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1、包身工（第2课时）二、表达方式二、表达方式在表达上，多种在表达上，多种表达方式结合表达方式结合记叙：本文通过对“包身工”悲惨的日常生活和恶劣的劳动条件的具体记叙,揭露了帝国主义和封建势力的罪恶。1-6 1-6 写写包身工起身的包身工起身的情景情景12-14 12-14 写写包身工早餐的包身工早餐的情景情景23-33 23-33 写写包身工劳动的包身工劳动的场景场景35-49 35-49 写写包身工放工的场景包身工放工的场景在表达上，多种在表达上，多种表达方式结合表达方式结合说明：说明：说明事物的形状、性质、特征、成因、关系等。运用说明，更深刻地揭露了“包身工”制度的罪恶。议论：议论：直接对客观
2、事物进行分析、评论、证明。在表达上，多种在表达上，多种表达方式结合表达方式结合7-117-11说明：说明：叙述包身工住宿条件和来历、叙述包身工住宿条件和来历、身份身份15-2215-22说明、议论说明、议论 ：日本厂家雇佣包身工的原因日本厂家雇佣包身工的原因3434说明说明 ：日本大日本大财阀三十年财阀三十年资本迅速庞大的事实和日本纱厂雇佣包资本迅速庞大的事实和日本纱厂雇佣包身工的数量（用大量确凿的数字说明）身工的数量（用大量确凿的数字说明）49-5049-50议论议论 ：揭示包身工制度的必然结局揭示包身工制度的必然结局三、群体形象三、群体形象or个体形象个体形象包身工包身工包身工包身工是一个
3、群体，作者运用什么方法在叙述和描写中来刻画这个群体形象是一个群体，作者运用什么方法在叙述和描写中来刻画这个群体形象是一个群体，作者运用什么方法在叙述和描写中来刻画这个群体形象是一个群体，作者运用什么方法在叙述和描写中来刻画这个群体形象？点面结合的写作手法点面结合的写作手法面：一般的、概括性的材料 （骨架）（骨架）（血肉）（血肉）点：典型人物、事件、细节、场面从“面”上，作者是从几个方面再现包身工苦难生活的？“住”（3 3、7 7段）段）蜂房般的格子，七尺阔，十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满蜂房般的格子，七尺阔，十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十七八个了十七八个“猪猡猪猡”，在充满了汗臭、
4、粪臭和湿气的空气里面。长方形的，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面。长方形的，红砖墙严密地封锁着的工房区域，像鸽子笼一般地分得均匀，平均住着三十红砖墙严密地封锁着的工房区域，像鸽子笼一般地分得均匀，平均住着三十二三个二三个“懒虫懒虫”和和“猪猡猪猡”。“吃吃”（第（第1212段）段）一洋铅桶浆糊一般的薄粥、两粥一饭，中午的饭和晚上的粥，由老板差人给她们送进一洋铅桶浆糊一般的薄粥、两粥一饭，中午的饭和晚上的粥，由老板差人给她们送进工厂里去。粥的成分并不和一般通用的意义一样，里面是较少的米、锅焦、碎米和较工厂里去。粥的成分并不和一般通用的意义一样，里面是较少的米、锅焦、碎米和较多的乡下人用来喂猪的
5、豆腐渣，莴苣的菜叶就是难得的佳肴。多的乡下人用来喂猪的豆腐渣，莴苣的菜叶就是难得的佳肴。从“面”上，作者是从几个方面再现包身工苦难生活的？“穿穿”（第（第2323段）段）没有例外地穿着短衣，上面是褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫，下面是玄色或者没有例外地穿着短衣，上面是褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫，下面是玄色或者条纹的裤子，长头发，很多还梳着辫子，破脏的粗布鞋，缠着未放大的脚，走路也就条纹的裤子，长头发，很多还梳着辫子，破脏的粗布鞋，缠着未放大的脚，走路也就有点蹒跚的样子有点蹒跚的样子。“行”（“劳”）（2121、2525、2828段）段）包身工没有自由，只能在严密监视下往来于工房和工厂之
