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1、2023年温州市小学人教版五年级科学下学期期末教学质量检测卷（一）时间： 50分钟满分： 100分题 号一二三总 分得分一、判断题(每题1分，共14分)1.必须要把种子种在土壤里，种子才会发芽。()2.蒸汽船需要不断加水和更换蜡烛，才能行驶得更快、更远、更持久。()3.我国淡水资源的分布很均匀，但人均占有量很少。()4.制作保温杯时，隔热层要用传热能力弱的材料。()5.造一艘船，只要考虑它的体积大小就可以。()6.固体和液体都能传递热量，但是它们热传递的主要方式是不相同的。()7.在种子发芽是否需要水的实验中，实验组和对照组只需各放一粒种子进行观察。()8.夏季将空调温度调高1 ，有利于节约能
2、源。()9.小船的设计方案好不好，主要看设计图画得是否美观。()10.仙人掌的叶子退化成刺是为了适应环境。()11.地球为生命提供了水、适宜的温度、稳定的气候等基本的生活条件。()12.为了杀灭细菌和病毒，小科用家里的烧水壶将水烧到了 200 。()13.垃圾是放错了位置的资源，我们要减少丢弃，多重复使用。()14.0 的铁板和木板，摸起来感觉一样冰。()二、选择题(每题2分，共34分)1.如下图两艘帆船，如果它们的重量一样，在水面运动更稳定的是()。A.a帆船B.b帆船C.同样稳定D.无法确定2.在研究绿豆种子发芽是否需要水的实验中，下列做法正确的是()。3.以下不是水沸腾时的现象的是()。
3、A.水的温度持续升高B.产生大量气泡C.水面上出现大量“白气”D.水温基本不变4.在同一个生态瓶中，增加小鱼的数量或减少水后，瓶中的同一条小鱼浮出水面的次数与原来相比()。A.一样多B.要少些C.要多些D.无法确定5.在探究不同材料导热能力的强弱时，分别选择用木勺、塑料勺、金属勺插入热水中进行实验，以下说法不正确的是()。A.实验结果是金属勺导热性能最好B.三种勺子大小可以不同C.在三种勺子上涂蜡的位置要相同D.三种勺子要同时浸入热水中6.天天设计了不同形状的独木舟，下面是四种独木舟的俯视图，其中行驶最容易的是()。7.据报道：进入20世纪90年代，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物灭绝，造成
4、这一严重后果的主要原因是()。A.动物的天敌增多B.自然灾害频繁C.动物病害D.人类活动8.为了使船能更稳定地承载重物，下列做法比较合理的是 ()。9.典典在对家里的垃圾进行分类时发现了旧报纸，他打算用旧报纸做一张再生纸，下列方法正确的是()。A.撕碎搅拌挤压吸水平铺通风晾干B.撕碎搅拌平铺挤压吸水通风晾干C.平铺撕碎搅拌挤压吸水通风晾干D.平铺搅拌撕碎挤压吸水通风晾干10.在设计制作小船的过程中，绘制船的设计图是设计制作基本步骤中的()。A.明确问题B.实施方案C.制定方案D.评估与改进11.用炉子烧水的过程中涉及的热传递方式有()。A.热传导B.热对流C.热辐射D.以上选项都是12.诗人白
5、居易在大林寺桃花中写道：“ 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”这实际上描述的是一个有趣的自然现象，影响山中桃花迟开的主要原因是()。A.空气B.湿度C.降水量D.温度13.在做种子发芽实验时，为了保证湿巾湿润，下列做法不恰当的是()。A.一次性多浇水，将种子浸泡在水里B.可以在盘子底下扎两个小孔C.常观察，适时适量浇水D.湿巾应该适当地铺得厚点14.地球上的温度能适合生命生存的原因不包括()。A.有大气层B.距离太阳的位置不远不近C.有岩石和土壤D.地球气候稳定15.保温杯不仅可以用于保温，还可以减缓冰块的融化，是因为保温杯()。A.不会发生热传递B.能产生热量C.能减缓杯子内外的热传递D.能
