘，听说你这些天很忙的。泥人刘有些不好意思，天太旱，求求苍老爷，嘿嘿，大伙的心愿，也是
22、病急乱投医。村主任说，你们做那些都是虚的，田叔给咱们做的才是实的。看到泥人刘不明白， 又说，田叔放着城里的好日子不过，带着打井的专项款，回村里帮咱们打井办实事来了。太好了！咱村需要井，只是以前打几次井都是干眼子，大伙都没信心了。泥人刘说。 村主任说，这次不一样，田叔请来了城里的技术员，有技术又有钱，准成！咱田叔说了， 打不出井就不回城里。田叔是村里走出的第一个大学生，在城里做局长。山上开始钻井了，位置就定在苍老爷庙附近，是田叔和城里来的技术员勘察了很多 地方，最后定下的。钻井的深度一天天增加，一直没有水的影子。咱村和并没缘分，村名叫滴水崖，只能喝嘀答的水，老辈打井都没成过，怕又是一 个空。二先
23、生说。又熬了两天，钻井杆喷出的还是干面子，田叔病倒了，回城了。躺在床上的田叔每天都给村主任打 ，今天是什么情况？还是千面子， 里村主任的声音干巴巴的。今天又是什么情况？还是没见水， 里村主任的声音带着哭腔。不能放弃，这是我们最后的机会。田叔给村主任说，也是给自己说。可是您带来的打井的专项款快用完了，村主任的声音很无助的样子。田叔抚慰他，别急，明天我让人送钱去。又一天深夜，田叔被床边的 铃惊醒，是村主任打来的，井出水了，哗哗的！村 主任的声音被水泡得湿漉漉的。苍老爷的神像塑好了，泥人刘松了一口气，二先生也松了一口气。水井的剪彩和苍老爷的神像的开光同时进行，这是村主任和二先生共同决定的。鞭炮齐鸣，
24、喷呐声在山谷里飘来荡去，井水从水泵口喷涌而出。一块红布从苍老爷神像的头上慢慢滑下来，苍老爷的面容展现，映在村人的眼睛里。是田叔的模样。(选自小小说月刊下半月2020年01期 青霉素)下面内容是同学在阅读这篇小说后的对话，请你仔细阅读，完成相关任务。小文：读小说要关注小说的表达。我发现这篇小说是双线并行展开表达的。两条线索分别是1) ，2) o小语：嗯，是的。这样的表达在小说中有这样的好处：3) 小文：小说还运用了伏笔照应的手法进行表达，比方：4)小语：读小说还要关注小说的人物形象。那么，小说中为什么要写二先生这个人物 呢？小文：我认为O小语：小说的语言也很有特点。你能就文中画线的两个句子进行赏
25、析吗？小文：我是这样赏析的：5) O小语：赏析得不错。下面让我们一起关注标题，使村民获得水源的是田叔，小说却以“神像”为题，你能说说你的理解吗？小文：我认为：6) 阅读下面文章，完成下面小题。一副腰鼓板马金章天空的乌云，像一群群追逐着猎物的饿狼，黑压压地向他们扑来。茫茫草地，却 如翻开口的巨大冰窖，升腾起一股股湿冷的寒气。几个精疲力竭的红军战士，或躺或坐在草坡上休息。穆迪翻了个身，看到两米多远背对着他的苏红坐在一堆枯草上。她埋着头，两条 短辫翘着，右臂一动一动在做着什么。穆迪抬起头，看到了苏红左臂夹着的红腰鼓。他 猛然意识到了什么，一个激灵翻身跃起，几步跳到苏红面前。果然，他看到了不愿看到 的
26、一幕。腰鼓一头的鼓皮，已被苏红用刀子撬开了两个钏钉。他一下子夺过腰鼓，生气地 质问：“你怎么这样干？队长怎么交代你的？你知不知道，这鼓，可是咱宣传队唯一的 一面鼓啊。况且，这鼓，还救过你的命。”苏红看着因发怒涨红了脸的穆迪，没有回话。她将目光授向荒草萋萋、积水乌黑、 泥泞不堪的来路那是进入草地的第三天，苏红掉了队。阴沉沉的天下起了小雨，本来就打滑的草 甸子像抹了油，她一脚没踩稳摔倒在泥水里。她双手按着盘根错节、长势旺盛的草甸子， 艰难她爬起来，往前一迈脚，腹部抽搐般疼痛 苏红感到双腿越来越沉重，每落下一 脚，总被茂密的藏蒿草、乌拉苔牵绊着，强扯硬拽地不让她把脚抬起来。她腿一软，右 脚滑脱了草甸
27、，身体不由歪向泥潭。泥浆很快没到了膝盖。她明白陷入了沼泽，心中不 免一阵惊慌失措。她手忙脚乱拼命挣扎起来，可双腿却越陷越深。“苏红，接着，俯上鼓身。拽住草，慢慢往上提劲。”队长一边对她喊，一边将 一面腰鼓抛在她面前。原来，从师政委那里赶来的队长，发现苏红陷进沼泽来施救时，竟也落进了沼泽。苏红双手举起腰鼓，反抛过去：“队长，不要管我，你先出来。”队长又将腰鼓 抛过来：“苏红，听话。你身轻，腰鼓托得起你。我身沉，腰鼓不顶事。你出来，才能 报信求援啊。”须红镇定下来。她胸部俯在腰鼓上，双手紧抓着草句子。当地从沿泽里静脱出来 去救队长时，却累得昏倒在草甸子上。领红眼里嗡着泪，看着穆迪说：“和陕北红军会
