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1、亮点工作汇报材料篇1罗江区第二幼儿园自创建“清廉学校”试点园以来，一直 秉承“以清为美，以廉为荣”的廉洁理念，依托幼儿园泥塑课 程、艺术特色为载体，开展丰富的廉洁教学活动，让廉洁种子 厚植于每个孩子心中，助推学校高品质发展。精心营造清廉校园文化环境为营造良好的廉洁教育氛围，搭建积极的学习平台。区二 幼以环境为抓手，将廉洁元素渗透到校园的各个角落：成立廉 洁书架；廉洁信箱；校园门口以种植水培睡莲、周围与多肉相互 融合的形式打造廉洁微景观；幼儿园大厅、楼道以幼儿泥塑作品， 教师漫画、亲子手抄报等创设廉洁走廊；楼道装有镜子的旁边手 绘荷花图案；同时还利用学校微官网、移动展板、橱窗、文化墙、 LED大
2、屏幕等文化阵地建设，多渠道宣传，处处彰显廉洁的校 园文化氛围。建立科学规范的廉洁教育机制根据36岁幼儿的年龄特点与兴趣需求，建立“1+5+N” 教育机制：“1”是利用每周一升旗仪式开展红色故事、歌曲、 小舞蹈及廉洁诗歌等表演活动，帮助幼儿从小树立正确健康的 思想观与积极乐观的生活观；“5”是依托每周五固定廉洁教学 活动日开展廉洁教学活动，主要以泥塑、绘画、手工等艺术教 学呈现梅、兰、竹、菊、荷花、莲花为主题的创意作品，清廉 人物等，让幼儿体会清廉的真实含义；“N”是利用幼儿日常生 活活动开展廉洁故事、古诗、儿歌、歌曲、棋类游戏等廉洁教 全体教师传达，学习教师都上交一份学习心得体会，做到一人 学
3、习，全园受益”，将优质的教学活动在业务学习中以录象、照 片、教案等方式呈现给每一位教师进行学习研讨。全体老师通 过学习，又进一步提升了课堂教学的实践智慧。我们相信在这 样”外出学习一汇报反馈一指导实践的良性循环下，我园的课 堂教学质量和教师的专业水平都有质的提高。一年来在局领导的关怀下，在全体教师的共同努力下，我 们出色地完成了上级交给的各项任务，展示了我园的一些亮点, 但在特色园的建设中还有待进一步加强。在新的学年里我们将 以特色园建设为工作重点，不断开拓进取使我园向更高的目标 发展。幼儿园亮点工作汇报材料篇4我园在上级领导的正确领导下，坚持以幼儿园教育指导 纲要精神为指导，与时俱进，扎实工
4、作，不断优化内部管理, 积极创设安全和谐育人环境，落实课程计划，拓展教科研思路, 完成了各项工作任务。现将幼儿园本学年的一些亮点呈现给大 家。亮点一、创造安全环境提高自我保护意一、健全制度，明确责职。安全是幼儿园建设发展的保底工程，把安全工作当作头等 大事来抓。结合本园的实际情况，重点加强幼儿的一日生活安 全管理，从全、序、严、细入手，使全园上下形成了关爱生命、 关注健康的责任意识。我们按照谁主管，谁负责，谁在岗，谁 负责的原则，建立健全了各项安全管理制度，每天对安全工作 进行检查，健全了防火、防盗、防走失、防食物中毒等十多项 安全预案和措施，杜绝一切安全隐患发生。二、加强保育，注重服务。我们
5、制定了一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格执 行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食 管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提 供营养平衡的合理膳食。由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿 良好的卫生习惯已基本养成。另外，我们坚持把健康教育和安 全教育，渗透于一日生活的各个环节；严把消毒关，坚持每天进 行室内通风，每周暴晒幼儿被褥，床单每月清洗，餐具餐餐消 毒等。科学计划幼儿膳食结构，保证幼儿的身体的均衡营养。 制定的食谱一周不重样，让孩子每天都有新鲜感。而且在加工 操作方面，根据幼儿特点，肉类要绞碎，菜要切细、切小，还 要软硬合适等，餐前教育孩子认识蔬菜，知道它的营
6、养价值等； 每季进行一次营养计算，保障幼儿营养均衡幼儿园多种形式加 大家长和幼儿的安全教育和宣传，使安全和自我保护意识在人 人心中形成。三、形式灵活，懂得自护。在教学中还利用幼儿喜闻乐见的游戏、故事、歌谣、情景 表演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。开展了安全地震 演习，让幼儿知道地震如何逃生，让幼儿了解在地震时如何以 最短、最快的时间逃出去，并进行多次演练我们始终把幼儿的 安全教育渗透在一日生活之中，做到时时讲安全、人人讲安全。亮点二、实施素质教育，增长育人实效。一、育儿德育为首，注重感恩教育。幼儿园一直贯彻先成人，后成才，想成才，先成人的教育 理念，抓好幼儿行为习惯养成的教育，培养幼儿良
7、好的行为习 惯。根据幼儿年龄特点和个性差异，努力挖掘各领域的德育因 素，优化幼儿一日活动组织，寓教育于各领域教学之中，以重 大节日和集体活动为契机，开展有特色的主题教育。孩子们通 过参加各种形式的德育活动，增强了与人交往的能力。二、活动丰富多彩，发挥幼儿特长。幼儿园以36岁儿童学习与发展指南为指导，以保 教并重、面向全体、全面发展为宗旨，以科研为先导，本着在 实践中发现，在发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范 作用，积极致力于幼儿素质教育的探索和改革，优化教育环境, 以幼儿五大领域为基础教育，相继开设了艺术课程（舞蹈、绘画、 手工等）、运动课程（绳类、球类等），以及经典诵读、幼儿礼仪 等多
