《《归去来兮辞并序》-统编版高中语文选择性必修下册.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《归去来兮辞并序》-统编版高中语文选择性必修下册.pptx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 饮饮 酒酒结庐在人境结庐在人境,而无车马喧。而无车马喧。问君何能尔问君何能尔,心远地自偏。心远地自偏。采菊东篱下采菊东篱下,悠然见南山。悠然见南山。山气日夕佳山气日夕佳,飞鸟相与还。飞鸟相与还。此中有真意此中有真意,欲辨已忘言。欲辨已忘言。饮酒饮酒种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。你能背诵出来陶你能背诵出来陶渊明的哪些诗词或渊明的哪些诗词或文章文章?归园田居归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
2、误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。榆柳阴后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。你能背诵出来陶你能背诵出来陶渊明的哪些诗词或渊明的哪些诗词或文章文章?归去来兮辞 陶渊明归归 去去 来来 兮兮 辞辞语气助词语气助词回去吧回去吧陶渊明陶渊明赋的一种赋的一种 “辞辞”是一种古代
3、文体。起源于战是一种古代文体。起源于战国时期的楚国，也称国时期的楚国，也称楚辞楚辞；又因屈原所；又因屈原所作作离骚离骚是这种文体的代表，故又称是这种文体的代表，故又称“骚体骚体”。到了汉代，常把辞赋并称，。到了汉代，常把辞赋并称，统称为辞赋。统称为辞赋。这是介于诗和散文之间的一种文体，这是介于诗和散文之间的一种文体，富于抒情和浪漫气息，很象诗，但押韵富于抒情和浪漫气息，很象诗，但押韵和句式都较诗自由。和句式都较诗自由。“骚长于言幽怨之骚长于言幽怨之情情”。辞是战国后期楚国诗人辞是战国后期楚国诗人_在楚地民歌的在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。基础上创造出来的一种新诗体。特点：特点：_,_
4、,四句为一四句为一小节小节，每节表达一个完整的意思每节表达一个完整的意思,两句为一组；两句为一组；以以_字句为主，多用语气词字句为主，多用语气词“兮兮”，每句按，每句按三拍读。有些七字句中出现了虚词，也应作六字三拍读。有些七字句中出现了虚词，也应作六字句读。例如：句读。例如：路路/漫漫（其）漫漫（其）/修远（兮），吾将修远（兮），吾将/上下上下（而）（而）/求索。求索。屈原屈原形式自由，句式整散结合形式自由，句式整散结合形式自由，句式整散结合形式自由，句式整散结合六六 有关作者 陶渊明陶渊明（365-427365-427）一名）一名潜潜，字字元亮元亮，别号，别号五柳先生五柳先生，东晋东晋浔阳（
5、现江西省九江市）人，浔阳（现江西省九江市）人，东晋著名诗人东晋著名诗人。他出生于没落他出生于没落的地主家庭，少年时曾怀有的地主家庭，少年时曾怀有“大志济于苍生大志济于苍生”的志向。曾做的志向。曾做过小官，但时间不长。在他过小官，但时间不长。在他4141岁任彭泽令时，因不愿为五斗岁任彭泽令时，因不愿为五斗米折腰，到任米折腰，到任8080多天就弃官归多天就弃官归隐。在辞官时，写下这著名的隐。在辞官时，写下这著名的归去来兮辞归去来兮辞。表现他对官表现他对官场生活的鄙弃，对田园生活的场生活的鄙弃，对田园生活的热切向往。热切向往。李白：何时到彭泽，狂歌五柳前。李白：何时到彭泽，狂歌五柳前。杜甫：焉得思如
6、陶谢手。杜甫：焉得思如陶谢手。白居易：常爱陶彭泽，文思何高玄。白居易：常爱陶彭泽，文思何高玄。陆游：我诗慕渊明，恨不造其微。陆游：我诗慕渊明，恨不造其微。苏轼：吾于诗人无所甚好，独好陶渊明之诗。渊明作苏轼：吾于诗人无所甚好，独好陶渊明之诗。渊明作 诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。朱熹：渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流朱熹：渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流 出。出。欧阳修：晋无文章，惟陶渊明欧阳修：晋无文章，惟陶渊明归去来兮辞归去来兮辞而已！而已！名家话陶潜名家话陶潜 一读课文一读课文要求：要求：读准字音,了解词义,读好句读任务任务1 1、逐字
