《2023年人教版初中数学七年级《加减消元法》教案（三）打印版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版初中数学七年级《加减消元法》教案（三）打印版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年人教版初中数学七年级加减消元法教案（三）学习目标1会用加减消元法解二元一次方程组.2.让学生在自主探索和合作交流中，进一步理解二元一次方程组的“消元”思想，初步体会数学研究中“化未知为已知”的化归思想.教学重点用加减消元法解二元一次方程组.教学难点在解题过程中进一步体会“消元”思想和“化未知为已知”的化归思想.学习过程：课前热身：怎样解下面的二元一次方程组呢？（学生在练习本上做，教师巡视、引导、解疑，注意发现学生在解答过程中出现的新的想法，可以让用不同方法解题的学生将他们的方法板演在黑板上，完后进行评析，并为加减消元法的出现铺路.）来源:学科网自主学习：例 解下列二元一次方程组分析：
2、观察到方程、中未知数x的系数相等，可以利用两个方程相减消去未知数x.解：-，得：, 解得：,把代入，得：,解得：,巩固练习来源:学+科+网Z+X+X+K师生共析来源:学科网1.对于用加减消元法解，x、y的系数既不相同也不是相反数，没有办法用加减消元法.解：3，得：， 2,得：， ，得：.将代入，得：.所以原方程组的解是.议一议根据上面几个方程组的解法，请同学们思考下面两个问题：(1)加减消元法解二元一次方程组的基本思路是什么？(2)用加减消元法解二元一次方程组的主要步骤有哪些？归纳总结：师生一起分析上面的解答过程，归纳出下面的一些规律：在方程组的两个方程中，若某个未知数的系数是相反数，则可直接把这两个方程的两边分别相加，消去这个未知数；若某个未知数的系数相等，可直接把这两个方程的两边分别相减，消去这个未知数得到一个一元一次方程，从而求出它的解，这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法）布置作业：教学反思：教师反思：学生反思：