28、师后，一定，要敲响咱们的胜利 腰鼓。队长是为了救我才牺牲的，我怎能忘记队长临终前这话呢？可是，咱队的人，要 是饿死了，走不出草地，到不了陕北，咋敲响胜利的锣鼓呢？ ”这几天。他们将皮带、腰鼓的皮背带等都煮着、烤着吃了。穆迪站起身，说：“我 去找找，看有没有能吃的草根、野菜。”(g苏红摇摇头：“我已找了几圈儿，周围没有野菜。草，都是有毒的，不能吃。” 她顿了一下：“刚才，我看到受伤的小王，饿得快要不行了”须红说着，嗡着的两汪泪水，禁不住涌出了眼角。穆迪在苏红跟前蹲下来，拿过她手中的刀子，一下一下将腰鼓两头紧绷的牛皮起了下来。一簇篝火，在茫茫草地的这块高坡上燃烧起来。劈啪作响的野草火舌，吱吱啦啦
29、舔吻着两块浸湿的鼓皮。穆迪将腰鼓腔体的十二块红彤彤的鼓叶，收拢在一起，捆成一束，白在内，红朝 外。他背起来，走在了这支小小的队伍的前面。队员们跟着前面的腰鼓红。走。走。走。I也们提前大半天到了吴起镇。苏红在一个乐器铺找到穆迪时，那个腰鼓板上已蒙上了新的牛皮。当中央红军和陕北红军会师时，苏红扭着秧歌，擂响了腰间彤红的腰鼓。（选自小小说选刊2021年第13期，有改动）.结合具体内容，说说苏红给你留下的深刻印象。10 .赏析第段画线句子。11 .穆迪起初制止苏红撬鼓皮，后来却主动拿过刀子起下鼓皮。作者写他的转变有何用 意？12 .探究文中“一副腰鼓板”的丰富内涵。阅读下面文字，完成问题。谁的微信蒙福
30、森那天，老高在上班。近来单位的事特别多，特别烦。老高正忙着，突然，口袋里的 手机振动了一下，老高拿出手机一看，有一条微信，儿子发来的。老高的儿子在外地读 大学，已经大四了，还有几个月就毕业了。“老爸，下班了？ ”老高回复：“没有，正忙着呢。”“您和老妈还好吗？ ”老高蓦然一怔，回道：“好，都好。你呢？好吗？ ”“我啊，很好，我每天跑步，打球，上课过几天我要参加学校篮球比赛” 老高看着手机里大段大段的文字，心想：今天儿子咋回事了？太阳打西边出来啦？ 老高有些茫然。儿子继续发微信，一条接一条，老高读得眼花缭乱，一条还没有看完，没来得及回 复，另一条又来了。老高懵了。“他一直 以为我喜欢医学，在我上
31、大学后，他还兴冲冲地找了一份在医院清扫卫 生的工作，开玩笑说等他死了，他会将遗体捐献给医科大，让我解剖”“但他不知道的是，早在上大学的第一天，我就开始自修设计，铁了心要转行！没想到他死前真就立下医嘱捐献遗体，今天他就躺在这里，等我”女生泣不成声。解剖室里空气瞬时凝结，一片寂静。他真的被感动了，眼里嗡满 了泪水。他走上前去，像父亲一样轻轻地抚摸着女生的头，无比愧疚地问道：“那你现在 还转行吗？”k生“我相信将来，你一定会成为一名好医生。今后，有什么需要帮助的，可直接找 我。”话音刚落，周围立刻响起了热烈的掌声(有删改)(1)小说主人公是谁？并说说理由。(2)自然段女生可能会怎么回答？并分析你这样
32、写的原因。(3)从写作手法的角度分析第段画线的句子，并说说其表达作用。(4)小说为什么插叙介绍宋医生的农村出身?请简要回答。(5)以下对本文的理解和分析不正确的一项为哪一项() A.小说通过女大学生以“局外人”身份，客观地、由浅入深地介绍死者情况的方式, 逐渐呈现死者与她之间的父女关系。B.小说善于运用细节来塑造人物，宋教授走进解剖室，学生们望着他胸前的吊牌“露 出崇拜的神色”，这就写出了学生对宋教授的态度。C.宋教授告诫学生“没有事实依据，不要做这样的推断”，而她“还是一意孤行，并 且脸上还带了感情，教授一声大吼，制止了她。可见教授是一个教学严谨，冷酷无情的 医生。D.小说中的父亲虽然只是一