6、加快杯子内外的热传递16.根据下图中的数据判断，下列关于地球上水资源的描述正确的是()。A.地球上的水很多，可利用的淡水资源也很丰富B.淡水资源中，总量最多的是淡水湖与河流C.新技术能帮助我们节约用水和防治水污染D.地球上的水资源中，咸水最多17.下列现象属于水蒸气变成水的是()。A.水越烧越少B.冬天嘴里哈出的“白气”C.衣服放在外面晾干了D.将手上的水烘干三、综合运用与探究(共52分)(一)走进花岩(6分)瑞安高楼的花岩国家森林公园是国家AAAA级旅游景区寨寮溪的主要景区之一，森林覆盖率高达98.9%，是中国首个森林旅游试验示范区。它集良好植被、优异水质、独特瀑潭和珍稀野生动植物于一体，素
7、有“天然氧吧”和“森林博物馆”之美称。1.我们可以将整个花岩国家森林公园看成是一个生态系统(填“生态群落”“生态系统”或“生物链”)。2.花岩国家森林公园被称为“天然氧吧”，造成景区氧气含量高的主要原因是()。A.花岩国家森林公园内植被种类繁多，森林覆盖率高B.花岩国家森林公园里生活着各种珍稀野生动物C.花岩国家森林公园里的矿物资源丰富D.花岩国家森林公园里水质清澈3.龙龙在景区游玩时，观察到景区一些矮小的灌木的叶子上布满了小洞洞，而且在灌木周围还观察到了蚜虫和瓢虫，请根据龙龙的发现写出一条食物链。树叶蚜虫瓢虫。下图是这条食物链中的三种生物的相对数量关系，其中乙是瓢虫(填“蚜虫”“瓢虫”或“灌
8、木”)，甲是生产者(填“消费者”或“生产者”)。4.为了让景区能够长远地发展下去，下列做法正确的是()。A.让周边果农在景区内大量种植果树B.在景区内捕杀害虫的天敌C.在景区水域中大量放养鱼苗D.限制游客数量，倡导文明游玩(二)造船大师(每题2分，共16分)在科学课上，同学们进行了一次“谁是造船大师”的比拼，为了用下沉的材料造出一艘载重量大、沿直线航行且运行平稳的小船，各组“造船工程师”们各显神通。1.关于小船的结构设计，天天组组员有不同的想法，下列思路你认为合理的是()。A.应左右不对称，底部狭窄、起伏B.选择的船体材料越轻越好C.给船安装的动力越多越好D.应左右对称，底部宽阔、平坦2.天天
9、在课堂上成功制作出了一艘能浮起来的橡皮泥小船，但是发现载重量不大。他和小组同学讨论后，认为是船做得不够大。于是他打算用铝箔纸代替橡皮泥继续研究船的大小和载重量的关系。天天认为“橡皮泥小船的载重量不大是因为船做得不够大”，这属于()环节。A.制定计划B.提出猜想C.得出结论3.对天天用铝箔纸代替橡皮泥继续研究的原因分析不合理的是()。A.铝箔纸跟橡皮泥一样是一种在水中会下沉的材料B.铝箔纸容易弯折，可以更好地控制船的形状C.铝箔纸表面容易反光4.为了比较船的大小和载重量的关系，天天要改变的条件是()。A.船的形状B.水的多少C.船的底面积D.船的外观5.天天最终设计了下图所示四种不同底面积的船(
10、单位：厘米)，其中体积最大的是()。6.天天选取了一些重物来测试四种船的载重量，下列物体中你认为最合适的是()。A.弹珠B.垫圈C.钩码D.泡沫块7.经过测试，天天得到了如下数据：船编号ABCD载重量(指定重物数量)15个11个7个10个根据上述数据，你得出的结论是：船的体积越大，载重量越大。8.给小船装上动力后，在测试小船行驶的过程中，天天发现小船航行的方向总是会有点偏，这可能是因为()。A.船身较宽B.船舵没有调整到位C.水面波动D.船自身的质量过大(三)环保达人(第4、6题各4分，其余每题2分，共16分)寨寮溪风景区位于瑞安市高楼镇，为省级风景名胜区。随着旅游业的发展，每年来寨寮溪游玩的
11、人数日益增多，尤其是炎炎夏日，游客们喜欢在河里游泳、乘坐竹筏一览美景、在河边烧烤露营等。长此以往，河水不再清澈，河面上漂浮着食品包装袋、塑料瓶、食物残渣等垃圾，河边烟头、水果皮等随处可见。烧烤的烟雾不断升起，也污染了空气。专家表示，如果人们再不重视对寨寮溪的环境保护，那么我们终将面对更严重的环境问题。周末爸爸驾车带小科到寨寮溪游玩，小科看到这样的景象，展开了一系列思考。1.寨寮溪流域面临的环境问题有空气污染、固体废弃物污染等。2.下列做法有利于节约用水的是()。A.开着水龙头洗脸、洗手B.收集生活废水，用来冲马桶C.洗菜时，用直接冲洗的方式代替用盆接水3.下列关于垃圾的说法，正确的是()。A.