7、翻译小序内容，积累重要词语。、逐字翻译小序内容，积累重要词语。序文疏通序文疏通2 2、结结合合小小序序内内容容回回答答，陶陶潜潜辞辞官官归归隐隐的的原原因因是是什么？什么？重要文言词语重要文言词语盈：满。盈：满。生生：维持生计。生生：维持生计。资：凭借。资：凭借。靡途：没有门路。靡途：没有门路。见：被。见：被。质性：本性。质性：本性。矫厉：造作勉强。切：迫切。矫厉：造作勉强。切：迫切。交病：指思想上遭受痛苦。交病：指思想上遭受痛苦。尝：曾经。尝：曾经。人事：做官。人事：做官。一稔：公田收获一次。一稔：公田收获一次。稔，谷物成熟。稔，谷物成熟。敛裳：收拾行装。敛裳：收拾行装。逝：离去。逝：离去。
8、寻：不久。寻：不久。仲秋：农历八月。仲秋：农历八月。一是一是“质性自然，非矫厉所得质性自然，非矫厉所得”；二是二是“饥冻虽切，违已交病饥冻虽切，违已交病”；三是三是“于是怅然慷慨，深愧平生之志于是怅然慷慨，深愧平生之志”。四是四是“程氏妹丧于武昌程氏妹丧于武昌，情在骏奔，情在骏奔”。结合全文看，奔程氏妹丧显然只是结合全文看，奔程氏妹丧显然只是表层原因表层原因，另外三点才是，另外三点才是根本原因根本原因。陶渊明辞官归隐的原因是什么？陶渊明辞官归隐的原因是什么？归去来兮，田园将芜归去来兮，田园将芜胡胡不归？既自以心不归？既自以心为为形役，形役，奚奚惆怅而独悲？悟已往之不惆怅而独悲？悟已往之不谏谏，
9、知来者之可追。，知来者之可追。实实迷途其迷途其未远，觉未远，觉今是今是而而昨非昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问问征夫征夫以前路，以前路，恨恨晨光之晨光之熹微熹微。胡，同胡，同“何何”，为什么。，为什么。为：被。为：被。奚，何，为什么。奚，何，为什么。谏，谏止，劝止。谏，谏止，劝止。追，补救。追，补救。实：确实。实：确实。是：正确。是：正确。非：错误。非：错误。征夫，行人。征夫，行人。恨恨:遗憾。遗憾。熹微，天色微明。熹微，天色微明。诵读课文，翻译课文，掌握加红字的意义。诵读课文，翻译课文，掌握加红字的意义。乃瞻衡宇乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。，载欣载
10、奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就三径就荒荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引引壶觞以自酌，壶觞以自酌，眄眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝审容膝之易安。园日涉以成之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。趣，门虽设而常关。策扶老策扶老以流憩，时以流憩，时矫首矫首而而遐观遐观。云无。云无心以出心以出岫岫，鸟倦飞而知还。，鸟倦飞而知还。景景翳翳以将入，抚孤松而翳翳以将入，抚孤松而盘桓盘桓。乃乃：于是、然后。于是、然后。瞻，远望。瞻，远望。衡衡：通通“横横”。宇，屋檐，这里指居处。宇，屋檐，这里指居处。三径三径：院中小路。隐士住处的代称。院中小路。隐
11、士住处的代称。就，接近。就，接近。引：拿来。引：拿来。眄眄：斜看。斜看。寄傲：寄托傲然自得的心情。寄傲：寄托傲然自得的心情。审审：觉察。觉察。容膝容膝：只能容下双膝的小屋，极言其狭小。只能容下双膝的小屋，极言其狭小。策策：拄着。拄着。扶老扶老：手杖。手杖。矫矫：举。举。遐遐：远。远。岫岫：山峰。山峰。景景：日光。日光。盘桓：盘旋，徘徊，留恋不去。盘桓：盘旋，徘徊，留恋不去。诵读课文，翻译课文，掌握加红字的意义。诵读课文，翻译课文，掌握加红字的意义。归去来兮，请归去来兮，请息交息交以绝游。世与我而相违，复驾言以绝游。世与我而相违，复驾言兮兮焉求焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春？悦亲
12、戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于及，将有事于西畴西畴。或或命巾车，或命巾车，或棹棹孤舟。既孤舟。既窈窕窈窕以寻以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善善万物之得时，感吾生之万物之得时，感吾生之行休行休。息交息交：停止交往。停止交往。焉求：探求什么焉求：探求什么畴畴：田地。田地。或或：有时。有时。棹棹：本义船桨。这里名词做动词，意为划桨。本义船桨。这里名词做动词，意为划桨。窈窕窈窕：幽深曲折的样子。善幽深曲折的样子。善：欢喜，羡慕。欢喜，羡慕。行休行休：行将结束。行将结束。诵读课文，翻译课文，掌握加红字的意义。诵读课文，翻