33、个平凡的农民，但他用捐献遗体供女儿解剖这一行为, 表现了他对女儿的爱。2.阅读下文，回答后面小题。一切都好顺子刚奔进柱子家的院门，就高声喊：“大娘，我柱子哥给您捎东西来了。” 柱子娘的脚还没迈出屋门，顺子已进了屋：“大娘，您看，这些东西都是柱子哥给您买 的。”顺子把东西放在那张油漆斑驳的桌子上。老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，好让头脑冷静下来。洗过脸后，老高思维清晰 多了，脑海里突然间跳出一个念头来接下来，他该问钱了吧。“老爸，我想买台电脑用来学习。给我打三千块钱，好吗？ ”老高在心里窃笑了一下，回道：“好啊。你什么时候要？ ”“当然是现在啦。”“可我正上班呢，忙得很，没空。下班再打给你好吗？
34、 ”“好。你什么时候下班？ ”“十二点。”手机终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。下班后，老高刚回到家，儿子的微信又来了： “老爸，怎么还没打钱啊？我在街上， 等着买电脑呢。”老高立刻回了一句：“等等。”老高对老婆桂芬说：“儿子来微信了，要钱买电脑 呢。”桂芬说：“那赶紧打给他呀。”老高说：“可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到 了咱儿子的手机，想敲诈一笔！”桂芬大吃一惊：“这、这是怎么回事啊？你咋知道是骗子？你打儿子 啊！ ”老高说：“打了，没接。和他微信聊天，他就聊。”桂芬说：“打儿子辅导员的 ，跟儿子联系。”辅导员的 打通了，联系上儿子后，儿子说，手机丢了
35、，正在上课，本想放学后 再打 告诉你们。老高说，有人捡到你的手机了，想诈骗一笔钱。儿子哦了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿子。”桂芬觉得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿子？ ”老高翻开儿子的微信给桂芬看：“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主 动问候我，并和我聊这么多话每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重 心长，他都草草地简单回复几个字：，嗯，哦，知道了，等等。我第一次见到这么 热情的儿子艮我聊了这么多，心里就嘀咕：这是我儿子吗？该不会是骗子吧？你看看， 果然是骗子！ ”桂芬叹息：“谁让你和儿子有代沟有隔阂啊！从小到大，你和儿子说过多少句话？ ” 老高
36、沉默下来，有些伤感。桂芬抚慰他：“唉，现在的年轻人都这样，你别往心里去。”老高很不高兴：“年轻人就是这样吗？ ”“你发什么火，你不也是这样你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们 吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了？ ”桂芬瞪了老高一眼。老 高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样。黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里,像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼，昏暗的路灯下，老高望着那扇 熟悉而又陌生的门，百感交集，稍顷，轻轻地敲了一下，一下，又一下。“谁呀？ ”屋里，一个苍老的声音传出来。那是老高年近八旬的老父亲的声音。“爸，是我”老高靠
37、在门框上，不由自主地，脸上泪水肆意流淌。(选自微型小说选刊，有改动).以下对小说的理解和分析，不正确的一项为哪一项()A.本文从老高收到“儿子”不寻常的微信写起，再写老高识破骗局并在与妻子的对话 中自我反省，最后写老高雨夜回家探望父母。B.文中的老高是一个渴望得到儿子的关爱，但又和儿子存在代沟与隔阂的父亲形象。C.文中桂芬说的“你发什么火”这句话主要是针对老高对她发火而做出的还击回 应，此时她觉得很委屈。D.这篇小说大量采用对话描写，通过对话描写，能很好地表现人物的心理活动，同 时也推动了情节开展。14 .小说开头局部老高看到“儿子”发来的一连串微信后，内心也产生一系列反响，请从 文中找出描述