12、垃圾都是没有用的B.随意丢弃的垃圾会危害环境C.垃圾都是可以回收利用的4.请你帮助龙龙将捡到的垃圾进行分类。(填序号)塑料瓶苹果核玻璃瓶一次性餐具香蕉皮废电池鱼骨头泡沫箱5.正在烧烤的龙龙闻到飘起的烟雾，不禁咳嗽起来，他想起燃烧煤炭对环境的影响。煤炭属于不可再生能源(填“可再生能源”或“不可再生能源”)，煤炭燃烧时会产生大量的二氧化碳，它是导致温室效应的“元凶”。6.回家后，龙龙模拟了温室效应实验。他取一个透明的塑料密封袋和两支型号相同的温度计，将一支温度计装入密封袋内，封好袋口。(1)透明塑料密封袋模拟了二氧化碳。(2)实验中，需要把装入密封袋的温度计和另一支温度计并排同时放在()。A.阴凉
13、通风处B.阳光下C.教室里(四)有趣的热传递(14分)为了研究热在水中传递的方式和金属的导热性能，龙龙用如右图所示的装置进行实验。1.请你指出实验操作中有错误的地方。(1)试管中的水过多。(2)加热时，试管口不能朝着人。2.为了更清楚地观察，龙龙又选用如右图所示的装置进行实验。开始加热前，他往烧杯中先加入两滴红墨水是为了()。A.观察红墨水在水中溶解的过程B.方便观察到热在水中传递的过程C.加快热传递的速度3.用滴管吸取红墨水后，小科应该()。A.直接滴加两滴红墨水在水面上B.伸入到水下待加热的地方挤出后迅速搅拌均匀C.伸入到水下待加热的地方挤出两滴红墨水4.龙龙为了观察比较铜、铝、铁三种金属
14、材料的导热性能，找了几根粗细长短相同的铜丝、铁丝、铝丝，即下面左图中的(填下图序号)来进行实验。5.龙龙将选取的金属丝的一端固定好后， 在另一端涂上蜡，然后用酒精灯加热，如图所示，通过观察到铜丝上的蜡先掉落，可以判断铜的导热性能最好。铜丝、铁丝和铝丝都是热的良(填“良”或“不良”)导体。答案一、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.二、1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13.A 14.C15.C 16.D 17.B三、（一）走进花岩1.生态系统 2.A3.树叶蚜虫瓢虫 瓢虫 生产者 4.D（二）造船大师1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B7.船的体积越大，载重量越大 8.B（三）环保达人1.空气污染 固体废弃物污染 2.B 3.B 4.可回收垃圾： 易腐垃圾：有害垃圾： 其他垃圾：5.不可再生能源 二氧化碳6.（1）二氧化碳 （2）B（四）有趣的热传递1.（1）试管中的水过多。 （2）加热时，试管口不能朝着人。2.B 3.C 4. 5.铜丝上的蜡先掉落 良13/ 13