13、译课文，掌握加红字的意义。已矣乎！已矣乎！寓寓形形宇内宇内复几时？复几时？曷曷不不委心委心任去留？任去留？胡为胡为乎遑遑欲乎遑遑欲何之何之？富贵非吾愿，帝乡不可？富贵非吾愿，帝乡不可期期。怀良辰以孤。怀良辰以孤往，或往，或植杖植杖而而耘耔耘耔。登东皋以。登东皋以舒啸舒啸，临清流而赋诗。，临清流而赋诗。聊聊乘化以归尽，乐夫天命复乘化以归尽，乐夫天命复奚疑奚疑！寓形寓形：寄生。寄生。宇内宇内：天地之间。天地之间。曷曷：何。何。委心委心：随心所欲。随心所欲。胡为：为什么胡为：为什么。之，往。之，往。期期：希望，企及。希望，企及。植植：立，扶着。立，扶着。耘耘：除草。除草。耔耔：培土。培土。啸啸：撮口
14、发出的长而清越的一种声音。撮口发出的长而清越的一种声音。舒舒：放。放。聊：姑且。聊：姑且。奚疑：疑虑奚疑：疑虑什么什么。诵读课文，翻译课文，掌握加红字的意义。诵读课文，翻译课文，掌握加红字的意义。自责之辞自责之辞安慰之辞安慰之辞辞官归田辞官归田田园生活田园生活乐天安命乐天安命居家居家出游出游归途（归心似箭）归途（归心似箭）抵家（欣喜若狂）抵家（欣喜若狂）室内室内园中园中心志心志交往交往出游出游所见所见归去来兮辞所感所感（第1节）（第2，3节）（第4节）体悟情感体悟情感每组从文中自由选择几句话，完每组从文中自由选择几句话，完成以下工作：成以下工作：1、疏通文意，有感情地诵读。、疏通文意，有感情地
15、诵读。2、用诗化的语言将这四句描写的、用诗化的语言将这四句描写的画面写下来。结合关键字词，说画面写下来。结合关键字词，说说它寄托了陶渊明怎样的情怀？说它寄托了陶渊明怎样的情怀？舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。晨光之熹微。图景：远离官场、如释重负；昼夜兼程、归心似箭。图景：远离官场、如释重负；昼夜兼程、归心似箭。情感：辞官后的轻松，归家的急切，对田园生活的向往。情感：辞官后的轻松，归家的急切，对田园生活的向往。技巧：寓情于景。技巧：寓情于景。三径就荒，松菊犹存。三径就荒，松菊犹存。意境：院子里的小路快要荒芜，青松和菊花依然存在。
16、意境：院子里的小路快要荒芜，青松和菊花依然存在。妙处妙处:“:“三径三径”象征隐居生活，象征隐居生活，“就荒就荒”的不只是常的不只是常踏小径，还是向往自由的本心；踏小径，还是向往自由的本心；“松菊松菊”象征孤傲清象征孤傲清高气节，高气节，“犹存犹存”的不只是傲然荒径的松菊，更是不的不只是傲然荒径的松菊，更是不同世俗的高洁精神。同世俗的高洁精神。引壶殇以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审引壶殇以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。容膝之易安。饮酒开怀，陋室易安饮酒开怀，陋室易安诗人知足常乐。斜视庭柯、诗人知足常乐。斜视庭柯、倚窗寄傲倚窗寄傲诗人孤介傲岸。诗人孤介傲岸。“眄眄”就是随
17、便看看，回就是随便看看，回到自己家里到自己家里“无案牍劳形、不心为形役无案牍劳形、不心为形役”的自得轻松快的自得轻松快乐显现。一个乐显现。一个“眄眄”字，境界全出。如同你回到久别的字，境界全出。如同你回到久别的家里。家里。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。时矫首而遐观。诗人心与世俗隔绝，向自然开放。园中日日散步，诗人心与世俗隔绝，向自然开放。园中日日散步，其乐无穷。拄杖或游或息，时时昂首远望只有高天阔其乐无穷。拄杖或游或息，时时昂首远望只有高天阔地大自然，才能容下诗人傲岸心胸！地大自然，才能容下诗人傲岸心胸！“流憩流憩”，随便，随
18、便走走歇歇，随意、轻松、闲适！走走歇歇，随意、轻松、闲适！云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。孤松而盘桓。云云“无心无心”而而“出出”，鸟，鸟“倦飞倦飞”而而“还还”，正比，正比喻陶渊明无心出仕，又厌倦官场归隐田园心路历程。后喻陶渊明无心出仕，又厌倦官场归隐田园心路历程。后2 2句写对孤松留恋。句写对孤松留恋。悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。将有事于西畴。悦耳的知心话，真实的农家田园生活，衬出他消悦耳的知心话，真实的农家田园生活，衬出他消除官场忧愁、自然恬淡的心