8、种启蒙教育，既培养幼儿学习兴趣，发展幼儿特长，又为 幼儿学会认知、学会做事、学会合作、学会生存打好基础，让 孩子赢在起跑线上。亮点三、重视家园共育强化服务意识。家长是重要的教育资源，我们在提高保教质量的同时，十 分重视家园联系。我园新建立了家委会，建立了家园联系表， 每月和家长沟通，通过家长会、大家访、教师与幼儿家长签订 安全责任书、亲子活动等吸引家长关心幼儿园的教育任务，取 得家园共育的效果。今年共召开家长座谈会2次，集体1次， 各班级召开1次，亲子活动4次、家长开放日2次。大家访活 动2次。老师、家长、孩子一起分享节日的欢乐，六月份迎来 了香山中心幼儿园首届校园艺术节，孩子们载歌载舞，度过
9、了 一个难忘的六一儿童节。月末带领大一班、大二班的幼儿参 观小学，做好幼小衔接工作，并成功地为毕业班孩子举办了毕 业典礼。亮点四、在环境创设中体现文化。在幼儿园的教育活动中，环境作为一种隐性课程，在开发 幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，环境 创设已渐渐成为幼儿园工作的热点。10月份，幼儿园经过一番 新的装饰，面貌焕然一新，老师们爬高又爬低，张罗着环境的 美化工作。大家集思广益收集材料，教室、走廊、活动室等都 换上了新装。因此我们在创设环境时，我们充分利用当地资源, 把本学期的创建绿色学校结合起来，抱着环保、节能、废物再 利用的理念，充实到幼儿园的墙面环境创设、走廊环境创设、
10、楼梯环境创设、区域活动环境创设、体育活动器材制作等等， 使幼儿园的环境既环保又有特色，让幼儿园处处体现乡土化、 生活化教育的影子。区域环境创设成为我园的一道靓丽风景线，比如玩娃娃家、 儿童超市、喜洋洋串吧、海洋球馆、游乐园等都是我园的亮点, 迎来了全旗汉授6所幼儿园园长以及各园的老师们前来我园参 观学习，在参观我园环境创设的同时还听了我园几位优秀教师 的观摩课，以及参观了幼儿园大课间舞蹈展示，深受各位园长 以及教师的好评。自治区、通辽市以及扎旗教育局局长等20多 名领导来我园检查，各位领导亲自深入课堂，对我园师资能力 进行测评，在五大领域中提问相关问题，教师能有条不紊的回 答领导的问题，得到领
11、导们的好评。幼儿园亮点工作汇报材料篇5一、工作方面在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各 项规章制度，积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努 力做好教育教学工作。在出勤方面，也做到了不迟到早退，无 事不请假。我们根据班内实际情况，及时调整教学内容，严格 按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主 地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下, 幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了， 也结识了许多的朋友，提高了交往能力。在教学上，我根据幼 儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘 每个人的优点。二、常规方面：我力求从每件小事情
12、做起，耐心细致。由于孩子年龄比较 小，入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，哭闹现象比较严重。 大部分孩子的生活自理能力相对较差，吃饭要老师喂。所以， 开学初，我们一日生活的重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养 成良好的学习、生活习惯方面。因此，一学期以来，在我们老 师的帮助和领导下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多, 比如原来孩子们吃饭洒饭、挑食的情况好转了许多，现在都能 自己动手吃饭了。原来大部分孩子不会穿脱简单的衣裤，还经 常穿反鞋子，现在都已经有了明显的进步。他们自我照顾（能够 独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成 板前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。孩子的转变让
13、 我们、让家长感到欣慰。三、保育方面在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位 幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。 每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；天气变化时，及时为 幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关幼儿的保育、保健知 识供家长们参考。午睡时，为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼 儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。引导幼儿 学会解决同伴间的纠纷，教幼儿了解自我保护意识的常识和行 为。四、家长工作我们在平时晨检和放学时积极主动地与家长交流联系，认 真组织召开家长会，另外通过家园联系册、QQ群等方式向家长 介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作。让家
14、长了解孩 子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解, 同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使 孩子得到更全面的发展。通过这一学期的工作，我很幸运学到了不少东西，作为一 名幼儿教师不仅要管理好班级，配合班内老师做好班级工作， 还要有一颗爱孩子的心，不断的提高自身的素质，不断的完善 自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作， 但要成为一名优秀的幼儿老师，我依然存在着许多不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟 上社会的步伐。幼儿园亮点工作汇报材料篇6xx古族乡中心幼儿园是一所由教育系统自己承办的农村构 造标准幼儿园，成立于20xx年
