《2019年小学四年级语文试卷分析(I).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年小学四年级语文试卷分析(I).pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1/9 2019 年小学四年级语文试卷分析(I)一、看拼音，写词语 本题主要考查学生的书写能力，在田字格中怎样才能按部首正确、均匀地书写书写。总体来看本题的得分率较高，约 95%左右。失分原因主要在于学生不能正确书写，出现错字现象，失分最多的是“乱砍滥伐、感触”等这两个词语上。二、组词 题目给出了相似字和多音字各几组，让学生分别来组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于相似字和多音字的辨别能力还是很强的。三、查字典填空 本题题目要求中出现错字现象，出题者或审题者没有认真审核题目要求。学生在作答时对于部首查字法中的部首笔画不清，不过词意解释掌握的不错。四、先补
2、充词语，再按要求填空 本题要求学生先对四字词语进行补充，然后选择合适的词语进行填空，学生都能够对四字词语进行补充，但填空时出现错误如第 2 小题形容一个人做事非常投入的词语应该是专心致志，而有的学生填出了循规蹈矩，可见学生对词语的解释不清析，需重点加强训练学习。五、选词填空 本题要求学生既能用“持”字组词，并且组的词中要用到以下两个小2/9 题中。学生做的都很好，能够给“持”字组成合适的词，也能够选择合适的词填在括号内。第 2 小题也是如此，学生能够根据题目所给的句子选择合适的关联词语进行填空，本题的得分率较高。六、按要求写句子 第 1 小题学生作答的不错，基本没出现什么错误，出现错误最多的是
3、第 2 小题，学生对于如何缩句搞不清楚，缩句应该抓住最关键的词，一个句子至少应该有主语、谓语、宾语，但有的学生把最主要的谓语忘记了，缩成了“春姑娘来了”，可见学生对句子的主要成分分不清，失去一部分分，所以日常教学中应该着重强调句子成分的划分及句子的构成。七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在括号里 本题要求学生对所列出的几句话按一定的逻辑关系排列成一段话。本题失分严重，学生对句子之间的逻辑关系分不清楚，不知谁在前谁在后，主要原因在于学生对事物发展的先后顺序分不清。八、按课文填空 学生对课文中的内容，从其作答来看掌握的还是不错的，只是出现个别错字现象，应加强日常教学中的汉字的书写
4、。九、阅读短文 第（一）部分中的题目比较简单，学生都能够拿到相当满意的分数。第（二）部分中有些学生对短文的归纳概括能力极其有限，总结不出本短文是按什么顺序写的，先写了什么后写了什么。最后第 3 小题中学生用自己的话说一说时，学生说的也不好，不知从何说起，让人感觉杂乱无章，3/9 失去一大部分分。可见平常教学中，应加强课外阅读及其归纳总结概括能力的训练。十、作文 本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己生活中的美好的一幕。但也有部分学生书写不认真，句子不通顺，篇幅简短，甚至远离自拟题目要求。原因在于学生审题不清，心目中没有明显的思路。十一、教学反
5、思。1、要继续重视识字和积累。从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。2、教会学习方法，提高学习能力。“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。在今后的教学中，我们将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考
6、，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维4/9 的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。4、要树立大语文观，拓展思维。要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。首先教师要多读书，不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀；其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了语文综合素养。总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠广大语文
