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1、1.植物的生长具植物的生长具_。由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有的生长发育有显著影响显著影响的的微量有机物微量有机物。向光性向光性植物植物朝向光源方向朝向光源方向生长生长在在单侧光单侧光的照射下，的照射下，植物激素植物激素一一生长素的发现过程生长素的发现过程二二弯向光源生长弯向光源生长不生长不弯曲不生长不弯曲直立生长直立生长弯向光源生长弯向光源生长1 达尔文的向光性实验达尔文的向光性实验尖端的有无尖端的有无向光性与胚芽鞘尖端有关向光性与胚芽鞘尖端有关遮光部位遮光部位感光部位是感光部位是_胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端向光性原
2、因：单侧光照射使胚芽鞘向光性原因：单侧光照射使胚芽鞘_向下传递向下传递_，造成背光面生长造成背光面生长_，产生弯曲现象。，产生弯曲现象。尖端尖端某种刺激某种刺激较快较快变量变量结论结论2 詹森的实验詹森的实验结论：胚芽鞘尖端产生的影响可结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以以_。结论：结论：胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在下部分布生的刺激在下部分布_造成的造成的。3 拜尔的实验拜尔的实验透过琼脂片传递给下部透过琼脂片传递给下部不均匀不均匀朝对侧朝对侧弯曲生长弯曲生长1931年，科学家先后从人尿、植物体内分离出年，科学家先后从人尿、植物体内分离出具有生长素效应的化学物质
3、具有生长素效应的化学物质_4 温特的实验温特的实验结论：进一步证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种结论：进一步证明造成胚芽鞘弯曲生长的刺激是一种_物质。并命名为物质。并命名为_。5 郭葛等人郭葛等人化学化学生长素生长素吲哚乙酸吲哚乙酸(IAA)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下部胚芽鞘尖端下部产生部位产生部位作用部位作用部位感光部位感光部位弯曲生长部位弯曲生长部位合成部位合成部位 幼嫩的芽、叶，发育的种子幼嫩的芽、叶，发育的种子植物激素种类植物激素种类三三原料原料 色氨酸色氨酸生长素生长素1运输运输运输方式运输方式 主动运输主动运输分布分布 集中分布
4、在集中分布在_的部位的部位生长旺盛生长旺盛植物激素种类植物激素种类三三_到到_，又称，又称_；在某些成熟组织中还可进行在某些成熟组织中还可进行_。形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端极性运输极性运输非极性运输非极性运输成分成分 吲哚乙酸吲哚乙酸生长素生长素1背光一侧背光一侧生长素多生长素多细胞伸长快细胞伸长快向光一侧向光一侧生长素少生长素少细胞伸长慢细胞伸长慢单侧光刺激单侧光刺激外因外因生长素分布不均生长素分布不均内因内因2 植物向光性的原因植物向光性的原因010-1010-810-610-410-2c/mol/L促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎(1)对不同器官而言，生对不同器
5、官而言，生长素促进生长的最适长素促进生长的最适浓度浓度_。(2)D点对应生长素浓度对根点对应生长素浓度对根的作用是的作用是_，对芽的作用是，对芽的作用是_，对茎的作用是对茎的作用是_。(3)A点对应浓度对根的作用是点对应浓度对根的作用是_。不同不同抑制生长抑制生长既不促进也不抑制生长既不促进也不抑制生长促进促进生长生长ABCD3 生长素的生理作用生长素的生理作用促进促进生长生长低浓度促进生长，高浓度抑制生长低浓度促进生长，高浓度抑制生长既能促进生长，也能抑制生长既能促进生长，也能抑制生长既能促进发芽，也能抑制发芽既能促进发芽，也能抑制发芽既能防止落花落果，也能疏花疏果既能防止落花落果，也能疏花
6、疏果(1)作用特点：作用特点：(2)生理作用生理作用3 生长素的生理作用生长素的生理作用两重性两重性根根 芽芽 茎茎侧芽侧芽 顶芽顶芽4 对生长素的敏感程度对生长素的敏感程度获得无子果实获得无子果实促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根植物修剪植物修剪顶端优势顶端优势处理方法处理方法提出问题提出问题5 生长素类似物的应用生长素类似物的应用6 生长素类似物促进生根的最适浓度生长素类似物促进生根的最适浓度浸泡法、沾蘸法浸泡法、沾蘸法主要是未成熟种子、幼根和幼芽主要是未成熟种子、幼根和幼芽促进细胞伸长，引起植株增高；促进细胞伸长，引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。促进种子萌发和果实发育。1 1 1 1