15、9月。20xx年5月由教育局斥 资60余万元进行翻建，是一处环境优美、设备优良、师资优秀 的育人基地。幼儿园占地面积6450平方米，校舍使用面积780 平方米，共计24间。幼儿园现有学生186名，6个教学班，外 村屯走读幼儿131名，共有教师19名（其中有园长1人，教学 主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英语教师1人，美术 教师1人，保育员3人，厨师兼职保安2人，生活教师3人）。 学校教学设备完善，有高标准教室6个，睡室3个，厨房、多 功能活动室、图书室、盥洗室各一个。各教室均配了电视、DVD、 纯净水饮水机等先进设备，是全县唯一的一所农村环境幽雅、 教学设备先进的一类幼儿园。园内建有校园广
16、播站，丰富了学 生校园文化生活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用操场、小 篮球场、并有淘气堡1个，滑梯3个，秋千床一个。如果说在 浩荡的肇源幼教大军中，我园是一颗初升的新星，那么这颗新 星是最为璀璨夺目的。她站在幼教改革的潮头，敢于拼搏、勇 于创新；她朝气蓬勃，发展迅猛。我园以目标为导向、以管理促 规范、以教科研求发展，始终坚持“面向未来、追求卓越、服 务社会”的办园宗旨，与时间抢效率，走出了一条强劲发展之 路，奏出了一曲开拓创新之歌。、提高素质，促进教师全面成长。能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主 动发展关键在于教师。我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念 新、业务精”四方面夯实教
17、师基本素质，具体有以下几方面：1、弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。师德 是教师之魂，我们认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱 进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与 时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。根据我园年轻 教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声”的移情 教育，经常见缝插针，对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思 想熏陶。班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范 榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与 教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的 日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开 座谈、做讨论
18、。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计” 比赛，五四青年节时开展进行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多 彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质，“我要学”成 了每位教师真实的心态写照。“比奉献、讲学习”的精神在幼 儿园尉然成风，几年来，我园先后有5位教师被评为模范德育 工作者，有4位教师被评为模范班主任。2、苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。我园有的放矢 通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教 师基本素质的考核纳入奖惩机制。近几年我园教师参加县级乡 级基本功大赛，分别获得县一、二等奖，乡一等奖。二是多练 兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说 课”活动，研究教育
19、策略;定期组织专题研究公开活动，总结某 一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年 级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经 常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想 互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演 绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流 比武活动，有效地提高了教师的教育技能。三是“走出去，请 进来“，拓宽教师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。几年 来，我们远赴内蒙古、大庆等地，近到本县幼教中心、双语幼 儿园学习达几百人次，参观园所近20所。在走出去的同时，我 园根据教育教学的需要，分别请来有关人员来园作指导讲座
