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1、审计综合模拟课程教学大纲 课程编码：040251009 周/学分：4 周/8 学分 一、大纲使用说明 本大纲根据会计专业2012 版教学计划制订。（一）适用专业 会计专业（二）课程设计性质 必修课（三）主要先修课程和后续课程 1先修课程：基础会计、财务会计、成本会计、财务管理、税法、经济法、审计学原理。二、课程设计目的及基本要求 审计综合模拟是会计专业必修课，主要实验总体审计风险评估、控制测试、监盘、函证与分析性程序、主要账户的审计程序、审计报告阶段的主要审计程序等。通过本课程的实践可以使学生在仿真的审计环境中操作审计业务，是学生间接接触实际、认识实践，进而提高审计实务工作能力的重要教学内容。
2、课程设计目的如下：1、实现“课堂教学与实验教学”、“理论教学与实务应用”的紧密结合，提高学生对审计的认知及感悟水平；2、通过“实战”演练使相关学科分散的知识点有机地链接成一张联动的知识网，增强学生融会贯通的综合应用能力；3、营造一个仿真的、动态的审计环境，让学生进行自主的实战性演练,锻炼和培养学生沟通、组织、分析、判断和解决问题的能力。基本要求：1、理解并掌握审计学的基本知识、基本技能。2、能够将基本审计技术方法和实务技能相结合。3、具有一定分析问题和解决问题的能力。4、能够在教师的指导下独立完成工作底稿的编制，能够分析、完成审计报告的撰写。三、课程设计内容及安排（一）课程设计内容：整个课程设
3、计内容包括：总体审计风险评估、控制测试、函证与分析性程序、主要账户的审计程序、审计报告阶段的主要审计程序。第 01 部分 总体审计风险评估 具体内容：1、了解被审计单位及其环境 2、初步评价被审计单位内部控制 3、识别和评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险 4、总体审计策略与具体审计计划 第 02 部分 控制测试 具体内容：1、采购与付款循环工作控制测试 2、工薪与人事循环工作控制测试 3、生产与仓储循环控制测试 4、销售与收款循环控制测试 5、固定资产循环控制测试 第 03 部分 函证与分析性程序 具体内容：1、函证 2、分析程序 第 04 部分 主要账户的审计程序 具体内容：1、货币资
4、金审计 2、应收款项审计 3、存货审计 4、固定资产审计 5、负债类账户审计 6、所有者权益类账户审计 7、损益类账户的审计 第 05 部分 审计报告阶段的主要审计程序 具体内容：1、期后事项 2、审计总结 3、审计复核 4、审计报告 具体安排如下：1.教师组织学生分组，每3-4 人为一组，发放审计资料及审计工作底稿。2.教师讲解审计工作底稿编制要求及编制方法。3.学生根据审计资料完成审计工作，并编制审计工作底稿。部分审计环节要与老师互动，如了解被审单位内部控制、函证应收账款、与治理层沟通等。4.验收 教师检查设计结果，组织答辩。四、指导方式 由指导教师召开课程设计动员会，进行分组，讲解部分设
5、计要求。学生在规定的时间内，经过小组的协同工作和指导教师的沟通、辅导，完成设计。最后由指导教师进行验收及评定。五、课程设计考核方法及成绩评定 1考核方式：考查（出勤情况、日常操作动手能力以及实验结果的检查情况）。2评分办法：3成绩构成：成绩由两部分组成：具体和审计工作底稿的结果性评估。教师最后给出学生的考核成绩，应主要依据学生的实验表现，参考学生实验过程的出勤情况、日常操作动手能力以及实验结果的检查情况确定。（1）从四个方面考核课程设计完成的成绩:审计工作底稿编制质量，审计报告，课程设计中完成的工作量，课程设计过程中的工作态度等综合打分。审计工作底稿编制质量占40%。审计报告占20%。课程设计中完成的工作量25%。课程设计过程中的工作态度（考勤）占15%。（2）课程设计中能创新审计程序，且此审计程序恰当合理，应予以适当加分。（3）成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级的成绩。六、课程设计教材及主要参考资料 审计实训教程兰丽丽，杜海霞主编，高等教育出版社，2009，11 审计实训，邹德军主编，中南大学出版社，2008，7 编写人：王华 周晓世 王薇 审核人：范抒 批准人：杨凤