7、合成部位合成部位主要作用主要作用其他植物激素其他植物激素四四赤霉素赤霉素2 2 2 2脱落酸脱落酸抑制细胞分裂，抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。促进叶和果实的衰老和脱落。根冠、枯萎的叶片根冠、枯萎的叶片将要脱落的组织或器官含量较多将要脱落的组织或器官含量较多分布分布合成部位合成部位主要作用主要作用促进果实成熟，促进果实成熟，促进叶和果实的脱落。促进叶和果实的脱落。植物体各个部位植物体各个部位，成熟的果实较多，成熟的果实较多促进细胞分裂促进细胞分裂主要在根尖主要在根尖3 3 3 3合成部位合成部位主要作用主要作用其他植物激素其他植物激素四四细胞分裂素细胞分裂素4 4 4 4乙烯乙烯合成部
8、位合成部位主要作用主要作用植物的生命活动需要多种植物激素相互作用，共同调节。植物的生命活动需要多种植物激素相互作用，共同调节。1.概念：概念：2.优点：优点：乙烯利催熟乙烯利催熟赤霉素促进芦苇赤霉素促进芦苇 纤维长度增加纤维长度增加赤霉素诱导赤霉素诱导-淀粉淀粉酶的产生酶的产生植物生长调节剂植物生长调节剂五五3.应用：应用：人工合成人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。容易合成、原料广泛、效果稳定容易合成、原料广泛、效果稳定代表含生长素的琼脂块代表含生长素的琼脂块A B C D E代表云母片（不透水）代表云母片（不透水）向右弯向右弯曲生长曲生长
9、直立生长直立生长不弯曲不弯曲不生长不生长直立生长直立生长向右弯向右弯曲生长曲生长生长情况判断生长情况判断例例1(湖南水平卷湖南水平卷T26)下列哪项不是植物生长素的生理作用下列哪项不是植物生长素的生理作用()A.既能促进生长，也能抑制生长既能促进生长，也能抑制生长B.既能促进细胞分裂，也能抑制细胞分裂既能促进细胞分裂，也能抑制细胞分裂C.既能促进发芽，也能抑制发芽既能促进发芽，也能抑制发芽D.既能防止落花落果，也能疏花疏果既能防止落花落果，也能疏花疏果B真题导学真题导学例例2(2020湖南学业水平卷湖南学业水平卷T27)“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，
10、并无涩味放入，得气即发，并无涩味”(宋宋苏轼苏轼格物粗谈格物粗谈果品果品)。这种。这种“气气”是指是指()A.生长素生长素 B.赤霉素赤霉素 C.脱落酸脱落酸 D.乙烯乙烯D例例3(2019湖南学业水平卷湖南学业水平卷T33)右图中，胚芽鞘经右图中，胚芽鞘经两种方式处两种方式处理后，生长状况分别是理后，生长状况分别是()A.向右弯曲生长、向右弯曲生长向右弯曲生长、向右弯曲生长B.向左弯曲生长、向右弯曲生长向左弯曲生长、向右弯曲生长C.向右弯曲生长、向左弯曲生长向右弯曲生长、向左弯曲生长D.直立生长、直立生长直立生长、直立生长B真题导学真题导学例例4(2018湖南学业水平卷湖南学业水平卷T30)
11、某同学在验证植物向光性的实验中，某同学在验证植物向光性的实验中，对胚芽鞘进行了如下图所示处理，其中向光弯曲生长的是对胚芽鞘进行了如下图所示处理，其中向光弯曲生长的是()C真题导学真题导学A B C D例例5(2018湖南学业水平卷湖南学业水平卷T31)细胞分裂素的主要作用是细胞分裂素的主要作用是()A促进果实成熟促进果实成熟 B促进叶片脱落促进叶片脱落 C促进细胞分裂促进细胞分裂 D促进细胞伸长促进细胞伸长C真题导学真题导学例例6(2018湖南学业水平卷湖南学业水平卷T33)下列关于生长素的叙述，错误的下列关于生长素的叙述，错误的是是()A生长素的生理作用具有两重性生长素的生理作用具有两重性B
12、生长素的极性运输是主动运输生长素的极性运输是主动运输C生长素是一种对植物生长发育有显著影响的微量有机物生长素是一种对植物生长发育有显著影响的微量有机物D生长素主要由衰老的细胞和组织产生生长素主要由衰老的细胞和组织产生D例例7(2018湖南学业水平卷湖南学业水平卷T34)如图表示不同浓度生长素对植物如图表示不同浓度生长素对植物根、芽生长的影响，根、芽生长的影响，A点对应的生长素浓度对根、芽生长的影响分点对应的生长素浓度对根、芽生长的影响分别是别是()A促进促进促进促进 B促进抑制促进抑制C抑制促进抑制促进 D抑制抑制抑制抑制C真题导学真题导学例例8(2017湖南学业水平卷湖南学业水平卷T32)扦插时，保留有芽和幼叶的插条比扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根存活，这主要是因为芽和幼叶能较容易生根存活，这主要是因为芽和幼叶能()A.迅速生长迅速生长 B.产生生长素产生生长素 C.进行光合作用进行光合作用 D.储存较多的有机物储存较多的有机物B真题导学真题导学2021谢谢！