20、。 犹如蜜蜂采集花蜜，走出去请进来，静态的参观学习与动态的 指导实践相结合，领悟观念与具体教育行为相衔接，大大夯实 了教师的脑子。3、反思研讨，提高教师的教科研水平。我园通过多种形式 帮助教师学习新纲要，组织开展了相应的心得、论文评比 活动、教育理念演讲活动；幼儿园不定期印发教师自培材料， 组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及 时更新教育观念。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教 师根据园要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”。几 年多来，2位教师在片、县级公开活动中频频亮相，一位教师 在全县作幼儿园管理经验讲座，二十多篇论文分别在市、省、 国家级刊物上发表或评比获奖。
21、二、以人为本，促进幼儿发展。促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿。我园在具 体工作中始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，具体做到“三 个心”：一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个 孩子。我园有几名单亲儿童，还有十几名留守儿童，教师常常 给予更多的关爱，生活在我园的孩子是最快乐幸福的，因为这 里有教师无微不至的关爱。二是有心。教师注意用心了解幼儿, 抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访， 用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日 常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所 在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容， 让幼儿在富于弹
22、性的一日生活中轻松快乐地学习。三是开心。 只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。 我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的 幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼 儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。 我园保证幼儿每天都有四十五分钟的幼儿活动时间，以年级为 单位开展综合活动，例如讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、 联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培 养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心 理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，自助 餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到
23、了有 效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟, 采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了 幼儿自我表现的热情。看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动育，通过移动展板、廉洁走廊呈现幼儿廉洁活动图片、二维码 视频等，形成动态的富有特色的廉洁校园文化。创建清廉学校家园联动机制作为区级清廉学校示范点园，建立校监委、职代会、家委 会联动机制，引导家长积极参与到清廉学校建设和学校管理工 作中来，形成监督合力。校监委由教职工代表大会选举产生， 由政治思想好，民主监督意识强、代表性广、信任度高的教师 组成。对事关学校教师评优、评职、晋级的工作，坚持按照 “三公开”（政策公开、过程公开
24、、结果公开）的原则，实行阳 光操作，主动接受大家监督;对涉及到学校人事、财物、项目等 “三重一大”事项坚持集体研究、民主监督;对学校维修、财务 支出等教师敏感问题，严格按照党支部会议、行政会议、园务 会议、教师会议层层通过，做到公开透明，降低廉政责任风险， 真正让权力在阳光下运行。借助丰富活动彰显清廉文化教学特色依托学校泥塑活动为特色，开展丰富的泥塑教学活动。 2021年6月，区纪委宣传部携手大班幼儿、家长共计200余人 走进廉洁教育基地一一范家大院开展“廉洁润童心经典伴成长” 主题实践活动，通过家长带领幼儿亲身感受，了解范氏家族家 风家训。让孩子树立“廉洁光荣”的观念。大班孩子以传统的 家训
25、家风进行歌舞表演、现场开展廉洁泥塑人物教学活动等方 式，充分展示出二幼孩子对中华传统文化、红色文化的经典传 承，激发幼儿从小争做讲廉洁、守诚信的人。家长们也主动参 与其中，以我的好家风进行分享交流，对孩子成长起到潜 中，家长齐称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无 形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩 子转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。三、刚柔相济，提高管理效益。我园坚持以一流的管理引导人，不断完善管理机制，提高 管理效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。1、层次化、过程化，注重科学的管理方法。我园进行园部 年级一一班组的管理层次，科学的管理网络达到了条线分 块