6、间，两点包身工没有自由，只能在严密监视下往来于工房和工厂之间，两点一线，终日面临着音响、尘埃和湿气三大一线，终日面临着音响、尘埃和湿气三大威胁及三大危险，威胁及三大危险，“人人得而欺之人人得而欺之”。三大威胁、三大危险 “两粥一饭两粥一饭两粥一饭两粥一饭”指指指指：“十二小时工作十二小时工作十二小时工作十二小时工作”指：指：指：指：“劳动强化劳动强化劳动强化劳动强化”指：指：指：指：“工房和老板家庭的义务服役工房和老板家庭的义务服役工房和老板家庭的义务服役工房和老板家庭的义务服役”指：指：指：指：“猪一般的生活猪一般的生活猪一般的生活猪一般的生活”指：指：指：指：“泥土一般地被践踏泥土一般地被
7、践踏泥土一般地被践踏泥土一般地被践踏”指：指：指：指：长时间的劳动长时间的劳动 沉重的工作沉重的工作 超经济剥削超经济剥削 生活条件恶劣生活条件恶劣 受压迫的惨重受压迫的惨重 从面上，从面上，从面上，从面上，35353535段第一句开头有六个短语，段第一句开头有六个短语，段第一句开头有六个短语，段第一句开头有六个短语，试概括每试概括每试概括每试概括每一个短语所一个短语所一个短语所一个短语所指内容指内容指内容指内容：恶劣的饮食恶劣的饮食总结：总结：衣食住行衣食住行四大方面，全方四大方面，全方位表现包身工位表现包身工地地位最低、待遇最位最低、待遇最差、劳动强度最差、劳动强度最重、痛苦最深、重、痛苦
8、最深、猪狗般的猪狗般的非人生非人生活。活。无名女工惨遭毒打42“芦柴棒”骨瘦如柴36小福子小福子小福子小福子挨罚挨罚挨罚挨罚2828“芦柴棒”重病遭受毒打16“芦柴棒”出场6面面管中窥豹，可见一斑从点上，对“芦柴棒”的记叙出现了几次，有何作用？内内容容时时间间对表现主题的作用对表现主题的作用对于于“包身工包身工”的的现象，作者内心激象，作者内心激荡的是怎的是怎样的情感？的情感？名字与外貌（名字与外貌（6 6）重病遭毒打（重病遭毒打（1616）身体像骷髅（身体像骷髅（3636）上班前上班前劳动中劳动中下班时下班时具体而深入地反映了包具体而深入地反映了包身工被压榨、被摧残的身工被压榨、被摧残的悲惨
9、命运，揭露包身工悲惨命运，揭露包身工制度的罪恶。制度的罪恶。控诉、义愤、同情、沉痛控诉、义愤、同情、沉痛芦柴棒仅仅是代表她自己吗？四、主题揭示四、主题揭示六个“没有”，以及最后两节，如何理解？没有光，没有热，没有温情，没有希望，没有法律，没有人没有光，没有热，没有温情，没有希望，没有法律，没有人道。道。六个六个“没有没有”，强调黑暗深重，表达作文对包身工制度的极，强调黑暗深重，表达作文对包身工制度的极大憎恨。大憎恨。进而诅咒中外反动派对劳动人民肆行压榨和虐待的“黑夜”，深信“黎明”必将到来。向肆无忌惮地压榨中国劳动人民的帝国主义者和一切反动统治者发出了警告发出了警告：当心呻吟着的那些锭子上的冤
10、魂。当心呻吟着的那些锭子上的冤魂。归纳文章主题 本文本文以生动、真实的笔墨以生动、真实的笔墨描述了描述了旧中国包身工的苦难生活，旧中国包身工的苦难生活，揭露了揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行，告诉我们告诉我们“包身工包身工”这一罪恶制度存在的根源，在于半殖民这一罪恶制度存在的根源，在于半殖民地半封建的反动统治，并且地半封建的反动统治，并且预言预言黑暗终将过去，黎明必将到黑暗终将过去，黎明必将到来。来。五、体会形象化五、体会形象化4848段：段：段：段：“看着这种饲养小姑娘谋利的制度看着这种饲养小姑娘谋利的制度看着这种饲养小姑娘谋利
11、的制度看着这种饲养小姑娘谋利的制度”一句运用了什么修辞一句运用了什么修辞一句运用了什么修辞一句运用了什么修辞方法？方法？方法？方法？为什么要用为什么要用为什么要用为什么要用“饲养饲养饲养饲养”这一个词？表现了作者怎样的感情？这一个词？表现了作者怎样的感情？这一个词？表现了作者怎样的感情？这一个词？表现了作者怎样的感情？8 8段：段：段：段：“用他们多年熟练了的、可以将一根稻草讲成金条的用他们多年熟练了的、可以将一根稻草讲成金条的用他们多年熟练了的、可以将一根稻草讲成金条的用他们多年熟练了的、可以将一根稻草讲成金条的嘴巴，去游说那些无力嘴巴，去游说那些无力嘴巴，去游说那些无力嘴巴，去游说那些无力
