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1、 1 有机化学实验专用周教学大纲 大纲制定（修订）时间：2010 年 7 月 课程名称：有机化学实验专用周 课程编码：080651002 课程类别:专业基础课 课程性质：必修 适用专业：安全工程 课程总学时：56 实验（上机）计划学时：1 周 开课单位：环境与化学工程学院 一、大纲使用说明 本大纲根据安全工程专业 2010版教学计划制订（一）适用专业 安全工程专业（二）课程设计性质 必修课（三）主要先修课程和后续课程 先修课程：有机化学 K1，有机化学 K2 二、实验目的及基本要求 1.本实验专业周是在学生学习了专业基础课之后进行的专业实验训练，其目的是通过实验，把理论知识和科学实验相结合，加
2、深学生对所学基本理论和基本知识的理解，把理论知识感性化，激发学生学习专业理论知识的兴趣，并为后续专业课程的学习提供必要的感性知识，同时使学生加强分析问题、解决问题的能力，提高动手能力。2.通过本次实验，使学生具体了解某一产品制备过程，并学会写综合实验设计报告。三、实验教学内容及具体安排 以醋酸、戊醇为原料，研究乙酸戊酯的制备条件。将学生分四组，每组做一个实验，前三组实验在回流反应装置中完成，后一组实验在回流分水装置中完成；第一组加浓硫酸 5滴，第二组不加；第三组增加醋酸用量且加浓硫酸，第四组加浓硫酸和苯。通过目标产物的合成及产物产率比较，重点掌握其制备原理，了解使用的主要仪器设备及采用的实验操
3、作和控制的方法，具体要求 1.严格遵守实验室一切规章制度，牢固树立安全第一的思想；2.认真预习实验内容，了解制备原理，了解原料及产品的性质及物理参数及操作主要流程；3.实验期间，根据具体实验方案做好实验记录；4.认真总结写好总结报告 实验具体安排：1.根据酯的制备方法，确定采用醋酸和戊醇反应合成乙酸戊酯，并分析除主反应之外副反应及副产品；查询主要原料及产品的物理参数；比较四组实验结果，体 2 会怎样才能得到高产率的酯。2.预习本合成实验采用的具体实验操作：回流分水操作；回流操作；冷凝管的选择与使用；电热套的使用方法；分液漏斗的使用方法；有害气体的吸收；水浴加热及蒸馏操作；通过预习掌握操作要点，
4、。3.确定实验具体方案，并对实验中的重要操作步骤进行实验操作，熟悉操作流程 4.实验过程中，要及时如实的进行实验记录 5.整理实验数据，对实验进行总结报告，并针对问题进行讨论分析。四、指导方式 由指导教师召开课程设计动员会，进行分组，指定课程设计的题目和内容，讲解部分题目要求。学生在规定的时间内，经过小组的协同工作和指导教师的辅导，完成题目。最后由指导教师进行验收及评定。五、课程设计考核方法及成绩评定 1 考核方式：考查（学生实验操作演示，教师检查、提问，评定实验操作及实验报告成绩）。2 评分办法：（1）从四个方面考核课程设计完成的成绩:论文，界面设计及操作方便性,功能完成情况及编程工作量,编
5、程难度和程序亮点，回答教师所提出的问题，课程设计过程中的工作态度等综合打分。实验报告占 30%实验具体操作能力 10%回答教师所提出的问题占 20%实验过程中的工作态度（考勤）占 10%（2）对每一组可按以上标准给出综合分，并将该分作为这组中最优秀同学的得分，其他同学的分数根据其在组中所承担的任务和表现进行相应的调整(不超过综合分)。（3）课程设计的选题新颖或实现了额外的功能，应予以适当加分。（4）成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级的成绩。六、课程设计教材及主要参考资料 1.有机化学实验高占先主编,北京高等教育出版社,2004 2.有机化学实验 周科衍 吕俊民著 高等教育出版社 1990 编写人：王亚琴 李红 付岩 审核人：唐祝兴 批准人：赵 平