26、，层次管理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手， 让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。2、制度化、条例化，注重严格的硬性管理。我园的各类 岗位职责和规章制度几易其稿、几经修改。通过园务会等活 动，逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制 度符合我园实际情况，规范了教工的工作行为，提高了保教质 量，确保了幼儿园安全第一、常年无事故，更为打造一支具有 战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。3、情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。如果说铁的纪 律保证了我园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性管 理是增加了全园教师的凝聚力。工作中，班子人员率先垂范， 吃苦在前；生活中，哪位教师病了
27、，班子人员首先探望慰问，哪 位教师有难事，班子人员第一时间解决，让每一位教师无不感 到了我园大家庭的温暖，感到领导与教师间的零距离，休会到 同事间的真情厚谊。其次，我园注重给教师创设一个有弹性的 自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见， 采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作 方法更是灵活多变。一个集体具有家庭式的温暖、具有创造性 工作的自由，这样的管理怎能不激发教师工作的积极性呢？教师 们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战至深更半夜无人叫苦，加班 加点至筋疲力尽没人喊累。全园上下都为我园“大家庭”的欣 欣向荣、繁荣昌盛作出了无私奉献。四、特色兴园，树立名园品牌。我园
28、充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在 国家级科研幼儿礼仪教育及行为习惯养成的有效途径的课 题研究实践中主要做了以下几方面工作：1、加强投入，创设幼儿礼仪、语言发展支持性硬环境。我 园紧紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方 面，我园进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体 环境，二是活动室区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境 进行了有机调整，投入3万多元，建成了幼儿活动室，使幼儿 有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。 同时，每班教室添置了一些现代化的教育设备。例如：数字电 视、dvd、录音机等。2、提升理念，创设适宜幼儿礼仪发展的软环境。在礼仪课
29、 题的研究中，我园除了正常的教学活动，还多途径构建让幼儿 听、说、讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品 表演、餐前小喇叭、睡前故事、快乐动画等，引导幼儿开展人 际交往活动，注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激，在 宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练 习机会和迁移运用。良好的教学环境，幼儿不再单纯地为说话 而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知识，他们是主动探 索并积极参与与作用的语言加工创造者。环境创设显特色，引 来了县内外幼教工作者的观摩，县教育局张海燕副局长等都给 予了高度评价。3、家园协同，建构幼儿成长一体化大环境。我园注重向家 长做好宣传工作，争取家长的
30、理解、配合、支持，倡议每个家 庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。五、制约发展，存在问题。1、房舍不够用，达不到使用要求。2、教师编制缺少，特别是幼儿保育工作人员紧张。3、教学设备数量缺少，品种也不齐全，制约着工作的发展。4、教学用具和幼儿玩具不足，不能供应全部孩子玩。与其说我园是一轮朝气蓬勃的太阳，还显稚嫩，还不如说 我们是一只“初生的牛犊“，它有着开拓的锐气和勇气。“潮 平两岸阔，风正一帆悬。”在肇源“经济发展教育先导”的战 略思想指引下，让我们充满信心、不断完善自我，为把我园建 设成为一流的品牌标准化幼儿园而努力奋斗！幼儿园亮点工作汇报材料篇7有人问：”幼儿教师就是看孩子的，她们会搞教学研究
31、吗？” 邹城市三迁祠小学附属幼儿园的老师将这一问号拉直成感叹号： 会！幼儿教师不要小视自己！邹城市三迁祠小学始终重视教学研究工作，附属幼儿园在 这种浓厚的教研氛围里浸淫，其教学研究定位是草根研究，即研究扎根于幼儿游戏、师幼的教与学、幼儿园文化和管理等一 日活动的细节。具体来说，该园的“草根教研”分四步走：第一步，该园组织教师定期进行全园教学理论学习，定期 开展全园教学研究活动（附活动照片），每学期，教师的理论学 习笔记和教研活动记录都有厚厚的一摞。第二步，在上述工作的基础上，倡导教师结合自己的保教 工作实际和研究方向，有针对性地自主阅读相关的教育专著、 专业理论书籍，夯实教师在“小课题”领域内