12、饲养饲养饲养饲养可又不忍让他们的儿女饿死的可又不忍让他们的儿女饿死的可又不忍让他们的儿女饿死的可又不忍让他们的儿女饿死的同乡同乡同乡同乡”这一句中也用了这一句中也用了这一句中也用了这一句中也用了“饲养饲养饲养饲养”一词，其作用与表达的感情有一词，其作用与表达的感情有一词，其作用与表达的感情有一词，其作用与表达的感情有没有不同？没有不同？没有不同？没有不同？比拟（拟物）比拟（拟物）第一句第一句，揭露了资本家不把包身工当人，表现了作者，揭露了资本家不把包身工当人，表现了作者愤愤怒怒的心情；的心情；后一句，是后一句，是描写农民的贫困，无力抚养儿女，只能像饲描写农民的贫困，无力抚养儿女，只能像饲养牲畜
13、那样对待他们，表现了作者的养牲畜那样对待他们，表现了作者的同情同情。(3)第第49段运用了什么修辞方法？表现了作者怎样的感情？段运用了什么修辞方法？表现了作者怎样的感情？(4)“黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，是黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，是无法抗拒的。无法抗拒的。”句中的句中的“黑夜黑夜”象征什么？象征什么？“黎明黎明”象征什象征什么？表现了作者怎样的感情？么？表现了作者怎样的感情？六个六个“没有没有”用用排比的句式表现了作者对包身工处境的同情；排比的句式表现了作者对包身工处境的同情；“没有没有”和和“有时是有时是”对比对比，揭露包身工制度的残酷、野蛮，表现了
14、作者，揭露包身工制度的残酷、野蛮，表现了作者强烈的愤怒。强烈的愤怒。黑暗象征旧社会，黎明象征光明的黑暗象征旧社会，黎明象征光明的新世界。新世界。表现表现了作者对新社会出现的坚强信念以及对资本家的警告。了作者对新社会出现的坚强信念以及对资本家的警告。比喻比喻她们一窝蜂她们一窝蜂如此劣质的伙食都要抢，可见包身工生如此劣质的伙食都要抢，可见包身工生活之凄惨。活之凄惨。形象表现出包身工的悲形象表现出包身工的悲惨遭遇惨遭遇“让她扎一两根油线绳吧！骷髅一样，摸她的骨头让她扎一两根油线绳吧！骷髅一样，摸她的骨头会做噩梦！会做噩梦！”她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗她们一窝蜂地抢一般地盛了一碗骷髅一样骷髅一样长期
15、的身心透支，让长期的身心透支，让“芦柴棒芦柴棒”如行尸如行尸走肉一般。走肉一般。对比对比 外头工人包身工外头工人包身工突出包身工的悲惨身世。突出包身工的悲惨身世。外头工人的衣服多少整洁一点，很多穿着旗袍，黄色或者淡外头工人的衣服多少整洁一点，很多穿着旗袍，黄色或者淡蓝的橡皮鞋子，十七八岁的小姑娘们有时爱搽些粉，甚至有蓝的橡皮鞋子，十七八岁的小姑娘们有时爱搽些粉，甚至有人烫过头发。包身工就没有这种福气了。他们没有例外地穿人烫过头发。包身工就没有这种福气了。他们没有例外地穿着短衣，上面是褪色和油脏了得湖绿乃至莲靑的短衫，下面着短衣，上面是褪色和油脏了得湖绿乃至莲靑的短衫，下面是玄色或者条纹的裤子，
16、长头发，很多还梳着辫子，破脏的是玄色或者条纹的裤子，长头发，很多还梳着辫子，破脏的粗布鞋，缠过未放大的脚，走路也就有点蹒跚的样子。粗布鞋，缠过未放大的脚，走路也就有点蹒跚的样子。反语反语 对野蛮凶残的包身工制度对野蛮凶残的包身工制度的讽刺、揭露、控诉的讽刺、揭露、控诉 有几个有几个“慈祥慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。难得的佳肴。东洋婆望了一会儿，也许是东洋婆望了一会儿，也许是她不喜欢这种不文明的殴打她不喜欢这种不文明的殴打，也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法，也许是她要介绍一种更合理的惩戒方法文章特点总结文章特点总结包身工的创作特点：1.主线辅线穿插行文；2.记叙、描写、议论和抒情手法的综合运用；3.多种文学手法的灵活运用，可读性强。