38、老高反响的词语并填到以下横线上。一一-冷静.请简要赏析文中划线句子。黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。15 .小说结尾处写到老高“脸上泪水肆意流淌”，请说说老高流泪的原因。小说到这里戛 然而止，请简要分析这样结尾的好处。16 .这篇小说折射出什么社会现象？作为一个孩子，你觉得可以为改变这种现象做出哪 些努力？阅读下面的文章，回答以下问题。号魂刘家坳的老刘家有一件传家宝，是老刘从部队带回的一杆军号。军号早已没有了 耀眼的金黄色，略带沧桑的古铜色里透着厚重与庄严，一眼望去，就知道它承载了太多 的故事.军号的故事要追溯到抗日战争时期。老刘当时还是不到二十的小饮子，村里人都 叫他刘姓子。他本是承了祖业，吹了
39、喷呐-刘家是方圆几十里有名的喷呐世家。他爱吹 喷呐，尤其是婚嫁迎娶的时候，他的喷呐吹得格外地热闹，他说他就喜欢日子像喷呐声 一样热热阔阔地过素。但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破灭了。日本鬼子闯进了村，烧杀抢掠。 刚从邻村吹完喷呐的刘娃子，站在特角岭，远远地貌看见了村里的熊熊大火，听见了乡 亲们撕心裂肺的哭喊声。他握紧手中的喷呐，抹干了眼泪，一跺脚，加入了八路军。八路军连长知道了他喷呐吹得好，就让他当了吹号兵。连长嘱咐：“刘娃子，人 在号在，号在阵地在。冲锋的时候，你要把军号吹得响亮响亮的，吹出咱们的气势，吹 出咱们的威风！”刘娃子郑重地接过军号，记住了连长说的话。第一次战斗刚打响时，他心里
40、还有 一丝慌乱，但当吹起冲锋号时，啜亮的号声一下激发了他内心的情绪，他仿佛看到了村 子里燃烧的熊熊大火，仿佛听到了大火中乡亲们的阵阵哭喊。他把满腔的悲情化成了一 股力量，把冲锋号吹得格外地响亮，格外地高昂。后来，最激烈的一场战斗就发生在刘家坳。哪次，八路军连长奉命率队在刘家坳 阻击敌人，几场恶仗下来，全连只剩下了十几号人。受伤的连长将刘娃子喊到身边，说： “敌人再来，你就吹冲锋号，咱们就是死，也要死在冲锋路上！ ”黄昏，敌人又发起了 进攻。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高品的号声中 上好刺刀，跃出战壕，猛扑向敌人，犹如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘冲在最前的连长倒下了，后
41、面的战士马上顶上去，每个人心里只有一个信念：冲锋，冲锋，永不停 息！增拔的部队及时赶到，击退了敌人。他们在死人堆里找到了奄奄一息的刘姓子， 他失去了一条腿，但他怀里，仍然死死护着那杆军号解放后，刘娃子放弃了到老干所疗养，安着假肢、拄着拐被回到了故乡刘家坳。 从此，他再也没有走出过大山，带回的那一大包军功章尘封在了床头柜里，在厅房显眼 的墙壁上，挂着的是他当初离开部队时特地申请带回的那杆军号。“把冲锋号吹起来，人在号在，号在阵地在，信心在，胜利就在！当年那不可一 世的小鬼子都被我们打回老家了，还有什么围难不能克服！ ”回到家乡担任了大队党支 书的刘娃子，在家乡那座座荒山上摆开战场，再次吹响了军号
42、，这号声就像指挥着千军 万马的战旗，就像永不言败的勇士曲，透着坚毅，有殷拼劲，与开荒机器的轰鸣声、劳 作时的吆喝声汇成一曲欢歌。久了，乡亲们亲切地称他为老刘，也觉得他与那一杆军号 融为一体了。一代代的刘家坳人，就这样听着老刘的故事长大，有的上了大学，有的参了军， 有的外出打拼，但老刘的故事仍时刻温养他们的心灵，促使他们磨砺意志，战胜国难， 一个个成为行业的翘楚。老刘的儿子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有 了自己的企业，成了刘家坳引以自豪的成功人士。进入耄耋之年的老刘，再也爬不上村子对面的特角岭了，也很少再吹军号，只经 常长时间地凝望着那杆军号。儿子刘大柱见了，悄悄地处置了省城的企业