32、的理论基础，以 站在更高的层面来审视一日保教工作及教研活动，促使教师实 现对研究课题从感性认识到理性认识的升华。第三步，引领教师深深扎根于幼儿园教育实践的土壤，在 一日活动中发现问题，进而提出问题，解决问题。幼儿园鼓励 教师将解决保教和管理等实际问题的经验和做法撰写成文，向 教育报刊投稿。一年来，该园教师在中国教育报、中国教师报、 山东教育幼教刊（幼教园地）、保育与教育、山 东教育报等省级以上报刊公开发表教育教学论文、教育随笔 近10篇。该园的刘云园长被中国教师报和山东省教育厅官 方网站一一山东学前教育网站特聘为特约编辑，刘园长为宣传 邹城教育局的学前教育工作不遗余力，为其撰写了数十篇教研 活
33、动通讯，在山东学前教育网公开发表，点击率、回复率较高。第四步，以教研工作促进保教质量提升。当稿费像雪花一 样飞到教师手中，教师收获的不仅仅是金钱，还有成就感、被 认同感，教师专业迅速成长，进而开展教学研究的劲头更足了，处理工作中的难题更有办法了，幼儿园的保教质量随之节节攀 升。“草根教研助我成长”，是三迁祠幼教人的教研梦想，和 优秀的幼儿园相比，她们深感差距巨大，然而，为了追逐这一 梦想，她们会一直奋斗在路上，风雨无阻幼儿园亮点工作汇报材料篇8xx古族乡中心幼儿园是一所由教育系统自己承办的农村构 造标准幼儿园，成立于20xx年9月。20xx年5月由教育局斥 资60余万元进行翻建，是一处环境优美
34、、设备优良、师资优秀 的育人基地。幼儿园占地面积6450平方米，校舍使用面积780 平方米，共计24间。幼儿园现有学生186名，6个教学班，外 村屯走读幼儿131名，共有教师19名（其中有园长1人，教学 主任1人，后勤主任1人，班主任6人，英语教师1人，美术 教师1人，保育员3人，厨师兼职保安2人，生活教师3人）。 学校教学设备完善，有高标准教室6个，睡室3个，厨房、多 功能活动室、图书室、盥洗室各一个。各教室均配了电视、DVD、 纯净水饮水机等先进设备，是全县唯一的一所农村环境幽雅、 教学设备先进的一类幼儿园。园内建有校园广播站，丰富了学 生校园文化生活。体育设施齐全，有幼儿活动的专用操场、
35、小 篮球场、并有淘气堡1个，滑梯3个，秋千床一个。如果说在 浩荡的肇源幼教大军中，我园是一颗初升的新星，那么这颗新 星是最为璀璨夺目的。她站在幼教改革的潮头，敢于拼搏、勇 于创新；她朝气蓬勃，发展迅猛。我园以目标为导向、以管理促 规范、以教科研求发展，始终坚持“面向未来、追求卓越、服务社会”的办园宗旨，与时间抢效率，走出了一条强劲发展之 路，奏出了一曲开拓创新之歌。一、提高素质，促进教师全面成长。能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主 动发展关键在于教师。我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念 新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：1、弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的
36、思想素质。师德 是教师之魂，我们认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱 进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与 时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。根据我园年轻 教师思维活、观念新的特点，我园注重“润物细无声”的移情 教育，经常见缝插针，对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思 想熏陶。班子人员从我做起，讲奉献、讲学习，始终起着模范 榜样作用，在日常工作中不摆架子、不说空话、不唱高调，与 教师保持着平等融洽的和谐关系，把思想教育融于点点滴滴的 日常生活中。我园组织教师学习优秀教育工作者典型事例，开 座谈、做讨论。三八妇女节时开展“现代幼儿教师形象设计” 比赛，五四青年节时开展进
37、行“爱的奉献”演讲比赛，多姿多 彩的活动帮助教师夯实了敬业奉献的思想素质，“我要学”成 了每位教师真实的心态写照。“比奉献、讲学习”的精神在幼 儿园尉然成风，几年来，我园先后有5位教师被评为模范德育 工作者，有4位教师被评为模范班主任。2、苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。我园有的放矢 通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教 师基本素质的考核纳入奖惩机制。近几年我园教师参加县级乡 级基本功大赛，分别获得县一、二等奖，乡一等奖。二是多练 兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说 课”活动，研究教育策略;定期组织专题研究公开活动，总结某 一类活动的教学方法。我园鼓励
38、教师间互学互比交流沟通，年 级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经 常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想 互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演 绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和实践层面的交流 比武活动，有效地提高了教师的教育技能。三是“走出去，请 进来“，拓宽教师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。几年 来，我们远赴内蒙古、大庆等地，近到本县幼教中心、双语幼 儿园学习达几百人次，参观园所近20所。在走出去的同时，我 园根据教育教学的需要，分别请来有关人员来园作指导讲座。 犹如蜜蜂采集花蜜，走出去请进来，静态的参观学习与动态的 指导实践