19、境。除官场忧愁、自然恬淡的心境。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。吾生之行休。大自然充满生机韵律，让人倍受鼓舞，也让人低徊大自然充满生机韵律，让人倍受鼓舞，也让人低徊感叹感叹万物都能及时生长繁荣，而自己的一生却将过万物都能及时生长繁荣，而自己的一生却将过去，不免心生悲叹。去，不免心生悲叹。仿写评价：仿写评价：示例：陶渊明，你是一棵孤傲的松，挺立于示例：陶渊明，你是一棵孤傲的松，挺立于尘世之外。尘世之外。仿写：陶渊明，你是仿写：陶渊明，你是 ，。仿写评价：仿写评价：示例：陶渊明，你是一棵孤傲的松，挺立于示例：陶渊明，你是一棵孤傲的
20、松，挺立于尘世之外。尘世之外。你是一只前世的鸟，翱翔在异域天空。你是一只前世的鸟，翱翔在异域天空。你是一只青绿的叶，处身于花团之中。你是一只青绿的叶，处身于花团之中。你是一株傲霜的菊，绽放于红尘之外。你是一株傲霜的菊，绽放于红尘之外。你是一只翱翔的鹰，盘旋在苍穹之中。你是一只翱翔的鹰，盘旋在苍穹之中。你是一轮明净的月，高挂在凡间之上。你是一轮明净的月，高挂在凡间之上。你是一江清澈的水，长流于高山之巅。你是一江清澈的水，长流于高山之巅。小结归去来兮辞归去来兮辞是陶渊明辞官归隐之是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政治宣言。际与上流社会公开决裂的政治宣言。文章以绝大篇幅写了他脱离官场的无文章以
21、绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦，想家归隐田园的无限乐趣，限喜悦，想家归隐田园的无限乐趣，表现了作者对大自然和隐居生活的向表现了作者对大自然和隐居生活的向往和热爱。往和热爱。不为五斗米，折腰向乡里小儿。不为五斗米，折腰向乡里小儿。-陶潜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜心颜？-李白富贵不能淫，威武不能屈，贫贱富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移。不能移。-孟子吾不能变心以从俗兮，固将愁苦吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷。而终穷。-屈原陶渊明对后世的影响陶渊明对后世的影响成功的将自然提升为一种美境界成功的将自然提升为一种美境界发现日常生活也是充满智慧和哲理的发现日常
22、生活也是充满智慧和哲理的开创了田园诗的新题材开创了田园诗的新题材“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”崇高人生境界，崇高人生境界，为后代士大夫提供了精神家园为后代士大夫提供了精神家园陶渊明入仕为官是他的初衷入仕为官是他的初衷鄙弃官场是他的节操鄙弃官场是他的节操淡泊明志是他的追求淡泊明志是他的追求躬耕田亩是他生活的保障躬耕田亩是他生活的保障琴书诗酒是他的生活情趣琴书诗酒是他的生活情趣固穷守节是他归隐意念的巩固固穷守节是他归隐意念的巩固乐天知命是他人生的真悟乐天知命是他人生的真悟重要名句重要名句1)刑天舞干戚，猛志故常在。刑天舞干戚，猛志故常在。2)纵浪大化中，不喜也不惧。应尽便须尽，无复纵浪大化中，不
23、喜也不惧。应尽便须尽，无复独多虑。独多虑。3)暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。4)少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本爱丘山。5)忆我少壮时，无乐自欣豫，猛志逸四海，骞翮忆我少壮时，无乐自欣豫，猛志逸四海，骞翮思远翥。思远翥。6)奇文共欣赏，疑义相与析。奇文共欣赏，疑义相与析。7)羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。8)久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。9)晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。10)盛年不重来，一日难再晨。盛年不重来，一日难再晨。11)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。12)木欣欣以向荣，泉涓涓而细流。木欣欣以向荣，泉涓涓而细流。真正的中国文人给了我们太真正的中国文人给了我们太多的感动：屈原因美政不得施多的感动：屈原因美政不得施行而沉尸汨罗；李白一生率性行而沉尸汨罗；李白一生率性追求终以捞月赴死；王国维为追求终以捞月赴死；王国维为一生钟情的文化而飘然跳湖；一生钟情的文化而飘然跳湖；他们是伟大的，因为他们他们是伟大的，因为他们都能固守自我的神圣领地。都能固守自我的神圣领地。陶渊明：一种人生态度的代言人；一个人生境界的象征；他让我们在纷纭杂乱的社会人生中保持清醒的自我意识