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1、 1 第 2 节 密度 知能演练提升 能力提升 1.下面列举的语句都蕴含着深刻的哲理,如果从物理学角度来解读,也别有生趣,其中分析不正确的是()A.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量减小 B.“蜡炬成灰泪始干”,蜡烛燃烧时的体积减小 C.“锲而不舍,金石可镂”,镂后金石的密度不变 D.“人往高处走,水往低处流”,水流动的过程中密度减小 2.一间 15 m2的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量()A.一支粉笔 B.一瓶矿泉水 C.一名中学生 D.一辆轿车 3.右图为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图像。以下分析正确的是()A.同种物质的质量跟体积的比值是不同的 B.不
2、同物质的质量跟体积的比值是相同的 C.不管甲物质的质量是否减半,其质量跟体积的比值始终是乙物质的两倍 D.乙物质的质量与它的体积成正比 4.如图所示,甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器,现将质量相等的酒精、硫酸和盐水装在这三个容器中,已知 硫酸盐水酒精,则这三个容器中依次分别装的是()A.硫酸、盐水、酒精 B.盐水、酒精、硫酸 C.酒精、硫酸、盐水 D.硫酸、酒精、盐水 2 5.两个完全相同的瓶子装有不同的液体,放在横梁已平衡的天平上,如图所示。则甲瓶液体质量 乙瓶液体质量,甲瓶液体密度 乙瓶液体密度。(均选填“大于”“等于”或“小于”)6.有四个颜色相同的实心球,其中一个与其他三个材料不同
3、。为找出这个球,测得如下数据。球的标号 A B C D 体积/cm3 5 8 12 18 质量/g 10 20 24 36(a)(1)通过计算处理数据可以完成任务,则表格中(a)处的内容为 。(2)除计算外,还可以通过 的方法,更加形象直观地处理数据,找出这个球。(3)分析可知,标号为 的球与其他三个球材料不同。探究创新 7.为了研究物质的某种物理属性。同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如下表所示。实验序号 蜡块 干松木 体积 V/cm3 质量 m/g 体积 V/cm3 质量 m/g 10 9 10 5 20 18 20 10 30 27 30 15 40 36 40 20 (
4、1)在如图所示的方格纸中,用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来。(2)分析图表可知,同种物质的不同物体,其质量与体积的比值 ;不同物质的物体其质量与体积的比值 。物理学中将质量与体积的比值定义为密度。(均选填“相同”或“不同”)(3)本实验测量多组数据的目的是 。3 知能演练提升 1.D 2.C 卧室的高约是 3 m,则卧室内空气的体积 V=15 m23 m=45 m3;根据=可得,空气的质量m=V=1.29 kg/m345 m3=58.05 kg。一名中学生的质量约 50 kg,二者的质量比较接近,故选 C。3.D 由题图可知,同种物质的质量跟体积的比值是相同的,故 A选项
5、错误;不同物质的质量跟体积的比值一般是不同的,故 B 选项错误;甲物质的质量跟体积的比值是乙物质的四倍,故 C 选项错误;乙物质的质量增大或减小时,其体积也随之增大或减小,乙物质的质量与它的体积成正比,故 D 选项正确。4.D 由题中图示情景可知三种液体的体积关系是 V乙V丙V甲,根据密度公式=可知,质量相等的三种液体密度大的体积小,密度小的体积大,由三种液体的密度关系 乙丙甲可知,选项 D是正确的。5.解析 原来天平的横梁已平衡,放上装有液体的两瓶子后,此时的游码归零,横梁仍然平衡,则左盘中物体的质量等于右盘中物体的质量,即两个瓶及瓶中液体的总质量相同;因为两个瓶子完全相同(两瓶子的质量相同
6、),所以甲瓶液体质量等于乙瓶液体质量;由题图可知,甲瓶中的液体体积大一些,由=可知甲瓶液体密度小于乙瓶液体密度。答案 等于 小于 6.解析(1)四个颜色相同的实心球,其中一个与其他三个材料不同。为找出这个球需要测量密度,即质量与体积的比值,故(a)应为质量体积/(gcm-3)。(2)除计算外,还可以通过画图像的方法,更形象直观地处理数据,找出这个球。(3)由表格,A:质量体积=10g5cm3=2 g/cm3;B:质量体积=20g8cm3=2.5 g/cm3;C:质量体积=24g12cm3=2 g/cm3;D:质量体积=36g18cm3=2 g/cm3。故 B球与其他三个球材料不同。答案(1)质量体积/(gcm-3)(2)画图像(3)B 7.解析(1)采用描点法作图像,先描点,再连线。(2)在分析表格时,按要求分析数据,同种物质的不同物体,其质量与体积的比值相同。不同物质的物体其质量与体积的比值不同。(3)在实验中一般要多次测量,目的是使实验结论更具有可靠性和普遍性。答案(1)如图所示 (2)相同 不同(3)使实验结论更具有可靠性和普遍性