39、相结合，领悟观念与具体教育行为相衔接，大大夯实 了教师的脑子。3、反思研讨，提高教师的教科研水平。我园通过多种形式 帮助教师学习新纲要，组织开展了相应的心得、论文评比 活动、教育理念演讲活动；幼儿园不定期印发教师自培材料， 组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及 时更新教育观念。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教 师根据园要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”。几 年多来，2位教师在片、县级公开活动中频频亮相，一位教师 在全县作幼儿园管理经验讲座，二十多篇论文分别在市、省、 国家级刊物上发表或评比获奖。二、以人为本，促进幼儿发展。促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿
40、。我园在具 体工作中始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，具体做到“三 个心”：一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个 孩子。我园有几名单亲儿童，还有十几名留守儿童，教师常常 给予更多的关爱，生活在我园的孩子是最快乐幸福的，因为这 里有教师无微不至的关爱。二是有心。教师注意用心了解幼儿, 抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访， 用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日 常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所 在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容， 让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。三是开心。 只有教师富有“爱心”，工作
41、“有心”，才能使幼儿“开心”。 我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的 幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿实践活动，让幼 儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。 我园保证幼儿每天都有四十五分钟的幼儿活动时间，以年级为 单位开展综合活动，例如讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、 联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培 养了幼儿的实践能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心 理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，自助 餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有 效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟, 采集
42、了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了 幼儿自我表现的热情。看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动 中，家长齐口称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无 形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩 子转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。三、刚柔相济，提高管理效益。我园坚持以一流的管理引导人，不断完善管理机制，提高 管理效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。1、层次化、过程化，注重科学的管理方法。我园进行园部 年级一一班组的管理层次，科学的管理网络达到了条线分 块，层次管理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手， 让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。2、制度化