43、，带着资金回 到了家乡，吹响了新时代脱贫致富的军号。一批走出刘家坳的青年回乡办起了乡村合作 企业，大柱说，唤他们回来的是那军号的声音，在他们心里，军号是有灵魂的！“人在号在，号在阵地在。这句话在刘家坳相传，已经成为了这里的精神 名片。（根据经典小说选刊相关篇目改编）.【梳理概括】请梳理小说中“老刘”和军号”的相关情节，补全下面表格。时间老刘的动作或表现参军时郑重接过军号战4时使劲吹响军号受伤时退伍时申请带回军号回村任支书叶再次吹响军号支耋之年17 .【分析鉴赏】请比拟第段划线句中的加点词语，说说哪一个最富有表现力，并 阐述理由。那时，残阳如血，染红半边天空。刘娃子吹响了冲锋号，战士们在高昂的号
44、声中卡 好刺刀，酥出战燥，惩势向敌人，优如猛虎下山，又仿佛长剑出鞘.【分析探究】请结合文章内容和主旨分析探究标题“号魂”的多重意蕴。阅读下面的文章，完成各题。父亲的排箫李伶伶吴战在病房守了三天，父亲终于醒了。吴战的心并没有放松下来。八十八岁的父亲 身体一向很好，这次回老家给祖父母扫墓，不小心摔了一跌，一下子把自己掉到了生命 垂危的状态。父亲睁开眼睛，目光在每个人的脸上掠过，然后喻喻地说，这是父母留我，我就不 走了，箫箫话没说完，又晕了过去。排箫是父亲的宝贝，他不可能随时带在身上。吴战想了想说，要不我回去取一趟吧， 咱爸的情况可能回不了山东了。大哥罗援沉默了一会儿，点点头。吴战立即动身，乘汽车，
45、转高铁，回到山东枣庄家里。吴战在父亲卧室的柜子里， 找到父亲的排箫。这个排箫原来虽不是父亲的，却改变了父亲的人生轨迹。排箫是用废旧的子弹壳做的，它真正的主人是父亲的战友罗耀祖。俩人一起参加过 抗美援朝战争，父亲差点死在战场上，而罗耀祖那么永远地留在了那里。父亲曾给吴战讲 过那段经历。那次要攻克一个高地，上级下达命令，必须在天亮前占领那个高地，可敌 人的火力很猛，战斗持续了六个多小时，仍然没有任何进展，眼看天就亮了，连长急得 眼睛都红了。连长说，都背上炸药包，一个一个上，直到把对方的地堡炸毁为止。我先 来！大家还想说什么，连长已经背着炸药包拿着手榴弹冲出了战壕。在我方火力的掩护 下，连长匍匐前进
46、，爬向对方的地堡。眼看着连长就要爬到目的地时，被对方发现，乱 弹打死。连长的牺牲激发了大家的斗志，副连长丝毫没有犹豫地接着冲出战壕，随后是排长、 副排长、班长、副班长，再后是士兵，按入伍时间排序，入伍时间最长的排到最前面。 吴炳坤入伍不到一年，排在中间。为了炸掉敌方的地堡，我方已经牺牲了三十八个人， 再下一个就是吴炳师。每个将要跳出战壕的战友都会留下几句遗言，让下一个战友将来 回国时转告他的父母家人，吴炳坤前面那个战友胆子小，连老鼠都害怕，大家都叫他胆 小鬼。胆小鬼在他前面的战友刚跳出战壕，就跟吴炳坤交代了遗言。他说久如果我回不 来J别告诉我父母，他们会受不了的。说完哭了。过了一会儿”等情绪平
47、复下来又觉得 这话不妥，他要七镂于是又改暝u加果我旦丕走二我 父母说，让他们别难过，我是为保卫国家牺牲的，这是我的荣耀。这次说完，他没有哭。胆小鬼刚改好遗言，就传来前一个战友牺牲的消息。胆小鬼没有迟疑退缩，勇敢地 冲了出去。吴炳坤的大脑瞬问一片空白。那一刻，说不紧张不害怕是撒谎，吴炳坤整个 人都变得僵硬起来，说不出一句话。后面的战友见他站在那儿发呆，拍了他一下，问他 要跟父母说什么。吴炳坤被拍醒了似的，回过神来说，告诉我父母，别想我，我来生再 回报他们的养育之思。吴炳坤说完背好炸药包，拿好手榴弹，准备冲出战壕。就在这时， 敌方阵营一阵巨响，胆小鬼竟成功对毁敌方她堡，我方乘胜而上，一举拿下了那个高地。 吴炳坤觉得自己是死里逃生。胆小鬼大名叫罗耀祖，山东枣庄人。吴炳坤回国后辗转找到罗耀祖的父母。罗耀祖 五个姐姐，家里就他一个男孩，他没能回来，父母都受不了这个打击，一夜之间苍老了 许多。罗父罗母失去独子的那种悲恸，吴炳坤永远都忘不了。吴炳坤不知道自己是