7、教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断努力、不断提高自身素质，不断适应时代的要求才行。附送：2019 年小学四年级语文试题下学期期末测试 项目 一 二 三 优 良 合格 再努力 120-102 101-90 89-72 72 点以下 正确点数 一、积累、运用（共 66 点）1、读拼音写词语。（16 点）hi xio shn yn to zu j chn 5/9 u l ch tu qn mi zh hu 2、划掉下列加点字的不正确读音。（5 点）塑（su s）像 暂（zn zhn）时 违（wi wi）背 恶（）劣（li li）3、把成语补充完整。（8 点）（）涛（）浪 （）山（）水 目（）口
8、（）手（）足（）4、选字填空。（4 点）圆 园 元 员（）工 （）圈（）旦 公（）5、划去句子中不正确的字或词。（8 个点）（1）他跨上一匹神奇的（骏 俊 峻）马，越过险（骏 俊 峻）的山崖。（2）瓦特（发明 发现）水开了能顶起壶盖，受到启发，从而（发明 发现）了蒸气机。6、一学期的学习又结束了，你又开阔了视野，积累了许多知识。回想一下学过的课文中 是借种树来喻做人的道理的；还有描写五十年代最可爱的人民志愿军与朝鲜人民依依惜别的课文 ，也有讲述中国工农红军长征途中战斗故事的 。（3 个点）7、有些课文还让我们明白了一些道理。像蛇与庄稼一课我们就明白了_，画蛇添足让我们懂得：_ _。（4 个点）
9、8、积累情况填空。（4 个点）6/9（1）如果你想用一条名言警句，激励同学们勤奋学习，可以用“_”。（2）三字经对中国世代人民都有着深远影响，相信你也了解一些三字经，请试着写出一句：_ 9、课文内容填空。（14 点）（1）日出江花红胜火，_。（2）_，一枝红杏出墙来。（3）不管遇到_还是_，不管遇到_还是_，它总是那么直，_，_，_。（选自白杨）（4）两个不同重量的铁球同时从同一高处落下来，总是_，铁球往下落的_跟铁球的 没有关系。（选自两个铁球同时着地）二、阅读段文并回答问题。（共 34 点）（一）狐 狸 和 山 羊 一天，狐狸不小心掉进了井里。井不很深，可是井壁平滑，而且长满青苔，狐狸爬了
10、几次，也没有爬上来。这时，有一只山羊经过，看见狐狸在井里，便好奇地问：“狐狸，你到井里去做什么？”狐狸一见山羊，知道逃出去的机会来了，就故弄玄虚地说：“就你一个人吗？我可不想让大家都知道，这井里的水真是好极了，我简直喝不够，快下来尝尝吧，你会觉得这水比你以前喝过的任何东西的味道都好。”山羊一听，便不假思索地跳进井里，低下头大喝起来。过了一会儿，他喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着怎样出去。“没有问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上，只要我在你的角上站稳，我就能爬上去，然后我再来拉你出去。”狐狸说。山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快地爬了上去，上去之后，狐狸在
11、离开前转身对井里的山羊说：“我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识能跟你的胡须一样多就好了，那样你就会在确有从井里出7/9 来的把握时，才会往井里跳。”1、联系上下文，给“故弄玄虚”选择一个恰当的解释是（）。（3点）故意卖弄本领；故意装作很神秘、很深奥；耀武扬威 的样子。2、在文中找出下列词语的近义词。（2 点）朋友（）毫不犹豫（）3、山羊为什么会上当？（3 点）4、读了这则寓言，你明白了什么道理？（3 点）5、你怎样评价狐狸？（3 点）（二）夏夜，美丽的景色变得更加迷人。整个村子静悄悄的，只听到小河“淙淙”的流水声。两岸，飘飘扬扬的垂柳枝条，（顽、玩）皮的伸到河里，轻（拂、佛）着白花花、亮晶晶的河
12、水；喇叭花那长长的绿藤，密密的盘在柳梢上，夜来香发出阵阵醉人的（青、清）香。草地上，纺织娘“纺织纺织”地叫嚷，仿佛在为小河伴奏，萤火虫提着灯笼忽闪忽闪地，飞来飞去。夜空中，天河像一条乳白色的飘带，璀璨的繁星调皮地眨着眼 6、划去文中括号内不正确的字。（3 点）7、照样子，写词语。（4 点）飘飘扬扬：_ _ 静悄悄：_ _ 8、短文是围绕哪句话写的，请用横线画出来。（3 点）9、这段话写了夏夜的美丽景色，写到的景物有_ _。（选 4 种景物）（4 点）10、用“”画出文中的一个比喻句，这句话是把_ 8/9 比作_。（6 点）三、习作天地（20 点）以“，我想对你说”为题写一篇习作。把你想对他（她）说的心里话写出来。内容要具体，语句要通顺，能表达出自己的真情实感，字数在 450 字左右。9/9 （本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）