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1、Unit 11 How was your school trip?Section A(1)(1)理解理解【动词动词过去式过去式】的变化的变化规则规则 (2)(2)一般一般过去时的过去时的用法用法人教版英语七级下册 理解理解【动词过去式动词过去式】的变化规则的变化规则教学过程PROCESSPROCESS3观察词形变化,发现规律。stophelpstophelphelp以重读闭音节结尾末尾一个辅音字母末尾两个辅音字母stophelpeded教学过程PROCESSPROCESS4观察词形变化，发现规律。planlisten末尾一个辅音字母重读闭音节结尾不以重读闭音节结尾planlistenplanl
2、istenplanlisteneded教学过程PROCESSPROCESS5观察词形变化，发现规律。stopstoppedplanplanneded双写辅音字母ed教学过程PROCESSPROCESS6读单词，判断ed的发音。/stpt/stopped/plnd/planned浊辅音清辅音/rdd/ridded/d/结尾教学过程PROCESSPROCESS7记忆技巧：一辅重闭，双ed动词过去式的变化规则用表格归纳动词过去式的变化规则。条件条件改法改法读音读音例词例词末尾只有一个辅音字母双写最后一个辅音字母，再加-ed清辅音后读/t/stopped/stpt/浊辅音后面读/d/planned/p
3、lnd/以重读闭音节结尾在/t/和/d/后面读/id/ridded/rdd/She _(rub)the match against the wall.达标评测（可选）TESTTEST考考你81.用动词的适当形式填空：rubbedShe begged_ a dime.达标评测（可选）TESTTEST考考你92.读下列句子，并写出动词过去式ed的音标：/d/一般过去时的用法一般过去时的用法Lead in1.1.一般过去时一般过去时（The Simple Past Tense）主要表示一个过去发生的主要表示一个过去发生的动作动作（a）或存在或存在的状态的状态(b):a.I got to know h
4、er in 1998.我是1998年认识她的。How did you get the job?这份工作你是怎么得到的？b.I didnt know her at that time.那时我还不认识她。He believed that he was right.他相信自己是对的。2.was和were的用法was 用于第一、三人称单数用于第一、三人称单数（a），其他情况都用were（b）:a.He was very busy last Friday.上星期五他非常忙。I wasnt interested in going.我没兴趣去。b.Where were you yesterday?昨天你在哪
5、里？Most of them were fishermen.他们大多数人都是渔民。3.前一会发生的事也要用过去时表示：前一会发生的事也要用过去时表示：She was here a minute ago.她一分钟前还在这里。Did the telephone ring?电话铃响了吗？也可以表示过去习惯性的动作：也可以表示过去习惯性的动作：We often played badminton.我们经常在一起打羽毛球。4.在叙述性文字（如小说、故事等）中在叙述性文字（如小说、故事等）中 用这个时用这个时态特别多。态特别多。5.在日常谈话中也常会用到它:Who said it?这话谁说的？How did
6、 you find your way home?你怎么找到回家的路的？已去世者的情况一般用一般过去时表示：已去世者的情况一般用一般过去时表示：Edison was a great inventor.爱迪生是伟大的发明家。My grandfather lived a very simple life.我外祖父过着简朴的生活。用括号中所给动词的正确形式填空。用括号中所给动词的正确形式填空。He _(go)to the library this morning.It _(be)very hot last weekend.Exercisewentwas一般过去时主要表示一个过去发生的动作或存在的状态。was 用于第一、三人称单数，其他情况都用were。前一会发生的事也要用过去时表示；也可以表示过去习惯性的动作。在叙述性文字（如小说、故事等）中用这个时态特别多。在日常谈话中也常会用到它；已去世者的情况一般用一般过去时表示SummaryThanks