43、、条例化，注重严格的硬性管理。我园的各类 岗位职责和规章制度几易其稿、几经修改。通过园务会等活 动，逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制 度符合我园实际情况，规范了教工的工作行为，提高了保教质 量，确保了幼儿园安全第一、常年无事故，更为打造一支具有 战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。3、情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。如果说铁的纪 律保证了我园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性管 理是增加了全园教师的凝聚力。工作中，班子人员率先垂范， 吃苦在前；生活中，哪位教师病了，班子人员首先探望慰问，哪 位教师有难事，班子人员第一时间解决，让每一位教师无不感 到了我园大家庭的温暖，
44、感到领导与教师间的零距离，休会到 同事间的真情厚谊。其次，我园注重给教师创设一个有弹性的 自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见， 采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作 方法更是灵活多变。一个集体具有家庭式的温暖、具有创造性 工作的自由，这样的管理怎能不激发教师工作的积极性呢？教师 们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战至深更半夜无人叫苦，加班 加点至筋疲力尽没人喊累。全园上下都为我园“大家庭”的欣 欣向荣、繁荣昌盛作出了无私奉献。四、特色兴园，树立名园品牌。我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，在 国家级科研幼儿礼仪教育及行为习惯养成的有效途径的课 题研究
45、实践中主要做了以下几方面工作：1、加强投入，创设幼儿礼仪、语言发展支持性硬环境。我 园紧紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方 面，我园进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体 环境，二是活动室区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境 进行了有机调整，投入3万多元，建成了幼儿活动室，使幼儿 有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。 同时，每班教室添置了一些现代化的教育设备。例如：数字电 视、dvd、录音机等。2、提升理念，创设适宜幼儿礼仪发展的软环境。在礼仪课 题的研究中，我园除了正常的教学活动，还多途径构建让幼儿 听、说、讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会
46、、作品 移默化影响作用。同月，区纪委、教育局相关领导及各学校校 长共计40余人参加了我园承办的全区教育系统清廉阵地建设项 目现场拉练活动，通过走进班级，实地参观大班幼儿开展的 “清廉人物泥塑创意”教学活动，让参会人员赞不绝口，展示 出孩子们扎实的泥塑功底，彰显出我园清廉文化的教学特色。 12月，市纪委宣传部在我园调研清廉学校建设工作，听取工作 汇报后，对我园清廉教育理念给予了高度认可，希望我们将前 期取得的经验成果不断向其他学校进行推广。扎实开展特色廉洁活动。小班幼儿利用亲子活动开展讲述 廉洁故事，观看廉洁视频、朗诵廉洁古诗、玩耍廉洁游戏等；中 班开展了 “环保创意服装秀” “垃圾分类我最棒”
47、 “我行我塑 廉洁作品展”等；大班幼儿开展了 “小手牵大手”廉洁手抄报活 动，“童言童语说家风”、“厉行节约不浪费一一光盘行动” 等。让孩子从日常点滴入手，懂得尊重、珍惜别人劳动成果， 从小树立“崇廉倡俭”的良好品质，养成良好行为习惯。清廉学校文化建设是我园一项常杰化工作，不仅增强教师 的凝聚力，向心力，树立积极向上的精神风貌，也让孩子、家 长从中受到熏陶。以“教育一个孩子，带动整个家庭、影响整 个社会”为目标，形成风清气正的校园文化氛围。区二幼将长 期不懈地坚持下去，不断在工作中创新，在实践中探索，让 “廉洁”的清风永远飘荡在二幼校园，让“廉洁”的美德韵润 二幼成长！幼儿园亮点工作汇报材料篇
48、2、工作方面 表演、餐前小喇叭、睡前故事、快乐动画等，引导幼儿开展人 际交往活动，注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激，在 宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练 习机会和迁移运用。良好的教学环境，幼儿不再单纯地为说话 而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知识，他们是主动探 索并积极参与与作用的语言加工创造者。环境创设显特色，引 来了县内外幼教工作者的观摩，县教育局张海燕副局长等都给 予了高度评价。3、家园协同，建构幼儿成长一体化大环境。我园注重向家 长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持，倡议每个家 庭为幼儿创设良好的亲子阅读环境。五、制约发展，存在问题。1、房舍不够用
49、，达不到使用要求。2、教师编制缺少，特别是幼儿保育工作人员紧张。3、教学设备数量缺少，品种也不齐全，制约着工作的发展。4、教学用具和幼儿玩具不足，不能供应全部孩子玩。与其说我园是一轮朝气蓬勃的太阳，还显稚嫩，还不如说 我们是一只“初生的牛犊“，它有着开拓的锐气和勇气。“潮 平两岸阔，风正一帆悬。”在肇源“经济发展教育先导”的战 略思想指引下，让我们充满信心、不断完善自我，为把我园建 设成为一流的品牌标准化幼儿园而努力奋斗！有人问：幼儿教师就是看孩子的，她们会搞教学研究吗？”邹城市三迁祠小学附属幼儿园的老师将这一问号拉直成感叹号: 会！幼儿教师不要小视自己！邹城市三迁祠小学始终重视教学研究工作，附属幼儿园在 这种浓厚的教研氛围里浸淫，其教学研究定位是草根研究，即 研究扎根于幼儿游戏、师幼的教